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設(shè)計(jì)思維心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-06 14:40:31 賽賽 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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設(shè)計(jì)思維心得體會(huì)(精選15篇)

  我們有一些啟發(fā)后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)思維心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)思維心得體會(huì)(精選15篇)

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 1

  設(shè)計(jì)是一門(mén)涉及多個(gè)方面的學(xué)科,它來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活,人們的生活離不開(kāi)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)也離不開(kāi)生活給予的靈感,所以說(shuō)設(shè)計(jì)與我們的生活息息相關(guān)。就我對(duì)設(shè)計(jì)的理解,我認(rèn)為設(shè)計(jì)必須具備下幾點(diǎn)才能成為成功的設(shè)計(jì)之作。第一,設(shè)計(jì)要具有創(chuàng)意。所謂創(chuàng)意就是所未聞和未看到過(guò)的,能充分反映并滿足人們某種物質(zhì)的或情感的需要的意念或構(gòu)想。最基本的要求是,求新、求奇、求異、真實(shí)、有思想。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們通過(guò)設(shè)計(jì)能夠創(chuàng)造出生活中原沒(méi)有的更美東西,雖然很多的東西都是來(lái)自于一個(gè)生活原型,但是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì),把這個(gè)原型經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母淖兒瓦w移就可以創(chuàng)造出一個(gè)生活中獨(dú)一無(wú)二的美的新鮮別致事物。所以設(shè)計(jì)需要我們借助我們的大腦和思維,構(gòu)思出獨(dú)特的想法,并將想法具體化成實(shí)際的事物。而在這個(gè)構(gòu)造的過(guò)程中既需要大腦中已有的很多的美的原型,也需要突然的.靈感。第二,設(shè)計(jì)必須是合理的。所謂“合理”就是指在現(xiàn)有的技術(shù)和生產(chǎn)水平下能夠?qū)崿F(xiàn)的。一個(gè)設(shè)計(jì)之所以被稱為“設(shè)計(jì)”,是因?yàn)樗軌蚪鉀Q了問(wèn)題,服務(wù)于社會(huì)。如果所有的設(shè)計(jì)都是僅僅為了創(chuàng)新和美,而沒(méi)有實(shí)際的社會(huì)價(jià)值,那么也就失去了設(shè)計(jì)存在的意義了。所以設(shè)計(jì)時(shí)需要我們以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù),符合客觀事實(shí)和要求,嚴(yán)重避免不切實(shí)際的空想主義。比如說(shuō)設(shè)計(jì)建筑物必須嚴(yán)格保證安全問(wèn)題,所以設(shè)計(jì)出來(lái)的結(jié)構(gòu)造型不僅僅要求外觀美,更得要求它符合材料的力學(xué)結(jié)構(gòu)的要求。也只有合理的設(shè)計(jì)作品才可能是能被生活應(yīng)用的設(shè)計(jì)。

  第三,設(shè)計(jì)必須是人性化的。因?yàn)闅w根結(jié)底,設(shè)計(jì)是為人而設(shè)計(jì)的,是為了滿足人們的生活需要的,設(shè)計(jì)本身追求的就是喚醒觀賞者的共鳴,給人以美的享受。所以設(shè)計(jì)必須得遵循人們的基本審美情趣,符合大眾的審美要求,無(wú)論是色彩的搭配,還是結(jié)構(gòu)的大小比例和結(jié)構(gòu)的基本形狀都得滿足人性化的要求,否則就會(huì)給人視覺(jué)上的不舒服感和沖擊感,這樣的設(shè)計(jì)作品自然是得不到眾人的芳心的。這就要求設(shè)計(jì)者要了解當(dāng)時(shí)的大眾需求和審美觀,同時(shí)也應(yīng)該多感受和研究自然,因?yàn)樽匀恢械暮芏鄸|西的色彩和結(jié)構(gòu)都是非常美的,這也就是我們說(shuō)的自然美吧。

  其實(shí),我認(rèn)為能創(chuàng)造出一個(gè)成功的美的設(shè)計(jì)真的很難,因?yàn)樗粌H需要設(shè)計(jì)者有認(rèn)知美,感受美,創(chuàng)造美的能力和素養(yǎng),還要求設(shè)計(jì)者有著其他學(xué)科的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)以達(dá)到合理的要求,可以說(shuō)對(duì)設(shè)計(jì)者的能力和素養(yǎng)要求很高。但是我覺(jué)得設(shè)計(jì)本身卻是一個(gè)享受的過(guò)程,能夠在美的世界里翱翔并發(fā)現(xiàn)屬于自己的美麗的天空真的是一件幸福的事情,所以享受發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程,享受設(shè)計(jì)本身。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 2

