學前班教學心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的學前班教學心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我教學學前班雖然只有幾個月的時間,但這短短的幾個月卻給我留下了深刻的印象,孩子的天真、頑皮、淘氣讓我又氣又愛。他們是一群、五六歲的幼兒,幼兒的好奇心很強,求知欲望熱烈,教學如果不能滿足他們的好奇心,便不能達到真正的教學效果。我在教學中應用多種手段進行教學。讓幼兒不僅要理解、掌握一定的知識,更重要的是在學習過程中,培養(yǎng)發(fā)展他們的良好常規(guī)習慣。
在教學中,我首先了解幼兒原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在每天的活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。根據(jù)制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。
本學期,我擔任學前班的語言、數(shù)學、普通話、綜合多科教學工作。對于語言和數(shù)學課上,我注重調動幼兒學習的主觀能動性,激發(fā)幼兒學習的興趣。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經過一個學期的學習,很多幼兒的'語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;
在教學中,我還讓幼兒動夠。意思就是動手做夠,動口說夠,動口問夠,動腦想夠,動眼看夠。給幼兒思考的空間,只有自己思考才能遇到困難,才能發(fā)現(xiàn)問題,才能產生創(chuàng)造的火花!坝幸刹艜羞M步”,注重讓幼兒自由發(fā)揮,觀察到什么現(xiàn)象,將是答案紛紜,稀奇古怪,雖然會花去許多課堂教學時間。但我卻十分愿意,因為這正是幼兒思維發(fā)展的火花,學習知識的閃光點。所以作為老師要有耐心,有信心,能讓幼兒一直的發(fā)問,直至問夠,說夠。另外,還要注意在教學中讓幼兒玩?zhèn)“盡興”,如果時間確實不夠了,可以讓幼兒回家繼續(xù)做延伸活動,或通知家長,幫孩子一起完成,切不可半途而費,草草收場,因為教學的整個操作過程是幼兒不斷發(fā)現(xiàn)知識的過程,是知識表露的過程。最后還要讓幼兒用眼看夠,認真的觀察,仔細的觀察,盡量讓每一位幼兒都能觀察到事物的變化,都能明白整個過程。
在幾個月的教學中,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力。今后,我們將繼續(xù)抓住時機,在教學中更好的設計每一節(jié)課,為孩子多方面的能力發(fā)展而努力工作!
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