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假期親子共讀心得體會
心中有不少心得體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編幫大家整理的假期親子共讀心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
假期親子共讀心得體會1
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會,希望與大家共同分享:首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,有些書籍并沒有得到及時的很好的利用,所以我們要制定一個合理的目標(biāo)和計劃,將親子閱讀進(jìn)行到底。
其次是要了解孩子的閱讀心理,不宜對孩子的閱讀過程管得太死,適時地對孩子的閱讀提出要求,保護(hù)好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
第三是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。
第四是要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式,孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅是閱讀書籍,可以逛逛書店,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,一定要采用有趣的方式,吸引她們的注意力,讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會。
第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害于孩子的`書刊進(jìn)行控制外,通常,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此,家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過多地干涉。
總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。
假期親子共讀心得體會2
熱熱鬧鬧的春節(jié)漸漸進(jìn)入了尾聲,大人們都進(jìn)入了工作狀態(tài),孩子們的寒假也要結(jié)束了;仡櫿麄寒假忙碌又充實(shí),在走親訪友之余,每天能靜下心來陪孩子讀會書,也別是一番幸福。寒假伊始便應(yīng)瀟桐要求,把老師和學(xué)校推薦的書目搬入了家中,作為整個假期的精神食糧。我們先后共讀了《了不起的狐貍爸爸》、《尋找快活林》、《人》、《一粒種子的旅行》、《百歲童謠》等書目,在我們共讀過的這些書籍中,給我們留下的印象最深是讀《尋找快活林》一書的場景。
因?yàn)椤秾ふ铱旎盍帧窌曛羞t遲沒有來貨,我們在一直的'等待中終于把它盼來了。這本書不僅畫面唯美而且內(nèi)容深刻,的確值得一讀
《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。這個故事主要寫了狐貍一家騙吃騙喝,專門占別人的便宜,雖然不缺吃不缺喝,但總是不快樂,于是想去尋找夢中的快活林。在尋找快活林的路上又因?yàn)樨澬,先搶占了毛猴的房子,又搶采了白兔即將到手的大蘑菇。還不聽別的動物的勸阻吃了毒蘑菇中了毒,差點(diǎn)送上了性命。毛猴、白兔媽媽不記仇恨,給他們解毒。狐貍一家見毛猴和白兔媽媽那么好心,就把房子還給毛猴,還采了一大籃又白又嫩的蘑菇送給白兔們。這時,他們似乎找到快活林了。這個故事告訴我們,做人不能自私,要寬容、樂于助人。這樣,我們都會永遠(yuǎn)生活在自己的快活林里!
讀了這本書感覺受益匪淺,因?yàn)檫m逢春節(jié),朋友聚會較多。感覺瀟桐與小朋友相處的時候,比平日里多了幾份謙讓和大度。閑聊時問她原因,她竟然說我要向《尋找快活林》的毛猴和小兔學(xué)習(xí),那樣我永遠(yuǎn)會快樂的。沒想到小小書中蘊(yùn)含的大道理,會讓孩子受益這么多。
書是人類知識的寶庫,書是人類精神的殿堂。適時地為孩子選一本好書,抽空陪孩子讀讀書,無論是對于孩子還是我們都將是受益無窮的。我將繼續(xù)堅持下去,陪著孩子,與書成為永遠(yuǎn)的好朋友。孩子的生活很簡單,孩子們的內(nèi)心最單純,也最容易滿足和快樂!不知道從什么時候起,我們把過年的感覺給丟失了!讀了瀟桐的文字,感覺過年真得不錯!
