有關(guān)教師學(xué)習(xí)心得體會模板錦集七篇
在平日里,心中難免會有一些新的想法,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢?以下是小編為大家收集的教師學(xué)習(xí)心得體會7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇1
今天是今年全省高中教師暑假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個個激情四射,渾身都洋溢著無限活力,好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。
培訓(xùn),眾所周知是件好事,但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加暑假研修,感覺每年的收獲都比前一年大一些,個人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程,也是一個必然的過程吧,接觸過許多參加培訓(xùn)的老師也都有這種感覺:遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。
今年對暑假遠程研修的渴望與幾個因素有關(guān),而這幾個因素都得益于全省高中教師暑假遠程研修的不斷科學(xué)調(diào)整。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的變化:開始的時間延后;培訓(xùn)的時間縮短;培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡。
每年暑假一開始遠程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個學(xué)期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。今年遠程研修在暑假開始一個多月才開始,老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整,有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了?梢哉f遠程研修恰逢其時。
今年培訓(xùn)的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好,雖然時間縮短了,但是內(nèi)容更加精簡。這樣培訓(xùn)的效率就會更高。我們追求的不僅是過程,更重要的是結(jié)果。高效率的培訓(xùn),人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計,相信今年的全省高中教師暑假遠程研修效果會更好!
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇2
今天,我以一顆平常的心態(tài)來對待學(xué)習(xí),不再是那么的緊張了,也不感覺很可怕了,我只要跟著老師的思路走,慢慢學(xué),不懂可以和同學(xué)交流交流。今天學(xué)的內(nèi)容很多,主要的還是框架的問題,我以為昨天自己就懂了,今天做起來卻是那么的吃力,我設(shè)計的口語交際:《多彩的春天》,內(nèi)容問題和單元問題有重復(fù),基本問題也不正確,經(jīng)過組員的修改,基本問題還是不好,還要改。就像老師說的一樣,吃飯我還在想這個問題,心里總是有一種負擔啊,怎么改才是好的呢?一直到了要上課,我不知道是否該不該這樣寫,就改了過來。平時我們也寫教案,但是從來也沒有這么多的講究,要提的問題也沒有這么麻煩哦。我想:這就是要我們學(xué)會創(chuàng)新吧。下午要把設(shè)計的課題用ppT的形式展現(xiàn)出來,如果像平時一樣的做我感覺不難,但是現(xiàn)在要變了呢,原來教師要教的內(nèi)容變成了學(xué)生探究的問題了,要學(xué)生自己去研究,去反思等,通過學(xué)生去探究而地出結(jié)論。
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇3
"學(xué)高為師,身正為范",良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再則,要求教師熱愛學(xué)生。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上,我看到這樣一則報道:一節(jié)自習(xí)課上,一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),故托堂幾分鐘。這時,外面起了雨,某學(xué)生講臺放了一張條:"你耽誤了我們放學(xué)時間".教師見后,并無不滿,而是公開向?qū)W生道歉,并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上,如上述教師無愛生之心,恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中,之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,教師應(yīng)當以社會責(zé)任為己任,無私奉獻,否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當社會重任。
另外,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當堅決杜絕。正所謂"其身正,不令而行"否則,"雖令不從。"所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,推動學(xué)生全面發(fā)展。
