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通過集中學(xué)習(xí)心得體會(精選15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的通過集中學(xué)習(xí)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇1
剛剛結(jié)束的暑期集中培訓(xùn),讓我受益匪淺。通過吳老師的培訓(xùn)讓我知道想成為一名優(yōu)秀的教師,我還有很長一段路要走,在職業(yè)道路上我還要好好學(xué)習(xí),踏踏實實;杜校長在三字基本功訓(xùn)練指導(dǎo)方面也做了很詳細(xì)的講解,對粉筆、鋼筆和毛筆的運筆方式等等,讓我有了一定的認(rèn)識,作為一名音樂老師,雖然在大學(xué)中,并沒有著重要求三字基本功訓(xùn)練,但是我知道在未來的職業(yè)生涯中,“三字一話”還是很重要的,一定要加強訓(xùn)練;劉曉梅老師的培訓(xùn)讓我知道怎樣做好觀課議課,從各個方面闡述了觀課議課的策略,技巧等,在以后的教學(xué)活動中要加以運用,提高自身水平……
劉老師給我們做了師德專題報告,讓我深受啟發(fā)。以前我沒有進入這個職業(yè)的時候,就知道為人師表,老師對學(xué)生的成長影響很大,特別是剛?cè)雽W(xué)一到三年級的'孩子,遇到一個好老師完全可以改變他的一生。
師德一直是一個永恒的話題,這是因為教師的特殊地位,決定了其在學(xué)生成長中具有特殊重要作用。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名入職兩年的教師了,我一直都盡量做到最好,可是自己還是有很多不足,想要做到學(xué)生都喜愛的好老師很難。首先我們要提高自身修養(yǎng),塑造教師的個人魅力,給學(xué)生樹立一個知識淵博、舉止優(yōu)雅,談吐自如的形象。你要努力提高教學(xué)水平,讓學(xué)生真正學(xué)到知識,在課堂中讓學(xué)生沉迷在知識的海洋中,就是成功的!最后,也是重要的一點,要愛護學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,喜歡和小朋友做朋友,了解他們,在有意無意之間影響學(xué)生。
當(dāng)然作為一名新教師,這些地方我做的還是不夠好,在以后的工作中,要多學(xué)習(xí),努力成為一名學(xué)生喜愛的好老師。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇2
今年7月15日到17日,岳麓區(qū)組織開設(shè)暑期小學(xué)科學(xué)青年教師崗位培訓(xùn)班,我有幸成為了其中的一員。為期三天的培訓(xùn),有集中的師德培訓(xùn),也有針對科學(xué)老師的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),還有參觀創(chuàng)客公司的實踐考察活動,可謂是形式多樣,內(nèi)容豐富。這次暑期培訓(xùn)與我而言是理論與實踐的雙豐收,體驗與感悟的雙豐收。
在培訓(xùn)中我們聆聽了多位專家學(xué)者的報告,期間我不斷的思考著一個問題,那就是如何才能成為一名好老師,更細(xì)一點,如何才能成為一名好的科學(xué)老師。我仔細(xì)聆聽著每一個報告,尋找著這些優(yōu)秀老師的共性,努力為自己找到向他們靠近的道路。下面說說我的幾點所得:
1、好老師需要積累。
有人說好老師像紅酒,是有“年份”的,扎實的學(xué)科素養(yǎng),強大的課堂組織能力,不是一天可以練就的,靠的是平時的經(jīng)驗積累。以前看過李鎮(zhèn)西老師所寫的`一本書——《做最好的老師》。李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為‘做最好的老師,’不是與其他名師相比,而是和自己比,也就是用今天的你與昨天的你相比——你今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?你今天上課是不是比昨天更精彩?”強調(diào)自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己,堅持不懈,我們便不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏!边@不斷比較反思的過程就是經(jīng)驗的積累過程。
讓我印象最深的就是張老師,三十多年的科學(xué)教師,一直堅守在科學(xué)教育的第一線。遇到學(xué)生們提不完的問題,她干脆建立一個問題庫,十年如一日的積累,讓她成為了孩子們的百科全書。她有很多的筆記本,把課堂上發(fā)生的有趣的事,感人的瞬間,有待解決的問題都記錄下來,課后反思總結(jié),成為了教學(xué)中的一大筆財富。在講座過程中,她翻開她的小本子,講述著上面的小事,那么真實有趣,連眼底都是幸福,也許這就是好老師的小歡喜吧。忙忙碌碌教書了好幾年,感覺還是沒個章程,也許開始記錄總結(jié)可以成為我改變的比一步。
2、好老師需要“刻意練習(xí)”。
弗羅里達(dá)州立大學(xué)心理學(xué)家安德斯·艾利克森提出:決定一個人在領(lǐng)域內(nèi)是水平一般還是水平高超,既不是經(jīng)驗,也不是天分,而是刻意練習(xí)的程度。暑期分享的幾位老師也都不約而同地提到了“刻意練習(xí)”。
所謂刻意練習(xí),是指為達(dá)到一個具體的目標(biāo),而按照一系列的方法有目的訓(xùn)練的過程。它要求你能夠走出舒適區(qū),進入學(xué)習(xí)區(qū),多挑戰(zhàn)高于自己能力范圍的事情。想想我在工作中都有哪些舒適區(qū)的表現(xiàn)?下課后在地鐵上玩手機看小說;課堂導(dǎo)入用了1年也沒有替換;學(xué)生活動按部就班的開展,沒有新意……如果長時間在以上的“舒適區(qū)”待著,離好老師只會越來越遠(yuǎn)。
3、好老師需要有自己的生活愛好。
都說老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人,是春蠶到死絲方盡,是陽光下最耀眼的職業(yè),總之是默默付出不求回報的。這次培訓(xùn)有了不一樣的聲音,老師的職業(yè)有特殊性,但并不代表沒有生活不可以豐富多彩。對待工作認(rèn)真,對待生活熱情,是一個好老師最好的狀態(tài)。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇3
20xx年02月16日至18日,農(nóng)歷正月十二至十四,按照教育局和鎮(zhèn)教育辦公室的安排,學(xué)校組織全體教師進行為期三天的寒假集中學(xué)習(xí)。其中前兩天,由校委會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)教育局規(guī)定的十項內(nèi)容,包括禁止商業(yè)廣告商業(yè)活動進校、禁止有害教輔APP進校園、嚴(yán)格考試紀(jì)律、注重實驗室安全等等。通過學(xué)習(xí)收獲很大。