  我自已以前就非常喜歡設(shè)計(jì),雖然自己是做程序開(kāi)發(fā),網(wǎng)站建設(shè)的行當(dāng),但對(duì)設(shè)計(jì)的感覺(jué)和喜歡一直都存在自己的心里。同時(shí)自己在幾年的工作中,慢慢體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,所以我開(kāi)始規(guī)劃自己到底想學(xué)什么,想要什么。

  在幾年的工作打拼中,我接觸了家裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè),它的`行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)面都非常廣泛,既然想學(xué)就下決心學(xué)下去,以免將來(lái)時(shí)間年齡都大了再學(xué)也就沒(méi)什么機(jī)會(huì)了。因此,自己放下了現(xiàn)在的工作,開(kāi)始了室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。走進(jìn)大學(xué)藝設(shè)計(jì)學(xué)校也是經(jīng)過(guò)多方比較和考慮,感覺(jué)這里的課程安排,師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標(biāo)和學(xué)校,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)將是我人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。

  學(xué)習(xí)一半靠老師,一半夠自己。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和大寫(xiě)藝?yán)蠋煹木手v,我體會(huì)到,設(shè)計(jì)是一種思維的訓(xùn)練,所有的基礎(chǔ)和工具都是為這個(gè)思維服務(wù)的。學(xué)校和老師是引導(dǎo)你入行和教會(huì)你方法的地方,真正的學(xué)習(xí)在自己的內(nèi)心和平時(shí)的練習(xí)。

  我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子,所以能夠找到學(xué)習(xí)的方法和思維訓(xùn)練的途徑才是我在這里的目的。將來(lái)無(wú)倫是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的哪一塊,如果自己掌握了這個(gè)方法,我想今后深入這行應(yīng)該是沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。

  我感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,多看,多練是學(xué)好這個(gè)門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)的關(guān)鍵,另外對(duì)生活的感覺(jué)和體會(huì),增加自己各種知識(shí)和見(jiàn)識(shí)將是提高自己思維和設(shè)計(jì)思想和另一種方法,所以,學(xué)習(xí)中不段體會(huì)和總結(jié),將自己的境界不段提高將是關(guān)鍵。

  在這里我感覺(jué)大寫(xiě)藝學(xué)校,我也希望自己能夠在這里圓滿的學(xué)習(xí)和生活,將來(lái)為自己的職業(yè)道路增加更加豐富的經(jīng)歷。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 3

  圖形是創(chuàng)意表達(dá)的視覺(jué)語(yǔ)言,又是現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的核心所在。圖形創(chuàng)意的過(guò)程就是設(shè)計(jì)師對(duì)客觀世界觀察、篩選、概括、象征,最后產(chǎn)生聯(lián)想、想象的過(guò)程。圖形創(chuàng)意思維是指設(shè)計(jì)師在創(chuàng)意過(guò)程中,按照一定規(guī)律進(jìn)行的創(chuàng)造性思維活動(dòng),產(chǎn)生并帶給觀者全新的視覺(jué)享受和視覺(jué)沖擊力的圖形。人們通過(guò)發(fā)散思維與收斂思維的相互補(bǔ)充,轉(zhuǎn)化和融合,構(gòu)建創(chuàng)新思維的運(yùn)行模式。創(chuàng)意,就是圖形設(shè)計(jì)的核心。聯(lián)想,是創(chuàng)意的關(guān)鍵,是形成設(shè)計(jì)思維的.基礎(chǔ),指由某事某物而想起其他相關(guān)的事物,客觀事物之間是通過(guò)各種方式相互聯(lián)系的,這種聯(lián)系正是聯(lián)想的橋梁,通過(guò)這座橋梁,可以找出表面上毫無(wú)關(guān)系,甚至相隔甚遠(yuǎn)的事物之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。

