會(huì)后心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的會(huì)后心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
會(huì)后心得體會(huì)1
作為一名家長,我參加了學(xué)校的家長學(xué)校,通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多,對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力,才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):
第一, 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
人們常說:“習(xí)慣成自然!币粋(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然,我們家長自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二, 多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心
。每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的.潛能,而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì),多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn),并不是財(cái)富,而是自信心!笨梢,自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。
第三, 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長和孩子共同進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事,我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí),與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好.
第四,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。
在這一點(diǎn)上,校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式,特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理,確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣,對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以,我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,相信他們,相信我們早一天放手,孩子就會(huì)早一天長大。
第五,重視對(duì)孩子的品德教育。
教育孩子是一門學(xué)問,需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競爭,所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長,孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對(duì)待。不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理,保持身心及心理健康。
第六,要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的感想?傊,通過這次家長會(huì),我更清楚地認(rèn)識(shí)到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會(huì)成功,未來一定很精彩!
寄語:
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短,熱愛上學(xué)習(xí),自主的學(xué)習(xí),德智體全面發(fā)展。
目標(biāo):
德智體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立正確的道德思想,考試取得良好的成績。
會(huì)后心得體會(huì)2
今天在,鳥兒在樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲迎接美好的一天。是的,沒錯(cuò)。今天,我們?nèi)⑴e行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著太陽公公的壞陽光打在球場上,開幕式開始了,每個(gè)班都帶著自己整齊的隊(duì)伍入場。輪到我們班了!我看到我們班的同學(xué)拿著充氣棒,戴著黃色的曲棍球帽,有序的進(jìn)入各自的位置。在楊校長的命令下,比賽開始了。
壘球在“水泥山”后面,老師辦公室前面的空地上舉行。當(dāng)我感覺到那里的`時(shí)候,已經(jīng)人山人海了,我總算擠出了一個(gè)位置。我伸出頭。這時(shí)候扔壘的是我們班的xxx。只見xxx一手拎著一個(gè)壘球,用盡全力扔了出去。
壘球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,所有的啦啦隊(duì)員都在吶喊,我們的心都提到了嗓子眼。隨著壘球落地,我的世界一片空白。"27米6,xxx的成績是27米6 。"隨著裁判老師的宣布,整個(gè)大廳沸騰了,整個(gè)球場都在燃燒,所有人都在為他歡呼慶祝。然后我們班最好的壘球選手高旭也打了一場,距離xxx27米0。3米。比賽結(jié)束后,我們再次來到跳高現(xiàn)場。
跳高現(xiàn)場距離壘球現(xiàn)場只有10米,但還是有人群,不亞于壘球現(xiàn)場。我們班的和唐參加了比賽。他們的任務(wù)是跳過不同高度的欄桿,欄桿不能掉下來。如果他們掉下來,即使失敗了,在同一個(gè)高度失敗三次也會(huì)被淘汰。
經(jīng)過幾輪激烈的角逐,唐不幸被淘汰出局。最后,只剩下xx和x班及x班的x名學(xué)生。xx鼓足勇氣,雙眼全神貫注地盯著講臺(tái),然后雙腳向前跑,在空中艱難地翻了一個(gè)筋斗,然后全場歡呼,李倩跳了過去。
后來還看了50米跑和200米跑,我們班的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績。
游戲還在繼續(xù),我很期待。
會(huì)后心得體會(huì)3
廣交會(huì)創(chuàng)辦于1957年春,是我國目前歷史最長、層次最高、規(guī)模最大、商品最全、客商最多、效果最好、影響最廣、信息最集中的綜合性國際貿(mào)易盛會(huì),是中國外貿(mào)的“風(fēng)向標(biāo)”和“晴雨表”,也是我省出口企業(yè)走向國際市場、推銷出口產(chǎn)品的重要舞臺(tái)。通過參加廣交會(huì),感受頗多。
感悟之一:廣交會(huì)參展商品是成交的關(guān)鍵
廣交會(huì)幾乎集中了各個(gè)時(shí)期全國最優(yōu)、最新出口產(chǎn)品,廣交會(huì)功能定位就是出口商品交易會(huì),參展商品是關(guān)鍵。因此廣交會(huì)攤位位置固然重要,但若無新、奇、特參展商品,而僅僅依靠大路貨,則不可能在廣交會(huì)上有所突破。我省產(chǎn)品與上海、江浙地區(qū)參展企業(yè)商品相比,檔次不高、式樣普通、品種較少,大多數(shù)企業(yè)不注重展位布置,難以吸引客商關(guān)注。但也有部分企業(yè)產(chǎn)品選擇較好,成交效果顯著。本屆交易會(huì)省五礦公司服裝攤位在1號(hào)館2樓I通道,位置相對(duì)較差,但其參展商品是最新流行花邊皺褶女襯衫,在該館獨(dú)樹一幟,客商洽談踴躍,上半場共接待歐洲、南非、加拿大等20多個(gè)國家客商,成交2萬件,且賣價(jià)較好。而周圍我省其他5家參展企業(yè)由于產(chǎn)品普通,無人問津,門庭冷淡。省輕工公司本次參展的日用品中,禮品電筒、禮品燈款式新穎、喜人,第一次參展即成交40萬美元,且效益較好。該公司信息產(chǎn)品中衛(wèi)星接收器技術(shù)含量高,整個(gè)信息館中,僅有深圳等幾家參展企業(yè)有同類產(chǎn)品,也是第一次參展即成交30萬美元。