一、作為任課教師也要做好安全工作:
1、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,共同協(xié)助,齊抓共管。
2、班主任在每學(xué)期的開學(xué)活動周以及每次大型的學(xué)校集會和節(jié)日活動前要對學(xué)生進行安全教育。
3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行安全教育。
4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如:在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等,都可以對學(xué)生進行安全教育。
5、班級安全教育,應(yīng)該針對不同的對象,選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生,還是高中生。不能盲目進行教育。
6、班級安全教育是多方面的:交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、班級安全教育可以采取多種不同的形式,課堂上交流、討論,編演課本劇,讓學(xué)生看安全教育片,教師示范,演練等。
8、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,建立完善的制度,明確分工和責(zé)任以及善后措施。
二、商業(yè)活動進校園對學(xué)生的危害很大:
當(dāng)今社會,廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪,手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日趨激烈,近來,一些精明的商家打起了“高明”的主意,廣告的目標(biāo)瞄準(zhǔn)了中小學(xué)生這個廣大的群體。他們認(rèn)為孩子的錢好賺,在這里蘊藏著無限的商機,因為孩子既是現(xiàn)實的'消費者,也是潛在的巨大消費群體。針對山東菏澤發(fā)生的紅領(lǐng)巾印有商業(yè)廣告一事,教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》,要求各地堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學(xué)和幼兒園。我和大家一起學(xué)習(xí)了教育部相關(guān)文件精神。
我認(rèn)為,全體教師要提高警惕,擦亮雙眼,以主人翁的姿態(tài)高度重視商業(yè)廣告進校園活動,一旦發(fā)現(xiàn)有商業(yè)廣告進校園,必須立即匯報并制止,堅決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。
三、做立德樹人的踐行者:
通過學(xué)習(xí),讓我有一個進一步正確理解教師的地位。首先,老師是學(xué)生的老師,學(xué)生是一個例子,老師也不是空洞的談話。教師可以指導(dǎo)學(xué)生的自尊,尊重他人,尊重自己。其次,老師代表著團體,作為一名教師,必須注意他們的言行總是,教育事業(yè)黨旗增光添彩。父母送他們的孩子去學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)。因此,在今天的社會道德缺失,教師有良好的義務(wù)教育,幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀。最后,教師應(yīng)該繼續(xù)充實自己,自己的武裝力量,認(rèn)真履行教師的職責(zé),發(fā)揮自己的平臺,發(fā)揮自己的教育,我的良心。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇4
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心。無論是從教師進修校到移通學(xué)院,從聽課到交談到考試,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。
我感覺每天都是充實的,因為每天都要面對不同風(fēng)格的講師,每天都能聽到不同類型的講座,在培訓(xùn)中,我進一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。各位班主任以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到了更新,現(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié)。
一、幾位班主任講座的給我的啟示
1、陸清華班主任的講座。聽了陸清華班主任的的《評課就是評自己》的講座,我有了與以往不同的感受。在我們的教學(xué)教育中,許多教師上完一節(jié)課后心中無數(shù),不知自己的課好不好,是否符合新課改的要求,往往要等教研員和老教師點評后才心中有數(shù)。通過這次講座的學(xué)習(xí),我總結(jié)了一下,其實課后只要按照九個問題自問自評就可以了,即:明目標(biāo)、自主學(xué)、合作探、精點撥、整建構(gòu)、找規(guī)律、巧組織、高效率、人人清。符合要求的`就應(yīng)該是好課,哪些方面欠缺就應(yīng)在哪些方面下功夫。這些問題同時也可作為評價別人課的參照。這樣才可以找出自己的課堂的優(yōu)劣同時也對自我做出正確的評價,對自己的課堂進行改善,以及提高自身教學(xué)修養(yǎng)和專業(yè)知識技術(shù)水平。
2、陳昌發(fā)和李向東班主任的講座。陳昌發(fā)和李向東班主任分別主講了《例談小學(xué)語文教材的理解與使用》、《閱讀教學(xué)的有效設(shè)計》。從教幾十年來,小學(xué)語文教育一直是我的工作方向,對于小學(xué)語文教材我自己也有獨到的見解,但是,通過對《例談小學(xué)語文教材的理解與使用》的學(xué)習(xí),我卻發(fā)現(xiàn)了自己其實對于小學(xué)語文教材使用還是有所欠缺,教師也需要不斷的學(xué)習(xí)不斷的進修不斷的提高自己對教材對課標(biāo)的認(rèn)識,這樣才能有效的掌握教學(xué)重難點,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。而《閱讀教學(xué)的有效設(shè)計》這堂講座,就有效的解決了我們小學(xué)課堂所面臨的的一個問題,就是閱讀教學(xué)難上。眾所周知,閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重點和難點。這次學(xué)習(xí)讓我知道了,要提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性,就以提高閱讀教學(xué)的有效性為突破口。在以后的閱讀教學(xué)設(shè)計中,我會做到目標(biāo)明確,做好對年段閱讀目標(biāo)、課時閱讀目標(biāo)把握;重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣;課堂不一講到底,學(xué)生不一問到底充斥課堂;有層次、有點撥、有要求,重視對教材進行有機整合。