上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的,也是最基本的行為品質(zhì)。有人說:"如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。"反過來說,如果我們只知道教書而不知道育人,那么,只能稱其為"教書匠",所謂"人類靈魂工程師"也是空有其名。由此看來,"德"是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生,教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過,教人讀書,首先要使受教育者"為端人,為正士,在家則家重,在國則國重,所謂添一個喪元氣進士,不如添一個守本分平民".這無疑也提示了我們:教師不僅要向?qū)W生傳授知識,還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中,要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強,還要做到以身作則,言行一致。只有這樣才能"春風(fēng)化雨,潤物無聲".此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,做到"古為今用"、"洋為中用".教育學(xué)生敢于思考,勇于創(chuàng)新,既提高人文素養(yǎng),又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下,我們每個人,誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候,是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候,是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇4
一、要始終堅守共產(chǎn)黨人的理想信念,為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的全部心血和力量
楊善洲同志一輩子忠誠黨的事業(yè),踐行黨的宗旨,不管客觀條件如何變化,他都始終保持著對黨的事業(yè)無限忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛,恪守信念、不畏困難,腳踏實地、扎實工作,用自己的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。因此,向楊善洲同志學(xué)習(xí),就是要像他那樣,牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅定不移信仰共產(chǎn)主義,堅定不移走中國特色社會主義道路,堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,切實做到困難面前不退縮、干擾面前不分神、誘惑面前不變質(zhì),始終保持正確的前進方向。
二、要自覺踐行全心全意為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的宗旨,把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限事業(yè)中
楊善洲同志不論是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,還是作為一名普通黨員。他都始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終把人民放在心中最高位置,把為人民謀利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,殫精竭慮,忘我工作,直到生命的最后一刻。
向楊善洲同志學(xué)習(xí),就是要像他那樣,把人民群眾的利益放在首位,把人民群眾當主人、當親人、當老師,想群眾之所想,急群眾之所急,解群眾之所難,始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。要牢固樹立群眾觀點,始終站穩(wěn)群眾立場,自覺執(zhí)行群眾路線,深入推行“三五”群眾工作法,扎扎實實當好人民勤務(wù)員,切實把群眾呼聲當作第一信號。作為教師的我們,要把學(xué)生需求當作第一選擇,把學(xué)生教好當作第一標準,深懷愛學(xué)生之心,恪守為學(xué)生之責(zé),竭盡全力教好每一個學(xué)生。我們?nèi)w教師,特別是班子成員要始終牢記以學(xué)生為本、一切為了學(xué)生的理念,時刻把學(xué)生的安危冷暖放在心上,一心想著學(xué)生,一切為了學(xué)生。
三、要嚴格要求自己,努力做人民滿意的好黨員、好老師
楊善洲同志一生節(jié)衣縮食、生活儉樸,生命不息、奮斗不止。這樣的精神,不管在什么時代,不管處于什么樣的歷史環(huán)境下,都永遠值得我們學(xué)習(xí)。向楊善洲同志學(xué)習(xí),就是要像他那樣,始終堅持共產(chǎn)黨人的精神追求,始終保持一顆淡泊名利的心,不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),嚴格遵守《廉政準則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定,經(jīng)
