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公開課的心得體會

時間:2022-10-21 20:24:05 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

2022公開課的心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的2022公開課的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022公開課的心得體會

2022公開課的心得體會1

  第八周星期三,我上了一節(jié)組內(nèi)公開課,在備課組老師和師傅的大力幫助下,取得了一定的進(jìn)步,在之前也是做了大量的工作的,先備好課請師傅點評,在班上上了一次再請師傅點評,最后課下再跟組內(nèi)的其它經(jīng)驗豐富的老師交流,逐步改進(jìn)完善,這個過程中也讓我體會到了公開課與常規(guī)課的不同這處,從教學(xué)流程上來說也了解了不少,從課前的準(zhǔn)備和課后老師的點評讓我學(xué)會了很多東西。但還是有很多地方值得注意。

  首先,準(zhǔn)備是充分了,課堂上師生的互動沒有沒有把握好,這就提出了一個新問題:課堂藝術(shù)。雖然老師在上面講得激情飛揚(yáng),但是學(xué)生沒有過手也是沒有達(dá)到效果的。這與我們素質(zhì)教育的目標(biāo)有所違背,因此在師生互動上還得多下功夫。

  其次,教學(xué)難度也不是很大,由于當(dāng)初考慮到是平行班,教學(xué)目標(biāo)在我自己心里面就降低了,但這與我們的教學(xué)大綱又有所背違,因此在教學(xué)難度的把握上還不是很清楚,對教材的重難點的把握上還不是特別準(zhǔn)確,這還得多聽有經(jīng)驗老師的課,從而針對本班制定一個符合本班的教學(xué)計劃。

  再次,教學(xué)語言不嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)學(xué)語言不很標(biāo)準(zhǔn),也就是口水話比較多。在以后的教育教學(xué)中我會注意自己這方面能力的訓(xùn)練。

  當(dāng)然還有很多沒有被我自己感覺到的缺點或者沒有被提出來的缺點,這些都需要我在平時的教學(xué)中多學(xué)習(xí)多體會,才能在教育工作中做出成績。這次公開課之后我也思考了許久,如何講求課堂藝術(shù),如何吸引學(xué)生的眼球,這是我們新老師的最困難的問題,相信隨著我們的不斷成長,這樣的問題會得到有效的解決的。也希望今后的教學(xué)過程中有更多的這樣的機(jī)會來提升自己的能力,從而盡快成長為一句合格的人民教師。

2022公開課的心得體會2

  課后學(xué)校組織有經(jīng)驗的教師對我們的課進(jìn)行了點評,他們對課本頗有研究,教學(xué)經(jīng)驗又極為豐富,可以說他們的點評是我們青年教師迅速提高的法寶。會后,我對他們的建議進(jìn)行了總結(jié),希望自己根據(jù)這些建議不斷改進(jìn),盡快成長為一名優(yōu)秀的地理教師。

  1、把小組合作探究落到實處。

  我們總是在講小組合作學(xué)習(xí),在我的課堂中也有這方面的設(shè)計,但是學(xué)生似乎仍是在以自主學(xué)習(xí)為主,并沒有真正的討論起來。而回答問題的時候也是以個體為主,而非是小組合作交流的結(jié)果。如何切實做到這一點,是我今后需要研究的一點。

  2、要求學(xué)生自學(xué)和合作學(xué)習(xí)時,教師如何在學(xué)生中進(jìn)行指導(dǎo)。

  在倡導(dǎo)新課堂、生本課堂的的今天,學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)時間占了課堂時間的大部分,那么老師在這段時間內(nèi)需要做什么呢,肯定是走到學(xué)生當(dāng)中,走到小組當(dāng)中去指導(dǎo),那么應(yīng)該怎么指導(dǎo)既能啟發(fā)思維又不直接告訴結(jié)果,既能切實做到輔導(dǎo)又能照顧到所有的小組呢?這需要老師在時間上的把握,也需要老師在指導(dǎo)的時候掌握好度,否則問題也就失去了探究的價值。

  3、注意評價語言的豐富性,不斷研究鼓勵性評價。

  對于每位學(xué)生或者每個小組代表的回答,都要給出評價,當(dāng)然這個評價也可以是學(xué)生自評或互評,但是對于特別好的回答,老師一定要給予表揚(yáng),僅僅是一句“好”“很好”“不錯”,容易造成學(xué)生聽覺疲勞,反而形不成有效地鼓勵。在評課當(dāng)中,有的老師提出了要讓其他學(xué)生知道這位同學(xué)回答的好在哪,今后其他學(xué)生才能也像他這樣做。

  另外還有一些對于教學(xué)流程的設(shè)計、問題的設(shè)計、學(xué)生活動時間的掌控等等,各位老師都提出了很好的建議。總之,通過這次講課尤其是評課的過程,我學(xué)習(xí)到了很多內(nèi)容,對于我今后的教學(xué)工作具有很實際的指導(dǎo)意義,我一定會認(rèn)真研究,不斷反思,爭取早日成為一名優(yōu)秀的漢光教師!