3、其他各位班主任的講座。7月號8—7月10號,我還學(xué)習(xí)了其他幾位班主任的講座,其中包括劉基葵班主任的《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的養(yǎng)成》、秦育品班主任的《中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成》、羅馳班主任的《什么是最好的教育》、李紅云班主任的《教師心理健康養(yǎng)成》,通過這些學(xué)習(xí),我知道了作為教師,不僅是有知識、有學(xué)問的人,而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人,而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家,而且是教育的專家,具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性,同時擁有健康的心理,強大的個人魅力,更要實現(xiàn)與時俱進,把多媒體與信息技術(shù)引進課堂,這樣才能讓自己的教育教學(xué)趨于完美,真正的成一名真正優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
二、今后教學(xué)中的自我要求
1、終身學(xué)習(xí)。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,老是停留在這一知識水平上,不久的將來我們會被淘汰,所以我想只有不斷的學(xué)習(xí)、充實自我,才能勝任自己的工作。
2、教學(xué)中教師是組織者。教師不要在課堂上把什么都給學(xué)生包辦,教師要給孩子們想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,給兒童充分表達(dá)自己思維的機會,讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的兒童說。這樣,兒童自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展。
3、學(xué)會反思。教師,尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。我們不要只關(guān)注自己的課堂怎么設(shè)計,自己怎么教,而忽視了學(xué)生的學(xué)。課堂的成功與否要善于在自己身上找找原因。
這次培訓(xùn),讓我清楚的知道當(dāng)今社會需要一個什么樣的教師。當(dāng)今社會需要一個個能了解未來,讓學(xué)生能向往未來,朝著未來的目標(biāo)去前進的教師。所以教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng),通過看書、培訓(xùn),在實踐工作中慢慢提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)不僅讓我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升,同時讓我對教育教學(xué)有了更深次的認(rèn)識,總之,這次集中培訓(xùn)我受益匪淺。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇5
大二下學(xué)期,我們開了心理健康這門課程。原來的我一直認(rèn)為心理有問題的人才會去看心理書或去看心理醫(yī)生,現(xiàn)在才知道這是不正確的。我想每個人都有或多或少的心理問題,只是程度不同罷了,通過這幾周心理課程的學(xué)習(xí)使我對心理學(xué)有了新的認(rèn)識,的確,現(xiàn)在我們學(xué)生除了體質(zhì)差,心理不健康的越來越多,包括我發(fā)現(xiàn)我身邊也有存在心理問題嚴(yán)重的人,心理不健康比身體不健康更可怕!
“健康”作為人生快樂之本,其重要性是無可比擬的,對于每個人而言更是必須的,世界衛(wèi)生組織對“健康”的定義是:健康等于身體健康加上心理健康再加上良好的適應(yīng)能力,因此只有健康才能為自已創(chuàng)造未來。自從開通了這門課程以后,讓我更加地了解自己,為我們在校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理知識、提高心理素質(zhì)、傾吐心聲、釋放壓力提供了一個很好的平臺,通過學(xué)習(xí)心理健康知識,及時緩解心理壓力,提高心理素質(zhì),使其正確對待在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難、問題和挫折,始終保持積極樂觀、健康向上的精神狀態(tài),我覺得這都應(yīng)該歸功于自己有一個良好的心態(tài),有個良好的心理。為此,我覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)好心理健康知識是非常有必要的!
在網(wǎng)上我也有看到過很多心理咨詢網(wǎng)站,讓我驚訝的是求醫(yī)者有很多,普遍都是一些消極對待生活的人,原來現(xiàn)實生活中有那么多需要向醫(yī)生求救的人,也讓我發(fā)現(xiàn)自己是多么的.幸運,沒有成為他們其中的一員,其實我想,可能這是因為他們消積的心理世界,與本身性格自閉,平時沒人訴說,自己壓抑而造成的吧。心理問題有很多,分為很多不同的種類,比如有什么焦慮癥,抑郁癥,強迫癥類的,像我們這些在校大學(xué)生,最多的恐怕是人際關(guān)系問題,不健康的就業(yè)心理,挫折心理,從眾心理,嫉妒心理,依賴心理等,學(xué)習(xí)了心理健康知識,看了這方面的書籍之后,我發(fā)現(xiàn)我也存在一些心理問題,比如依靠心理,從小嬌生慣養(yǎng)的我,大學(xué)是第一次離家生活,剛來學(xué)校的時候我連洗衣粉都不知道要放多少,幫著做飯也不知道該放多少米和水,慶幸的是我適應(yīng)能力很強,性格開朗,室友們相處比較和諧,生活樂觀積極向上。雖然和室友朋友們相處愉快,但我也發(fā)現(xiàn)我依靠心理很嚴(yán)重,缺乏獨立意識,還有就是馬上面臨就業(yè),感到就業(yè)恐慌,但是我覺得我應(yīng)該誠實面對現(xiàn)實,調(diào)整好我自己的心態(tài),進行理性化的抉擇,好好規(guī)化一下自己的未來,用積極的心態(tài)去面對生活。
以上是我學(xué)習(xí)心理健康的一些心得體會,在今后的生活學(xué)習(xí)中,我也將加強自己對心理學(xué)的認(rèn)識,保持良好樂觀向上的態(tài)度去對待生活!
