培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(集錦15篇)
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
首先感謝省教育廳和省教育學(xué)院給我們奉獻(xiàn)的這次培訓(xùn),感謝這個(gè)偉大的時(shí)代,讓我們不用出門就可以受到充電,這次培訓(xùn)的費(fèi)用都由省里專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出了，我們參訓(xùn)沒有旅途的勞累，沒有外出吃飯住宿差旅的額外負(fù)擔(dān)，坐在家中就能實(shí)現(xiàn)暑期培訓(xùn)，我們可以樂在其中盡情學(xué)習(xí),我們平時(shí)忙于工作，外出交流的機(jī)會(huì)少，交流能知長(zhǎng)短，繼而見賢思齊，交流能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花，為我們解決有關(guān)問題提供新的方法和思路，再次感謝福建教育學(xué)院提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)诮處煹膶I(yè)化發(fā)展上繼續(xù)前進(jìn)。
每年的高中高級(jí)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容都很豐富，切合實(shí)際，像今年的“課堂觀察、課堂評(píng)價(jià)與教師的專業(yè)化成長(zhǎng)”、“概念圖”、“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”，對(duì)我們一線教師的指導(dǎo)作用很顯著，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，必有很大收獲。我的做法是：
1、選定課程，先看作業(yè)題目(這既是考核的依據(jù)，也是培訓(xùn)目標(biāo)的'體現(xiàn))和討論題目(為什么需要討論，可以用不同方法、不同角度區(qū)分析處理，進(jìn)行效果優(yōu)化);
2、上網(wǎng)查閱相關(guān)的背景資料，看看這些理論目前的發(fā)展情況與今后的發(fā)展方向;
3、帶著問題聽專家講座、看名師網(wǎng)上授課;
4、根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及上網(wǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好有關(guān)作業(yè)、參加有關(guān)研討。
培訓(xùn)結(jié)束后實(shí)際上是一個(gè)新的開端，培訓(xùn)成果應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)并促進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐才是真正的目的。每上一屆高中數(shù)學(xué)，每次新一輪備課、下班、改作，都會(huì)有不同的感覺，對(duì)教材的駕馭、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，不僅因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)生群體在變化，師生交流對(duì)豐富課程資源的影響不同，更重要的是反思促進(jìn)教學(xué)，師生共同進(jìn)步。衷心感謝這次暑假遠(yuǎn)程培訓(xùn)!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
短短五天的新教師培訓(xùn)在每個(gè)學(xué)員意猶未盡的興奮中結(jié)束，留給我們的是激昂的斗志和無盡的希望。我們每一個(gè)人都在感動(dòng)與感激中渴望破繭成蝶，飛向美麗的花海，成就自己人生中最美麗的篇章。
這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，尤其是此次活動(dòng)打破了原有的模式，改變了以往請(qǐng)遠(yuǎn)離我們生活的專家學(xué)者對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)教導(dǎo)，而是從我們身邊挖掘典型人物和事例，在我們身邊樹立榜樣，讓榜樣模范的力量更加有說服力和號(hào)召力。這讓我的心情萬分激動(dòng)，禁不住問自己：他們都可以成功，我為什么不可以？我們的生活環(huán)境類似，工作閱歷相當(dāng)，能力也沒有千差萬別，唯一不同的是我們的努力程度。每當(dāng)自己氣餒的時(shí)候，想想那些在我們身邊因?yàn)榕?jiān)持下去最終取得成功的前輩們，我還有什么理由不努力，不堅(jiān)持呢？所以新的培訓(xùn)方式帶給我的是最真實(shí)的感動(dòng)，最有力的鼓勵(lì)。
每一位前輩的演說與教導(dǎo)都有其閃光點(diǎn)，都有令我獲益匪淺的東西。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個(gè)字——“真”。張主任是一位剖析能力非常強(qiáng)的專家型領(lǐng)導(dǎo)，他的教導(dǎo)讓我看到了一個(gè)真正站在教師角度去關(guān)心愛護(hù)每一位教師的好領(lǐng)導(dǎo)。無論是他給我們每一位新教師傳授的專業(yè)成長(zhǎng)的“秘方”，還是他以一個(gè)公平的角度去衡量教師的工作，無論是他定義的“教師的幸福感=家庭的幸福+教室的幸�！�，還是告誡我們要學(xué)會(huì)在教育這條路上保護(hù)自己，無不見其用心之良苦。他是真正讓我感受到了溫暖的人，在我踏入教育行業(yè)以來，所看到、聽到、感受到的一切不公平待遇，一切的抹黑與侮辱，似乎在此刻已經(jīng)煙消云散了，我似乎又有了希望，鼓起勇氣無怨無悔的走下去似乎也不是那么難，畢竟，我們教師的付出是有價(jià)值的。
宋廣斌老師是我的師兄，雖然不認(rèn)識(shí)，但我們骨子里有相同的東西，那就是樂觀。當(dāng)那個(gè)笑的有些傻氣的在給我們展示“凌志老班的幸福生活”時(shí)，我看到的是滿滿的愛與驕傲，我又何嘗不曾感動(dòng)過那些感動(dòng)。是他告訴我人無論身處何種境地，只要有樂觀，有愛，就不會(huì)覺得自己貧窮，也不會(huì)覺得自己不幸福。視頻里那個(gè)有著破敗教室、爬滿雜草的操場(chǎng)的任城二中，確實(shí)不是一個(gè)能提供舒服感受的工作環(huán)境，更何況那里有著最難管理的學(xué)生，但我們的宋老班用他的耐心、細(xì)心、信心和愛心成就了自己的快樂和幸福。如今的我有舒適的工作環(huán)境，有調(diào)皮但很可愛的孩子，我已經(jīng)很幸福了。把生活中的磨難當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活中的美好放大，再放大，我會(huì)更加幸福。
做老師不難，但做一個(gè)有智慧的老師就不容易了。其實(shí)作為我們教師，把知識(shí)傳授給學(xué)生只是我們工作的一部分，一小部分，而做一個(gè)有智慧的老師，傳遞給學(xué)生的是比知識(shí)更重要的東西，戴荔老師就是這樣一位老師。戴老師聲音美，人長(zhǎng)得更美，是一個(gè)非常優(yōu)雅的女人，更是一位有智慧的優(yōu)雅老師。她是真正的用心去愛學(xué)生的典范。無論是3900多張的照片，還是4000多條短信以及400多篇博客，這一個(gè)個(gè)的數(shù)字所體現(xiàn)的是一個(gè)瘦弱的女人無數(shù)次的艱難家訪。每一次的困難，每一次的成功，所帶來的是沉甸甸的感動(dòng)和感激。誠然，每個(gè)人都有夢(mèng)，每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢(mèng)，但是隨著歲月的打磨，堅(jiān)持下去的又有多少呢？戴老師的“用最初的心守住最美的夢(mèng)”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。我也是滿懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)走近教育，我不希望自己的夢(mèng)會(huì)隨著時(shí)光流逝而不復(fù)存在，保持初心，是我的法寶。
一個(gè)人不會(huì)隨隨便便的成功，一個(gè)人的成功也不會(huì)特別耀眼，每一個(gè)人的成功都是他所在的團(tuán)隊(duì)共同智慧的結(jié)晶。人是社會(huì)性的人，每一個(gè)人無法脫離自己的社會(huì)團(tuán)體而獨(dú)立存在，同樣沒有一個(gè)人的成功是完完全全脫離周圍群體的幫助而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的，蘇曉虎老師就是一個(gè)典型的例子。他在給我們做培訓(xùn)時(shí)向我們陳述了他的每一次成功是如何實(shí)現(xiàn)的，團(tuán)隊(duì)成員集體備課，說想法，辨優(yōu)劣，一次次地提出新想法，駁斥掉，再組織，最后一套完善的雛形新鮮出爐。然后在緊迫的時(shí)間里，分工合作，寫教案的寫教案，做課件的做課件，完成后蘇曉虎老師再根據(jù)自己的需要進(jìn)行最后的修改，進(jìn)行試講，團(tuán)隊(duì)成員提出修改建議，再一次次的修改磨課，最終完成我們所見的那一堂堂經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)課。蘇老師的言談中總是涉及到他的`團(tuán)隊(duì)，帶著驕傲和滿足，他不把自己的成就歸于個(gè)人，而是他身后的那個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們呢？年輕的我們，成長(zhǎng)中的我們，難道只是獨(dú)自摸索著前行？當(dāng)然不！我們要想更好更快的成長(zhǎng)，就必須踩在巨人的肩膀上前行。前輩的指導(dǎo)，同伴的幫助，無不是成就我們自己的助力。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵�！拔蛘n求六道，萬法化歸宗。妙手著獨(dú)特，靜待花奇聲�！碧K老師的教育和教學(xué)境界追求成為我教育生涯又一攀登高峰。
那些成功的先輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們天道酬勤，厚積薄發(fā)是通往光明的最堅(jiān)實(shí)的基石。每一位走在教育前列的老師都曾經(jīng)經(jīng)歷過默默無聞的卑微、艱難痛苦的抉擇，但是那些耐得住寂寞、經(jīng)得起打磨的，都得到了花開的春天。韓宗頂老師的靜待“每個(gè)蓓蕾都開花”，張秋平老師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，以痛戰(zhàn)勝麻木，實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變。張老師說：“我們的手中承載著別人的希望�！笔前�，我們的每一句不經(jīng)意的語言，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的行為真的就可能影響我們的學(xué)生的一生。作為一名教師，我們手中承載的不只是一個(gè)人的期望，更是一個(gè)家庭，甚至一個(gè)家族的希望，我們有什么理由去怠慢自己的職業(yè)呢？記得大學(xué)時(shí)我的老師曾經(jīng)說過這樣一句話：每一個(gè)優(yōu)秀教師都是在“禍害”了一批批學(xué)生的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)起來的。話是笑談，但也有其現(xiàn)實(shí)的意義。我們教師成長(zhǎng)的慢，那影響的就是一大批學(xué)生，所以成長(zhǎng)迫在眉睫。我們沒有資格去浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒有資格去摧毀別人的夢(mèng)想。那我們所要做的就是在最快的時(shí)間里做到積累和充實(shí)，做到厚積薄發(fā)。不斷的學(xué)習(xí)：教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)技藝和能力的學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的秘訣。不僅是積極地參加各種聽評(píng)課，還有向優(yōu)質(zhì)課的骨干教師學(xué)習(xí)，更重要的是自己積極地去參與，請(qǐng)前輩們給與指導(dǎo)和建議，不斷地修改、試講，在一次次的磨課中讓自己成長(zhǎng)。積極的反思：反思是一個(gè)老師成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。每一次課都自我反思，每一天都自我反思，每一周都自我反思，每一學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行反思。反思自己的語言，反思自己的行為，反思自己的思維，讓自己的專業(yè)日趨完善，讓自己的課日趨完美，不留遺憾，不再愧對(duì)自己的良心。這個(gè)過程必然是痛苦的，有汗水和淚水，但不乏喜悅和快樂。我相信只要耐得住寂寞，經(jīng)得起打磨，我也可以成為閃亮的鉆石。
做老師，一定要做一個(gè)有心的老師。凡事用了心，就沒有不成功的事情。朱林喜老師就是一個(gè)特別用心的老師，他締造的完美教室“希望谷”就是用心的結(jié)果。他讓四年級(jí)的小孩去寫小說，把他們的作品整理出版，還請(qǐng)韓科長(zhǎng)和學(xué)生家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng)，這些用心的舉動(dòng)帶來的是學(xué)生的飛躍和發(fā)展，家長(zhǎng)的歡心和肯定。宋哲老師的敢作敢為，組織學(xué)生寫漂流瓶給未來的自己寫信，特別注重學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，以心交心，所以他成功了。馮昌平老師是一個(gè)特別可愛的老師，他的“情懷”和“有故事”贏來了滿堂喝彩。他是一個(gè)特別淳樸的老師，向我們傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)特別具有可操作性，真實(shí)而現(xiàn)實(shí)，貼近教師和學(xué)生的心靈，帶給我們的是最實(shí)用的東西。其實(shí)我們可以很普通，但是只要用心去做一件事，一輩子用心去做一件事，我們也會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
