關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會范文集合9篇
當(dāng)我們備受啟迪時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會9篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇1
兩個多月，沒想到一開始極度不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的我，也漸漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，甚至在網(wǎng)絡(luò)課程即將結(jié)束之際，出現(xiàn)了不舍的情緒，這真是讓人感慨萬千的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷��！
要說網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，一開始也應(yīng)該是適合我們這些整日泡在網(wǎng)絡(luò)上社交的學(xué)生的，遺憾的是，網(wǎng)絡(luò)課程剛開課的時候，我們誰都不習(xí)慣要正兒八經(jīng)的在網(wǎng)絡(luò)上聽課，甚至在聽了一整天課之后還要在電腦上寫作業(yè)，這讓我們誰都很難接受。最后我們又是如何適應(yīng)下來，甚至出現(xiàn)現(xiàn)在這種不舍的情緒呢？
我想這一切都因為我們的網(wǎng)課老師。我們的網(wǎng)課老師，也就是我們過去在學(xué)校上課的那些優(yōu)秀的老師，他們在發(fā)現(xiàn)我們都不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，及時改進了網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計，讓所有的網(wǎng)絡(luò)課程都更加適應(yīng)我們這群無法盯著電腦聽完枯燥乏味網(wǎng)課的學(xué)生們。我們的網(wǎng)課老師從自身的形象開始改變，讓我們一開網(wǎng)絡(luò)直播視頻就會因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心，他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會有的小互動，這使得我們每一個人都非常想要認真聽課，生怕自己在互動中出什么洋相或者不能夠向其他同學(xué)展示出自己最好的一面來。
學(xué)著學(xué)著，我們也就適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。在這兩個多月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，我自覺學(xué)習(xí)有了一些進步，大概是因為注意力比過去在教室上課還要集中的原因吧！說實話，我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優(yōu)化改進我們的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計，我想兩個多月下來，一開始就不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的我，一定會在這兩個多月的網(wǎng)課下來，成為班級里拖后腿的那個豬隊友了！
我們的網(wǎng)絡(luò)課程馬上就要結(jié)束了，我又該如何去適應(yīng)在教室的上課呢？人一旦習(xí)慣了一個方式，便總是不能夠輕易接受其他習(xí)慣吧！不過回學(xué)校上課或許會容易一些，畢竟過去那么多年，我們都是在學(xué)校上課的，不會因為兩個多月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)而忘了如何在教室上課了。通過這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，在即將結(jié)束網(wǎng)課之際，我希望網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的模式，未來也可以加入到我們的選擇中去，我的意思是要是以后也可以選擇在家上網(wǎng)課了，我們這些學(xué)生學(xué)習(xí)的方式也就更加豐富與方便了。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇2
一段時間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，讓受益匪淺。我深切感受到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：1，因為工作原因，我們不可能隨時抽出時間來學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)可以允許我們根據(jù)自己的情況來安排學(xué)習(xí)的時間，很好的均衡了工作于學(xué)習(xí)；2，通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點；3，通過網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，，我們還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，然后介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，最后必將促進我們專業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對說課有了一個更深刻的理解。 說課，不僅僅局限于對教學(xué)設(shè)計或教學(xué)方案的簡要說明解釋上，它不是教案的復(fù)述；說課也不僅僅是對上課的預(yù)測和預(yù)演。它是在兼有上述兩點的基礎(chǔ)上更突出地表達教學(xué)理論對教學(xué)方案、教學(xué)案例的指導(dǎo)關(guān)系上。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案。因此，說課的表達方式既有說明，也有證明和闡明。
說課是對備課的解說、上課的演示，主要靠語言來表達。這使它具有了演講性特點，即對同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)發(fā)表自己的施教演說。同時，與教師上課的講又大不相同，上課是面對學(xué)生講，要通過講去激發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。而說課的講，則可以且應(yīng)該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭，心悅誠服。
說課的理論性促使教學(xué)研究從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，促使教師由教書匠向教育專家轉(zhuǎn)化。
盡管說說課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性。這種可操作性由下列因素決定：第一，說課的內(nèi)容及其要求十分明確、具體和科學(xué)，具有規(guī)范性；第二，說課不受時間、地點和教學(xué)進度的限制，有其靈活性；第三，說課的演講和表演特點對教師有激勵性；第四，說課納入到管理者的工作范圍，便增強了組織力度而使之具有約束性。
網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)促進我反思，同時也更大程度地提升了我的專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)。平時上課，我們往往在課前備好課就算萬事OK了，也不會對接下來的上課去思考太多預(yù)設(shè)的問題，而說課要求教師緊密結(jié)合新的課程理念，說出本節(jié)課選擇什么樣的教學(xué)方法，給學(xué)生什么樣的引導(dǎo)與指導(dǎo)，采取什么樣的教學(xué)手段及理論依據(jù)。如何講解、何處設(shè)問、何處啟發(fā)、何處討論、何處進行反饋練習(xí)與評價運用……這個過程是促使教師思考的過程。是對課前的一種預(yù)設(shè)，它促使教師形成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，顯然，這個過程，教師得益，學(xué)生更受益。