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇6
假期里,我學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教師心理健康教育》一書。當(dāng)我捧起這本書時,心里十分感動,因為越來越多的人開始關(guān)注我們教師。在此十分感謝本書的作者和所有關(guān)心我們的人!得到別人的關(guān)心是一種快樂,更是一種幸福。雖然我們的頭上都罩著“園丁”“春蠶”“蠟燭”“人類靈魂的工程師”這樣那樣的光環(huán),仿佛我們是不食人間的煙火的“神仙”,其實我們非常需要別人的關(guān)心,因為我們就像眾人一樣,是再普通不過的一個人,每天扮演著屬于自己的角色,承受著來自各方面的壓力,我們也非常需要別人的關(guān)心。
在現(xiàn)代社會,任何人都無法避免壓力,既然無法避免,我們不妨學(xué)會面對、控制或利用它。其實最大的壓力還要數(shù)職業(yè)壓力。社會上對我們教師職責(zé)的高要求,我們平時承擔(dān)的許多非教學(xué)任務(wù),有時需要抽出時間來上課。上學(xué)期,我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校輔導(dǎo)員的工作。想想一桌子的語文作業(yè),想想班里的這樣那樣的瑣碎小事,再想想還有許多需要完成的`表格,我的頭都大了。唯一的感覺就是忙,每天都在忙著哪些應(yīng)接不暇的工作,同事之間連十分鐘的交流也成了奢侈。我也曾抱怨過,發(fā)過牢騷?稍绞沁@樣,我就覺得自己更累,仿佛我是天底下最辛苦的人。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)牢騷、抱怨只能降低我們的工作效率,只能讓我們覺得更累。那么我們不妨換一種心態(tài),那就是把我們的工作當(dāng)成一種習(xí)慣。
當(dāng)我們每一個人能把工作當(dāng)成一種習(xí)慣,那么工作中再辛苦的事情,我們也不會抱怨,我們就能坦然接受,工作中再勞累也不會覺得累,我們也會習(xí)以為常。同樣,我們就會覺得我們的拼搏、我們的奮斗,那是一種幸福!
于是,我們就能在心平氣和中積累成功,就自然而然地走向輝煌,或許總會有那么一天,我們也能走入成功者的行列。
當(dāng)然,要把工作當(dāng)成習(xí)慣,我們就必須真心地?zé)釔酃ぷ,全身心地投入,以工作為樂,淡泊名利。這樣,即便我們的業(yè)績并不理想,未能青史留名,也可問心無愧,活得有滋有味。
其實作為我們教師,沒有太高的要求。孩子的一點點進步會讓我們興奮不已;孩子的一點點成績會讓我們感到非常欣慰;孩子的一句問候,家長的一句感激就會令我們感動許久。是什么讓我們毫不保留地傾囊所出而又不圖回報,是什么讓我們無怨無悔的愛著這些孩子們,時刻牽掛著他們?是埋在心底的那份責(zé)任哪,是用多少錢都買不到的那份責(zé)任!
讓我們每一個人把工作當(dāng)成一種習(xí)慣吧,那么,我們的生活中就會多一些快樂,多一份輕松,少一些抱怨,少一些煩惱!
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇7
《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑”?茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會,使他們在像科學(xué)家那樣進行科學(xué)探究的過程中,體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長科學(xué)探究能力,獲取科學(xué)知識,形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度,了解科學(xué)發(fā)展的歷史。
通過學(xué)習(xí)我體會到科學(xué)探究能力為兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)提高興趣,滿足兒童的求知欲。任何一門學(xué)科,能不能學(xué)好關(guān)鍵不在于教師教得多么好,教學(xué)條件多么高,其關(guān)鍵在于能否提高兒童的.學(xué)習(xí)興趣。能不能激發(fā)起兒童的求知欲。興趣高了,求知欲高了,兒童自然會全身心投入到這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中去,才能“親其師,信其道”。只有這樣課堂教學(xué)效率才能不斷提高。
科學(xué)探究能為兒童開辟一條獲得知識的重要途徑,學(xué)會掌握知識的科學(xué)方法。學(xué)生學(xué)會了科學(xué)探究,通過自己的探究獲得的知識,要比老師單純的告訴他要深刻得多。學(xué)生在探究中獲得知識,獲得情感體驗,提高能力,這樣的探究教學(xué)真正實現(xiàn)了“受人以漁”的教學(xué)目標(biāo)。
科學(xué)探究中學(xué)生往往會經(jīng)歷失敗的過程,而經(jīng)歷失敗的時候,為了成功他們勢必要尋找另外適合的途徑。久而久之勢必會培養(yǎng)他們的耐挫能力,以及積極尋找途徑解決問題的能力,從而增強他們百折不撓、勇攀科學(xué)高峰的堅強意志。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇8
今年寒假,學(xué)校安排了三天的時間,組織全校老師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容分四項:
一是理論學(xué)習(xí);
二是大討論;
三是撰寫心得體會;
四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
其中前兩由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教育局規(guī)定的九個文件,包括安全、規(guī)范辦學(xué)、教育法規(guī)等方面的內(nèi)容,我邊聽邊記,思想認(rèn)識提到了很大。
一、教師要做規(guī)范辦學(xué)的自覺執(zhí)行者。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教輔app中的商業(yè)廣告、色情內(nèi)容對學(xué)生潛移默化地危害不可估量的;商業(yè)廣告、商業(yè)活動入侵校園使得神圣的校園庸俗化,對學(xué)生的負(fù)面影響也非常大;有些商家真是無孔不入,把廣告打到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上,真是讓人氣憤;如果學(xué)校不嚴(yán)格組織考試,教師不認(rèn)真監(jiān)場,就破壞了校園里的公平正義;安全問題大于天,任課老師也要關(guān)注學(xué)生的交通安全、飲食安全、用電安全等。
二、重新認(rèn)識了自己的責(zé)任和態(tài)度,樹立科學(xué)的教育觀。
勇于創(chuàng)新,永無止境,教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時,教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生。所以教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。因此,我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,樹立崇高的職業(yè)信念,為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長,應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。
三、對自己的.教育教學(xué)水平有了新的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí),真正體會到課堂教學(xué)的藝術(shù),同時也使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離理想目標(biāo)還有很大差別。因此在以后教學(xué)過程中要加強教材的分析,利用所學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這需要我們教師不斷學(xué)習(xí),更新教育理念,更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師,讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。
四、重新認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。教師在教學(xué)過程中要有:神氣的態(tài)勢語言;魅力的教學(xué)語言;巧妙的課堂教學(xué)方法。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,增強學(xué)習(xí)信心。
通過這次教育培訓(xùn),讓我如沐春風(fēng),受益匪淺。在這里,我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。因此我們一定要抓住機遇,努力提高自己的教育教學(xué)水平,力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機會,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素,讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧、健康、快樂、積極向上的心態(tài),并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩!