2022公開課的心得體會3

  11月29日上午,學(xué)校組織了每半年一次的公開課。每次聽優(yōu)秀的老師們作公開課,都畢恭畢敬地聆聽,唯恐漏掉哪一個環(huán)節(jié)。這次也不例外,聽三位老師有聲有色的`課堂,何嘗不是一種享受呢!三位老師講課都各有千秋,下面我就這三節(jié)課談?wù)勎业囊恍w會:

  (一)首先,我說說xxx智障班的語文課。

  學(xué)校一直在提學(xué)科整合,最初我覺得有點難度,但是聽了今天韓老師的語文課,我覺得這方面做得非常順暢自然。她把律動和音樂有機(jī)的結(jié)合起來,使得語文課生動活潑,學(xué)生的積極性完全調(diào)動起來。

  第二,小小智慧樹運(yùn)用到課堂;谥钦虾⒆佣鄤訍壅f的的特點,智慧樹讓孩子們充分展示了自己。

  第三,韓老師形成了自己固有的教學(xué)模式。我特別欣賞她課前讓學(xué)生和老師打招呼的環(huán)節(jié),聽著那稚嫩的童音:“韓老師,您好!”我突然覺得原來智障孩子也是那么可愛!

  第四,課堂評價獨特新穎。孩子們的照片出現(xiàn)在電視上,而且在做著各種各樣活動,“可愛寶寶、進(jìn)步寶寶、聰明寶寶”,不同層次的學(xué)生給予了不同的評價。

  第五,教學(xué)方法靈活多樣?ㄆ母叩,控制音量的大小;逐步延長句式,讓不同層次的學(xué)生都有所提高;游戲“猜猜猜”尋找生字,寓教于樂。

  (二)xxx老師的聽障班語文。

  首先,我們說聽障班主要還是知識教學(xué)為主,教師要把握教材,有效組織教學(xué),教學(xué)生一些語文學(xué)習(xí)的方法。郭老師課前的知識積累讓我感觸頗深,語文這門學(xué)科要從小培養(yǎng)學(xué)生積累語言、運(yùn)用語言的能力,孩子們通過用“雪”組詞,產(chǎn)生很多聯(lián)想,不但拓寬了學(xué)生的思維,而且積累了許多的詞匯。

  第二,多種形式的朗讀。這節(jié)課采用了指名讀、領(lǐng)讀、大聲讀、默讀等多種形式,使學(xué)生能正確、流利的朗讀課文。

  第三,通過多媒體欣賞圖片、地圖展示、播放視頻,突破了教學(xué)中的難點。遙遠(yuǎn)的天山、盛開的雪蓮花,都是學(xué)生感到陌生的事物,教師讓學(xué)生欣賞圖片,不但認(rèn)識了天山、雪蓮,還獲得了美的享受。觀看天安門壯觀的升旗儀式,并且和我校的升旗儀式對比,使得學(xué)生很好的理解了“壯觀”一詞。

  第四,教學(xué)生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家鄉(xiāng)去看看外面的世界,通過這個主題讓學(xué)生認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)平泉,搜集一些美麗家鄉(xiāng)平泉的圖片,激發(fā)孩子們熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。

  (三)xxx老師的微機(jī)課。

  首先,我想說:“我真的很佩服劉老師!”劉老師就是我學(xué)習(xí)的楷模。她對待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),而且無論教哪門學(xué)科都干得非常出色!

  第二,學(xué)生學(xué)的專業(yè)知識豐富。這節(jié)課劉老師給我們展示了學(xué)生對photoshop軟件的使用,我聽了都很茫然,不過學(xué)生卻能把“原理”都回答出來,何況他們又是學(xué)習(xí)有障礙的,真是不可思議!這其中,老師下了多少功夫呀!

  第三,課堂時刻在樹立學(xué)生的自信心!拔夷苄!”“我是最棒的!”教師不停地在用激勵的話語,幫學(xué)生打氣,加油,使學(xué)生輕松地完成了本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。

  第四,亮麗的課堂評價。劉老師結(jié)合我校的“五星學(xué)生”評比,課堂最后設(shè)計了摘星環(huán)節(jié)―我最閃,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不難看出,這是一個長期堅持的結(jié)果。我應(yīng)該向劉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那契而不舍的精神。

  當(dāng)然,三位老師講課過程也有一些不足之處,待日后探討吧。

  以上就是,我這次聽課學(xué)習(xí)的一些心得體會,和大家一起交流,共同提高。

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