  圖形創(chuàng)意作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育訓(xùn)練的課程,一方面它以開(kāi)拓思維想象力,培養(yǎng)設(shè)計(jì)觀念、創(chuàng)造多元的構(gòu)形設(shè)計(jì)方法為教學(xué)目的。使有我們意識(shí)地觀察客觀世界,從生活中積累知識(shí),發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素,在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造中構(gòu)建廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)圖形語(yǔ)言重要性的認(rèn)識(shí);使我們懂得用何種手段讓圖形更具內(nèi)涵,以創(chuàng)造性的思維模式尋求審美的現(xiàn)代性,確保向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)的自然過(guò)渡。另一方面:圖形創(chuàng)意的教學(xué)始終是動(dòng)態(tài)的、多元的,這種教學(xué)中的彈性實(shí)際上是保持必要的靈活性和開(kāi)放性,但并不是說(shuō)圖形創(chuàng)意就無(wú)章可循,是借心理學(xué)理論知識(shí);通過(guò)想象的方法,啟發(fā)我們的思維,引導(dǎo)我們建立“創(chuàng)意”的觀念;通過(guò)聯(lián)想的方法,訓(xùn)練我們有意識(shí)地捕捉生活中的視覺(jué)形象,并創(chuàng)造新的視覺(jué)形象;通過(guò)象征的方法,培養(yǎng)我們的形式美感,增強(qiáng)創(chuàng)意的表現(xiàn)力。圖形創(chuàng)意課程有助于我們獲得必需的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),提高審美意識(shí)和素養(yǎng)。它使我們更具開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,更自然銜接到專業(yè)設(shè)計(jì)上去。適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng),與國(guó)際需求。

  因此,圖形創(chuàng)意是非常重要的,無(wú)論我們以后從事什么設(shè)計(jì)都用得到。在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)意聯(lián)想的貧乏,知道自己要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。還應(yīng)多看這方面的書(shū)。豐富的想象與聯(lián)想給圖形創(chuàng)意開(kāi)拓了思維的空間,也給圖形的表現(xiàn)開(kāi)拓了空間。我們要不斷加強(qiáng)對(duì)自己想象力的鍛煉。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 4

  通過(guò)學(xué)校組織的優(yōu)秀教案學(xué)習(xí)活動(dòng),我有幸觀看了我校三位老師的優(yōu)秀教案,認(rèn)真閱讀了各位老師書(shū)寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程,對(duì)于今后自己教案的書(shū)寫(xiě)有很大的指導(dǎo)意義,對(duì)自身備課能力的提高也具有不可忽視的重要作用。

  第一,這些優(yōu)秀的教案,給我最大的印象就是態(tài)度認(rèn)真,能夠始終如一地對(duì)待教案的本身。封面設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特,有的還配上了精致的簡(jiǎn)筆畫(huà)。作為一名教師,我們不但要有深厚的專業(yè)知識(shí),更要有文字書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等教師應(yīng)該具備的其他基本功。教師只有在基本功扎實(shí),態(tài)度認(rèn)真的基礎(chǔ)上,才能更有效地完成教學(xué)準(zhǔn)備。

  第二,優(yōu)秀教案的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生、貼近生活,體現(xiàn)了理論與現(xiàn)實(shí)的密切關(guān)聯(lián),讓學(xué)生在生活中更好地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中更好地生活,把生活跟學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起,全面提高學(xué)生的各方面能力。教師在備課過(guò)程中要體現(xiàn)出這一點(diǎn),在教案中更應(yīng)該體現(xiàn)出這一點(diǎn)。一是

  要注重學(xué)生活動(dòng)的`設(shè)計(jì),讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過(guò)程之中;二是課堂教學(xué)的重要內(nèi)容必須重點(diǎn)突出,詳細(xì)講解;三是強(qiáng)調(diào)講課方法的多樣性,引導(dǎo)學(xué)生多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多議、多練、多讀,充分發(fā)揮學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的作用,把整個(gè)教學(xué)過(guò)程都能在教案上有所體現(xiàn),把課堂能夠新生成的東西都能在課前預(yù)設(shè)到,做到心中有數(shù),心中有學(xué)生。

  第三,老師的教案課后反思很認(rèn)真,也很真實(shí),有的甚至在整個(gè)單元復(fù)習(xí)授課后還進(jìn)行了單元整體反思,結(jié)合一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容指出教學(xué)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足,同時(shí)提出了如何改進(jìn)的設(shè)想。這樣不僅可以讓自己的授課有個(gè)自我反省和提高,而且對(duì)整個(gè)單元的總體有所回顧,對(duì)今后教學(xué)做了更有效的延伸與拓展。我們每位教師如果都能這樣進(jìn)行整體性反思,必將更好地促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。

  能夠?qū)懞媒贪福墙處煿ぷ髦须y以化解的難題,充分顯示了教師的工作態(tài)度,態(tài)度決定一切,好的態(tài)度更決定了一切。今后,我還需要向這些優(yōu)秀教案學(xué)習(xí),使自己在寫(xiě)作教案過(guò)程中提高、成長(zhǎng)。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 5

  為期一周的液壓回路實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束,但是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我對(duì)液壓回路及組件有一個(gè)很深的認(rèn)識(shí),通過(guò)不斷地練習(xí)使我不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái),解工作原理。也提高我們的動(dòng)手能力,而且也增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)中的合作意識(shí),因?yàn)橐簤夯芈凡皇且粋(gè)人就能隨便能安裝得起來(lái)的,這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí),通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們收獲,不僅是知識(shí)方面,而且在我們未來(lái)的工作之路上,它讓我們學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)未來(lái)工作中的困難與挫折,是一次非常有意義的經(jīng)歷。