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇9
今年寒假,學(xué)校支配了三天的光陰,組織全校先生集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容分四項:一是理論學(xué)習(xí),二是大討論,三是撰寫,四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此中前兩由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體先生學(xué)習(xí)教導(dǎo)局規(guī)定的九個文件,包括平安、規(guī)范辦學(xué)、教導(dǎo)律例等方面的內(nèi)容,我邊聽邊記,思想認(rèn)識提到了很大。
一、教師要做規(guī)范辦學(xué)的自覺執(zhí)行者。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教輔APP中的商業(yè)廣告、色情內(nèi)容對學(xué)生潛移默化地危害弗成估量的;商業(yè)廣告、商業(yè)運動入侵校園使得神圣的校園庸俗化,對學(xué)生的負(fù)面影響也異常大;有些商家真是無孔不入,把廣告打到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上,真是讓人氣憤;如果學(xué)校不嚴(yán)格組織考試,教師不認(rèn)真監(jiān)場,就破壞了校園里的公道公理;平安問題大于天,任課先生也要關(guān)注學(xué)生的交通平安、飲食平安、用電平安等。
二、重新認(rèn)識了本身的責(zé)任和態(tài)度,建立科學(xué)的教導(dǎo)看。
勇于立異,永無盡頭,教師教書育人的歷程是一個繼續(xù)追求新知的歷程。在傳授知識的同時,教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生。所以教師不僅是知識的流傳者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出供獻(xiàn)。因此,我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,建立高貴的職業(yè)信念,為故國的將來打下優(yōu)越的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長,應(yīng)給予他們同等的施展創(chuàng)造的機會,讓他們在優(yōu)越的情況中康健發(fā)展。
三、對本身的教導(dǎo)教授教化程度有了新的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí),真正體會到講堂教授教化的'藝術(shù),同時也使我認(rèn)識到了本身的教授教化程度間隔抱負(fù)目標(biāo)還有很大差別。因此在以后教化歷程中要增強課本的闡發(fā),應(yīng)用所學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,逐步在講堂教授教化中取得好的后果,使學(xué)生在講堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這必要我們教師繼續(xù)學(xué)習(xí),更新教導(dǎo)理念,更好地施展本身的教授教化代價,盡快地進步本身的專業(yè)知識和教授教化程度,從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師,讓本身的教授教化生涯也因此而更杰出。
四、重新認(rèn)識到數(shù)學(xué)教授教化應(yīng)看重交流與溝通。
在學(xué)習(xí)歷程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各類問題。教師在教化歷程中要有:神氣的態(tài)勢語言;魅力的教授教化語言;巧妙的講堂教授教化措施。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的勝利經(jīng)驗,打消不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)念頭,加強學(xué)習(xí)信心。
通過這次教導(dǎo)培訓(xùn),讓我如沐東風(fēng),受益匪淺。在這里,我獲得的不僅僅是知識,更緊張的是一種理念,一種帶著今世技巧投身于教導(dǎo)事業(yè)的信念。因此我們必然要抓住機遇,盡力進步本身的教導(dǎo)教授教化程度,力圖成為一名教導(dǎo)的勝利者!善于捕捉教導(dǎo)的機會,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)歷程中的積極因素,讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、感情、智慧、康健、愉快、積極向上的心態(tài),并將教師的理解、等候、勉勵內(nèi)化為盡力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教授教化運動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)芽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)念頭,從而讓我們的數(shù)學(xué)講堂更杰出!