作為一名已經(jīng)踏入教育行業(yè)一年的青年教師，我必須成長(zhǎng)，在不斷汲取前人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己踏著前人的腳印一步步走出自己的教育之路。我相信，我也會(huì)有那么一天，面朝大海，春暖花開。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
6月7號(hào)8號(hào)兩天在博苑賓館的卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。除非親身經(jīng)歷，否則你絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮的淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成許多“不可能”的任務(wù)。經(jīng)過訓(xùn)練，我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧，協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵之所在。
從小到大參加過的培訓(xùn)很多，而唯獨(dú)這次我所收獲的比預(yù)期中要多很多，這樣的經(jīng)歷，我有機(jī)會(huì)更深入了解自己在體能、心智、情緒各方面的特性，認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的“恐懼”，發(fā)掘自我的潛能。從來沒有想到有這么一種培訓(xùn)，能讓人心靈激蕩。很喜歡相牽歌唱地感覺，充滿激情，很喜歡相擁而泣時(shí)的痛快，充滿感動(dòng)，很喜歡相抱時(shí)的坦誠，充滿關(guān)愛。這次培訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量。
“齊眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個(gè)游戲，給我的感覺就是把弱小的個(gè)人融入強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，用信任對(duì)待團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，也讓我知道什么是責(zé)任，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮盡的，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都真誠地團(tuán)結(jié)起來，才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得無窮無盡。藍(lán)絲帶的故事，讓我明白，什么是仁愛；“茫茫人�！庇螒蚋嬖V我們作為一名盲人應(yīng)該如何信任別人，取得別人的幫助，并且在別人需要幫助的時(shí)候要去積極主動(dòng)的幫助別人。整個(gè)培訓(xùn)過程中，最觸動(dòng)我內(nèi)心靈魂的是游戲“報(bào)數(shù)游戲”。在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)田校長(zhǎng)為了兌現(xiàn)承諾，也為了超越自我，強(qiáng)忍著疼痛，依舊全力以赴的堅(jiān)持時(shí)，我深刻體會(huì)到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不易和所肩負(fù)的責(zé)任，那時(shí)的氛圍，那時(shí)的激情，以及那時(shí)的感動(dòng)讓我再次震撼，堅(jiān)持不懈，全力以赴，超越自己，自己常掛嘴邊卻無法觸及到。
這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來一些改變，不是身體上的是思想上的。
首先：要互相信任。
信任，是一個(gè)莊重而神圣的詞匯，它需要彼此用心溝通，以誠相待，發(fā)揮集體智慧，互相鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有的，集體合作才可以排山倒海，激發(fā)出無限動(dòng)力，充分利用身邊現(xiàn)有的資源，并將之組織起來，一起把工作做好，尤其在團(tuán)隊(duì)中，信任是必須的，我們只有互相信任，才能有共同的理想和追求。各懷心思的人，怎么會(huì)有共同的奮斗目標(biāo)？又怎能相互抉擇，同舟共濟(jì)？所以，作為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，要想自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要想團(tuán)隊(duì)成績(jī)卓越，請(qǐng)拿出你的誠心，彼此信任吧！
其次：要不斷溝通。
兩天當(dāng)中似乎總被一些東西感動(dòng)著，感動(dòng)之后我覺得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離，信息的傳遞就像一座橋，有了橋，但你不過去，還是無法溝通；沒有了橋就更無法溝通了，我們同事之間和家人之間都需要溝通，從溝通中獲得相互理解，理解增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。
再次：挑戰(zhàn)自我，相信自我。
個(gè)人所處不同環(huán)境，從事不同工作的時(shí)候，首先要樹立信心，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不要被一些表象所迷惑，朝著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，成功就在面前。
最后：分工明確，周密計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。
注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法，依賴整體的.智慧，克服困難，我們的團(tuán)隊(duì)必會(huì)無往而不勝，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻不忘肩上的重任，作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力，努力工作，盡力配合，各盡其職。
兩天的培訓(xùn)很短暫，只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動(dòng)，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的，我完成了一次思想的蛻變，不是說蛻變的過程是痛苦的嗎？那破繭高飛的蝴蝶美不美？我堅(jiān)持，我自信，是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛的，愛我所選擇的，這是一次心靈的洗禮，我們生活中每一個(gè)人都值得去感恩。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
20xx年8月4日，我在廊坊石油管道學(xué)院參加了為期一天的由北京市東城區(qū)物理教研員王穎主講的初中物理新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
一、 培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面，主要內(nèi)容：
初中九年級(jí)物理； 1、確立教師專業(yè)發(fā)展方向；2、九年級(jí)教材（修訂版）分析；3、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；4、看教學(xué)視頻光盤，主要內(nèi)容是：(1)、教學(xué)設(shè)計(jì)為什么；(2)、教學(xué)設(shè)計(jì)怎么做；(3)、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例。接著分組互動(dòng)交流：1、修訂后的課標(biāo)和教材主要變化及在教學(xué)中的基本對(duì)策；2、在課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策；3、在新課標(biāo)新教材的背景下如何提高教學(xué)的有效性。
二、 物理課程的基本理念是：
1、注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念，重視物理課程在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育功能。
2、從生活走向物理，從物理走向社會(huì)，新課標(biāo)體現(xiàn)了更關(guān)注社會(huì)，更帖近學(xué)生的生活。例：北京市使用清潔燃料車；由火車時(shí)刻表計(jì)算平均速度；水果電池；電冰箱的技術(shù)參數(shù)；學(xué)讀汽車速度表； 用兩個(gè)不同焦距的凸透鏡制作望遠(yuǎn)鏡；了解微波爐的基本原理；了解數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)的基本區(qū)別。
3、強(qiáng)調(diào)過程與方法的教學(xué)，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)以物理知識(shí)和技能為載體，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)；改革以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式。在義務(wù)教育的物理課程中，使學(xué)生學(xué)到獲取知識(shí)的方法、增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對(duì)于科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值觀的樹立，是與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)同等重要的。因此，新課標(biāo)十分強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的學(xué)習(xí)。在“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中，科學(xué)探究是和科學(xué)內(nèi)容并列的，它提出了科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)、探究能力的表現(xiàn)，以及探究教學(xué)的形式，并分析了探究教學(xué)的實(shí)例。
新課標(biāo)把“過程與方法”作為課程目標(biāo)之一，與“知識(shí)與技能”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”并列。與過去的教學(xué)大綱的不同之處還在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述學(xué)習(xí)結(jié)果的行為動(dòng)詞外，還使用了描述學(xué)習(xí)過程的行為動(dòng)詞來表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)的要求，如“經(jīng)歷探究浮力大小的過程”等。這種表述體現(xiàn)了一種理念：與過去的義務(wù)教育物理課程相比，課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。
4、注重學(xué)科滲透，關(guān)心學(xué)科發(fā)展，加強(qiáng)STS教育
三、注重科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，是當(dāng)今世界科學(xué)教育的一個(gè)大趨勢(shì)。
科技的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)它又受到社會(huì)發(fā)展的制約；科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了福利，同時(shí)也帶來了環(huán)境、資源等許多問題。過去的物理課程就科學(xué)論科學(xué)，很少涉及科學(xué)的意義，應(yīng)該以物理學(xué)的內(nèi)容為素材，受到科學(xué)的、技術(shù)的和人文的教育，著眼點(diǎn)不在于提出多少有實(shí)際價(jià)值的建議，而在于通過參與逐步樹立從社會(huì)發(fā)展的角度考慮科學(xué)技術(shù)問題的意識(shí)，以這種方式把人文精神滲透到科學(xué)課程中。
四、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了更高的要求
面對(duì)新課標(biāo)，新教材，新理念，新思路，新評(píng)價(jià)，對(duì)廣大教師也提出了更高的新要求。
1、更新教育觀念：要求全體教師樹立全新的教育理念，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，更新教育觀念，注重全體學(xué)生的'發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念；切實(shí)重視物理課程在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育功能；倡導(dǎo)科學(xué)的探究性學(xué)習(xí)方法，提倡學(xué)習(xí)方法的多樣性；注重過程與方法的教學(xué)；強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的教育目標(biāo)目標(biāo)（三維目標(biāo)體系）并舉；加強(qiáng)新的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課外作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)等。