廣交會(huì)發(fā)展至今,從組團(tuán)方式、參展企業(yè)、布展水平、成交規(guī)模都發(fā)生了很大變化,但唯一不變的是:款式新穎、品質(zhì)優(yōu)良、設(shè)計(jì)奇特的參展商品永遠(yuǎn)走在成交的前列。
建議今后參展企業(yè)應(yīng)在參展商品的新、奇、特上尋求突破,參展商品與其他同類企業(yè)相比應(yīng)你無我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我新(奇)。
感悟之二:參展企業(yè)重出口成交,輕知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)要改變
每屆廣交會(huì)都會(huì)發(fā)生商標(biāo)、專利侵權(quán)行為。主要有以下幾種原因:
1、參展企業(yè)無意識(shí)侵權(quán)。有的參展企業(yè)使用的是客供商標(biāo)(無客商提供的商標(biāo)使用許可證),有的是合作工廠提供的產(chǎn)品商標(biāo)(已有其他企業(yè)注冊),但業(yè)務(wù)員并不知情。
。、參展企業(yè)有意識(shí)侵權(quán)。由于參展企業(yè)業(yè)務(wù)員素質(zhì)不一,有的明知屬侵權(quán)行為,但侵權(quán)商品仍擺在展位上,檢查人員(包括我交易團(tuán)工作人員)一來就收起來,一走又?jǐn)[上,抱有僥幸心理。待被發(fā)現(xiàn)時(shí),有的還態(tài)度惡劣,影響很壞。在交易會(huì)上曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過把印有迪斯尼圖案的浴巾掛在攤位上,十分醒目。
3、有參展企業(yè)參展產(chǎn)品圖案、款式模仿知名品牌,但又不完全相像,如20xx年春交會(huì)某公司“ZHUAHI”牌鎖,與廣州輕工進(jìn)出口公司“DIAMOND”牌鎖極為相似,造成侵權(quán)糾紛。
另外,侵權(quán)事后處罰不嚴(yán)也是造成侵權(quán)事件屢屢發(fā)生的重要原因。
每屆交易團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都很重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,并有專人負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào),反復(fù)強(qiáng)調(diào)侵權(quán)行為的危害性,甚至把防范侵權(quán)行為列入到團(tuán)長與各分團(tuán)負(fù)責(zé)人簽訂的責(zé)任書中,但侵權(quán)行為仍時(shí)有發(fā)生。建議一是加強(qiáng)參展企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),各參展企業(yè)在參展前要對(duì)參展樣品進(jìn)行自查,并將自查結(jié)果上報(bào);二是對(duì)確實(shí)發(fā)生侵權(quán)行為的企業(yè),要盡量減少在交易會(huì)上的'不利影響,事后加大處罰(扣減攤位、全省通報(bào))力度。
感悟之三:廣交會(huì)成交不僅要抓成交數(shù)字,更重要的是要抓成交履約率
廣交會(huì)成交數(shù)字一年高于一年,但數(shù)字背后問題較多。大會(huì)統(tǒng)計(jì)目前僅依據(jù)企業(yè)上報(bào)數(shù)字,有的企業(yè)隨意填報(bào),大會(huì)無檢查手段,成交數(shù)字中可能是企業(yè)據(jù)實(shí)上報(bào),也不排除企業(yè)虛假上報(bào)。廣交會(huì)主要目的是擴(kuò)大出口成交,訂單履約率才是真正反映交易會(huì)效果的標(biāo)準(zhǔn)。
建議一是廣交會(huì)成交數(shù)字上報(bào)要實(shí)事求是;二是交易會(huì)后,要重點(diǎn)跟蹤訂單落實(shí)情況,狠抓履約率。
感悟之四:廣交會(huì)是了解國際市場動(dòng)態(tài)和出口商品價(jià)格走勢,學(xué)習(xí)商品知識(shí)的最好機(jī)會(huì)
一年兩屆交易會(huì)集中了世界各地各類型客商,市場信息、商品信息集中,且我省出口企業(yè)業(yè)務(wù)人員集中,業(yè)務(wù)處室應(yīng)利用廣交會(huì)了解市場動(dòng)態(tài)和出口價(jià)格變化,提高工作人員的業(yè)務(wù)管理水平,以便于更好地指導(dǎo)企業(yè)開展業(yè)務(wù)。
會(huì)后心得體會(huì)4
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時(shí)間最長的一種基本形式,在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭,知識(shí)更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn),在教育子女問題上方法不當(dāng),子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:
一、消除家長對(duì)子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。
二、為子女建立自信心
發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強(qiáng),喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他,被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講文學(xué)、物理和化學(xué),培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來!疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家?梢姵晒υ从谧孕,自信心的樹立,來自于周圍的人們的常識(shí)。做父親的都不賞識(shí)自己的`孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí),家長的幫助要掌握一個(gè)度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會(huì)隨口報(bào)出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo),孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時(shí)間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。
三、與子女一起成長,做子女的知心朋友
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實(shí)地了解自己的子女,教育子女健康成長。
在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會(huì)抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個(gè)體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí),對(duì)孩子的愛就成為極端的愛,這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..