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇10
很有幸在放假前夕聆聽了朱愛朝老師的《用藝術(shù)的方式和世界連接的》講座,為即將開始的假期生活開啟了返璞歸真的旅程。
誦讀是文字最美的節(jié)奏,不斷地重復(fù)就是謙虛的吸納。朱老師特意選了葦岸的《大地上的事情》的節(jié)選部分讓我們誦讀,讓我們體會這種謙虛的吸納。在一遍遍地吸納中,我們漸漸地體會到了文字的美和葦岸對大自然的迷戀與敬仰。
對于吟誦,以前接觸的并不多,這次雅致的洗禮,讓我真正認(rèn)識了吟誦。朱老師說:吟誦,讓聲音與靈魂變得濕軟,眼神與心靈變得冷靜。吟誦,讓我們在不斷加速的世界中,找到堅固穩(wěn)定的錨。優(yōu)美的古文,鏗鏘的節(jié)奏,悠揚的韻律,仿佛把我們帶到了悠悠山谷,看到了潺潺春澗,領(lǐng)略了落花與孤云。絲絲入扣的音律,也仿佛讓我們體會到了古人對大自然的'美好情懷。
萬物回歸本質(zhì),教育又何嘗不是這樣呢?在生活節(jié)奏越來越快的現(xiàn)在,孩子們的生活被各種各樣的高科技所圍繞,過度的聲色刺激,擾亂著孩子的身心穩(wěn)定,我們都逐漸成為機器的俘虜、深陷虛擬的世界。作為教育者,我們給孩子的不應(yīng)該只有單調(diào)的知識,在給予知識的同時,也要滿足于孩子的情感。而朱老師的“自然筆記”正是教育返璞歸真的結(jié)晶。
雕塑、繪畫領(lǐng)域中的一切都會滋養(yǎng)人的個性,詩歌、音樂也可以培養(yǎng)人的社會生活。畫與寫是孩子依靠自己的力量尋路、開路的過程,這是一個創(chuàng)造的過程,孩子需要解除束縛,獲取自由。
如果沒有聆聽朱老師的講座,我想我可能還在迷茫,所以,慶幸此時的我明白了教育返璞歸真的意義,清楚了自己教育路上新的方向。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇11
為進一步規(guī)范司法行為,緊密結(jié)合 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動成果,全面推進動執(zhí)法辦案工作水平,更好地發(fā)揮檢察司法職能作用,近來,通江檢察院強化“四個意識”,確保檢察工作規(guī)范、公正、廉潔,進一步推進了規(guī)范司法行為,不斷提高執(zhí)法辦案水平。
加強大局宗旨意識。該院始終堅持把“強化法律監(jiān)督、維護公平正義”作為首要職責(zé),充分履行法律監(jiān)督職責(zé)。嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,重點針對人民群眾反映強烈、尋釁滋事、敲詐勒索、搶劫、綁架等犯罪活動;充分發(fā)揮檢察監(jiān)督職能作用,切實加強訴訟監(jiān)督工作,堅決糾正執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公問題,筑牢思想防線。進一步加大對危害國家安全犯罪、黑惡勢力犯罪、嚴(yán)重暴力犯罪、多發(fā)性財犯罪和各類網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度,積極參與對社會治安的綜合整治,切實樹立大局宗旨意識。
加強法律服務(wù)意識。積極開展法律進社區(qū)、街道、進農(nóng)村和進校園等法律七進活動,定期到學(xué)校、紅色景區(qū),以案講法,增強人民群眾的法律意識和安全防范意識;結(jié)合精準(zhǔn)脫貧工作,發(fā)揮干警自身優(yōu),利用執(zhí)法辦案、送法下鄉(xiāng)、法制宣傳周等活動,為扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳講解懲治和預(yù)防涉農(nóng)領(lǐng)域職務(wù)犯罪及瀆職侵權(quán)犯罪法律知識。今年以來,該院到縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)法制宣講5場次,制作法制展板6期,向群眾散發(fā)有關(guān)法律資料宣傳單9000余份,均收到了較好的效果;加大對涉檢信訪案件的'化解力度,確保人民群眾合法訴求,積極做好涉檢信訪調(diào)處工作,努力抓好矛盾的源頭預(yù)防和排查化解,力求做到辦理一個案件,消除一個隱患,努力實現(xiàn)執(zhí)法辦案的法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。
強化信息公開意識。嚴(yán)格落實“司法公開三大平臺建設(shè)”要求;新裝修受案大廳、信訪接待大廳、設(shè)置電子信息公開觸摸屏,開通手機app推送檢察業(yè)務(wù)新動向,開通12309申訴服務(wù)熱線等信息公開平臺。在案件辦理環(huán)節(jié)上,均實現(xiàn)了網(wǎng)上案件受案、審查、辦理、審結(jié),及時公開案件相關(guān)信息。同時,該院還通過利用“檢察開放日”、邀請社會各界人士到現(xiàn)場參觀了解檢察工作,主動邀請人民監(jiān)督員參與案件研究討論,積極推進案件法律文書全面上網(wǎng),實現(xiàn)司法公開無縫隙、無死角、全方位,增強檢察工作透明化,提升司法公信力。
強化責(zé)任監(jiān)督意識。始終堅持把能力素質(zhì)建設(shè)作為司法公開的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,在打造嚴(yán)格、公正、文明、廉潔的檢察隊伍的同時,結(jié)合辦案法律文書網(wǎng)上工作,大力開展法律文書質(zhì)量評查和優(yōu)秀文書評比活動,引導(dǎo)辦案人員嚴(yán)把文書質(zhì)量關(guān);全面加強刑事立案監(jiān)督、偵查活動監(jiān)督、審判活動監(jiān)督、民事行政訴訟監(jiān)督、刑事執(zhí)行檢察和“兩法銜接”工作,真正做到敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督,確保規(guī)范司法行為不走過場;結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育,嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”,糾正四風(fēng),從嚴(yán)治警,以學(xué)習(xí)教育為抓手,全面整改,以院領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,各部門主管領(lǐng)導(dǎo)為部門責(zé)任人的監(jiān)督制約,自覺接受人大和政協(xié)監(jiān)督,加強同人大代表、政協(xié)委員溝通聯(lián)系,增強檢察工作接受外部監(jiān)督的自覺性,提升工作效率,改進檢察工作作風(fēng)。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇12
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中,本人通過參加總站支部動員會和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式,觀看了反腐電教片,對今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動主題“加強思想道德教育,保持黨的純潔性”有了更進一步的認(rèn)識和更深刻的體會。
通過充實而系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和對正、反兩方面事例的分析,使我深深地體會到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性,認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律,才能有威信、有好形象,才能有凝聚力、號召力,才能干好事業(yè)。以下,是我的一些學(xué)習(xí)心得體會。
一、利為民所謀是黨先進性的根本體現(xiàn)
權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,是中國共產(chǎn)黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政,對共產(chǎn)黨人來說,既是一種權(quán)力,更是一種責(zé)任。這個責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù),就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中,每一個黨的干部,都必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,自覺地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長的要求,不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界,做到永不自滿,永不懈怠,用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民,始終勤勤懇懇,任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操,時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急,謀群眾之所需;必須以艱苦扎實的作風(fēng)真抓實干,努力使黨的路線方針政策落到實處,給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀,必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,自覺堅持黨的群眾路線,堅定地相信群眾,緊緊地依靠群眾,在各項工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動精神。
二、樹立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本