2、擴(kuò)大知識(shí)面：從新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教科書可以看出，新物理課程內(nèi)容涵蓋的知識(shí)面極廣泛，注重了學(xué)科的滲透，使物理更走向社會(huì)，走近學(xué)生，帖近生活，它不僅滲透到生活中的各個(gè)層面，也滲透到化學(xué)、生物、天文、地理、科技、人文、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，所以要求未來的物理教師不僅是一個(gè)“百科全書”，還需是一個(gè)“技術(shù)能手“，一個(gè)能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)（主要是多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）進(jìn)行物理教學(xué)的全能型教師。
3、在更高的層面上關(guān)心物理課程：在過去的教學(xué)中，教師關(guān)心的只是知識(shí)和技能的教學(xué)，而現(xiàn)在教師更要關(guān)心的是全面的課程目標(biāo)，是知識(shí)的選取，是課程的設(shè)置。新課程中知識(shí)的選取及要求的高低是為課程的總體目標(biāo)服務(wù)的，在物理學(xué)龐大的知識(shí)體系中，一些不同的知識(shí)可以用來達(dá)到相同的課程目標(biāo)。因此，在明確總體目標(biāo)情況下，知識(shí)的選擇和要求的高低有一定的靈活性，這使得教師獲得一定的主動(dòng)權(quán)。這是新課程與過去的以知識(shí)為本的物理課程的重要區(qū)別之一。在課程設(shè)置上，過去大綱對(duì)目標(biāo)要求非常具體，如知道、理解、掌握、會(huì)、選學(xué)等，現(xiàn)在的新課標(biāo)更具有原則性，顯然具有法規(guī)性地位的是課程標(biāo)準(zhǔn)，而不是教科書。
五、通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知道經(jīng)過多年的課改實(shí)踐，國家層面在全國范圍進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查研究。
反復(fù)征求業(yè)界，政界，知名人士，高等院校及基礎(chǔ)教育各方人士的意見。針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中存在的問題和不足，對(duì)基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真修訂。對(duì)相應(yīng)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整。新課程各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)《修訂版》不是回課改前的狀態(tài)，也不是走回頭路，而是對(duì)課改進(jìn)行調(diào)整，鞏固課改成果。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您給我這個(gè)參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)月的新員工入職培訓(xùn)，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我提高了業(yè)務(wù)技能，深刻認(rèn)識(shí)了服務(wù)的內(nèi)涵，理解了作為一個(gè)銀行員工應(yīng)有的職業(yè)操守，了解了各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的方向和意義。無論從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，更讓我們?nèi)娴奶岣吡俗约旱睦碚撍胶凸ぷ髂芰�。以下是一個(gè)月我學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容及體會(huì)：
這次培訓(xùn)從營(yíng)銷技巧、服務(wù)禮儀、業(yè)務(wù)技能、反假幣、反對(duì)洗錢、銀行法律法規(guī)、職業(yè)道德、儲(chǔ)蓄匯兌實(shí)務(wù)、公文寫作、信貸業(yè)務(wù)、公司業(yè)務(wù)等十多個(gè)方面進(jìn)行，每個(gè)方面的培訓(xùn)都讓我收獲頗多，也讓我深深的感到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了各個(gè)方面我應(yīng)該努力加強(qiáng)的地方。
一、營(yíng)銷技巧
在這次培訓(xùn)中營(yíng)銷技巧授課兩天，老師從現(xiàn)代銀行市場(chǎng)環(huán)境、金融改革等多個(gè)方面詮釋了銀行營(yíng)銷的重要性，學(xué)習(xí)中我明白了營(yíng)銷應(yīng)該圍繞開發(fā)潛在客戶和維護(hù)老客戶進(jìn)行，用最簡(jiǎn)單的話讓客戶找到自己的需求；不斷提升自己的溝通能力讓客戶獲得滿意的服務(wù)；正確的應(yīng)對(duì)客戶的每次抱怨和投訴將客戶留住并開發(fā)為忠誠客戶。
二、服務(wù)禮儀
在學(xué)習(xí)了服務(wù)禮儀后我深深的體會(huì)到了禮儀的重要性，學(xué)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)了自己以前做的不好的地方，也下定決心一定從衣著、面容、各種動(dòng)作、微笑等多個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，真真正正做好服務(wù)，時(shí)刻保持一個(gè)銀行員工應(yīng)有的精神面貌，時(shí)刻保持微笑，把微笑帶入工作的每一天。
三、業(yè)務(wù)技能
這次培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能主要講授了點(diǎn)鈔、翻打傳票、五筆錄入，學(xué)習(xí)中我糾正了點(diǎn)鈔姿勢(shì)，提高了點(diǎn)超速度和準(zhǔn)確度，翻打傳票的學(xué)習(xí)糾正了我的計(jì)算器和小鍵盤的指法，提高了我的速度，五筆錄入的學(xué)習(xí)提高了我打字的準(zhǔn)確度，由于一個(gè)月的學(xué)習(xí)中只有十多個(gè)小時(shí)的上機(jī)練習(xí)，我打字的速度沒有很大提高，但我已經(jīng)找到了正確的方法，我一定每天勤加練習(xí)爭(zhēng)取在半個(gè)月內(nèi)將打字速度提高到每分鐘50個(gè)字以上。
四、反假幣、反對(duì)洗錢、銀行法律法規(guī)
培訓(xùn)中我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了假幣的鑒別方法，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了一看二摸的含義，工作中我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好反假幣工作。反對(duì)洗錢和銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，遵守各項(xiàng)法律制度和做好各項(xiàng)登記工作的重要性，在工作中我要做好反對(duì)洗錢登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和我行的各項(xiàng)反對(duì)洗錢業(yè)務(wù)制度。
五、職業(yè)道德
職業(yè)道德的學(xué)習(xí)我深深認(rèn)識(shí)到以前在工作中的不足，學(xué)習(xí)后我銘記了我行的職業(yè)道德要求，知道了我應(yīng)該從思想認(rèn)識(shí)、道德情感、信念、意志、職業(yè)習(xí)慣等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在工作中嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守原則，以積極心態(tài)、感恩的心態(tài)、謙卑的心態(tài)投入到工作中，勤奮、踏實(shí)的'完成各項(xiàng)工作。
六、公文寫作
銀行常用公文寫作的學(xué)習(xí)，讓我理清了銀行公文架構(gòu)、公文寫作的基本要求、各種公文的固定格式、版式，學(xué)習(xí)中我詳細(xì)的看過老師提供的各種樣文和一些病文案例，大概掌握了各種簡(jiǎn)單公文的寫作要領(lǐng)，今后在工作中我一定嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行我行的行文要求。
七、儲(chǔ)蓄實(shí)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、公司業(yè)務(wù)
儲(chǔ)蓄實(shí)務(wù)培訓(xùn)從業(yè)務(wù)制度、業(yè)務(wù)流程、操作風(fēng)險(xiǎn)幾個(gè)方面進(jìn)行，學(xué)習(xí)加深了我對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)制度的理解，明白了熟記各項(xiàng)業(yè)務(wù)基本流程的重要性，只有熟記各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，才能在辦理業(yè)務(wù)的過程中降低操作風(fēng)險(xiǎn)、提升業(yè)務(wù)辦理速度和流暢度，只有這樣才能縮短業(yè)務(wù)辦理時(shí)間，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，降低各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)以前的工作中就是沒有嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程操作才險(xiǎn)些釀成大禍，今后的工作中我一定繃緊神經(jīng)，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作進(jìn)行，以絕對(duì)負(fù)責(zé)的態(tài)度完成每天的工作，提高自己的責(zé)任心，更好的完成各項(xiàng)工作。
信貸業(yè)務(wù)主要培訓(xùn)了我行的核心產(chǎn)品，深刻講解我行各類產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、還款方式、適宜人群、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、利率等，讓我深刻的了解我行核心產(chǎn)品的設(shè)計(jì)內(nèi)涵和發(fā)展方向，今后的工作中我一定將我所學(xué)到的用在為我行轉(zhuǎn)介紹客戶中，更好的將優(yōu)質(zhì)客戶介紹到我行，為適宜的客戶推薦適宜的信貸產(chǎn)品。
公司業(yè)務(wù)主要培訓(xùn)了我行公司業(yè)務(wù)的操作流程，業(yè)務(wù)代碼、系統(tǒng)分類、相關(guān)制度、法律法規(guī)及各類單位開戶所需資料，今后的工作中我一定多向老員工請(qǐng)教，將合適的客戶介紹到我行來，為增加我行基本戶盡自己的一份力量。
八、理財(cái)產(chǎn)品
這次培訓(xùn)主要講解了我行三個(gè)系列理財(cái)產(chǎn)品“財(cái)富”、“天富”、“創(chuàng)富”的基本方向和適宜人群，我行的基金代銷、憑證式和儲(chǔ)蓄式國債、銀保產(chǎn)品等，解開了對(duì)這幾類產(chǎn)品的疑惑，也讓我明白了這幾類產(chǎn)品的銷售要點(diǎn)和方法，今后在工作中我一定提高自己的營(yíng)銷技能，努力奮斗，扎實(shí)向老員工學(xué)習(xí)，做好理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷工作。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是拓展訓(xùn)練，師生互動(dòng)還是所見所聞，都讓我從各個(gè)方面獲得了知識(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在業(yè)務(wù)操作上、紀(jì)律上、工作責(zé)任上、產(chǎn)品營(yíng)銷上始終保持積極的心態(tài)和清醒的頭腦。以真誠、負(fù)責(zé)任的態(tài)度完成行里交給我的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)行領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
1、接到部門領(lǐng)導(dǎo)通知： 月 日（星期一）早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到xx參加erp新系統(tǒng)操作培訓(xùn)（自備電腦），培訓(xùn)時(shí)間為8天。回家后安排好二個(gè)孩子的起居飲食后，于 月 日早上6點(diǎn)從家中出發(fā)了。到xx如同到家一樣，吃飯、住宿、培訓(xùn)電腦的電源、網(wǎng)絡(luò)由總公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都安排好了，讓參加培訓(xùn)的我們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也迅速做好了上班人員到學(xué)生的.角色轉(zhuǎn)換。
2、學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃：
日上午9：00- 2：00，sap系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目系統(tǒng)操作入門培訓(xùn)；
日下午 3：30--- 3日上午 2：00分部門（模塊）學(xué)習(xí)；
3日下午 7：30考試
4日、 5日、 8日、 9日、xx年，sap起源于systems application, products in data processing. sap既是公司名稱,又是其erp (enterprise-wide resource planning)軟件名稱.；2、sap登陸及導(dǎo)航；3、sap基本操作技巧; 4、sap報(bào)表查詢基本操作。
從 日下午開始，我們開始分部門（模塊）學(xué)習(xí)（ 、pp模塊：生產(chǎn)、計(jì)劃；2、sd模塊：銷售；3、qm模塊：質(zhì)檢；4、mm模塊：采購、儲(chǔ)運(yùn)；5、fm模塊：財(cái)務(wù)），我主要學(xué)習(xí)的是mm模快。李玉文顧問是我們的老師，他給我們講解:采購部門工作流程和儲(chǔ)運(yùn)部流程，我們儲(chǔ)運(yùn)部流程是：
