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分享教育孩子的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-17 18:34:04 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

分享教育孩子的心得體會(huì)

  我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的分享教育孩子的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

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分享教育孩子的心得體會(huì)1

  在幼兒園里已經(jīng)進(jìn)一個(gè)月了,每天的生活都是一樣的。在這個(gè)新招的小班里,幼兒年齡大致都在四歲左右,但是幼兒哭鬧情況已經(jīng)很少了,只是早上來園的時(shí)候有個(gè)別兒童會(huì)哭,并且也能坐在位子上學(xué)習(xí),玩玩具了。

  不過最近我班又新來了一個(gè)幼兒,雖然以前沒上過幼兒園,不過第一天來到幼兒園,剛開始他并沒有哭,但是到了中午睡覺的時(shí)候,他好像忽然反應(yīng)過來似的,哇哇的哭起來,要找媽媽。我開始慢慢的哄他,開始我說你別哭了,他不聽,仍然大聲的哭著,吵得其他小朋友也沒法休息了。我說你再哭,老師就不喜歡你了,他仍然大聲的'哭著。后來我說你躺著不哭,老師坐在你身邊拍拍你,你把你的小手放在老師的手上,這樣就不怕了,等你睡醒了媽媽就來了。果然沒過多久,他就慢慢的睡著了。并且往后的幾天里,睡覺的時(shí)候他都會(huì)說,老師你拍拍我。開始我會(huì)過去拍拍他,慢慢的我就鼓勵(lì)讓他自己先睡。漸漸的他可以自己躺下睡覺了,只是有時(shí)候還會(huì)在中間醒來啜泣兩聲。

  在工作的這段日子里,我發(fā)現(xiàn)擁有愛心是我們干這份工作的首要條件,沒有對(duì)孩子的愛,談何對(duì)孩子的教育,其他的也就更無從談起。特別是對(duì)這么小的孩子。愛,畫出來就是一顆心,一顆紅心。

  用愛心對(duì)待孩子,孩子也會(huì)用愛心回報(bào)我們。沒有人喜歡天天被人批評(píng)和訓(xùn)斥,都渴望得到肯定,孩子也不例外。一個(gè)孩子如果長期生活在一種積極的、善意的期待和鼓勵(lì)的氛圍中,對(duì)于他的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)給予原諒和激勵(lì)式的糾正,而不是被批評(píng)和指責(zé),那么他就會(huì)在肯定中不斷使自己的言行向期待的方向發(fā)展,不斷取得進(jìn)步。

  我們用愛對(duì)待每一個(gè)孩子,孩子也可以在我們的愛心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)懷。從而讓每個(gè)幼兒都能健康的成長。

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  首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

  聽了張英穩(wěn)局長的講座,受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷,向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,一朝為父母,終身為老師,家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。

  父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長的'客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,孩子雖然很小,但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座,還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享:

  一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣,首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會(huì)有叛逆,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,仔細(xì)觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

  二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;

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  從孩子出生的那時(shí)起,父母就要承擔(dān)教育子女的重任。希望他為人處事有原則,善良,富有愛心,在健康快樂的環(huán)境中成長。轉(zhuǎn)眼間孩子已步入小學(xué)三年級(jí)了,在這些年成長的過程中,我們共同成長,共同分享,共同感受所帶來的甜蜜,歡笑,淚水。下面是我們教育孩子的一些心得體會(huì)!

  家長是孩子的第一任老師。對(duì)于孩子要了解他,感受他。孩子良好的行為習(xí)慣來自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣,希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。

  孩子有依賴性,但是他要有獨(dú)自完成的能力。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性。自覺,要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成。我經(jīng)常教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,有禮貌,做誠實(shí)的孩子。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力,我常叫他做一些力所能及的事情。因?yàn)楹⒆訌拇蟀嚅_始訓(xùn)練打乒乓,漸漸的成為他的愛好,現(xiàn)在需要他單獨(dú)出去比賽,所以要會(huì)料理自己的日常生活。如:掃地、洗碗、洗自己的襪子等。慢慢地,孩子能主動(dòng)幫著做一些家務(wù)事情了,雖然不多,但是他會(huì)有興趣了。

  堅(jiān)持每天看孩子的回記本、并簽字。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目,雖然晚上的空余時(shí)間比較少,但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的'過程中多鼓勵(lì)他,多表揚(yáng)他,讓他對(duì)自己有自信,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣。

  要充分尊重孩子的天性,孩子有很強(qiáng)的好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝,在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,去做自己喜歡的事。