  我想不僅僅是這些。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后,讓我深刻解到,對(duì)于每干一件事情,我們都應(yīng)該善于分析與總結(jié),只有這樣,我們才會(huì)變的更好,通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們可以養(yǎng)成細(xì)心專注的好習(xí)慣,以后不至于在遇到問(wèn)題的時(shí)候畏懼退縮,可以讓我們更加有毅力的攻克難關(guān),加強(qiáng)我們自身的能力。對(duì)此我們懷著無(wú)比的高興心情,因?yàn)槲覀冇謱W(xué)到新的知識(shí)在人生的道路上又向前邁進(jìn)新的一程,不僅感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),而且感謝我同組同學(xué)及全班同學(xué)的幫助和關(guān)心!

  同學(xué)之間的相互幫助讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的重要性,為以后的工作和生活積累下經(jīng)驗(yàn),通過(guò)和同學(xué)的`配合,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而好好改進(jìn)讓自己的能力得到完善,從而解團(tuán)結(jié)合作的重要性,在今后的道路上可以得到更加完美的成功,不僅如此,我們還對(duì)汽車的基本知識(shí)有更加深入的解,不再只是個(gè)門(mén)外漢,我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌,在一步步的走向更加深入的知識(shí)領(lǐng)域,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)讓我們可以在以后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。

  本周的實(shí)訓(xùn)非常有意思,我深刻的解到液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的特性,并且完成單作用、雙作用氣缸的調(diào)速回路的連接與調(diào)試以及多個(gè)回路的連接與調(diào)試,讓我更熟練的掌握液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的連接方法和技能。讓我也收獲很多的知識(shí),這也將會(huì)指導(dǎo)我在今后的工作當(dāng)中不斷進(jìn)步。

  最后,感謝溫老師在這次試訓(xùn)過(guò)程中對(duì)我們的精心教導(dǎo)。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 6

  為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了,這兩周讓我收獲了不少。我的第一次PLC實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目:LED燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用機(jī)械手控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了PLC外部接線的安裝,也實(shí)現(xiàn)了LED系統(tǒng)的調(diào)試,最后完成了機(jī)械手設(shè)備的正常運(yùn)作。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了電路圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。

  我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,讓我學(xué)到了許多東西,其中最主要的是PLC設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。設(shè)計(jì)步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作,然后結(jié)合PLC知識(shí)在圖紙上畫(huà)出順序功能圖,將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D,之后利用PLC 軟件編程。在練習(xí)的時(shí)候,我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與led電路進(jìn)行調(diào)試。總的來(lái)說(shuō),我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時(shí)去幫助其他同學(xué)解決一些問(wèn)題。

  PLC實(shí)訓(xùn)讓我了解了plc順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理與方法。按我的總結(jié)來(lái)看,有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。這次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量,遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流,同學(xué)之間解決不了的問(wèn)題就去找老師討論。多和同學(xué),老師討論,你會(huì)得到意外的收獲。我們?cè)谧鰧?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題,這樣,我們可以互相交流設(shè)計(jì)方法以至達(dá)到更適合的設(shè)計(jì)方法,同時(shí)討論不僅是一些思想的問(wèn)題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題,這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法,這樣可以方便自己解決問(wèn)題。

  總之,這次PLC實(shí)訓(xùn)真的`給我很多的收獲,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)以及鞏固了之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),多多與同學(xué)和老師交流,我相信在以后的工作里面有所作為。

  在此,我要很感謝指導(dǎo)老師申老師和陳老師以及我們組的同學(xué)們。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 7

  自從記事以來(lái)就聽(tīng)過(guò)了電腦這個(gè)高科技,現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小愿望成為了計(jì)算機(jī)系的一名學(xué)生,這學(xué)期我們學(xué)的c語(yǔ)言,以前就聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字,打開(kāi)書(shū)一看簡(jiǎn)直一竅不通,學(xué)好這門(mén)科簡(jiǎn)直就是一個(gè)挑戰(zhàn),課前課后都要把書(shū)啃一遍,要不然上課就跟不上,終于學(xué)期快結(jié)束了,我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì),在兩個(gè)星期內(nèi),完成一個(gè)復(fù)雜的程序,我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算器從小就見(jiàn)過(guò)但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來(lái)就有點(diǎn)困難了。