一、原材料收貨：根據(jù)采購的訂單進(jìn)行收貨---請(qǐng)檢（反饋）---入庫---發(fā)材料到生產(chǎn)線線邊庫；
二、成品入庫：由生產(chǎn)部線邊庫庫存---轉(zhuǎn)儲(chǔ)到儲(chǔ)運(yùn)部成品庫；
三、成品出庫：根據(jù)發(fā)貨單---建立銷售出貨單發(fā)貨---客戶簽收后進(jìn)行pod確認(rèn)；
四、盤點(diǎn)：下載盤點(diǎn)表---實(shí)物盤點(diǎn)---根據(jù)盤點(diǎn)表的格式核對(duì)錄入電子表---上傳erp系統(tǒng)---查差異清單----差異認(rèn)可后財(cái)務(wù)過帳
李顧問除講授以上幾個(gè)大流程外，還講解了許多實(shí)際操作問題及實(shí)例。如：每一步驟的事務(wù)代碼、庫存狀態(tài)、庫存地點(diǎn)代號(hào)、移動(dòng)類型代號(hào)、物料編碼規(guī)則、批次編碼規(guī)則、相關(guān)銷售訂單出貨、各項(xiàng)轉(zhuǎn)儲(chǔ)、退貨等流程。李顧問的生動(dòng)講解、多重案例都在我們的腦海里留下了深刻的印象。
通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了在最短的時(shí)間內(nèi)掌握好工作所需的全部?jī)?nèi)容，我們都認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，上課專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，并考出了比較優(yōu)異的成績(jī)。
這次系統(tǒng)的上線，有以下幾個(gè)方面感悟頗多：
一、是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定一切”。對(duì)工作要有正確的工作心態(tài)。我們要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。
二、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
三、我深深地體會(huì)到上系統(tǒng)后，要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)椴块T與部門之間每個(gè)工作細(xì)節(jié)都是環(huán)環(huán)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
聽“不忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人”講座讓我受益匪淺。有了深刻的思想感悟，并且明確了作為一名教師應(yīng)該怎么以身作則用愛去奉獻(xiàn)的方向感的。
教師是人類靈魂的工程師，而要塑造別人的靈魂首先要凈化自己的心靈，所以作為教師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大寫的人，高尚的人格是照射學(xué)生心靈的一道燦爛陽光，時(shí)時(shí)折射出人性的真善美，應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，具有高尚的人格才能做學(xué)生的表率。
學(xué)高為師身正為范，作為一名教師，愛學(xué)生不僅要關(guān)心他們重視他們，還應(yīng)該做到對(duì)學(xué)生公平公正，不苛求諷刺，不區(qū)別對(duì)待，理解和關(guān)愛每一位學(xué)生。
一位教育家曾經(jīng)說過“知識(shí)不足可以用道德彌補(bǔ)，而道德不足任何知識(shí)卻無法彌補(bǔ)”，人類最大的殘疾是心靈的殘缺，所以說做事之前先學(xué)做人，因此我認(rèn)為，作為一名教師要教書須先做人。
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”一位品德惡劣的教師對(duì)學(xué)生的危害是不容小覷的。相反，一位思想高尚的教師對(duì)學(xué)生的人格影響是深遠(yuǎn)的。所以說，要教育好學(xué)生教師首先就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己。
“無德無以為師”，真正優(yōu)秀的`教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
作為教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。
還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
連續(xù)三天的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)，讓我和同事們?cè)凇鞍嘀魅巍钡膸ьI(lǐng)下共同體驗(yàn)了小組合作學(xué)習(xí)的快樂，以學(xué)生的身份親身感受教育對(duì)象的想法、需求和所面對(duì)的實(shí)際問題，感觸頗深。
第一天的培訓(xùn)是快樂和輕松的。從入座開始，我們已經(jīng)在不自覺地進(jìn)入到培訓(xùn)的第一課環(huán)節(jié)——分組。從思考選組長(zhǎng)，思考組名、口號(hào)、組規(guī)、組訓(xùn)時(shí) ，大家已經(jīng)積極參與到小組交流中的“對(duì)學(xué)、群學(xué)”這一環(huán)節(jié)。特別是大家在創(chuàng)意展示出場(chǎng)和游戲時(shí)，笑聲不斷，老師們像個(gè)頑童，自由展現(xiàn)自己，充分顯示人與人之間的個(gè)性差異和特點(diǎn)；最有趣的是小組用現(xiàn)黑板展示小組特色時(shí)，老師們竭盡所能，特別是老師們向“班主任”老師討要加分時(shí)，坐在后面的我，在揣摩大家的表現(xiàn)與學(xué)生心態(tài)，也包括我自己表現(xiàn)是屬于哪一類型學(xué)生，學(xué)生也是這樣都有一顆積極向上的心，有的樂于表現(xiàn)自己，有的一言不發(fā)只是觀察等待，還有的無所謂的態(tài)度。我在思考，怎樣能讓所有的學(xué)生在行動(dòng)和思維上都動(dòng)起來才是最重要的，也是我們班級(jí)首要解決的重要問題，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來看學(xué)生的學(xué)習(xí)是不能指望家長(zhǎng)的，關(guān)鍵是終身學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的.培養(yǎng)。
最初，我對(duì)高效課堂的概念有些模糊，對(duì)它的實(shí)用性有很大的懷疑，認(rèn)為這種教學(xué)與以往的“小班化”教學(xué)是相同的，它不適于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生。但是，到了第三天培訓(xùn)書后，我有了自己的一些想法：無論是“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”還是高效課堂，無非是讓學(xué)生具有自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)能力，當(dāng)學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)能力，自然學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生，就有了學(xué)習(xí)的效果了，某些方面這恰好適合我班學(xué)生，我們班的學(xué)生自從入學(xué)以來，總體成績(jī)一直是學(xué)年倒數(shù)第一，本來我是對(duì)學(xué)生是充滿信心的，可是三次考試后，我有些灰心，盡管我在盡力從引導(dǎo)教育學(xué)生，在生活中改變學(xué)前的習(xí)慣， 但是仍無濟(jì)于事。在班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)。首先分組。把原來的八組變成十一個(gè)小組，新增三個(gè)組長(zhǎng)，原組長(zhǎng)不變，因?yàn)闆]有時(shí)間進(jìn)行再培訓(xùn)。組員老師分配，之所以沒有讓學(xué)生選擇組員，是為了避免學(xué)生因?qū)W習(xí)能力不同分配不均，造成評(píng)價(jià)的不均等。老師征得組長(zhǎng)的同意后確定組員分配完畢。分組培訓(xùn)學(xué)生匯報(bào)問題能力是我所面臨的最大問題，學(xué)生不會(huì)說，而且不想說，又說不出屬于自己的看法。學(xué)生缺乏真人傾聽和判斷的能力。
老師現(xiàn)在在課堂教學(xué)中缺乏的是完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，需要思考的是如何去激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生有效的合作學(xué)習(xí)。以上是我在實(shí)際課堂教學(xué)中需要探究和摸索的內(nèi)容。
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11月末，我有幸參加了集團(tuán)公司舉辦的《ｘｘ水利電業(yè)集團(tuán)有限公司供電總公司--供電可靠性管理業(yè)務(wù)崗位培訓(xùn)班》。來自集團(tuán)供電總公司下屬40家供電企業(yè)的供電可靠性工作管理人員齊聚一堂，共同參加了學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班特邀多位富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師到場(chǎng)給同學(xué)們上課。
首先來自國家能源局電力可靠性管理中心的孫健老師給大家介紹了國內(nèi)外電力可靠性發(fā)展、現(xiàn)況簡(jiǎn)介和《供電系統(tǒng)用戶供電可靠性評(píng)價(jià)規(guī)程》，使我對(duì)電力可靠性的發(fā)展及現(xiàn)在的執(zhí)行情況和發(fā)展方向有了一定的了解。隨后來自珠海供電局的鄧業(yè)洪老師給大家講了綜合停電精細(xì)化管理，鄧?yán)蠋煹闹v解讓我學(xué)習(xí)到了多種提高供電可靠性管理的具體方法。來自清遠(yuǎn)供電局的馬大亮老師講述了供電可靠性管理實(shí)踐應(yīng)用和供電可靠性年度指標(biāo)分解和管控，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)年度月度的計(jì)劃停電工作原則有了更多的認(rèn)識(shí)。最后來自泰和信息技術(shù)公司廈驊瀧工程師給同學(xué)們傳授了供電可靠性系統(tǒng)操作方面的知識(shí)。
本期培訓(xùn)班是為了適應(yīng)新時(shí)代電網(wǎng)體系建設(shè)需要，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)現(xiàn)代化高效管理目標(biāo)，提高電網(wǎng)可靠性管理工作人員適應(yīng)崗位的能力，增強(qiáng)各單位技術(shù)交流而舉辦的。為期兩天的培訓(xùn)讓我對(duì)供電可靠性管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。供電可靠性管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，按功能層次可劃分為發(fā)電系統(tǒng)可靠性、輸變電系統(tǒng)可靠性、高壓配電網(wǎng)可靠性、中壓配電網(wǎng)可靠性。輸變電系統(tǒng)可靠性主要是研究110kV及以上的系統(tǒng)，高壓配電網(wǎng)可靠性主要是研究35kV系統(tǒng)，中壓配電網(wǎng)可靠性是研究35kV以下的系統(tǒng)。對(duì)于我們縣級(jí)供電企業(yè)來說，只要求我們對(duì)中壓配電網(wǎng)可靠性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和指標(biāo)管理。
供電可靠性是電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)改造、運(yùn)行方式安排、停電檢修計(jì)劃安排的重要指導(dǎo)性指標(biāo)。由于我們公司對(duì)這項(xiàng)工作起步較晚，可靠性管理工作的重要性在實(shí)際工作中還沒有得到有效體現(xiàn)。如何提高可靠性管理的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，是電力系統(tǒng)長(zhǎng)期以來一直在研究探討的問題。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要提高供電可靠性管理的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義應(yīng)從以下方面做起：
1.加強(qiáng)對(duì)可靠性管理目標(biāo)的制定及可靠性指標(biāo)的分解執(zhí)行。
隨著社會(huì)的發(fā)展，各工礦企業(yè)及居民生活、商業(yè)、政務(wù)活動(dòng)對(duì)供電可靠性的要求越來越高，我們供電企業(yè)要不斷的改進(jìn)各項(xiàng)生產(chǎn)工作的安排，為滿足社會(huì)各界對(duì)供電可靠性的新要求而不斷努力工作。做好可靠性指標(biāo)的分解執(zhí)行，是加強(qiáng)供電企業(yè)內(nèi)部管理的重要指導(dǎo)性文件，只有做好指標(biāo)分解并嚴(yán)格執(zhí)行好，才能有效的發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部潛能，做好供電可靠性工作。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)臺(tái)帳的'建設(shè)和動(dòng)態(tài)管理