得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié),自重、自省、自警、自勵,自覺抵御個人主義、拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等腐朽思想的侵蝕,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要始終保持清醒的頭腦,時刻繃緊廉潔自律這根弦,切實做到立身不忘做人之本、為師不移師德之心,自覺接受黨紀法規(guī)的約束和學(xué)生、家長的監(jiān)督,做到表里如一、言行一致,樹立為生、務(wù)實、清廉的良好形象,努力做人民滿意的好黨員、好老師。
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇5
一年一度的教育活動考核活動開始了,歷時半個月,終于圓滿結(jié)束。這次的考核活動與以往有所不同,這次是以年組為單位,每個年組共同教研選課、設(shè)計活動方案,再由不同教師加以實施?梢哉f每一節(jié)課都是全體教師共同努力的結(jié)果,充分體現(xiàn)了年組的力量。這次考核中,我組織的是科學(xué)活動——吹泡泡,得到了大家的認可和好評。下面我來談一談自己做課、評課的一些感受。
一、做課
科學(xué)教育活動,我們已經(jīng)研究了很多年,雖然積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)了一些策略、方法,但在這次科學(xué)考核過程中,我感覺我們做的還遠遠不夠。還存在許許多多沒有解決的問題。
1、教學(xué)內(nèi)容的選擇
如何選擇一個好的教學(xué)點來開展科學(xué)活動,對于我們大部分老師來說有一定的困難。我在選擇活動內(nèi)容時,就花費了許多時間,開始時選擇了許多內(nèi)容,但后來都一一否定了,總覺得選的不好,探究性不強。最終在郭老師的提醒下,從幼兒的興趣點出發(fā),才選擇了“吹泡泡”的活動內(nèi)容。
2、環(huán)節(jié)設(shè)置
在環(huán)節(jié)設(shè)置方面,相對來說比較簡單,只要對照科學(xué)活動的五大步驟來做,就不會有太大的紕漏。稍微注意一下環(huán)節(jié)間的銜接、層次,做到教育內(nèi)容層層遞進,不斷深入,最終提升幼兒的生活經(jīng)驗就可以了,教育效果也就達到了。我的活動就是從這幾個方面進行的。從玩吹泡泡的游戲,引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特征,到猜想不同形狀的泡泡器吹出的泡泡一樣嗎?然后經(jīng)過嘗試得出結(jié)論,任何形狀的`泡泡器吹出的泡泡都是圓形的。最后,請孩子們玩“奇妙的泡泡”將活動推向高潮。
3、材料的準備
科學(xué)活動對材料的要求非常嚴格,首先是操作性、探究性要強,幼兒能玩起來,有探究的空間;其次,提供材料的數(shù)量要充足,要能滿足每一位幼兒的探究需求;第三,提供的材料反映出的現(xiàn)象必須是明顯的,幼兒能夠觀察到的,這樣才有利于幼兒經(jīng)驗的提升。
我在準備材料時,上網(wǎng)查找了泡泡液的制作方法,并用細鐵絲制作出不同形狀的泡泡器,并將不同形狀的泡泡器穿在一起,每人一套,做到數(shù)量充足,而且進行了與操作,為幼兒探究活動的開展提供了保障。
4、教師的指導(dǎo)
科學(xué)活動中教師的指導(dǎo)非常的重要,它不僅能激發(fā)幼兒的探究欲望,引發(fā)幼兒的思考,而且能夠把幼兒的探究引向深入,幫助幼兒梳理經(jīng)驗。我們老師在指導(dǎo)幼兒時,經(jīng)常犯的錯誤是:有的生怕幼兒不明白,指導(dǎo)語重復(fù)啰嗦,說不到點上;開放式、啟發(fā)式提問少,不能激起幼兒的探究興趣;活動過程中對幼兒關(guān)注不夠,發(fā)現(xiàn)不了問題,指導(dǎo)缺乏針對性。
在設(shè)計活動時,我就認真推敲了關(guān)鍵的指導(dǎo)語,保證其簡練、明確、有啟發(fā)性;顒又,注意引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特征,鼓勵幼兒大膽地進行表達,能夠與幼兒互動,但是對于個別幼兒關(guān)注不夠。
二、評課
每次課后的評課活動為大家提供了一個交流的平臺,每位教師都要亮出自己的觀點,這個活動好在哪里?為什么?哪里不足?你有什么建議?老師們針對教育活動各抒己見,紛紛發(fā)表自己的意見,每次的討論都非常的熱烈。我認為這種討論交流不僅僅是上課教師對教育活動的反思,同時還是教師間相互學(xué)習(xí)的大好時機,鍛煉了教師的表達能力,分析能力、反思能力。評課環(huán)節(jié)就像是一面鏡子,使老師們知道今后自己遇到這樣類似的情況如何處理,使自己不斷成長。
通過10幾次的評課活動,我感覺老師們說的非常好,每次都能準確地說出活動中的優(yōu)勢與不足,并且能夠提出一些好的建議。在交流的過程中,大家的能力水平都得到了提高。我覺得評課和做課對于教師的專業(yè)成長都很重要,我們一定要重視起來,爭取做的更好。
總之,這次的教育活動考核,讓我受益匪淺,感知到了預(yù)操作及課后反思的重要性,在今后的教學(xué)過程中,我會將學(xué)到的東西運用到實踐中去,及時做好反思工作,爭取在教學(xué)水平上更上一層樓。
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇6
本人根據(jù)教育局與學(xué)校有關(guān)文件精神,我認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,以下是我的一點心得:
(一)以德為本,身正為范