對(duì)孩子的愛的極端表現(xiàn)有:
1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,就是愛孩子,其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品,卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對(duì)孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護(hù)孩子,為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,對(duì)孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。3、對(duì)孩子的要求過于苛刻,常常批評(píng),甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時(shí),就通過打罵來解決問題,這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨,對(duì)家長、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、甚至對(duì)自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個(gè)必不可少的課題,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,一邊是社會(huì),學(xué)校所關(guān)注的,教育孩子的方式方法多種多樣,對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律,應(yīng)因人而異,這其中就大有學(xué)問,教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn),興趣,愛好,行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個(gè)方面抓起,即素質(zhì)教育,首先,家長教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子,可以舉一些實(shí)例或者通過看電視,漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣。
會(huì)后心得體會(huì)5
這次家長會(huì)讓我受益匪淺,無論是校長,還是老師,言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長,我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓女兒更加健康的成長。這次家長會(huì)的學(xué)習(xí),讓我深深感覺到校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對(duì)孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,費(fèi)盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn):
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長,所以影響孩子心靈的話千萬不能說,做人是孩子的立身之本,要想孩子成才,就得先教孩子做人。
二、“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)增加許多彎路和挫折,作為家長應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵(lì),不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,評(píng)價(jià)好與壞,要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人的'孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。
作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),懂得孩子的心,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,做一個(gè)稱職的家長。
會(huì)后心得體會(huì)6
心理健康,比身體健康更重要。一個(gè)人只有同時(shí)擁有健康的心理,健康的身體,才是一個(gè)完完全全健康的人。心理健康教育,在當(dāng)今社會(huì)下,顯得尤為重要。心理健康教育是在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,是促進(jìn)意志、個(gè)性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要,是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要,是適應(yīng)未來社會(huì)競爭的素質(zhì)教育的需要, 是探究一個(gè)人的心理活動(dòng)與行為紀(jì)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)心理學(xué),對(duì)于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義,同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人,幫助他人也有重要意義。一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會(huì)直接表現(xiàn)為外在行為上,一種樂觀、積極向上的心態(tài)會(huì)使外在的生活充滿愉悅之感。 學(xué)習(xí)心理學(xué)之后,會(huì)逐步了解自己的性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注周圍的人。以前會(huì)厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨,會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間處事不快而大動(dòng)干戈,會(huì)覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對(duì)方立場去考慮問題。而在學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)之后,才學(xué)著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛,是我們的同學(xué)朋友,又或者只是萍水相逢的陌生人。當(dāng)我們用公正、公平的.心態(tài)去考慮問題后,才能讓自己的生活過的和諧,與環(huán)境相和諧,與社會(huì)相和諧。
總之,這四個(gè)月的心理學(xué)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。如果非要問我的最大收獲的話,就是讓我更客觀的了解我們自己,了解我們的世界。
會(huì)后心得體會(huì)7
經(jīng)過兩天忙碌的準(zhǔn)備,我人生的第一次家長會(huì)在周三上午開始了。
剛開始說要開家長會(huì)的時(shí)候,我的腦子里面沒有一點(diǎn)頭緒,不知道怎么面對(duì)那些比自己大的家長們,怎么開口說話,談些什么呢?很茫然。后來,我問了一下對(duì)家長會(huì)的召開有經(jīng)驗(yàn)老教師,才有了一點(diǎn)想法。