可靠性指標(biāo)的計(jì)算是依賴于整個(gè)供電系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的，如果供配電設(shè)施不能及時(shí)建設(shè)臺(tái)帳，不能根據(jù)電網(wǎng)的建設(shè)改造情況及時(shí)修編基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，在指標(biāo)計(jì)算中就無法及時(shí)供電網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況，計(jì)算出的指標(biāo)就無可避免地與實(shí)際珠供電可靠性產(chǎn)生偏差。所以公司應(yīng)及時(shí)建設(shè)并修正供配電網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，盡可能進(jìn)行季度、月度修編，提高指標(biāo)計(jì)算的準(zhǔn)確性。
3、加強(qiáng)對(duì)停電事件的統(tǒng)計(jì)管理
停電事件統(tǒng)計(jì)的全面與否，直接關(guān)系到指標(biāo)的真實(shí)與否。供電可靠性管理的專兼職人員應(yīng)提高對(duì)停電事件統(tǒng)計(jì)工作的重視，全面、實(shí)事求是地對(duì)停電事件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而提高可靠性指標(biāo)計(jì)算的真實(shí)性。
4、加強(qiáng)對(duì)停電事件的分析管理
對(duì)停電事件原因的準(zhǔn)確分析，在指標(biāo)計(jì)算中可直接反映出公司供電網(wǎng)絡(luò)、供電管理中的薄弱環(huán)節(jié)，這是對(duì)公司電網(wǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化、供配電設(shè)施進(jìn)行改造的重要依據(jù)。由于公司目前技術(shù)力量比較薄弱，對(duì)停電事件、尤其是對(duì)故障停電事件的分析工作未能有效開展起來，對(duì)故障停電只進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，基本沒有進(jìn)行分析，存在許多原因不明的停電事件。在指標(biāo)統(tǒng)計(jì)中停電原因不明的停電事件，直接影響到對(duì)供電可靠性原因的分析，無法為公司的電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)改造、生產(chǎn)管理提供可靠依據(jù)。
5、做好電網(wǎng)建設(shè)打造一張堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)。
供電可靠性基礎(chǔ)來自一張結(jié)線合理，運(yùn)行方式靈活、可靠性高的電網(wǎng)，我們應(yīng)該努力做好電網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃、建設(shè)工作。針對(duì)電網(wǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，拿出有效的改（擴(kuò)建）方案，并積極的進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)。打造一張科技含量高，運(yùn)行安全、可靠、經(jīng)濟(jì)的電網(wǎng)。
通過以上這些措施，我想我們平樂供電公司的供電可靠性管理工作一定能不斷提高，為廣大人民群眾提供滿意的供電服務(wù)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
自參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來，作為培訓(xùn)學(xué)員通過認(rèn)真收看視頻教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、參加班級(jí)交流和互評(píng)，從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持，催我奮進(jìn)。
參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說，來得及時(shí)，來得實(shí)在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)教師個(gè)人發(fā)展.如何教學(xué).如何上好每一堂課都起到了很好的幫助，教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的業(yè)務(wù)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。在這次培訓(xùn)中有張廣宇老師和陳 紅老師對(duì)于教學(xué)課堂即時(shí)性評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的提出更讓人回味和思考。讓我明白了在新課程的理念下，教師如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，成長(zhǎng)為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師所應(yīng)當(dāng)具備的智慧。作為教師首先應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神，去吃透教材，做正確的事情。只有這樣才能去超越教材，根據(jù)實(shí)際的需要對(duì)教材進(jìn)行取舍和增減，才能達(dá)到正確地做事情的目的，要有一股探索精神;教師應(yīng)當(dāng)對(duì)所從事的職業(yè)充滿熱愛，這種熱愛體現(xiàn)在一個(gè)老師對(duì)所從事的工作充滿激情，以飽滿的熱情投入到工作中，一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)把所從事的事業(yè)看成是一種追求，是一種幸福，而不是簡(jiǎn)單地把工作理解為謀生的手段，面對(duì)外部世界的物質(zhì)誘惑，要有一種職業(yè)的堅(jiān)守。教師要用自強(qiáng)不息，永不停止的精神，去不斷地學(xué)習(xí)，更新自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境和你所面對(duì)的學(xué)生，并以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，為學(xué)生做出榜樣。
此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。
作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過于張廣宇現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的`問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
更重要的是.我聽取了蘇平華等老師對(duì)于張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)彩——初中思品課的個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)的講座.更是讓我體會(huì)深刻，如何講好一堂課，出色的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵.隨著新課程改革的逐步深入，新課標(biāo)在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都提出了新的要求。在這一大背景下，個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)課堂的效果及學(xué)生思想的升華尤其關(guān)鍵.讓我們不斷的反思自己的教學(xué)，不斷的提升自己教學(xué)能力。
己在教學(xué)過程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時(shí)我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、少批評(píng)。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
為全面落實(shí)和掌握20xx年兵團(tuán)保障性安居工程建設(shè)任務(wù)實(shí)施和完成情況，根據(jù)兵團(tuán)辦公廳《關(guān)于考核和檢查驗(yàn)收兵團(tuán)保障性安居工程的通知》（兵辦發(fā)電?20xx?330號(hào)）要求，由兵團(tuán)建設(shè)局、發(fā)改委、財(cái)務(wù)局、民政局、監(jiān)察局、審計(jì)局、工會(huì)等部門組成四個(gè)考核驗(yàn)收組，于20xx年12月22日至20xx年1月12日，對(duì)兵團(tuán)14個(gè)師20xx年保障性安居工程進(jìn)行了竣工驗(yàn)收和目標(biāo)責(zé)任考核�，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
此次考核驗(yàn)收工作主要采取聽匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)抽查、召開座談會(huì)、審查資料的方式進(jìn)行，考核驗(yàn)收涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃完成、項(xiàng)目管理、特困家庭住房政策落實(shí)、規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)施、補(bǔ)助資金使用、檔案管理情況等七個(gè)方面內(nèi)容�？己蓑�(yàn)收組聽取了14個(gè)師、55個(gè)團(tuán)場(chǎng)（單位）的情況匯報(bào)并檢查了相關(guān)資料，對(duì)抽檢團(tuán)場(chǎng)的保障性住房建設(shè)小區(qū)和部分農(nóng)房改造連隊(duì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，并在部分團(tuán)場(chǎng)召開職工座談會(huì)，聽取了職工群眾對(duì)住房保障方面的意見和建議。
從整體上看，14個(gè)師及受檢團(tuán)場(chǎng)（單位）對(duì)此次考核驗(yàn)收工作都很重視。在兵團(tuán)下達(dá)《關(guān)于做好保障性安居工程工作目標(biāo)責(zé)任考核和竣工驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》后，各師都能按照通知要 1 求進(jìn)行了驗(yàn)收考核自查工作，并在自查后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、為迎接兵團(tuán)的考核驗(yàn)收做了充分的前期準(zhǔn)備。從各師團(tuán)的匯報(bào)材料、現(xiàn)場(chǎng)查閱的檔案資料和入戶調(diào)查的情況來看，受檢師、團(tuán)場(chǎng)都把保障性住房建設(shè)擺在了重要的議事日程，師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視、相關(guān)部門密切配合、按照兵團(tuán)下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)和各師團(tuán)所定工作目標(biāo)，全力以赴、真抓實(shí)干，住房保障工作取得了明顯成效。除公共租賃住房建設(shè)和解決低保特困家庭住房困難問題需督辦外，受檢師、團(tuán)場(chǎng)的保障性安居工程建設(shè)進(jìn)展順利。
20xx年，兵團(tuán)下達(dá)各師保障性安居工程任務(wù)萬戶。其中保障性住房建設(shè)萬戶（廉租住房萬戶，公共租賃住房萬戶，經(jīng)濟(jì)適用住房1萬戶，限價(jià)商品房萬戶）；城鎮(zhèn)和國有工礦、煤礦棚戶區(qū)改造萬戶；新增租賃補(bǔ)貼萬戶。截止12月30日，全兵團(tuán)20xx年新建各類保障性住房萬戶，實(shí)施棚戶區(qū)拆遷改造萬戶，新增發(fā)放租賃補(bǔ)貼萬戶。保障性安居工程開工率為全年計(jì)劃的105%，累計(jì)完成投資155億元，超額完成兵團(tuán)保障性安居工程18萬戶的目標(biāo)任務(wù)。在20xx年新開工建設(shè)的萬戶保障性住房中，達(dá)到入住條件的戶數(shù)為萬戶，辦理竣工驗(yàn)收手續(xù)的戶數(shù)為萬戶。20xx年結(jié)轉(zhuǎn)續(xù)建萬戶保障性住房目前已全部竣工。
考核驗(yàn)收組根據(jù)《兵團(tuán)保障性安居工程工作目標(biāo)責(zé)任考核暫行辦法》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃完成情況、項(xiàng)目管理、特困家庭住房政策落實(shí)情況、規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)施情況、檔案管理六個(gè)方面，對(duì) 2 14個(gè)師保障性安居工程工作目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行了考核評(píng)分（具體評(píng)分情況詳見附表1），考核分值由高到低依次為：五師、八師、六師、十三師、十二師、三師、一師、七師、九師、四師、建工師、二師、十四師、十師。
二、主要措施辦法
