《小布頭奇遇記》閱讀總結(jié)與心得
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的《小布頭奇遇記》閱讀總結(jié)與心得，歡迎閱讀與收藏。
《小布頭奇遇記》閱讀總結(jié)與心得1
新年的時(shí)候老師給小朋友們準(zhǔn)備禮物，里面的玩具有小黑熊，大洋娃娃，小老虎，布猴子，小鴨子等。小布頭就是其中一個(gè)，他是蕭老師親手做的，因?yàn)椤笆挕迸c“小”很像，所以給他取了個(gè)名字叫“小布頭”。小布頭是個(gè)男生，膽子很小，但是在他身上發(fā)生了很多很多有趣的故事。
小布頭先分給了豆豆，豆豆嫌他小不喜歡，蘋蘋愿意跟豆豆交換禮物。蘋蘋就一直帶著小布頭玩，讓小布頭當(dāng)火車司機(jī)。蘋蘋吃飯的時(shí)候把小布頭放在醬油瓶蓋上，小布頭剛開(kāi)始很害怕，摔到了碗里，但覺(jué)得一點(diǎn)都不痛。蘋蘋又把他放在蓋子上，小布頭想要勇敢地跳下去，結(jié)果把飯碗弄到了地上，浪費(fèi)了很多糧食。蘋蘋生氣了，小布頭比蘋蘋生氣的還厲害，要離家出走去找豆豆。
小布頭離開(kāi)蘋蘋之后，他坐上了真正的火車，后來(lái)變成了大白薯，碰到了小蘆花，小蘆花是一只雞，他們成為了好朋友。有些老鼠想吃小蘆花，小布頭救了小蘆花。小布頭原先不知道什么是勇敢，后來(lái)麥子小金球?qū)λf(shuō)：“為了做好事，什么都不怕，那才叫勇敢。”
小布頭想坐飛機(jī)去找蘋蘋，結(jié)果飛機(jī)居然是風(fēng)箏，飛上高空被老鷹啄了下去，被大娃和爺爺撿到了，又回到了二娃的家里。二娃睡覺(jué)的時(shí)候，小布頭想給二娃找到心愛(ài)的玩具小布娃和黑狗。于是小布頭勇敢去找了，開(kāi)心的是碰到了他的老朋友小黑熊和布猴子。小布頭懂了二娃說(shuō)的意思，黑狗就是指小黑熊，小布娃指的是布猴子。他們又碰見(jiàn)了小老虎，小老虎講了事情的經(jīng)過(guò)，他說(shuō)：“蘋蘋給二娃布猴子和小黑熊當(dāng)禮物，誰(shuí)知那禮物里竟然有只老虎�！焙髞�(lái)二娃把小布頭送給蘋蘋當(dāng)禮物。小布頭和蘋蘋終于又見(jiàn)面了，他們都感到非常的幸福。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了什么是勇敢，我也要像小布頭一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
《小布頭奇遇記》閱讀總結(jié)與心得2
這學(xué)期我們班辦了個(gè)“熒火蟲”圖書角，那里有好多新的書，有些都是老師推薦的.好書，因此我也看了好多書了，可我最喜歡的是《小布頭奇遇記》。小布頭奇遇記是孫幼軍爺爺寫的一部童話作品。起先，我是挑選著故事看，之后越看越搞笑，越搞笑就越想看，于是我便按著順序地細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
小布頭是一個(gè)可愛(ài)的娃娃，他的來(lái)歷有些個(gè)性，他是一位幼兒園小老師用小布頭做得一個(gè)小不點(diǎn)娃娃，作為新年的禮物送給一個(gè)叫豆豆的小朋友，但是他不是很喜歡小布頭，就把他給了蘋蘋，蘋蘋把他帶回了家，蘋蘋很喜歡小布頭，小布頭也很喜歡蘋蘋，他們成了好朋友。之后發(fā)生了一件意外的事情，因?yàn)樾〔碱^膽子很小，所以他下定決心做個(gè)勇敢的孩子，他決定從醬油瓶上跳下來(lái)，誰(shuí)知他跳下來(lái)的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評(píng)他不愛(ài)惜糧食，小布頭生氣了就從家里逃了出去，這之后他遇到了很多的事，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，漸漸地，膽小的他變得勇敢了。
小布頭的故事深深地吸引著我，因?yàn)槲覐闹杏謱W(xué)到了許多知識(shí)和品德，明白了每個(gè)人都要在生活中鍛煉自己。我也要向小布頭學(xué)習(xí)，要愛(ài)朋友。我要把這本書推薦給我的同學(xué)看，讓它伴著我們受益終生……
《小布頭奇遇記》閱讀總結(jié)與心得3
4月是共讀月，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺(jué)得此童話很有教育意義，不僅學(xué)生會(huì)覺(jué)得很有意思，家長(zhǎng)和老師也會(huì)覺(jué)得深受啟發(fā)。