針對(duì)這次家長會(huì)我覺得自己有很多收獲,也有很多不足之處。
(一)精心準(zhǔn)備發(fā)言稿
只有精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿,才有底氣面對(duì)比自己大的家長。當(dāng)然這不是主要方面,發(fā)言稿精心準(zhǔn)備是為了不浪費(fèi)家長們寶貴的時(shí)間,把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發(fā)言稿不要枯燥無味,可以生動(dòng)一些,在講到具體事例的時(shí)候加入幾個(gè)小故事更能有說服力,也會(huì)讓家長記得很清楚。在這次家長會(huì)上,我就運(yùn)用了關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的小故事,本來家長心不在焉的時(shí)候,在我降到這個(gè)小故事的時(shí)候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。
(二)要匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)
家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的,所以一定要告訴家長們這一點(diǎn)。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿,很多學(xué)生什么樣子,我都沒有說清楚有的還忘記了說,改表揚(yáng)的沒有表揚(yáng),起不到效果,以至于在散會(huì)后有好幾個(gè)家長圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn)。
。ㄈ┒嗪图议L交流孩子在家的表現(xiàn),及時(shí)聽取家長的意見和建議
在開家長會(huì)我說完對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),家長要配合做的幾件事情之后,一個(gè)家長跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達(dá)能力。我問他您的.孩子是哪位?他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級(jí)表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會(huì)很少說話呢?還有也是類似的情況,在班級(jí)里不活躍,但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學(xué)校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后,我覺得不能只關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),學(xué)校只是一方面,要做好家校聯(lián)系,我還要繼續(xù)努力。 總之,這次家長會(huì)即使會(huì)前再努力,再辛苦,但是有成績總讓人欣慰。這次家長會(huì)也給了我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。相信自己以后再碰見這樣的情況,我會(huì)更加自如的站在講臺(tái)上,針對(duì)家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。
會(huì)后心得體會(huì)8
昨天,秋高氣爽,我校在操場上舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在上午和下午舉行,只見個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻,生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場上。上午比的是:女子二百米、男子二百米、壘球等等比賽。我們班x個(gè)人跑步,特別是王思宇像離弦的箭一樣,飛快地向前跑步著。大家爭先恐后,你追我趕,不甘示弱,最后,xxx跑了第一名。
最引人注目的就要數(shù)壘球了。
比賽開始了,只見王思宇右手拿壘球,左手放后面,身子慢蹲了一下,然后用盡全身的力氣用力向前一扔,扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而別人只扔了王思宇的一半,結(jié)果我們班的王思宇得了第一名。頓時(shí),我們歡呼雀躍,心里別提有多高興了,我們平時(shí)的`刻苦鍛煉,終于取得了好成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂的氣氛中結(jié)束了,但精彩的比賽場面仍然在我的腦海中不;胤。以后我們更要加倍的努力,準(zhǔn)備下次再取得好成績。
會(huì)后心得體會(huì)9
10月13日上午,我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會(huì),聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言,深有體會(huì),受益匪淺。
作為一名家長,深感自己有許多的不足,也深感愧疚。平時(shí)我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始,小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,能夠傾聽等,都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn),我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉?biāo)⒀,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時(shí)間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興,F(xiàn)在想想,自己真的做的不好。
另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的,孩子有一段時(shí)間,每天都不愿到幼兒園,后來我將此事反映給了趙老師,就當(dāng)天說完后,老師就對(duì)孩子進(jìn)行了耐心地教育,也找出了孩子為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單,就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢,對(duì)小小的孩子來說,那是無與倫比的,當(dāng)然,"賞識(shí)"要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在孩子上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤子,但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興,孩子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,這種方法用于孩子身上特別有效,因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲,都會(huì)給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒,提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的.留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí),孩子都會(huì)說我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛,每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定,我作為家長在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子,孩子現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小,不敢見生人,還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo),讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。