�。ㄒ唬└叨戎匾曌》勘Ｕ瞎ぷ�，不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。 通過此次考核驗(yàn)收，深刻感受到師、團(tuán)場(chǎng)（單位）領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志對(duì)保障性住房建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)高度、重視程度、工作力度都有了進(jìn)一步的提高。各師和多數(shù)團(tuán)場(chǎng)對(duì)保障性住房意義和作用的認(rèn)識(shí)，已不僅僅停留在拴心留人、解決職工群眾的住房困難的層面，而是把保障性住房建設(shè)作為推進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展的一種重要手段和途徑。各師均成立了以師主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各相關(guān)部門共同參與的保障性安居工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，部門間分工明確、責(zé)任落實(shí)、協(xié)調(diào)有序。各團(tuán)場(chǎng)（單位）也相繼成立了以團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的住房保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。各師都在年初與團(tuán)場(chǎng)（單位）簽訂了保障性安居工程建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確了保障性安居工程的工作任務(wù)。其中四師為確保年底開工率和竣工率達(dá)到兵團(tuán)要求，師領(lǐng)導(dǎo)又于8月份與各團(tuán)場(chǎng)簽訂了廉租住房建設(shè)承諾書。五師、十二師、十三師超計(jì)劃建設(shè)保障性住房，為兵團(tuán)順利完成保障性安居工程建設(shè)任務(wù)做出了積極貢獻(xiàn)。建工師在保障性住房建設(shè)中，師黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、安排保障性 3 住房建設(shè)，工作力度大，開工戶數(shù)和完成情況與自身比較是最好的一年。
（二）不斷加大政策宣傳力度，職工購買氛圍熱烈。 各師團(tuán)利用廣播電視網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳國家、兵師保障性住房政策，引導(dǎo)職工群眾抓住機(jī)遇積極改善住房條件，調(diào)動(dòng)職工群眾購買的積極性。由于宣傳到位，措施得力，職工群眾參與保障性住房建設(shè)的積極性日益高漲。十二師、十三師職工群眾購房踴躍，建設(shè)保障性住房數(shù)量創(chuàng)歷史之最；八師144團(tuán)職工購房熱情高漲，相繼出現(xiàn)搶購登記的場(chǎng)面；五師83團(tuán)廉租房計(jì)劃為400戶，團(tuán)場(chǎng)職工實(shí)際報(bào)名596戶，反映出職工群眾對(duì)兵團(tuán)住房保障政策的理解和支持。大多數(shù)師和團(tuán)場(chǎng)在匯報(bào)中提出希望在20xx年計(jì)劃指標(biāo)分配時(shí)能給予更多考慮。
�。ㄈ┙⒔∪ぷ鳈C(jī)制，建設(shè)管理水平明顯提高。 各師根據(jù)國家、兵團(tuán)有關(guān)文件精神，結(jié)合具體情況，制定完善了住房保障建設(shè)管理的相關(guān)政策。八師20xx年出臺(tái)了《八師團(tuán)場(chǎng)20xx年廉租住房建設(shè)實(shí)施方案》，實(shí)施方案從組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃建設(shè)、建設(shè)面積、銷售價(jià)格、拆遷補(bǔ)償、低保特困、工程審計(jì)、加強(qiáng)宣傳、責(zé)任追究等九個(gè)方面對(duì)廉租住房建設(shè)進(jìn)行規(guī)范管理。從各師、團(tuán)場(chǎng)工作匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)抽查的情況看，各級(jí)各部門及基層干部對(duì)保障性住房政策，特別是廉租住房政策的理解和掌握，有明顯的進(jìn)步，基本都能準(zhǔn)確地按政策規(guī)定解釋考核驗(yàn)收組的提問。從抽查檔案資料的情況看，絕大多數(shù)團(tuán)場(chǎng)都能夠按照要求，規(guī)范程序、嚴(yán)格管理，建 4 檔水平明顯提高。八師143團(tuán)保障性安居工程檔案資料完整，收集整理規(guī)范，得到考核驗(yàn)收組的一致好評(píng)。
�。ㄋ模┮�(guī)劃審批管理嚴(yán)格，建筑單體設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。 通過聽匯報(bào)、查現(xiàn)場(chǎng)，檢查組明顯感受到各師、團(tuán)場(chǎng)更加重視小區(qū)整體規(guī)劃，建設(shè)特色精品小區(qū)、打造和諧優(yōu)美宜居環(huán)境的意識(shí)已逐步形成。各師在20xx年保障性住房小區(qū)規(guī)劃建設(shè)中，打破了原有的規(guī)劃設(shè)計(jì)單
一、兵營(yíng)式住宅小區(qū)的建設(shè)模式，普遍加強(qiáng)了對(duì)建筑單體設(shè)計(jì)的`管理，防止了呆板、單調(diào)、模式化建筑形式的出現(xiàn)。檢查組所到大部分團(tuán)場(chǎng)的保障性住房小區(qū)，單體建筑設(shè)計(jì)外觀進(jìn)步明顯，都特別注重和突出建筑立面效果，講究一區(qū)一貌和色彩協(xié)調(diào)，多數(shù)建筑外觀造型新穎獨(dú)特，挑陽臺(tái)、坡屋頂?shù)忍嵘ㄖw水平的結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施大量涌現(xiàn)。住宅套型設(shè)計(jì)和平面布臵更趨合理，兵團(tuán)評(píng)選的優(yōu)秀規(guī)劃和戶型設(shè)計(jì)在實(shí)際工程中得到充分的應(yīng)用。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)工程質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 檢查組所抽查的保障性住房項(xiàng)目中，均能履行工程項(xiàng)目基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)制、項(xiàng)目法人制、工程監(jiān)理制、合同管理制的“四制”要求，工程技術(shù)管理資料齊全、手續(xù)齊備，現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備大部分進(jìn)行了備案。各師工程質(zhì)量監(jiān)督站加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)持強(qiáng)化監(jiān)督和日常巡查指導(dǎo)相結(jié)合，把保障性住房作為工程建設(shè)督察檢查的重點(diǎn)，嚴(yán)把工程質(zhì)量安全關(guān)。通過檢查組抽查工程現(xiàn)場(chǎng)，保障性住房工程的質(zhì)量安全處于受控 5 狀態(tài)，20xx年建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量安全穩(wěn)中有升。
（六）通過多種途徑解決特困家庭住房困難問題。解決低保特困家庭住房困難是兵團(tuán)住房保障工作的重中之重。通過近年來兵團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)和嚴(yán)格要求，多數(shù)師團(tuán)已經(jīng)引起重視，相當(dāng)一部分師團(tuán)已經(jīng)把解決低保特困家庭住房困難問題擺在了重要位臵，制定了相應(yīng)的規(guī)劃，提出了解決措施。一師采取收購存量房的辦法，優(yōu)先解決低保特困家庭；二師、四師、五師、六師、八師通過配建或單建可以直接入住的小戶型住房，解決特困家庭住房困難；六師新湖農(nóng)場(chǎng)、奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)、103團(tuán)利用國家農(nóng)房改造的政策，對(duì)特困家庭的既有房屋進(jìn)行了維修改造。
三、主要亮點(diǎn)
在此次檢查驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)，各師及受檢團(tuán)場(chǎng)在保障性住房建設(shè)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，涌現(xiàn)出許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，具體表現(xiàn)為：一是高度重視規(guī)劃工作。大部分師建立了規(guī)劃審批制度，對(duì)小區(qū)規(guī)劃和單體設(shè)計(jì)嚴(yán)格把關(guān)。一師南口農(nóng)場(chǎng)保障房小區(qū)建筑高低錯(cuò)落、進(jìn)退有序，引入水系，注重園藝。三師、五師、八師部分團(tuán)場(chǎng)保障房住宅小區(qū)，單體建筑外觀設(shè)計(jì)造型美觀、色彩豐富和諧、線條富有變化，使團(tuán)場(chǎng)面貌發(fā)生根本性變化；八師緊緊抓住大連對(duì)口援建的機(jī)遇，引進(jìn)大連市先進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，不斷提高團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)規(guī)劃及住房設(shè)計(jì)水平；十三師每個(gè)團(tuán)場(chǎng)的住宅小區(qū)建設(shè)都制作有規(guī)劃沙盤和相應(yīng)的規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、戶型平面等各類展板。二是采取措施積極應(yīng)對(duì)建材價(jià)格上 6 漲等問題。20xx年是兵團(tuán)保障性住房建設(shè)規(guī)模最大的一年。由于建材需求量大，供貨時(shí)間相對(duì)集中，致使建材普遍漲價(jià)，為解決建材漲價(jià)和供應(yīng)短缺的矛盾，確保建設(shè)項(xiàng)目按期完工，各師都采取了一些應(yīng)對(duì)措施。如農(nóng)六師加大了建材項(xiàng)目的統(tǒng)籌批復(fù)力度，批準(zhǔn)新建各類建材生產(chǎn)項(xiàng)目，增加對(duì)師市及各團(tuán)場(chǎng)的建材供應(yīng)能力。同時(shí)積極做好水泥、鋼材、瀝青等建材的淡儲(chǔ)工作，緩解了建材大幅上漲帶來的影響。農(nóng)七師137團(tuán)在年初提前將30%的工程備料款支付給承建單位，在施工淡季就大量購進(jìn)低價(jià)建材，有效的降低了施工成本；三是緊緊抓住對(duì)口援疆機(jī)遇推動(dòng)保障性住房建設(shè)快速發(fā)展。對(duì)口援建省市不僅給師團(tuán)帶來了資金和項(xiàng)目，更重要的是帶來了新的理念和思維方式。各師團(tuán)抓住對(duì)口援建政策機(jī)遇，加大保障性住房建設(shè)力度。南疆各師團(tuán)利用援建省市資金，對(duì)廉租住房和配套基礎(chǔ)設(shè)施給予一定補(bǔ)貼；八師143團(tuán)專門成立了對(duì)口援建保障性住房項(xiàng)目監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)保障性住房建設(shè)項(xiàng)目程序、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、資金使用以及住房分配進(jìn)行監(jiān)督檢查；四是出臺(tái)優(yōu)惠政策確保房屋拆遷工作。八師141團(tuán)、144團(tuán)加大拆舊建新力度，充分利用廣播、電視對(duì)拆遷政策進(jìn)行宣傳，房屋征收補(bǔ)償遵照國家有關(guān)規(guī)定聘請(qǐng)具有資質(zhì)的評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估補(bǔ)償，努力做到陽光拆遷，陽光安臵，有效預(yù)防了上訪事件的發(fā)生。144團(tuán)提倡平安征收、和諧征收，做到了四年征收零事故；五是加大撤并連隊(duì)力度，積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化。十二師全師上下下大決心，制定周密措施、計(jì)劃，做好宣傳動(dòng)員工 7 作，撤兵了大部分團(tuán)場(chǎng)的大部分連隊(duì)，通過強(qiáng)力推進(jìn)保障性住房建設(shè)，有效改變了城鎮(zhèn)面貌。
四、存在的主要問題
通過此次檢查驗(yàn)收，檢查組雖然看到了各師及受檢團(tuán)場(chǎng)（單位）保障性住房建設(shè)取得的可喜成績(jī)，但同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些客觀存在的困難和不容忽視的問題，需要引起我們的重視，主要包括：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施配套資金壓力是影響今后保障性住房建設(shè)的關(guān)鍵因素。經(jīng)過連續(xù)幾年的保障性住房建設(shè)，團(tuán)場(chǎng)人口大量向團(tuán)部集中，大量新建的住宅樓，對(duì)團(tuán)場(chǎng)集中供暖、排水、垃圾處理等基礎(chǔ)配套設(shè)施帶來了巨大的壓力。在配套資金不足的情況下，由于對(duì)保障性住房建設(shè)的整體統(tǒng)籌考慮不夠，造成個(gè)別小區(qū)設(shè)施建設(shè)不配套、不完善，出現(xiàn)完工不能交付使用的現(xiàn)象，影響了保障性住房的建設(shè)進(jìn)度。
�。ǘ┙鉀Q特困家庭住房困難問題的力度不夠。在抽查中我們發(fā)現(xiàn)，解決特困家庭住房問題的難度仍然很大。20xx年兵團(tuán)下達(dá)各師解決低保特困家庭住房困難計(jì)劃戶數(shù)戶，目前實(shí)際解決戶數(shù)為戶，僅占計(jì)劃的65%。雖然各師團(tuán)通過各種途徑采取了相應(yīng)的措施，但由于籌措資金困難等問題比較突出，實(shí)際解決戶數(shù)未按計(jì)劃完成。
�。ㄈ┎糠謭F(tuán)場(chǎng)對(duì)保障房政策掌握不夠準(zhǔn)確。通過抽查我們發(fā)現(xiàn)，在廉租住房政策落實(shí)方面，個(gè)別團(tuán)場(chǎng)存在擴(kuò)大保障范圍、8 保障對(duì)象審核不嚴(yán)的現(xiàn)象；有些團(tuán)場(chǎng)對(duì)住房保障政策掌握不全面，執(zhí)行政策存在偏差，將廉租住房、公共租賃住房、棚戶區(qū)改造各類政策混為一談，沒有按照類別進(jìn)行細(xì)化；在公共租賃住房政策方面，有些受檢團(tuán)場(chǎng)認(rèn)識(shí)不全面、了解不到位。