  第一天,我們都按照老師教的.畫(huà)圖函數(shù)畫(huà)計(jì)算器的外貌,但發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)畫(huà)實(shí)在是太煩瑣,后來(lái)在老師的點(diǎn)撥下,我們采取了for語(yǔ)句,果然很快地畫(huà)出來(lái)了,接下來(lái)的事就是計(jì)算了,用什么函數(shù)?怎么用?那個(gè)上午就坐那發(fā)呆,沒(méi)有什么新突破,自性心嚴(yán)重受到打擊,下午立馬找了份材料到圖書(shū)館去研究,還專門(mén)找了位高手教我,研究了一個(gè)下午終于有眉目了,第三天我們成功地把計(jì)算功能搞定了,但還有閃爍的功能沒(méi)有搞,這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題,這時(shí)團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn),大家齊心協(xié)力,有的找資料,有的幫忙改錯(cuò),有的&&俗話說(shuō):三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。在大家的共同努力下,我們勝利了。

  感謝劉金平老師的諄諄教誨,感謝同學(xué)的積極幫忙,我的程序終于順利完成了,接下來(lái)的就是寫(xiě)報(bào)告收尾了,看著自己的勞動(dòng)成果寫(xiě)起報(bào)告來(lái)特有勁,特有靈感。

  很感謝這次的課程設(shè)計(jì),它使我更加深刻地體會(huì)到多看專業(yè)書(shū)的重要性,只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問(wèn)題;另外,做任何事都要有耐心,不要一遇到困難就退縮;在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字,它好比通向成功的鋪路石,不可或缺。

  人生的道路是曲折的,但正是因?yàn)榍廴松殴獠蕣Z目,在人生的路上,總遇到重重困難,但正是因?yàn)槔щy我們才變的更堅(jiān)強(qiáng)。今后的路還很長(zhǎng),面對(duì)困難,讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧!

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 8

  本次課程設(shè)計(jì)的題目是LC正弦波振蕩器的設(shè)計(jì),主要應(yīng)用了通信電子線路三點(diǎn)式振蕩器電路內(nèi)容。通過(guò)查找資料,結(jié)合書(shū)本中所學(xué)的知識(shí),完成了課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。把書(shū)中所學(xué)的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐相結(jié)合,有利于我們對(duì)課本中所學(xué)知識(shí)的理解,并加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

  在課程設(shè)計(jì)之前,我們通過(guò)各個(gè)渠道查找資料后分析驗(yàn)證,經(jīng)過(guò)多次的修改和整理,作了如上的設(shè)計(jì)思路。雖然這次設(shè)計(jì)一開(kāi)始是按照設(shè)計(jì)要求去完成的,但由于在實(shí)際操作中,出現(xiàn)了比較大的問(wèn)題,導(dǎo)致以上的準(zhǔn)備資料,在實(shí)際操作中都未能派上用場(chǎng)。在這次的'課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我懂得了很多,課程設(shè)計(jì)不光是讓我們?nèi)ァ霸O(shè)計(jì)”,更重要的是培養(yǎng)我們的能力!通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使我對(duì)通信電子線路又有了進(jìn)一步的了解,增加了對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。

  其次對(duì)這個(gè)課題的理解問(wèn)題。因?yàn)楦哳l的知識(shí)本來(lái)就不容易懂,所以查找資料和查閱基礎(chǔ)知識(shí),花了我們很長(zhǎng)的時(shí)間。這些都應(yīng)歸咎于自己基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏。

  在這次的課程設(shè)計(jì)中,我們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)高頻原理的有關(guān)知識(shí),特別是動(dòng)手操作方面,加深了對(duì)LC正弦波振蕩器的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步鞏固了對(duì)高頻知識(shí)的理解,也對(duì)模塊的基本工作原理和調(diào)試儀器有了一定的了解。在設(shè)計(jì)時(shí)我們根據(jù)課題要求,復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識(shí),還查閱了相當(dāng)多的資料,這也在一定程度上拓寬了我們的視野,豐富了我們的知識(shí)。這次的高頻課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)踐操作和理論相結(jié)合,提高動(dòng)手實(shí)踐能力,提高科學(xué)的思維能力。在接觸課程設(shè)計(jì)之前,因?yàn)檫@門(mén)課程的難度很深度,我對(duì)高頻是敬而遠(yuǎn)之的心態(tài),所以基礎(chǔ)知識(shí)以及邏輯推理思維方面都是相當(dāng)欠缺。在對(duì)高頻的實(shí)驗(yàn)?zāi)K操作方法所知甚少和對(duì)調(diào)試知識(shí)幾乎一無(wú)所知的程度,最后通過(guò)不懈努力終于圓滿完成了課程設(shè)計(jì)的要求。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 9