作為教師的我們,面對的是一群活潑天真的孩子,我們對待孩子時要懷著一顆真誠的愛心,要把學(xué)生當著自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護。熱愛學(xué)生是教師的天職和美德,教師應(yīng)當一視同仁地對待所有的學(xué)生,絕不能厚此薄彼。尤其是對于有缺點或犯了錯誤的學(xué)生,一定要和風(fēng)細雨,要多一點耐心,多一點細心,多一點責(zé)任心,多一點信心,多一點愛心……遇事一定要冷靜,保持平常心。作為教師,要滿腔熱忱地幫助學(xué)生,樹立尊重學(xué)生人格尊嚴的法制觀念,不歧視學(xué)生,更不允許體罰或變相體罰學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量的提高,很大程度上取決于教師影響力的大小,而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教,因為教師職業(yè)的示范性極其重要,所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
(二)嚴謹治學(xué),以德施教
熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。北師大林崇德 教授認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真情友誼,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
教師從事的是一種特殊的事業(yè),要求教師對待事業(yè)要擁有一顆高度敬業(yè)的責(zé)任心。對待事業(yè)要有責(zé)任心,對待他人和自己的生命時更要有責(zé)任心。如酒駕的違法行為,就是要我們不要忽視他人和自己的生命。
總之,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng),注重小節(jié),增強規(guī)范意識,樹立全面育人正確理念,堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生,不再向?qū)W生家長推銷任何課輔材料,不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情,堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,踏踏實實地做人,踏踏實實地教書育人。
教師學(xué)習(xí)心得體會 篇7
俗話說“學(xué)習(xí)一時,受用一世”。在開學(xué)之初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給小桔燈全體語文教師提供向名師學(xué)習(xí)取經(jīng)的機會。這次學(xué)習(xí)給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。張恩勇老師和視頻中幾位名師精彩課堂再現(xiàn)及解讀,給了我們具體的指導(dǎo),使我在教學(xué)上的觀念進一步提升,真是受蓋非淺。接下來從幾個方面談感受:
1、方向比努力更重要
從名師的講解中,我們更明確了一堂好課的標準,那就是了解所帶年級的語文教學(xué)課標,有了目標就有了方向,方向是一面旗幟,方向是一坐燈塔。
2、提高教學(xué)效率,做到省時高效
從課上多注重語文課本的背誦,重點句、段、篇的積累,只有豐富的積累才能提高學(xué)生的文筆,尤其是固定句式的背誦,例如:“不必說……不必說……也不必說……單是……”不僅讓學(xué)生學(xué)會用固定句式描寫景物,而且學(xué)會描寫場面等。
常說:“要想給學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)該有一桶水!蹦敲催@桶水從哪里來呢?從平時的積累,多看名師名家的教學(xué)設(shè)計,多看教學(xué)經(jīng)驗豐富的教學(xué)視頻,還要科學(xué)、歷史、實事等均有所涉及。讓我的知識時時處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學(xué)生,去引導(dǎo)學(xué)生,并潛移默化地去感染學(xué)生,讓學(xué)生真正體會到閱讀的快樂,而不是為了應(yīng)付而讀書。
名師說閱讀是弓,作文是箭,只有閱讀這把弓儲備量大,作文這把箭才能射得更遠。
3、打開情懷增格局
每個孩子都是唯一的獨一無二的,多欣賞每個學(xué)生,用精準幽默的語言點評每個學(xué)生,親其師而信其道,才能更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由于喜歡這個人,就喜歡這個學(xué)科。例如:教學(xué)生觀察,根據(jù)技巧學(xué)會抽象的觀察。只有善于觀察,才能放眼周圍的一切,才能寫出視角獨特,立意新穎的文章。編筐編簍全在收口,作文結(jié)尾時深化文章主題,要心系他人,心系社會,心系國家。具有家國情懷,儒子可教,國家棟良之才也。
4、激發(fā)興趣
通過幾個教學(xué)視頻的學(xué)習(xí),對海量閱讀中歌訣閱讀法產(chǎn)生濃厚的興趣,韻讀成語、成語接龍等多種方法,相信對學(xué)生閱讀方面學(xué)習(xí)一定能激發(fā)濃厚興趣:喜歡閱讀、愛上閱讀。
5、不斷反思
作為一名教師,要時刻反思,伴有反思才能進步,才能有發(fā)展,才能提升教學(xué)水平和潛能。
總之,在語文學(xué)習(xí)中,重視不斷學(xué)習(xí)提升自己,要給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法,“授之以魚”而不如“授之以漁”。它必將在我以后的語文教學(xué)中起到舉足輕重的作用,這也將是我教學(xué)的未來之路。
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