清廉是一種思想作風(fēng),也是一種人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為,塑造清廉形象,必須加深對清廉時代內(nèi)涵的理解,在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世:就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的'思想武裝頭腦,堅定政治信念,自覺地筑起拒腐防變的思想防線,確保政治上不迷航。二是立志:就是樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向,忠誠黨的事業(yè),踏實地工作,把做好每項工作、每件事情作為“座標(biāo)”,不斷攀升,不斷奮發(fā),不斷進步。三是立心:就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心,辛勤工作,樂于奉獻(xiàn),做好本職工作。四是立德:就是樹立良好的道德人格,自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng),保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴(yán)與人格力量,帶動和影響社會風(fēng)氣。五是立信:就是樹立良好的信譽,維護黨性原則,知情愛民,秉公辦事,堅持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民,獲得群眾的信任和愛戴。
三、堅持實事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在
實事求是是馬克思主義的靈魂,是我們黨的思想路線,也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅持實事求是,對于一個人民公仆來講,是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題,歷史經(jīng)驗表明,凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候,我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實事求是的時候,我們的事業(yè)就遭受挫折,這是一條被實踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出,實事求是,是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎(chǔ),作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線,任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆,都應(yīng)在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,自覺地在實踐中堅持實事求是。
四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng)
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復(fù)雜的任務(wù),需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團,最終被人民群眾所拋棄。因此,加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè),是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠(yuǎn)保持其先進性。
五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平
作為一名預(yù)備黨員,作為一名積極要求進步的一名廣電人,作為xxxx的工作者,我將于實際行動繼續(xù)查找工作的薄弱環(huán)節(jié),做好設(shè)備的維護工作,按照xx局提出的“六個確保”、“五個安全”和技術(shù)中心所提出的零停播(含零黑屏)、零插播、零錯播(零反動畫面和有害信息)、零安全生產(chǎn)事故的“四零”目標(biāo),以及“八個重點防范”和“八個重點保障”的要求,加強微波電路的監(jiān)控工作,確保微波電路安全傳輸,確保做好“十八大”重要安全保障期的安全傳輸工作,做到萬無一失,實現(xiàn)“四零”目標(biāo)。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇13
根據(jù)教育學(xué)院院黨委和我校黨支部關(guān)于開展集中教育學(xué)習(xí)活動的工作部署,我參與了為期一周的集中教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入探討了《正確認(rèn)識和對待宗教教育讀本》《社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)》《新疆高校輔導(dǎo)員發(fā)表的公開信:暴恐,我們與你殊死搏斗》《關(guān)于嚴(yán)禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》《關(guān)于嚴(yán)禁共產(chǎn)黨員、國家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》《自治區(qū)教育系統(tǒng)清繳暴恐音視頻的通知》《200多名維吾爾作家、詩人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表的公開信:反對暴力恐怖,維護祖國統(tǒng)一》《11名維吾爾大學(xué)生發(fā)表的公開信:我們,不會再沉默》《關(guān)于進一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定》等學(xué)習(xí)材料。
在此次集中教育學(xué)習(xí)活動中,強調(diào)了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分,體會到意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育是長期的,連續(xù)不斷的,不能一勞永逸,只有不斷地學(xué)習(xí),才能提高認(rèn)識,增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務(wù),我們必須統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。必須從講政治的高度,從確保國家長治久安的高度,進一步認(rèn)清反分裂斗爭形勢,樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識,充分認(rèn)識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。當(dāng)前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應(yīng)從大局、全局的高度來充分認(rèn)識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義,增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感,牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖,自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線,義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭的重任。
我要進一步提高認(rèn)識,緊密聯(lián)系反分裂斗爭的現(xiàn)實,始終牢記和實踐黨的宗旨,堂堂正正做人,老老實實工作,講民族團結(jié)的話,做民族團結(jié)的事,堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕,要緊密團結(jié)在黨中央周圍,堅持黨的基本路線不動搖,適應(yīng)新形勢,迎接新挑戰(zhàn),增強新優(yōu)勢,贏得新發(fā)展。當(dāng)前我校學(xué)生在意識形態(tài)領(lǐng)域還未受到“污染”,但作為人民教師的我們還是要小心,守住我們的陣地,將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學(xué)校之外。有些干部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響,對維護祖國統(tǒng)一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認(rèn)識,一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗爭,還有少數(shù)人甚至對被打擊的'十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以,在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大,要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。特別是在當(dāng)前新的形勢下,反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴(yán)峻,而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復(fù)雜,任務(wù)更加艱巨,我們一定要高度重視、高度警惕。
我作為一名社會成員,一名共產(chǎn)黨員,尤其作為人民教師的一份子,我們要堅決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限,同時與這種分裂勢力做堅決地斗爭。對此,我只想說:今天的中國是強大的中國,團結(jié)進步是當(dāng)代的歷史潮流,是人心所向,大勢所趨,搞分裂只能是螳臂當(dāng)車,不自量力,必然遭到各族人民的堅決反對,并以徹底失敗而告終。一個團結(jié)、穩(wěn)定的新疆維吾爾自治區(qū),一定會不斷地走向更加輝煌的明天!