這次的家長會(huì),讓我感觸很深,希望以后能多開這樣的家長會(huì),以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
會(huì)后心得體會(huì)10
此次,經(jīng)過這次的會(huì)議,我對(duì)自己的工作和個(gè)人情況進(jìn)行了一次重新的反思。作為一名xx公司的工作者,在過去的工作中,我真的有將自己的工作做好嗎?有在自己的工作中給團(tuán)隊(duì)做出了怎樣的貢獻(xiàn)呢?……
帶著這些疑問,我再一次反思了這次會(huì)議的情況。會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們近期的情況進(jìn)行了分析和總結(jié)?粗约涸诮趤淼那闆r,我心中有些說不上來的感受。如果說退步,那到也不至于,在領(lǐng)導(dǎo)積極正確的指揮下,我們在這段時(shí)間里也提升了不少的成績,并取得了不少的收獲。但如果說這是進(jìn)步,但卻讓又讓我說不出口。
確實(shí),我們在工作方面的成績和能力都有了顯著的提升,但這真的是因?yàn)槲覀冏陨淼呐蛫^斗嗎?其中,我們的努力自然有一部分的成績,但我卻認(rèn)為,在這些成長中,更多的原因卻是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的指揮以及我們團(tuán)隊(duì)整體的努力!這雖然也結(jié)果確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績,但對(duì)我個(gè)人而言,著實(shí)沒有太大的成長和進(jìn)步。
而在這次的會(huì)議中,我們雖然又齊聚一堂,但卻互相發(fā)表了自身對(duì)工作方面的總結(jié)、觀點(diǎn)、技巧、知識(shí)……雖然對(duì)于這類東西,我們每個(gè)人的想法和收獲都有些出入。但在聽了大家對(duì)工作的看法和了解后相關(guān)的這些交談和討論中,我們卻能發(fā)現(xiàn)新的道路和方向!也為自己在工作中的不足找到了橋梁。順著同事和領(lǐng)導(dǎo)們的思想,我對(duì)自身的工作進(jìn)行了反思完善,進(jìn)一步的改善了自己。
當(dāng)然,在會(huì)議中,我也對(duì)自己的工作方法、思想,以及態(tài)度等等方面進(jìn)行了一個(gè)匯報(bào),對(duì)于我在工作中的`情況,我一直以為自己看的已經(jīng)比較透徹了,對(duì)于自己的不足和問題,都也有了較為深刻的了解。但是,經(jīng)過對(duì)比和總結(jié),我卻進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了自己的不足!這也進(jìn)一步說明了我們每個(gè)人的能力是非常有限,一起的討論和思考,遠(yuǎn)比我們想象的要更加強(qiáng)大。
經(jīng)過了這次的會(huì)議,我們有了對(duì)自己更多的認(rèn)識(shí),但更重要的是我們又一次加深了團(tuán)隊(duì)中默契和溝通!這讓我也在這個(gè)大集體中得到了更多的打磨。
經(jīng)過了對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí),相信在接下來的工作中我能找到更加適合自己的道路,為公司和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己更多的力量!
會(huì)后心得體會(huì)11
期中考試以后,按慣例要開家長會(huì)的。這不,星期二放學(xué)時(shí),老師宣布:“這個(gè)星期四會(huì)有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課,然后再開家長會(huì)”!啊,媽媽要來聽我上課,那我可要好好準(zhǔn)備一下,讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
兩節(jié)課很快就過去了,家長會(huì)正式開始了。到了家,拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)。可此時(shí)此刻我的心就是平靜不下來,回想著這半學(xué)期的表現(xiàn),有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn),老師會(huì)怎么說我呢?是批評(píng)我,還是表揚(yáng)我呢?
好不容易定下心,聚精會(huì)神地把作業(yè)寫完了。時(shí)間過得好慢,墻上的鐘“嗒嗒,嗒嗒”響著,5點(diǎn),5點(diǎn)半,6點(diǎn),6點(diǎn)半,突然門鈴響了,我飛快地跑到門前,可又不敢。我鼓起勇氣,透過貓眼,看了看媽媽,沒有生氣,也沒有笑容。我開了門,她急匆匆地走了進(jìn)來,摸了摸我的'頭親切地說:“佳佳,我們先吃飯,過一會(huì)兒再談心。”
我們吃了飯,一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗,就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑,對(duì)我說:“佳佳,我一直認(rèn)為你膽小,今天你的精彩發(fā)言,讓我很欣慰,你真棒!”聽了媽媽的話,我笑了。媽媽喝了一口水,又說:“在今天的家長會(huì)上三位老師都說了一些要求,我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué):老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中,一不留神就會(huì)跟不上,還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟,不僅要背,還要會(huì)默,一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字,整個(gè)空的分都得扣,這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子,才會(huì)提高閱讀水平。最后英語老師也說了,她告訴你們:英語成績要想提高的訣竅就是:多聽、多讀、多默,課文要會(huì)背,單詞要會(huì)默。聽清了嗎?記住了嗎?”媽媽像連珠炮一樣,把老師的話傳給了我,我連連點(diǎn)頭,暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了,媽媽去洗碗了。我坐在書房里,回味著媽媽說地話,知道了要想學(xué)習(xí)成績提高就一定要做到上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,回家還要多做卷子。另外,我決定家長會(huì)以后,把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上,回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開看一看,“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門功課,做一個(gè)讓家長放心,讓老師滿意的少先隊(duì)員!