  每個(gè)孩子都是聰明的,只要我們能去發(fā)掘他,培養(yǎng)他,就會(huì)成為有用的人。

分享教育孩子的心得體會(huì)4

  教育心得體會(huì),孩子是瓷器,教育孩子便是一個(gè)燒制瓷器的過程。

  昨天看了一部電影,并沒有完全從頭到尾的看,挑著揀著幾分鐘看過。片中男女主角都是目前十分紅火的明星,可是該片的內(nèi)容卻不忍卒視,全是兩性,任性,頹廢,另類,炫富等等,我試圖找出一些積極的東西,可惜找不到。

  這就是現(xiàn)在所謂的人氣明星所謂的新作,也是現(xiàn)在社會(huì)人精神世界的反映,不想妄談好與不好,只想說對(duì)現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段的孩子來說,十分不好,這點(diǎn)毫無疑問。

  教育心得體會(huì),人心不古,世風(fēng)日下。這種評(píng)論有些偏激,不過某種程度上說也是事實(shí),孩子德智體正處于發(fā)育階段,如同一件瓷器的`煉制,手法必須細(xì)膩精致,材料必須調(diào)配和宜,不能摻任何雜質(zhì),而現(xiàn)在充斥在網(wǎng)絡(luò)各處,甚至堂而皇之被授以各種獎(jiǎng)項(xiàng)的影視作品,都會(huì)影響孩子的塑形,都是有雜質(zhì)的材料,應(yīng)該讓孩子少些接觸。

  教育心得體會(huì),對(duì)孩子的教育有一個(gè)燒制的過程,社會(huì)百態(tài)就是火,孩子需要多與社會(huì)接觸,不管好的壞的,都應(yīng)該在心里投下影子,然后學(xué)著從這些影子中分辨出哪些是好的,哪些是壞的,哪些是可以借鑒的,哪些是必須摒棄的,只有經(jīng)歷過才能體會(huì)深刻,正如人們說只有愛過才能忘卻,只有拿起過才會(huì)學(xué)著放下。作為父母,需要做的是把好關(guān),照顧好火候。

分享教育孩子的心得體會(huì)5

  我們都知道,孩子有時(shí)會(huì)不愿意上學(xué),特別是課外班的課。這里,我想講的是,孩子喜歡上的課外班,如果遇到不想去上課時(shí),我們會(huì)怎么對(duì)待呢?

  前幾天,我就遇到了這樣的事情。起因是因?yàn)榕畠翰幌肴ド硝倘勒n,而前一晚上女兒和她爸爸說好今天不上課,因此女兒以為今天可以不上課,一直在睡,睡得很踏實(shí)。突然,他爸爸的聲音傳過來,硬硬的語氣,聽起來就是很冷的一個(gè)聲音:趕快起床,上課!女兒在睡夢中突然被這么一嚇,非常的生氣,而這個(gè)時(shí)候的我,也蒙了,我突然腦袋一片空白,我突然覺得我不應(yīng)該插入他們之間的爭執(zhí),看著女兒又氣又哭的樣子,我的.心偏向于孩子,因?yàn)槲乙膊焕斫鉃槭裁聪壬蝗灰眠@樣的語氣和女兒說話,不過我依舊沒有和女兒說什么,我只是告訴她,哭吧哭吧,把心里那口氣順了,然后我們才知道到底上課或者不上課。

  等女兒的氣順下來以后,突然先生依舊很嚴(yán)厲的告訴她,讓她去上課,女兒的氣更上一層樓,拋下一句話,下課以后不會(huì)回家的,就去上課了,先生急忙跟出去,跟著她去上課,回來先生跟我說要讓她堅(jiān)持去上課,不可以半途而廢!我就問他,那么,一定要用這樣的語氣溝通嗎?先生只是說以后會(huì)改,不再說什么了,我好無語。

  我突然想,如果是我,我會(huì)怎么處理這事?我只會(huì)讓女兒不要上課,因?yàn)樗糜X才重要!

  哎~這就是當(dāng)爸爸和當(dāng)媽媽的區(qū)別!

  不過,先生說的也是對(duì)的,孩子有時(shí)想偷懶,如果這時(shí)家長引導(dǎo)不對(duì),可能讓孩子親身體會(huì)到想偷懶就放棄學(xué)習(xí),所以,家長需要了解孩子不想上課的背后原因,以便能做出正確的判斷,也給孩子一個(gè)正確的做法。

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