  隨著畢業(yè)日子的到來(lái),畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的.工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

  在此要感謝我的指導(dǎo)老師xxx對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富,使我終身受益。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 10

  在我看來(lái),數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要目標(biāo)是利用課程中學(xué)到數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論理解,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)基本方法,進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。

  當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí),我們并沒(méi)有著手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后,我們進(jìn)行模塊分工。每個(gè)人都有自己模塊設(shè)計(jì),而且寫(xiě)出來(lái)代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊功能,得到理想效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己分工做好了,最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用,當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后,我會(huì)好好地把程序都看一遍,理會(huì)其中奧秘。

  我所負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)庫(kù)備份和還原還有一些界面實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html時(shí)候,覺(jué)得很感興趣,所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。然而Php 是我剛接觸不久一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它功能真很強(qiáng)大,可以開(kāi)發(fā)出很多大型系統(tǒng)。但是在做備份和還原時(shí)候,要考慮東西還是很多。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤時(shí)候,感到很受打擊。值得欣慰是,在同學(xué)幫助和大量參考書(shū)查閱下,我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄重要性,我知道了團(tuán)隊(duì)合作重要性,我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。 知識(shí)獲得是無(wú)止境,只要你想學(xué),只要你行動(dòng),沒(méi)有什么會(huì)難倒我們;厥走@一個(gè)多星期課程設(shè)計(jì),我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力,有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們不懈幫助,謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐機(jī)會(huì),也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 11

  過(guò)這五周的學(xué)習(xí),在老師的精心教導(dǎo)下和同。

  以前我一直在做網(wǎng)頁(yè),不過(guò)是在博客上,那里提供了模板,只需要自己在里面添舔改改就行了,對(duì)一些代碼我更本就看不懂,現(xiàn)在好了,雖然我不是很會(huì),但是可以看懂一些了,也能改一些代碼了。

  通過(guò)這五周的學(xué)習(xí),在老師的精心教導(dǎo)下和同學(xué)們的幫助下,以及通過(guò)自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè),不但增加了我的知識(shí)面,還使我學(xué)會(huì)了很多以前不會(huì)使用的工具,當(dāng)然這樣還不夠,因?yàn)槲疫有很多需要學(xué)習(xí)的地方,ASP課程雖然上完了,但是在以后的時(shí)間里我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做更多的精美的網(wǎng)頁(yè)出來(lái)。

  通過(guò)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的學(xué)習(xí)還讓我明白了做網(wǎng)頁(yè)時(shí)頁(yè)面不一定要很復(fù)雜,但留白的`地方不能很多,這樣看起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得呆板,反面顯得有層次,比較高檔,而且百看不厭。

  網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn)就是要有一副漂亮的背景圖,整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)就比較舒服。

  網(wǎng)頁(yè)的文字要排得整齊緊湊,這樣才能給人一種舒服的感覺(jué)。

  在網(wǎng)頁(yè)適當(dāng)?shù)牡胤娇梢约右恍﹫D片,每張畫(huà)面再加一些不同的文字說(shuō)明和加一些不同的文字效果,再加一些小動(dòng)畫(huà),這樣網(wǎng)頁(yè)會(huì)顯得更加的精美。

  這次做的網(wǎng)頁(yè)雖不是很好看,可是我花了很多時(shí)間來(lái)按成它,所以呢它對(duì)我以后做網(wǎng)頁(yè)有很大的幫助。

  在此次做網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中也讓我學(xué)到了很多東西,所以呢從我內(nèi)心來(lái)說(shuō)我是很滿意我的這次經(jīng)歷,同時(shí)也要謝謝老師安排這樣的考試,為什么呢?因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中我不僅學(xué)到了書(shū)上沒(méi)有的東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,同時(shí)還增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的友誼。

  因此,不論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō),老師此次布置的任務(wù)是上大學(xué)以來(lái)唯一把知識(shí)用于實(shí)踐的第一回,再一次謝謝你老師。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 12

  在楊老師和張老師耐心的指導(dǎo)下,經(jīng)歷反復(fù)查閱資料,詢問(wèn)同學(xué),我終于完成了這次課程設(shè)計(jì)。本次的設(shè)計(jì)使我從中學(xué)到了很多東西,不管是將我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我以后的工作中去,還是通過(guò)一些學(xué)習(xí)手段更好的完善知識(shí),總的來(lái)說(shuō),我受益匪淺。 本設(shè)計(jì)主要闡述液體混料罐的自動(dòng)控制,實(shí)現(xiàn)液體混料全過(guò)程:即進(jìn)料、混料、出料的自動(dòng)控制。其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,運(yùn)行穩(wěn)定可靠。盡管畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多,過(guò)程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件,各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn),各種繼電器的安裝方式,我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用的.。實(shí)踐出真知,通過(guò)親自動(dòng)手制作,使我掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,而是學(xué)以致用。與老師的交流溝通也使我從各種角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己提出了新的要求。

