學習課后服務方案心得體會
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學習課后服務方案心得體會1
隨著雙減政策的落地,課后延時服務也在學校有序的開展起來,老師們工作的積極性空前高漲,在學校的整體要求下,老師們做到學期有計劃,每節(jié)課有預先設定好的教學的內(nèi)容和形式,教學的思路和方法。課后延時的這種做法是積極的,向上的。
我以為學校開展延時服務的利還是比較大的,這點可以從三方面來講:首先,延時服務順應時代要求。延長服務的宗旨是通過延長學生的在校時間,讓學生在學校把作業(yè)寫完,把不懂的知識點弄會。因為有老師的輔導,省去了學生到家后家長輔導和檢查作業(yè)的難度。特別是初中高中的學生,家長輔導作業(yè)是有難度的,學生在校完成作業(yè)要比在家家長的監(jiān)督完成的要好得多,快的多,這樣可以省下大把時間讓孩子在家里做一些自己喜歡的事情。
其次,學校課后延時培養(yǎng)了孩子的興趣愛好,豐富了校園生活。我們學校除了有課本文化課的輔導外,還開設有籃球、乒乓球、跳繩、足球、音樂、舞蹈、美術(shù)等特長課,還有演講與口才、閱讀與寫作、書法、科技等興趣小組活動,這樣多樣的課程,豐富了學生的生活,使校園里呈現(xiàn)出積極向上,生機勃勃的`景象。同時挖掘了孩子們的特長,培養(yǎng)孩子們廣泛的愛好,不僅為升學考試拓寬了一條特長生的捷徑,更為以后幸福人生打下了基礎。再次,解決了家長無暇照顧孩子的后顧之憂,F(xiàn)在社會無論孩子爸爸還是媽媽都要外出打工,快節(jié)奏,長時間的工作強度,讓父母無暇照顧孩子。
課后延時,拉長了孩子在校的時間,解決了無人照看孩子,安全沒有保障的問題,解除了家長的后顧之憂,讓他們安心愉快地工作?傊,課后延時服務,對家長來說雖然多交了一些延時服務費,卻省了一大筆輔導班的費用,大部分家長是支持的、贊同的,同時學校和教育部門也是有責任心的,也會在今后的工作中不斷地改進和完善。希望課時服務從政策到落實都越辦越好,延時效果越來越明顯!
學習課后服務方案心得體會2
本學期開學,我們學校全面開展了延時服務,從10月18日開學到現(xiàn)在,經(jīng)過這近一個月的延時服務,每天忙碌的同時,也讓我有了更深刻的體會。
剛開始,我的感覺是既慌忙又勞累,每天高度緊張,頭暈腦脹的。是的,每一個新事物的誕生,都是在實踐中探索經(jīng)驗,“課后延時服務”也不例外,所以,必須要在逐步的摸索中調(diào)整工作方法及思路,改進方法,讓延時更有效。
經(jīng)過近一個月的課后延時,我對延時服務也有了更深的理解,思想上也慢慢接受,能合理安排時間。在操作中,第一課時,先讓學生獨立完成作業(yè),在巡查中發(fā)視共性問題或易錯題,做重點統(tǒng)一輔導,然后再有針對性地批改,通過課后延時服務的學生,也會改變了寫作業(yè)拖沓的問題,寫作業(yè)的質(zhì)量也有一定的提高(個別速度太慢的要單獨指導)。
其次課后延時服務,在學校統(tǒng)一的管理中也做到了令學生愉快,令家長放心,令社會滿意。 最為關(guān)鍵的是,這是一項與教育相關(guān)的民生工程,體現(xiàn)了頂層設計者的民生情懷,正是關(guān)愛學生、關(guān)心家庭和重視民生的表現(xiàn)。
但是不可回避的是這一措施也會無形中給學校和老師增加壓力,增添負擔。教師在這兩個小時,能做的最重要也是唯一的事情:就是盡最大的努力解決每個孩子的在作業(yè)中出現(xiàn)的問題,解答疑惑,理想狀態(tài)下解決所有孩子的問題,讓每個孩子都不留疑問地回家?粗⒆觽兏吒吲d興的拿本課外閱讀書,解放了肩膀,輕輕松松地回家,老師的心是安慰的。但愿孩子們真正做到了高質(zhì)量的學習,高質(zhì)量的玩耍,而不是表面的減負。
我們學校在課后延時服務的實施上著實下了一番功夫,為了真正讓學生學有實效,除高效作業(yè)外,能不出校門發(fā)展特長,學校老師各顯其才,組織了不同的特長班!只要高質(zhì)量完成作業(yè),第二課時就可以去自己喜歡的興趣班。
這不,興趣一旦培養(yǎng)出來,連周末都不忘練一練!平時在班里不聽話的孩子,興趣班上,由于表現(xiàn)好,深受老師喜愛!
課后延時服務已經(jīng)持續(xù)進行一學期了,時至今日,作為老師,我們累并快樂著;作為學生,他們學到更多并開心愉悅著;作為家長,他們高興并滿意著。希望我們的這項教育舉措能夠更深入持久地開展下去!
總之,通過近段時間的延時服務,對于中等學生的學習剛好適合,對于優(yōu)等學生顯得時間寬裕,而對于后進生來說,在規(guī)定的時間內(nèi)總是有一些作業(yè)完不成,需要老師再做單獨輔導。在接下來的時間,我們要關(guān)注每一個學生,本著為孩子們服務的宗旨,讓延時服務更有溫度,盡力發(fā)揮自己的余熱,讓學生與家長受益,社會滿意。
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