這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說(shuō)明兩個(gè)重要的中心思想。一點(diǎn)是怎么樣是真正的勇敢，一點(diǎn)是為什么要愛(ài)惜糧食。小布頭起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費(fèi)了糧食。他的好朋友蘋蘋批評(píng)他不應(yīng)該，他不接受，開(kāi)始賭氣，并逃走了。于是他開(kāi)始了自己的“歷險(xiǎn)”和“奇遇”。他坐錯(cuò)了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動(dòng)機(jī)一起來(lái)到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見(jiàn)到很多又奇怪又新鮮的事兒，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，聽(tīng)他們說(shuō)賑災(zāi)的故事。這時(shí)，他才真正懂得糧食對(duì)人們多么重要，絕對(duì)不能浪費(fèi)。同時(shí)，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于向損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。
小布頭在這部童話里就像一個(gè)孩子。他有自尊心，他希望做一個(gè)勇敢的人，就只怕別人說(shuō)他膽子小。小布頭很任性，但他一意識(shí)到自己任性出了頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見(jiàn)到悲慘的事，聽(tīng)到悲慘的故事，一定會(huì)傷心痛苦。他富于好奇心，愛(ài)聽(tīng)故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說(shuō)道理的批評(píng)，但善于從事實(shí)實(shí)踐中或故事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)。
讀完了這一本書，我深刻明白了兩個(gè)道理。有些時(shí)候，小布頭的心理特別符合學(xué)生們的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。孩子們做各種危險(xiǎn)的活動(dòng)，第一次覺(jué)得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過(guò)程不正是這樣嗎？作為教師，在教育的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)，而不要一味地批評(píng)指責(zé)。他們還小，不懂得是非對(duì)錯(cuò)，這時(shí)候我們應(yīng)該耐心地去教他該怎么做，這樣才是人性的教育、有人情味的教育。
在教育過(guò)程中，教師一味地灌輸知識(shí)擺道理是沒(méi)用的。實(shí)踐出真知，在事實(shí)中實(shí)踐才能讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、真正體會(huì)到道理。這樣的探索性教育更高效更有力。
《小布頭奇遇記》閱讀總結(jié)與心得4
同學(xué)們你們明白小布頭是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，她是蘋蘋的一個(gè)布娃娃。小布頭膽子小，害怕爆竹聲，小朋友們都嘲笑他。他下定決心做一個(gè)勇敢的孩子。但是什么是真正的勇敢呢？有一次為了練膽子，從醬油瓶上跳下來(lái)，打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評(píng)他不愛(ài)惜糧食，他生氣了就從蘋蘋家逃了出去。
離開(kāi)家的小布頭開(kāi)始了“歷險(xiǎn)”和“奇遇”。他坐火車來(lái)到了農(nóng)村認(rèn)識(shí)了二娃、小蘆花、大鐵勺等好朋友，聽(tīng)他們說(shuō)真實(shí)的故事，小布頭感受到了友誼的溫暖。他認(rèn)識(shí)到了就應(yīng)珍惜糧食，絕對(duì)不能浪費(fèi)。小布頭又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老三等壞蛋，他不顧自己的安危，幫忙好朋友小蘆花逃離了危險(xiǎn)。小布頭開(kāi)始想念蘋蘋，后悔極了，他想坐火車找蘋蘋。之后在一個(gè)老鼠洞里遇到了小黑熊、小布猴和小老虎，他們齊心協(xié)力打跑了做惡多羰的老鼠，小布頭也轉(zhuǎn)成一個(gè)真正勇敢的孩子。最后小布頭又回到了蘋蘋有身邊，和好朋友們幸福的生活在一齊。
透過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了，我們?cè)诤统砷L(zhǎng)過(guò)程中不管是遇到好事還是壞事，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中務(wù)必經(jīng)歷的，透過(guò)這些好事、壞事我們懂得了許多道理，這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
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