�。ㄋ模┍Ｕ闲宰》繖n案管理不夠規(guī)范。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，保障性住房檔案資料雖然較去年有了明顯進(jìn)步，但個(gè)別團(tuán)場(chǎng)仍存在檔案資料不齊全、漏填、誤填、基層單位和民政部門沒有逐級(jí)審核并加蓋公章等現(xiàn)象。
�。ㄎ澹┍Ｕ戏拷ǔ珊蟮墓芾韱栴}日益突出。隨著大批保障性住房陸續(xù)投入使用，住房保障管理任務(wù)更加繁重。受檢團(tuán)場(chǎng)大多數(shù)沒有專門的物業(yè)服務(wù)企業(yè)，小區(qū)后續(xù)物業(yè)管理、設(shè)施設(shè)備維修等面臨無人承接的局面。不少團(tuán)場(chǎng)提出辦理保障性住房房產(chǎn)登記的要求。
（六）拆遷補(bǔ)償安置難度大。經(jīng)過近幾年大規(guī)模的保障性住房建設(shè)，團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)的土地資源已略顯緊張，需要通過房屋拆遷解決建設(shè)用地。由于拆遷成本不斷提高，拆遷安臵工作任務(wù)越來越繁重，無法順利按計(jì)劃完成拆遷任務(wù)，影響了保障性住房建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
五、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)住房保障政策培訓(xùn)工作。年初舉辦住房保障政策培訓(xùn)班，對(duì)去年出臺(tái)的政策文件進(jìn)行解讀，使從事保障性住房管理的各級(jí)負(fù)責(zé)同志，正確區(qū)分各類保障性住房的保障對(duì)象，明確 9 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、保障方式、產(chǎn)權(quán)、資金使用，充分理解和掌握各類保障性住房的政策要求，用好用活政策。對(duì)于實(shí)行項(xiàng)目代建的師團(tuán)，明確師團(tuán)始終應(yīng)是保障性安居工程建設(shè)的責(zé)任主體，杜絕房地產(chǎn)公司、開發(fā)商和代建單位違規(guī)進(jìn)行保障性安居工程建設(shè)審核分配現(xiàn)象的存在。
�。ǘ┘哟蟮捅＜彝プ》坷щy問題的解決力度。要明確指標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格考核，力爭(zhēng)兩年內(nèi)全部解決低保特困家庭住房困難問題。按照解決低保特困家庭的計(jì)劃任務(wù)，多渠道籌集廉租住房補(bǔ)助、對(duì)口援建等各類資金，采取強(qiáng)有力措施解決房源問題，通過回購一批質(zhì)量安全符合要求的住房，提供給特困家庭購買或租賃；在保障性住房建設(shè)中，配建一部分面積在50平方米以內(nèi)的小戶型住房，租賃給特困家庭居��；利用國家民政、殘聯(lián)等部門的政策資金，與廉租住房建設(shè)相結(jié)合，采用建設(shè)福利院、養(yǎng)老院等模式，供孤寡病殘?zhí)乩藛T居住。同時(shí)，充分借助兄弟省市對(duì)口援助兵團(tuán)民生工程的機(jī)遇，建設(shè)一批專門供特困家庭居住的保障性住房，盡最大努力改善特困家庭的住房條件。
�。ㄈ┨崆白龊瞄_工建設(shè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。盡快下達(dá)20xx年保障性安居工程建設(shè)計(jì)劃，及時(shí)撥付中央補(bǔ)助資金，督促各師早謀劃、早準(zhǔn)備、早開工。充分考慮，勞動(dòng)力和建材需求量大等因素，提前落實(shí)施工人員，加大建筑材料的儲(chǔ)備量，根據(jù)實(shí)際需求，提前謀劃明年和今后一個(gè)時(shí)期各類建材、人工的生產(chǎn)和供應(yīng)方式，緩解建材供應(yīng)不足的問題，確保20xx年保障性住房工作 10 任務(wù)的順利完成。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化工程質(zhì)量安全管理。大規(guī)模建設(shè)保障性安居工程，加大了工程質(zhì)量安全管理的難度，針對(duì)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，將采取有效措施進(jìn)一步加強(qiáng)工程質(zhì)量安全監(jiān)管。認(rèn)真履行工程項(xiàng)目基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行 “四制”要求，開展安全生產(chǎn)隱患排查治理、專項(xiàng)整治行動(dòng)，實(shí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，加強(qiáng)施工人員安全生產(chǎn)教育，強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理帶班制度，貫徹落實(shí)質(zhì)量通病治理，加大分戶驗(yàn)收核查制度和節(jié)能專項(xiàng)工作，實(shí)施工程項(xiàng)目永久標(biāo)識(shí)牌制度，不斷提高工程質(zhì)量安全管理水平，確保把保障性安居工程建設(shè)成為職工群眾的放心工程、陽光工程。
（五）加大對(duì)住宅小區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施的資金支持力度。隨著兵團(tuán)保障性住房建設(shè)規(guī)模不斷加大，團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)原有供暖、給排水、道路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施已不能滿足需求，加上近年建筑材料和人工成本大幅上漲，出現(xiàn)保障性住房配套基礎(chǔ)設(shè)施資金不足的問題。建議各師團(tuán)要加大建設(shè)資金投入，加強(qiáng)與各援建省市的溝通銜接，加大對(duì)居住區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施的資金支持力度，確保建成后的小區(qū)各項(xiàng)配套基礎(chǔ)設(shè)施齊全。兵團(tuán)相關(guān)部門要積極與國家相關(guān)部門溝通，爭(zhēng)取國家政策和資金的更多支持。
�。┙⒈Ｕ闲宰》课飿I(yè)管理制度。建議結(jié)合兵團(tuán)保障性住房工作的實(shí)際，盡快研究制定《兵團(tuán)房地產(chǎn)物業(yè)管理辦法》及其他配套措施，引導(dǎo)物業(yè)服務(wù)行業(yè)發(fā)展，規(guī)范團(tuán)場(chǎng)物業(yè)管理行為，推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)物業(yè)管理的社會(huì)化、專業(yè)化，發(fā)揮物業(yè)管理在提升人居 11 環(huán)境、改善團(tuán)場(chǎng)小城鎮(zhèn)面貌等方面的積極作用，保證住宅小區(qū)公用設(shè)施和共用部位完好，維護(hù)職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
�。ㄆ撸╅_展保障性住房產(chǎn)權(quán)問題的研究。經(jīng)過近三年的保障性住房建設(shè)，近30萬戶職工住進(jìn)了團(tuán)場(chǎng)小城鎮(zhèn)寬敞明亮的樓房。大多數(shù)保障性住房建設(shè)實(shí)行的是國家補(bǔ)助、團(tuán)場(chǎng)配套、職工自籌的資金籌措方式，保障性住房的產(chǎn)權(quán)確定、產(chǎn)權(quán)登記等工作，需要有具體的政策依據(jù)。建議組織專題研究，探索在現(xiàn)有政策下，保障性住房的確權(quán)方式，適時(shí)推進(jìn)確權(quán)登記、發(fā)放房產(chǎn)證明，保障職工群眾權(quán)益。
�。ò耍┩咨铺幚砗梅课莶疬w征收工作。要高度重視，慎重決策，采取多種方式、多種途徑，加大舊有房屋拆遷力度，有效扭轉(zhuǎn)只見新房不見新貌的現(xiàn)象。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
經(jīng)由過程這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我受益匪淺，收獲甚年夜，同時(shí)也使我充分地認(rèn)識(shí)到，在日常的工作中，不斷學(xué)習(xí)晉升自我的工作能力和知識(shí)程度，規(guī)矩自己的工作立場(chǎng)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的自信心和崗位責(zé)任感，具有十分重要的意義。
一、在學(xué)習(xí)收獲方面：
�、購埥�(jīng)理：正確地引導(dǎo)了我們?nèi)绾螌?duì)待目前的這份工作，如何擺正自己的工作心態(tài)，好好珍惜目前的工作機(jī)會(huì)，樹立正確的工作價(jià)值觀和積極的工作心態(tài)，明確了自己心中的工作目標(biāo)。
�、谥x總監(jiān)：講述了儀容儀表、禮節(jié)禮貌在交際中的重要性，以及在日常工作生活中，引用這些禮節(jié)常識(shí)，養(yǎng)成杰出的個(gè)人生活習(xí)慣和工作形象，具有重年夜意義。
�、郯矊T：在授課中闡明了職業(yè)與職業(yè)化的概述和含義，講述了工作技能、形象以及工作立場(chǎng)是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最年夜差別，也使我充分理解了認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)。用心做事才能把事情做好這句話的內(nèi)在含義。
�、茑嚱�(jīng)理：簡(jiǎn)介了物業(yè)管理的淵源汗青和相關(guān)的概念，枚舉了物業(yè)管理工作中常見的重難點(diǎn)例子，如何著手去處理解決，使我對(duì)物業(yè)管理的知識(shí)有了進(jìn)一步的體味，加深了工作印象。
�、蓠R工頭：講解了消防的基本常識(shí)和滅火的一些常用設(shè)施設(shè)備。使我對(duì)消防的基本方針、滅火的基本原則、火災(zāi)產(chǎn)生的三個(gè)要素、五年夜類型以及常用的滅火方法，有了更深的體味。經(jīng)由過程對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和演練，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，預(yù)防火災(zāi)的產(chǎn)生對(duì)保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分險(xiǎn)要的意義。
二、在學(xué)習(xí)、工作建議方面：
�、僬n間可多加穿插一些互動(dòng)游戲，以活躍學(xué)習(xí)環(huán)境的氛圍，提高員工的學(xué)習(xí)興趣，踴躍參與互動(dòng)，逐步培養(yǎng)各部門員工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，默契與信任的工作伙伴關(guān)系。以往有些培訓(xùn)課程只是理論講堂，沒有過多的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。沒法加深學(xué)習(xí)印象，容易變得古板乏味，甚至使人產(chǎn)生厭學(xué)的.心理。
②工作之余可以適當(dāng)展開一些體裁活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既可以增進(jìn)員工的身心健康，豐富業(yè)余生活，又可以緩解放松一下繁忙嚴(yán)重的工作情緒。
③部門之間就工作問題，應(yīng)多加以溝通、交流，遇到工作難題時(shí)，共同尋求解決方法，相互支持、理解、協(xié)助，搞好內(nèi)部連合，增強(qiáng)凝聚力，提高工作共識(shí)，才能有利于日常各項(xiàng)工作的順利展開。
�、芘囵B(yǎng)一支服務(wù)程度高端、工作技能優(yōu)越的管理步隊(duì)，首先應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把大好人力資源招聘關(guān)。其次，篩選出類拔萃、管理本質(zhì)優(yōu)秀、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人才，以傳、幫、帶為基準(zhǔn)，按期展開一些具有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)。再次，樹立典型，加以勉勵(lì)，模范帶頭，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以逐步帶動(dòng)提高各職崗位員工的整體本質(zhì)、工作技能和服務(wù)程度。
三、自我感受方面：
顛末對(duì)上述的知識(shí)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，在此后的工作，一定要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用這些基本常識(shí)，不斷地晉升自我的工作技能、服務(wù)程度和辦事效率，注意個(gè)人的工作形象，養(yǎng)成杰出的生活習(xí)慣，規(guī)矩本職的工作立場(chǎng)和服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真、用心做事。與公司內(nèi)部員工搞老友愛互助關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，積極協(xié)助配合各級(jí)帶領(lǐng)、各部門做好各項(xiàng)日常工作，確保提高我們服務(wù)工作的質(zhì)量與公司的經(jīng)濟(jì)效益，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿活力的文明、舒適、協(xié)調(diào)的工作生活環(huán)境，協(xié)力將我們z小區(qū)的環(huán)境建設(shè)和服務(wù)管理工作程度，推上一個(gè)新的臺(tái)階，邁向一個(gè)新的里程碑。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