只有穩(wěn)定才能有發(fā)展,只有穩(wěn)定才能有和諧,才能有經(jīng)濟的騰飛,才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè),才能建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的社會。作為一名人民教師,更應(yīng)該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇14
現(xiàn)在人們生活水平逐步提高,條件越來越優(yōu)越,時間長了,有的教師思想陷入麻痹,放松了對自己的要求,再加上工作多年,基本套路上也已輕車熟路,便愈是不思進取、荒于學(xué)習(xí),殊不知教育隨時代而動,變化是日新月異的。在這競爭越來越激烈的時代,如果我們耽于幻想,抱殘守缺,結(jié)果會怎么樣呢?逆水行舟不進則退,我們要主動適應(yīng)這個競爭的時代,鼓足干勁,勇往直前,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,為學(xué)校工作添磚加瓦,不遺余力,我們要把學(xué)校的生存與發(fā)展當(dāng)做自己實現(xiàn)人生價值的首要途徑,把自己的命運同學(xué)校的命運緊密聯(lián)系在一起。
暑期集訓(xùn)年年進行,但每次都有嶄新的意義,它既是上一學(xué)年工作的總結(jié),又是下一學(xué)年工作的開端,更是一次鞭策自我、錘煉思想的良機,暑假集訓(xùn)是嚴(yán)肅的整風(fēng)運動,是投入新戰(zhàn)斗的號角,我們應(yīng)該警醒自己、提高認(rèn)識。
作為教師的我們要做到以下幾點:
一、熱愛本職工作,愛生樂學(xué)
1、熱愛本職工作是做好教育的前提,忠于才能職守,愛崗才會敬業(yè)。我們應(yīng)對教育工作產(chǎn)生濃厚的興趣和感情。
2、關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,平等對待每位學(xué)生。當(dāng)下仍有少數(shù)教師家長作風(fēng)盛行,視學(xué)生為敵,訓(xùn)斥學(xué)生的事情時有發(fā)生。有的甚至大打出手,傷害了學(xué)生的自尊心,損害了教師的形象,這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的`,必須堅決予以抵制和鏟除。
3、刻苦研究業(yè)務(wù),加強自身本領(lǐng)。我們必須扎扎實實地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,這是一名教師必須具備的職業(yè)素養(yǎng),基于這一認(rèn)識我們應(yīng)好好的研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律模式是我們語文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩,只有吃透課標(biāo),才能活學(xué)活用課標(biāo)。
二、注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué),加強教學(xué)研討
這次學(xué)習(xí)讓我們更加深刻的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性,知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法;同時也知道了集體備課應(yīng)樹立的三種意識:合作、超前、反思,集體備課應(yīng)注意的若干問題。這對于處在一個知識信息年代的教師來說是必備的業(yè)務(wù)能力,也是寫作精神的具體體現(xiàn)。
教育事業(yè)本身就是甘為人梯、甘為綠葉的事業(yè)。升官發(fā)財另尋別路,不甘寂寞之人莫入此門,作為教師一定要時刻牢記這一點。市場經(jīng)濟的大浪沖擊著每一個人,物質(zhì)主義的觸角無孔不入,有的教師便受到消極因素的影響,在工作當(dāng)中,斤斤計較,推卸諉過。記得一位哲人曾說過,如果越來越多的人去追求榮譽,那么國家就會幸福和繁榮昌盛;如果越來越多的人盯著財產(chǎn),那國家肯定會日趨衰亡。作為教師,傳承文明使者,我們不應(yīng)屈服于世俗,應(yīng)做一個精神的貴族,以獨立的人格、孤高的風(fēng)骨、尖銳的思想去感化學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生,作年輕人的榜樣。眾所周知,教師這個職業(yè)不僅是需要技能,更重要的是要有博大的愛心,試想一個牢騷滿腹的教師如何立于講臺、面對他的莘莘學(xué)子呢?
這次學(xué)習(xí)進一步增強了我教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。我必將以此為契機,再接再厲,時刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范自己。君子敏于行而訥于言,教師的品格,融入他每一次認(rèn)真的備課當(dāng)中,融入他每一次精心的講授當(dāng)中。今后我一定竭盡所能,培育出對社會有用的人才。
通過集中學(xué)習(xí)心得體會 篇15
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。
教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。 “教師作為‘人類靈魂的工程師’,不僅要教好書,還要育好人!边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達(dá)到這個要求,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認(rèn)識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬必先自敬,重師重在自重!苯處熞跃醋灾,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本{華考}{范文網(wǎng)},因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,我談下面的一點體會:
一、愛崗敬業(yè)。
首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話說的`好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都?xì)g模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
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