假期親子共讀心得體會3
寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書,一套是他非常喜歡的《丁丁歷險記》,一套是我為他選的《張秋生小巴掌童話》。放假沒幾天書就遞來了?吹綖樗I了這么多的書,兒子著實(shí)高興了好幾天。天天捧著他的丁丁讀。但是我發(fā)現(xiàn)他讀書一直存在著一個壞毛病——那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍,即便自己很喜歡的書也是一樣。從不會安安靜靜的、認(rèn)認(rèn)真真的把一本書讀透。由于年前比較忙,有時提醒政豪讓他認(rèn)真讀書,他嘴上答應(yīng)著但還是按照自己的那套路子。
正月里一有機(jī)會我們就讀書,同時想幫他改掉讀書的壞毛病。辦法用了不少:起初是每次讀書時他讀我用手指著,但是沒讀幾分鐘他就不耐煩了,嚷嚷著休息。看來這條行不通。后來,又啟用老方法,我給他讀,但是我想最好的方法還是鼓勵他自己讀,這樣利于他熟悉漢字、認(rèn)識生字、區(qū)分段落……
那日我們一起讀丁丁時,我和他分角色讀,但是他會選內(nèi)容少的讀。我跟他說這樣不公平。最后一致通過——角色平分,剪子包袱錘來決定。用了這個方法對于角色上就不會浪費(fèi)時間爭來爭去了。沒幾天《丁丁歷險記》已經(jīng)讀了近一半。我又和他用這種方法讀張秋生的童話,因?yàn)檫@套書故事簡短,段落很多,人物對話很少。我們就分段落讀,一人一個自然段,剪子包袱錘,誰贏了誰先讀。你還別說這方法用起來還真不錯,不知不覺一本書就讀完了。但新問題又出現(xiàn)了,政豪光圖讀得快,所以錯字漏字現(xiàn)象嚴(yán)重。為此,我們又規(guī)定了一條,誰要是讀書時出現(xiàn)錯誤就接著讀下一段,這法子馬上奏效。政豪讀書時不再那樣快了,讀書的質(zhì)量也明顯提高。有時他看到下幾個自然段文字少就會故意讀錯,耍些小聰明,殊不知一篇故事他讀了多半。
每次讀到一個故事的題目時我都會提問政豪,通過題目猜一猜故事的內(nèi)容。我說我想到的,他說他想到的。然后我會繪聲繪色的說,想不想聽聽作者是怎樣說的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個方法用在政豪身上真的很奏效,如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說出來,和大家分享分享。共同進(jìn)步!
寒假我讀了好多的書,其中我最喜歡的是《哭鼻子的灰小狼》。這本書里講了許多小故事。故事告訴我什么是好習(xí)慣,什么是壞習(xí)慣。好習(xí)慣要怎樣做,壞習(xí)慣要趕快改。好喜歡是我們的好朋友,壞習(xí)慣是我們的壞朋友。跟壞習(xí)慣在一起總會倒霉的'。我也有好多壞習(xí)慣,比如很懶惰,有時不講禮貌,好東西光想自己吃,有點(diǎn)自私,而且很不講衛(wèi)生。
讀了這些故事后我下定決心一定要改正,讓自己變成有許多好習(xí)慣的孩子,好朋友才會越來越多。讀了政豪媽媽的體會,讓我再一次認(rèn)識到,沒有不喜歡閱讀的孩子,只有不會引導(dǎo)的父母!有一位如此用心的媽媽,是政豪的福氣!