會(huì)后心得體會(huì)12
心得體會(huì)總通過參加這次家長會(huì),收獲很多,也學(xué)習(xí)了很多東西,受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會(huì)都能真心的感受到班主任老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心,老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況,向家長們介紹班級(jí)的活動(dòng),心里真的是對(duì)各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、要尊重孩子,也是尊重自己
我以前總是認(rèn)為自己是家長,總是自己說了算,孩子做錯(cuò)了什么事,總是一陣吆喝,次數(shù)多了,我覺得起的作用不大,孩子也學(xué) 會(huì)大聲對(duì)我吆喝。我說她,她反駁說,跟你學(xué)的。慢慢的,我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),當(dāng)孩子 再有啥不對(duì)的,我坐下和她和氣地商量,當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,表示以后會(huì)改正,我再適時(shí)地加以鼓勵(lì),效果不錯(cuò)。孩子也變的聽話了。
二、父母學(xué)做孩子的朋友,然后多和孩子溝通 。要和孩子溝通,先要傾聽孩子的意見和建議
三、表揚(yáng)能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子有點(diǎn)進(jìn)步,要適時(shí)的`進(jìn)行表揚(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子,家長也愛聽好話,不是嗎?但表揚(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī),讓孩子認(rèn)同你的話,不能動(dòng)不動(dòng)就表揚(yáng),那樣會(huì)適得其反。
四、教育孩子正確面對(duì)挫折
誰都有不順心的時(shí)候,告訴孩子一次失敗代表不了什么,只要自己努力了,就不要后悔,只要再接再厲,總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的,只要不害怕,沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
五、鼓勵(lì)孩子勇于迎接挑戰(zhàn)
人常說:世上無難事,只怕有心人。其實(shí),每個(gè)孩子的潛力都是無窮的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,孩子的潛力需要家長去挖掘。讓孩子相信自己的能力,這是一種認(rèn)識(shí),也是一種能力培養(yǎng)。孩子只要能勇于挑戰(zhàn)自我,還怕她將來不能立足于社會(huì)嗎?
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識(shí),相信各位家長都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長,有些能力是慢慢發(fā)掘的,不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的,所以不要放棄!相信孩子吧!我們的孩子都是最棒的!讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,相互探討學(xué)習(xí)吧!
會(huì)后心得體會(huì)13
4月3日,我參加了楊家山小學(xué)第四屆家長論壇,聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后,我深深地認(rèn)識(shí)到在孩子教育方面,與會(huì)場發(fā)言家長們相比,本人還有不少差距,不少觀點(diǎn)和做法值得學(xué)習(xí)借鑒,其中有三句話,我印象最為深刻。
第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程,實(shí)際上家長是將自己的思想意識(shí)轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子有了不正確的思想認(rèn)識(shí),產(chǎn)生了不良的行為和習(xí)慣時(shí),首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的.思想意識(shí)本來不正確,是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配,是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合,讓孩子無所適從?傊⒆映霈F(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題,我們反思自己,盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠(yuǎn)家長說的那樣——教育孩子的過程,實(shí)際上是我們家長和孩子共同進(jìn)步過程。
第二句是“過程比結(jié)果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。“過程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系,只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個(gè)個(gè)行為做起,引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀,幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,最終達(dá)到培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)好孩子的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上,過程強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才能學(xué)有所成;在行為上,過程講究的是不斷修正,只有不斷修正,才能養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)出好的品行。所以,重視教育的過程,實(shí)際上就是要求我們家長立足當(dāng)前,做好點(diǎn)滴,積累能量,相信天道酬勤,厚積薄發(fā)。
第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”,這充分說明了方式方法的重要性。比如,學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)知識(shí)。同樣,教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不如教會(huì)孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如,愛是教育孩子內(nèi)在動(dòng)力。每個(gè)家長都不會(huì)吝惜對(duì)自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對(duì),可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。所以,我們家長在教育孩子之前,務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否得當(dāng),孩子能不能接受。
會(huì)后心得體會(huì)14
在這陽春三月,萬物復(fù)蘇,春暖花開的季節(jié),我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會(huì),感覺受益匪淺。通過此次家長會(huì),對(duì)究竟如何愛孩子有了進(jìn)一步的理解基礎(chǔ)上,同時(shí)也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧,更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性,通過這次家長會(huì)我獲得一下感悟。
一、心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛,同時(shí)也要適度的愛
面對(duì)孩子,最好的方法是用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子。把對(duì)孩子的要求變成鼓勵(lì),孩子一定會(huì)配合你。要當(dāng)場把孩子們“棒”的地方指出來,讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺,就會(huì)自動(dòng)朝“好”的方向發(fā)展,越變越好。他就會(huì)感到被夸的感覺真好!