  此次課程設(shè)計(jì)也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。同時(shí),這次課程設(shè)計(jì)讓我感受到了我對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多么的不熟練,在設(shè)計(jì)過(guò)程中總是需要翻書(shū),還總是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,同時(shí)這些問(wèn)題也提醒了我那些地方?jīng)]學(xué)好,加深了對(duì)這部分知識(shí)的印象。

  經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真、專心,更有毅力的做一件事情,這樣我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪胁拍芙?jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間的考驗(yàn),我們才能走的更遠(yuǎn)!

  意見(jiàn)和不足:

  1、由于軟件的某些功能還不夠完善,比如難以實(shí)現(xiàn)多開(kāi)關(guān)同時(shí)觸發(fā),讓我的設(shè)計(jì)程序過(guò)程煞費(fèi)苦心。但最終通過(guò)老師的幫助和尋找其他設(shè)計(jì)途徑,我成功的完成了設(shè)計(jì)要求的項(xiàng)目功能。

  2、由于客觀條件的限制,在本設(shè)計(jì)中沒(méi)有對(duì)硬件系統(tǒng)進(jìn)行安裝、對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和安裝運(yùn)行都無(wú)法完成,F(xiàn)場(chǎng)的控制也只是理論,沒(méi)有完成PLC與液位傳感器之間的通訊。若以后條件允許,可以對(duì)以上設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步完善。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 13

  本系統(tǒng)主要介紹了鍋爐的液位檢測(cè)控制,還介紹了對(duì)溫度和壓力的檢測(cè)控制,介紹了805 單片機(jī)和其它一些單片機(jī)在鍋爐控制系統(tǒng)中的應(yīng)用,介紹了它們的引腳和在系統(tǒng)中的電路圖,本設(shè)計(jì)還采用了多種傳感器來(lái)對(duì)液位、溫度和壓力的信號(hào)采集,利用LED來(lái)進(jìn)行信號(hào)的輸出顯示,我設(shè)計(jì)的硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化,系統(tǒng)精度高,具有良好的人機(jī)交互功能,并設(shè)有液位報(bào)警、高壓、低壓和閥門(mén)失靈等故障報(bào)警,有問(wèn)題立即就能發(fā)現(xiàn)。通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)控制液位并實(shí)現(xiàn)鍋爐內(nèi)溫度和水位的'報(bào)警。液位控制在設(shè)定值上正常運(yùn)行不需要人工干預(yù),操作人員勞動(dòng)強(qiáng)度小。

  采用單片機(jī)設(shè)計(jì)出的工業(yè)鍋爐控制器,能夠針對(duì)汽包水位的不同狀態(tài)和不同外界條件進(jìn)行控制,汽包水位運(yùn)行穩(wěn)定、控制品質(zhì)良好、控制效果明顯改善;同時(shí)大大提高了控制系統(tǒng)的抗干擾能力,保證了工業(yè)鍋爐的穩(wěn)定運(yùn)行。控制裝置具有成本低、抗干擾能力強(qiáng)、控制性能好等優(yōu)點(diǎn),且系統(tǒng)硬、軟件維護(hù)簡(jiǎn)單方便,尤其適用于工業(yè)控制現(xiàn)場(chǎng),具有良好的應(yīng)用前景。

  本系統(tǒng)所采用的傳感器性能穩(wěn)定,測(cè)量準(zhǔn)確,大大簡(jiǎn)化現(xiàn)場(chǎng)安裝,具有較高的性價(jià)比,有較大的工程應(yīng)用價(jià)值,而且利用計(jì)算機(jī)單片機(jī)技術(shù)對(duì)鍋爐生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)控制有著重要的意義。其優(yōu)越性主要在于:首先,通過(guò)對(duì)鍋爐燃燒過(guò)程進(jìn)行有效控制,使燃燒在合理的空燃比條件下進(jìn)行,可以提高燃燒效率。由于工業(yè)鍋爐耗煤量大,燃燒熱效率每提高 %都會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。其次,鍋爐控制過(guò)程的自動(dòng)化處理以及監(jiān)控軟件良好的人機(jī)界面,操作人員在監(jiān)控計(jì)算機(jī)上能根據(jù)控制效果及時(shí)修運(yùn)行參數(shù),這樣能有效地減少工人的疲勞和失誤,提高生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)時(shí)性、安全性。隨著計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用的普及、可靠性的提高及價(jià)格的下降,工業(yè)鍋爐的微機(jī)控制必將得到更加廣泛的應(yīng)用。