假期親子共讀心得體會4
在學(xué)校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,心里感到很滿足,仔細(xì)想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,后來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的.告訴自己要學(xué)會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。
在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多,
發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯,學(xué)得輕松,掌握得也快,有點(diǎn)兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學(xué)習(xí),共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收獲真的很多很多。
假期親子共讀心得體會5
一個學(xué)期又結(jié)束了,我們即將迎來寒假。怎樣度過一個即好玩又不會荒廢學(xué)習(xí)的寒假呢?針對這個問題我們制定了一個生活學(xué)習(xí)的計劃,盡量做到學(xué)習(xí),玩耍兩不誤。我們計劃的一部分還是讀書,這也是我們進(jìn)入小學(xué)以來學(xué)校老師一直在要求做到的。關(guān)于閱讀的重要性,有這樣一組數(shù)據(jù)最能說明問題:在美國,猶太人只占美國總?cè)丝诘?%,但在獲諾貝爾獎的美國人當(dāng)中,猶太人占到了25%。另外美國三分之一的百萬富翁是猶太人,有人這樣說:全球財富在美國,美國的財富在猶太人口袋里。猶太人何以能在文化、科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得這樣的成就呢?其主要原因就在于猶太人特別崇尚閱讀,他們認(rèn)為課堂教授的知識是有限的,因此鼓勵學(xué)生大量閱讀。聯(lián)合國教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示:全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人,一年平均64本,每人平均不到6天時間就讀一本書。而在我們中國,上海人的讀書量排名第一,也只有8本。世界名校哈佛大學(xué)圖書館顯要位置有這樣一句名言:此刻讀書,你將圓夢;此刻打盹,你將做夢。
為了讓孩子多讀書圓夢,少打盹做夢。我們從現(xiàn)在開始就要行動起來,和孩子多讀書。這個寒假我們讀了《笨狼找寶藏》、《笑貓日記》系列,現(xiàn)在我們想讓孩子多讀一些科學(xué)類、自然類、歷史類的讀物,如《馬小跳愛科學(xué)》系列、《中外智慧故事》、《菌兒自傳》等。其中的《馬小跳愛科學(xué)》是高昊比較喜歡的,這本書不僅讓孩子懂得很多的科學(xué)知識,知道了大千世界有各種各樣的自然奇觀,也從主人公馬小跳的`身上學(xué)到了獨(dú)立思考,凡事都要獨(dú)立,不能太依賴父母。高昊如果看到一些生活小常識,就會告訴我應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。我也從中學(xué)到了不少的知識。
在我們家,不是我們家長帶動孩子讀書,而是孩子在帶動我們,作為父母我即慚愧有高興,慚愧得是我們沒有像其他家長那樣每天陪在孩子身邊和他一起讀書,高興得是高昊對讀書的有著很深的興趣,在這方面我很欣慰。希望我的孩子會一如既往的愛讀書,會在書的海洋里快樂的翱翔。
高昊媽媽對閱讀的重要性認(rèn)識得很深刻,不僅說得好,做得也很好,效果也很明顯!高昊不僅讀書多,小文章寫得也很生動,形容詞用得很準(zhǔn)確!
假期親子共讀心得體會6
在兒子的成長中,書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書,幾乎每天晚上我們都一起看書,一起談?wù)摃系娜宋,書里的故事。和孩子一起讀書,讓我們覺得很幸福。
下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得:
一、選擇孩子喜歡的書
我們把選擇書的權(quán)利交給孩子,根據(jù)孩子的興趣來選擇書籍,保護(hù)孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候,我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書;隨著孩子慢慢長大,現(xiàn)在給他買書之前,我們會征求他的意見,選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀,一直堅持到現(xiàn)在。在我和他媽媽的引導(dǎo)下,孩子的`閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。
二、選擇多種閱讀形式
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園,也不僅僅是閱讀書籍,我們有時會帶他去書店,在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀,讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的。現(xiàn)在每天早上起床,我們做的第一件事情,就是放故事或兒歌給他聽,他總能認(rèn)真地聽。
三、盡量和孩子一起讀書
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則,因此,在家里我們也經(jīng)?磿。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習(xí)慣,這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候,他認(rèn)識的字還不多,要我們讀給他聽。當(dāng)孩子一天一天長大,孩子認(rèn)識的字越來越多,對于內(nèi)容簡單的書,可以自主閱讀,當(dāng)遇到不認(rèn)識的字才問我們。
四、讓孩子動手操作
我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱情的書,如畫畫、折紙、手工方面的書,引導(dǎo)孩子做書上的實(shí)驗(yàn),不僅讓孩子讀了書,還拓展了孩子的知識面,鍛煉了孩子的動手能力。有時,我們也會做角色扮演的游戲,讓孩子描述故事里的一個場景,我們一起參與表演,在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
五、堅持閱讀,形成習(xí)慣
我們嘗試把閱讀當(dāng)作日常生活的一部分,每天睡覺前的半個多小時,是孩子固定的閱讀時間,形成相對穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。
與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給孩子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。
書是人類進(jìn)步的階梯,和孩子一起閱讀,和孩子一起學(xué)習(xí),和孩子共同成長!
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