其實(shí),要發(fā)掘出孩子的最大潛能,我們?yōu)槿烁改刚呔捅仨氁獡碛幸浑p愛的眼睛,去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并把它放大。孩子是天使,他們對(duì)成人的評(píng)價(jià)十分敏感。我們愛他、喜歡我們,他通過我們的眼睛就能感受得到,一旦他接受了我們愛的信息,你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)該做到這點(diǎn)。
作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,更要用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛的感覺滋養(yǎng)孩子;用愛的行為影響孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責(zé)任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報(bào)孩子。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛,只會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處還不夠,還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達(dá)出來,告訴孩子:“你是最棒的!”
二、愛孩子就要善待孩子,著眼于長遠(yuǎn)意義。
善待孩子,就是要體諒孩子,給予孩子自信,幫助孩子找回失去的尊嚴(yán);善待孩子,就是要尊重孩子,在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人;善待孩子,就是要鍛煉孩子,教會(huì)孩子給自己打氣,把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
愛是世界上最偉大的力量,它使人歡笑,使人落淚,使人重獲新生。愛的方式有很多種,可是在中國長期以來的激烈競爭中,這種愛被扭曲為管教、強(qiáng)制、批評(píng),孩子的`情感世界沒有人去過問,沒有知心朋友,內(nèi)心世界經(jīng)常會(huì)被忽略,這樣會(huì)造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格,甚至,很多走上犯罪道路的孩子都嚴(yán)重缺乏家庭關(guān)愛。這是教育的失職,更是對(duì)生命的忽視。
“愛孩子就要理解孩子,愛是一個(gè)口袋,往里裝,產(chǎn)生的是滿足感,而往外掏,產(chǎn)生的是成就感。一個(gè)人在被他人需要時(shí),才能感受到自己渺小的生命是多么偉大,于是感悟到一種深深的愛意。”如果你深深地愛著自己的孩子,那就理解他,尊重他,引領(lǐng)他,鍛煉他,贊美他,善待他,同孩子一起領(lǐng)悟生命之美,感受成長之快樂!
三、批評(píng)孩子,應(yīng)掌握哪些技巧?
當(dāng)孩子犯有過錯(cuò)時(shí),家長往往一味責(zé)備孩子,甚至打孩子,一點(diǎn)不講批評(píng)技巧,結(jié)果往往事與愿違。那么,家長批評(píng)孩子時(shí),應(yīng)注意掌握哪些技巧呢?
一是低聲 家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)孩子,“低而有力”的聲音,會(huì)引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽你說的話,這種低聲的“冷處理”,往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。
二是沉默 孩子一旦做錯(cuò)了事,總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他,如果正如他所想的,孩子反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺,對(duì)批評(píng)和自己所犯過錯(cuò)也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會(huì)緊張,會(huì)感到“不自在”,進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。 三是暗示 孩子犯有過失,如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子,不直接批評(píng)他的過失,孩子會(huì)很快明白家長的用意,愿意接受家長的批評(píng)和教育,而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。
四是換個(gè)立場 當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時(shí),往往會(huì)把責(zé)任推到他人身上,以逃避父母的責(zé)罵。此時(shí)最有效的方法,是當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí),就回敬他一句,“如果你是那個(gè)人,你會(huì)怎么解釋”這就會(huì)使孩子思考:如果自己是別人,該說些什么這會(huì)使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò),并會(huì)促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤。
五是適時(shí)適度 幼兒的時(shí)間觀念比較差,昨天發(fā)生的事,仿佛已經(jīng)過了好些天了,加上孩子天性好玩,剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此,家長批評(píng)孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則就起不到應(yīng)有的教育作用。
四、家長如何表揚(yáng)孩子才有效?