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 14

  通過(guò)這次C語(yǔ)言的課程設(shè)計(jì),我明白了很多也知道了很多,更收獲了很多。在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)困難,三周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了;叵雽W(xué)習(xí)C語(yǔ)言的過(guò)程中,既有快樂(lè)又有煩惱,回顧這次課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,的確,自從拿到題目到完成整個(gè)編程,從理論到實(shí)踐,在整整一個(gè)星期的日子里,可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論和知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這畢竟獨(dú)立做的,難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的'過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)從新溫故。這次課設(shè)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題。

  做完這個(gè)課程設(shè)計(jì),我們的自信一下子提高了,我們也會(huì)寫(xiě)程序了;盡管對(duì)于有些人這種程序會(huì)很簡(jiǎn)單,可對(duì)于我們C語(yǔ)言初學(xué)者來(lái)說(shuō),已經(jīng)很不容易了。這次體驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我們?cè)鰪?qiáng)了信心。享受勞動(dòng)成果的滋味實(shí)在美妙!

  很感謝這次的課程設(shè)計(jì),它使我更加地體會(huì)到多看專業(yè)書(shū)的重要性,只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問(wèn)題;另外,在做任何事倒要有耐心,不要一遇到困難就退縮;在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)”二字,它好比通向成功的鋪路石,不可或缺。

  人生的道路是曲折的,但正是因?yàn)榍廴松殴獠蕣Z目,在人生的道路上,總遇到重重困難,但正是因?yàn)槔щy我們才變得更堅(jiān)強(qiáng)。今后的路還很長(zhǎng),面對(duì)困難,讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧!

  設(shè)計(jì)思維心得體會(huì) 15

  終于挨到了寫(xiě)收獲和體會(huì)的時(shí)候了,也就意味著這個(gè)課程設(shè)計(jì)接近了尾聲,的確令人興奮,看著自己的勞動(dòng)成果,應(yīng)該是大家,全班同學(xué)的共同努力,才有現(xiàn)在的這個(gè)程序。

  一個(gè)星期前的現(xiàn)在,當(dāng)聽(tīng)到老師布置給我們的這個(gè)題目時(shí),我們都蒙了,這么難的'題目我們?cè)趺磿?huì)啊,我們都表示不滿,抗議,可是一切都是徒勞,我們只能盡我們自己最大的努力把程序給寫(xiě)出來(lái),雖然知道這一路肯定是異常的艱苦,但豁出去了。

  上網(wǎng)查資料是我們邁開(kāi)的第一步,有類似的題目,可是不一樣,我們失望而回,然后再是去圖書(shū)館查,肯定沒(méi)有現(xiàn)成的,我們只能查相關(guān)的函數(shù),經(jīng)過(guò)兩三天的努力,我們把框架弄出來(lái)了,可是還有計(jì)算和閃爍這兩大難題擺在我們面前,真的是個(gè)難題,自從把框架弄好了以后就沒(méi)有進(jìn)展了,眼看一個(gè)星期快過(guò)去了,我們那個(gè)急啊,可是急也沒(méi)有用。29個(gè)人總歸可以搞定,這是我們可以堅(jiān)持到現(xiàn)在的信念,終于功夫不負(fù)有心人,我們參照類似程序,改改和添添,終于大功告成,我們歡呼我們?nèi)杠S,終于相信我們自己是足夠的偉大。

  這一個(gè)多星期以來(lái),我們坐在電腦旁,又累又熱,可是當(dāng)程序做出來(lái)了之后,那點(diǎn)累那點(diǎn)苦又算得了什么呢。

  當(dāng)現(xiàn)在敲打這些字的時(shí)候,滿足感油然而生,如果有人問(wèn)我物質(zhì)和精神哪個(gè)更讓人滿足,那答案一定是精神,那種感覺(jué)只有自己體會(huì)了才能懂。

  這可不是大話,原來(lái)一直認(rèn)為這樣一個(gè)程序我們是不能完成的,可是現(xiàn)在我會(huì)很自信的說(shuō):沒(méi)有什么可以難倒我們。程序設(shè)計(jì)提升了我們的自信心,真的是受益匪淺啊。

  這當(dāng)然得感謝劉金平老師和全班同學(xué)的幫助。

  我們不僅僅是盡力,更是竭盡全力。

  這就是年少輕狂的我們——什么都敢做,什么都不怕,就算跌倒了,再爬起來(lái),沒(méi)有什么大不了。

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