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初中生家長教子心得分享
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的初中生家長教子心得分享,歡迎大家分享。
初中生家長教子心得分享1
父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中,孩子的成長也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女,子女也同樣影響著父母,這不是一個(gè)簡單的互動(dòng)過程,在9年的育兒過程中,我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)。
一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)做人。
日本一位著名的思想家就說:"教育就是授人獨(dú)立,自尊之道,并開拓、躬行實(shí)踐之法。"說明做事得先做人,人格的魅力要?jiǎng)龠^任何地位和金錢,所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng),做人要大氣,不要太計(jì)較利益,對(duì)人要有愛心,善于寬待別人,做個(gè)情商豐富的人;取得成績不要驕傲,碰到困難不要?dú)怵H,樹立與人為善,以誠取勝,樂觀向上的人格。
二、從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
有人說:"優(yōu)秀是一種習(xí)慣。"因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來就比較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好,所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益,自己感覺好,別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情,同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、 提供鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心。
不要總以為孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí),可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋,也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,獨(dú)立處理問題的能力,能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來有很大的`幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情,那是上學(xué)期的事情,雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),也忘不了從6樓的陽臺(tái)看見汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來的心情,更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說:"媽媽,我回來了,我自己會(huì)過馬路了!"眼睛寫滿了自信,當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說:"兒子,你真棒!你真的長大了,謝謝你。"因?yàn)槟且淮,是兒子教?huì)我學(xué)會(huì)放手,才能飛得更高。
四、言傳身教,把握時(shí)機(jī)
孩子成長的過程,其實(shí)很多的言行是仿效父母的,因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助,有進(jìn)步應(yīng)肯定,遇到挫折要疏導(dǎo),幫他分析道理,找出問題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場合,把握好時(shí)機(jī),別傷了孩子的自尊心。今年,我兒子上三年級(jí)了,和其他人一樣,英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來,老師要求背誦課文,由于沒讀好單詞,又跟不上錄音機(jī)讀的速度,有點(diǎn)找不著北,急得只想哭,時(shí)間很晚了,該睡覺了,有點(diǎn)想放棄了。我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說:"兒子,不用怕,有媽媽在,我和你一起讀。"于是我跟他一起讀單詞,教他讀課文,跟他講課文的內(nèi)容,還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時(shí)間下來,兒子終于入了門,不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語怵頭,而且培養(yǎng)了孩子克服困難,戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
五、放飛心情,留點(diǎn)玩的空間
孩子是童真的,玩是孩子的天性,玩也是鍛煉,玩也能玩出智慧,玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),留給孩子一定玩的時(shí)間。我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,或遠(yuǎn)途,或附近的公園,或爬山,或做運(yùn)動(dòng),讓他放飛心情,增加知識(shí)面,減輕壓力,創(chuàng)新思維。愉快的心情,將帶給孩子生活上,學(xué)習(xí)上更多的收益。
成長是一種殷切的期望,成長是一種美好的心情。
初中生家長教子心得分享2
曾聽說這樣一個(gè)案例,美國有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生。從小,他的父母就要求他的成績一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下,他確實(shí)總是保持名列前茅,如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天,卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說:"我已經(jīng)如您們所愿,拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了,我要走了。"
試想,面對(duì)這樣的情況,看到這樣的遺書,他父母的心會(huì)有多痛!如果能有來生,他們肯定會(huì)調(diào)整對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)例子說明,父母過于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的"名次情結(jié)",最終釀成了孩子的悲劇。名次,本來是一個(gè)多么讓人向往的東西,它絕對(duì)不是個(gè)壞東西!或許,有許多父母總在為孩子的"名次"祈禱。我相信,還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。書里面有句非常激勵(lì)人的話:"甚愿你賜福與我,擴(kuò)張我的境界。"
祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢。但,祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好,一定能讓一個(gè)商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱,對(duì)孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上,可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅,但祈禱絕對(duì)會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野,讓他看到比名次更重要的東西。其實(shí),這正是《雅比斯的祈禱》中"擴(kuò)張我的境界"的真諦。
幾年前,曾有一篇名為"第十名狀元"的文章,在分析了社會(huì)上許多成功人物的成長過程后指出,他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生,反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生。這些孩子,成績雖不是最好,但不汲汲于名次,所以心胸比較開擴(kuò),看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子,成績雖非頂尖,卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能、知識(shí),思想反而更加靈活;這樣的孩子,畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績第一的孩子更有成就!
聰明的父母,應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野,讓他們看到那些比名次更重要的東西。這,才是正確的態(tài)度。
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