。ㄒ唬┎灰邌菽愕谋頁P(yáng),我們常用成人的眼光去看待孩子的行為,認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí),對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,增強(qiáng)自信心,我們就要慷慨地給予表揚(yáng),年齡愈小表揚(yáng)愈多,隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。
。ǘ┍頁P(yáng)要及時(shí),對(duì)應(yīng)表揚(yáng)的行為,父母要及時(shí)表揚(yáng)。否則,孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng),因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象,更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐,事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的,年齡越小,越是如此。
。ㄈ┍頁P(yáng)要具體,表揚(yáng)的越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如,孩子看完書后,自己把書放回原處,擺放整齊。如果這時(shí)我們家長只是說:“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)!北頁P(yáng)的效果會(huì)大打折扣,因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說:“你自己把書收拾這么整齊,我真高興!”一些泛泛地表揚(yáng),如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,為什么受表揚(yáng),且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。
。ㄋ模┍頁P(yáng)不僅要看結(jié)果,還要看見過程。孩子!昂眯摹鞭k“壞事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完飯后,自己去涮碗,不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng),孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說:“你想自己做事很好,但廚房路滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不僅喜歡自己的事自己做,還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚(yáng),再幫他分析造成“壞事”的原因,告訴他如何改進(jìn),這樣會(huì)收到較好的效果。
表揚(yáng)最好在良好行為之后進(jìn)行,而不是事先許諾,從而增強(qiáng)兒童良好行為發(fā)生的自覺性。
通過這次家長會(huì),我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進(jìn)步,同時(shí)也只有在老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。最后,再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會(huì),感謝市直一幼所有老師的辛勤付出!衷心的說一聲謝謝你們!
會(huì)后心得體會(huì)15
在這個(gè)春意盎然的日子里,我校召了讀書交流會(huì)活動(dòng),會(huì)上各個(gè)年級(jí)組的成員都熱烈地討論著自己在寒假期間所讀的書籍,有關(guān)于教育類的,有關(guān)于文學(xué)類的,在集體交流后,每個(gè)組都推選出了優(yōu)秀的代表上臺(tái)來演講。
美術(shù)組的蒙蒙老師,給我們推薦了《做個(gè)好老師》這本書,她還結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的問題,給我們舉出了很多例子,比如當(dāng)遇到孩子調(diào)皮搗蛋時(shí),她當(dāng)時(shí)是怒氣沖沖,對(duì)孩子們大發(fā)雷霆,當(dāng)讀了此書后,她發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,孩子們有時(shí)無心犯的小錯(cuò),老師如果抓住不放,放大它的缺點(diǎn),這只是會(huì)讓孩子們會(huì)不尊重教師,讓學(xué)生認(rèn)為教師沒有素養(yǎng),只會(huì)發(fā)脾氣,吵罵他們。事后,蒙蒙老師也意識(shí)到自己的做法欠妥,她靜下心來給孩子們耐心解釋,向?qū)W生講道理,以后在美術(shù)課上學(xué)生們就再也沒有犯類此了錯(cuò)誤了。
語文組的趙老師講了他所發(fā)表的文章,用改編四大名著的方式來講解語文知識(shí),比如他改編的西游記,用對(duì)比的方式來描述西游記中的人物,比如沙和尚的忠厚和豬八戒的滑頭,孫悟空做事情的.執(zhí)著和豬八戒的遇事退縮。這種教學(xué)方式非常獨(dú)特,讓學(xué)生在看故事的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何寫對(duì)比句。
數(shù)學(xué)組的孟晴老師讓人印象非常深刻,她從李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書中就時(shí)時(shí)刻刻、字字句句窺見此書對(duì)于他的影響。在花費(fèi)了近半年時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)、每字每句品讀這本教育圣經(jīng)之后,她說讀這本書思維上絕對(duì)的愉快,遣詞造句也處處體現(xiàn)蘇霍姆林斯基做教育的精準(zhǔn)與對(duì)教育純粹的熱情。這本書博大精深,一百條建議太謙虛了,每個(gè)句子都閃爍著無法計(jì)數(shù)的靈感火花,老教育家恨不得把畢生所學(xué)傾入其中。
交流的最后,孫主任發(fā)表了她幾十年來對(duì)教育深刻又深情的見解,我從中聽到了她對(duì)教育投入的愛的智慧,她的發(fā)言是對(duì)我們此次演講比賽畫龍點(diǎn)睛般的總結(jié)。再一次,中心學(xué)校激勵(lì)了我,再一次,我在這里得到成長,感謝所有老師辛勤的付出,為我樹立了前進(jìn)的標(biāo)桿。
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