此次培訓(xùn)是入公司來的第一次培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但也讓我受益匪淺。從中學(xué)到了很多在實(shí)踐中很有用的知識(shí)，如導(dǎo)購員的定位、價(jià)值認(rèn)知、素質(zhì)素養(yǎng)要求；導(dǎo)購員的銷售技巧，如何應(yīng)對(duì)形形色色不同的顧客；以及在如何處理好售后等相關(guān)方面都學(xué)到許多不同的技巧和技能。
首先，我們每一天都在第一線與消費(fèi)者打交道，我們的一言一行在消費(fèi)者的眼中都代表著企業(yè)的形象，所以我們首先應(yīng)該給自己的定位要高，我們是這個(gè)品牌的代言人，只有充分地了解我們所銷售的產(chǎn)品的特點(diǎn)、性能等，并適當(dāng)?shù)臑轭櫩吞峁┝己玫姆⻊?wù)，而有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能贏得長(zhǎng)期顧客。
其次，我們面對(duì)的是不同的客戶，作為美特斯邦威來說雖然之前的定位大部分是學(xué)生群體，但是隨著現(xiàn)在不同風(fēng)格的.產(chǎn)品也相應(yīng)有更多不同層面的顧客，男女老少，學(xué)生，職業(yè)化以及成熟年齡群體等等都有。那么，在服務(wù)中更需要靈活運(yùn)用銷售技巧，面對(duì)不同的人了解其不同的心理和需求，并準(zhǔn)確的作出判斷（比如顧客所需尺碼，盡可能一眼看出適合顧客的尺寸并提供給他）為其提供最適合的服裝，贏得顧客的信任度。
再次，售后處理在銷售過程中也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如何“化干戈為玉帛”也是導(dǎo)購員能力體現(xiàn)的一部分。對(duì)于售后除了自身需熟知國家“三包”規(guī)定相關(guān)政策外，如何有技巧的與客戶溝通，以及處理問題的態(tài)度與方式方法也非常得重要�？傊欢ㄒo顧客盡量留下一個(gè)良好的印象。
以上，是我個(gè)人的一點(diǎn)粗略感想，更多的知識(shí)和技巧最重要還是要在實(shí)踐中不斷摸索和運(yùn)用，才能做得更好。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
20xx年5月我十分榮幸了參加了xxx醫(yī)院藥劑科進(jìn)修，在為期一個(gè)月的進(jìn)修中我學(xué)到了很多的東西，也使自己的能力得到了很大的提高，頗有感觸。
1.先進(jìn)的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時(shí)，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯(cuò)或是不清晰造成病人誤服。前段時(shí)間有個(gè)社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個(gè)降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因?yàn)閷懙貌磺逦�，病人看成每�?1片，結(jié)果造成嚴(yán)重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計(jì)劃可以自動(dòng)生成，也可以手動(dòng)，就不需要人工逐個(gè)檢查藥品，再手寫計(jì)劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2.藥品實(shí)行貨柜號(hào)擺放，每個(gè)藥品有自己的貨柜號(hào)，貨柜號(hào)存入電腦系統(tǒng)應(yīng)用軟件，當(dāng)不知道或忘記藥品的擺放位置時(shí)可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點(diǎn)，降低差錯(cuò)率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號(hào)標(biāo)在藥名后)以貨柜號(hào)為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯(cuò)多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動(dòng)。也有利于新來工作人員和進(jìn)修人員或?qū)嵙?xí)生盡快融入工作。
3.小針劑拆零擺放，空閑時(shí)對(duì)于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當(dāng)?shù)拇蠛凶�，方便繁忙時(shí)藥師調(diào)配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細(xì)節(jié)方法都是可以降低差錯(cuò)率，提高工作效率，減少病人等候時(shí)間，降低病人投訴率!
有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實(shí)習(xí)雙簽名，只有核對(duì)藥師簽名或蓋章，事實(shí)上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對(duì)，因?yàn)榛颊咛�，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，減少患者等候時(shí)間，處方調(diào)配完沒有及時(shí)簽名或蓋章就交給核對(duì)藥師。還有就是用藥咨詢服務(wù)過程中沒有寫記錄，這個(gè)的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進(jìn)修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準(zhǔn)備迎評(píng)三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的.記錄補(bǔ)上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗(yàn)是無論工作多么繁忙，理由多么正當(dāng)，實(shí)際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時(shí)候有些工作無法檢查實(shí)際操作，只能檢查書面形式，這時(shí)記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學(xué)習(xí)就要“去其糟粕，取其精華”。
進(jìn)修的完成不是終點(diǎn)，而是你奔向新目標(biāo)的起點(diǎn)，學(xué)以致用，把學(xué)到的最新技術(shù)通過實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際的治療中去，為我院增添新的活力和技術(shù)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
在泰州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的精心組織下，我很榮幸地成為20xx年度泰州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工程師培訓(xùn)班的學(xué)員。從5月下旬開始，我參加了為期15天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)教材的自學(xué)，并以85分的成績(jī)順利通過了網(wǎng)絡(luò)考試。6月21日，參加了為期一周的、以集中脫產(chǎn)面授形式的集中學(xué)習(xí)。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自學(xué)階段認(rèn)真收看視頻課程，閱讀培訓(xùn)教材。集中學(xué)習(xí)不遲到不早退，認(rèn)真聽，細(xì)心記，珍惜各位教授講師的每一節(jié)面授課程。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。自學(xué)階段主要學(xué)習(xí)了：知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)理論、專利法概論、商標(biāo)法概論、著作權(quán)法概論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)和商業(yè)秘密保護(hù)等相關(guān)知識(shí)。面授階段主要學(xué)習(xí)了：企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)對(duì)、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)、《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》解讀及實(shí)施、無形資產(chǎn)評(píng)估、知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政保護(hù)和司法保護(hù)、專利申請(qǐng)文件撰寫、專利商標(biāo)審批流程、專利文獻(xiàn)檢索與運(yùn)用、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)國內(nèi)外動(dòng)態(tài)、省市知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政管理和政策體系解讀等相關(guān)知識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，無論是國內(nèi)還是國外，涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的爭(zhēng)議和糾紛顯得越來越多，知識(shí)產(chǎn)權(quán)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，主要基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)（發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)）；商標(biāo)權(quán)（商業(yè)商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)和制造商標(biāo)）。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個(gè)廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運(yùn)輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、音樂、攝影、電影、電視、計(jì)算機(jī)軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來的鄰接權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律主要是國內(nèi)立法（專利法、商標(biāo)法和著作權(quán)法），也有國際條約。 著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。著作人身權(quán)，是指著作權(quán)人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的權(quán)利。包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)包括自己使用并且禁止他人使用作品的權(quán)利（包
括復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽、放映、廣播、網(wǎng)絡(luò)傳播、攝制、改編、翻譯、匯編）、收益權(quán)（許可他人使用并獲得報(bào)酬）和處分權(quán)（包括轉(zhuǎn)讓、質(zhì)押和出資）。
專利權(quán)，是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利受讓人對(duì)特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨(dú)占實(shí)施的權(quán)利。專利權(quán)的客體是發(fā)明創(chuàng)造，具體包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)三種。 商標(biāo)權(quán)，是商標(biāo)專用權(quán)的簡(jiǎn)稱，是指商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)受國家法律保護(hù)的專有權(quán)利。商標(biāo)俗稱牌子，是指經(jīng)營(yíng)者在商品或服務(wù)項(xiàng)目上使用的，將自己經(jīng)營(yíng)的`商品或提供的服務(wù)于其他經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)的商品或提供的服務(wù)區(qū)別開來的一種商業(yè)識(shí)別標(biāo)志，可以由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志、顏色組合或者上述要素的組合構(gòu)成。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場(chǎng)先機(jī)，在某個(gè)或某些產(chǎn)品中達(dá)到基本壟斷的市場(chǎng)地位，為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報(bào)。如果沒有創(chuàng)新，固步自封，僅僅依靠現(xiàn)有產(chǎn)品參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，夜郎自大、坐井觀天，滿足于狹小的一片天空，必然會(huì)隨著市場(chǎng)的變化而被淘汰，企業(yè)對(duì)此應(yīng)該警醒。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度是必須考慮、實(shí)施的問題。只有這樣才能更好的保護(hù)自己。
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