在為時將近兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，我不但學(xué)會了怎樣進行自學(xué)，而且學(xué)會了怎樣利用網(wǎng)上的知識。通過這個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對說課有了更深的體會，對今后的教學(xué)也有更好的把握。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇3
時光如箭，歲月如梭，時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程結(jié)束了�？梢哉f，這門課程在我們整個電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中占據(jù)著不可或缺的地位。這門課程又名《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣》，是一門工具+理論+實戰(zhàn)的結(jié)合課程，對我們學(xué)生來說，具有很好的學(xué)習(xí)作用，教會了我們學(xué)以致用。
網(wǎng)絡(luò)營銷（On—lineMarketing或E—Marketing）就是以國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代，發(fā)展于20世紀(jì)末至今。網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生和發(fā)展的背景主要有三個方面，即網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展、消費者價值觀改變、激烈的商業(yè)競爭。網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為媒體，以新的方式、方法和理念，通過一系列魅力網(wǎng)絡(luò)營銷策劃，制定和實施營銷活動，更有效的促成個人和組織交易活動實現(xiàn)的新型營銷模式。它是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是為實現(xiàn)企業(yè)總體或者部分經(jīng)營目標(biāo)所進行的，以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種網(wǎng)絡(luò)營銷活動。
這本書一共有十二個模塊，以19個網(wǎng)絡(luò)營銷工作任務(wù)為主線，每個任務(wù)都有“任務(wù)導(dǎo)入”、“任務(wù)分析”、“知識與技能”、“任務(wù)實施”和“思考與操作”等模塊組成，這樣，老師便于授教，我們學(xué)習(xí)的時候也有一定的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)營銷工具主要集中在模塊一、模塊三~模塊七，網(wǎng)絡(luò)營銷策略主要集中在模塊八~模塊十一;模塊二介紹網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查，最后一個模塊介紹了網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書的制定方法。每個模塊從簡單的工具使用到策略展開運用，最后是網(wǎng)絡(luò)營銷活動的統(tǒng)籌規(guī)劃，既獨成體系，又層層深入，這樣我們的學(xué)習(xí)也就是一個由淺到深的過程，能夠更好的掌握書本上的知識，從而把理論知識轉(zhuǎn)化到實踐中去。
首先，學(xué)習(xí)這門課程，我了解到了網(wǎng)絡(luò)營銷的五個目標(biāo)，即銷售型、服務(wù)型、品牌性、提升性和混合型網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)。此外，我也學(xué)會了搜索引擎營銷、論壇營銷、E—mail營銷，病毒性營銷等一些常用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具。知道了如何規(guī)劃和設(shè)計營銷型企業(yè)網(wǎng)站，以及那些適合在網(wǎng)上銷售的產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)營銷價格的制定策略等等，這些內(nèi)容可以說對我以后開網(wǎng)店是很有用的，同時，我還學(xué)會了如何設(shè)計網(wǎng)絡(luò)營銷渠道、網(wǎng)絡(luò)信息的推廣與促進及其網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書的制定。這些內(nèi)容對于我們以后從事電子商務(wù)方面的工作都是很有幫助的。
學(xué)習(xí)這本書之前，我對SEM和SEO之前根本就沒什么了解，也沒有接觸過，更不了解SEO到底是干什么的，一直誤以為SEO是和CEO一樣是個很高的職位。在通過《網(wǎng)絡(luò)營銷》的講解后，對SEO一直報有濃厚的興趣，一直很想學(xué)習(xí)到底如何做SEO。
學(xué)習(xí)這本書的時候，我把每天老師講的SEO知識與平�？匆恍㏒EO書籍作了學(xué)習(xí)心得總結(jié)，并把自己理解的SEO寫成了心得文章，并熟練的應(yīng)用到自己的個人博客中，并取得了不錯的搜索引擎表現(xiàn)，被搜索引擎授予很高的權(quán)重，部分關(guān)鍵詞也排名相當(dāng)靠前。
學(xué)完這本書之后，我了解了SEO的概念，搜索引擎的抓取原理，SEO策略，SEO對網(wǎng)站設(shè)計的影響及如何把所學(xué)的SEO理論應(yīng)用到實際的企業(yè)網(wǎng)站，如何對SEO效果進行評估，對后臺數(shù)據(jù)如何讓進行監(jiān)控分析等。并簡單了解搜索引擎廣告到底是怎么一回事，如何做搜索引擎廣告，如何花錢做搜索引擎競價并監(jiān)控。
我對網(wǎng)絡(luò)營銷工具，以及網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書的制定非常有興趣，以后也準(zhǔn)備從事這方面的工作，課后我會不斷的充實自己，就像老師說的，要不斷擴寬在電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的深度和廣度。
整體來說，這本書的編寫很好，內(nèi)容充實而且理論與實踐的結(jié)合，最重要的是我們的老師講的很好。所以說，通過這本書的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)絡(luò)營銷方面的知識，是一些簡單的文字所不能描述的�？偟膩碚f，收獲很大。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇4
這個學(xué)期即將接近尾聲了，感覺這個學(xué)期過得特別快，特別是還校外實訓(xùn)了三周，但學(xué)到的東西卻不少。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷讓我深深地感受到了電子商務(wù)的真正內(nèi)涵所在。
從學(xué)習(xí)能力秀開始，起初不懂能力秀是什么，倒過來讀就是秀能力，學(xué)了一年多的電子商務(wù)，歸根結(jié)底，我還是不知道要怎么要怎么做，感覺自己沒能力拿來秀。
為了學(xué)分還是得做下去，從開始的完善個人主頁到發(fā)表狀態(tài)，發(fā)表觀點到編寫詞條，這個過程對于我來說，并不是那么容易，本身是個理科生對文字特別敏感，相比之下更喜歡數(shù)學(xué)，所以盡管我很用心地編寫了詞條和觀點。
但都沒通過，還扣了我很多積分，但我明白了一個大道理，我是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的，要求一定的文字功底，才能在更好地推銷自己的產(chǎn)品，達到好效果，我不允許自己在這個關(guān)卡出問題。我不能再這樣討厭文字，我一定要練好我的文字功底，并且要做到能說善變。
現(xiàn)在能力秀結(jié)束了，但對我影響深遠，現(xiàn)在我經(jīng)常試著自己去寫產(chǎn)品的介紹，并且會深入思考怎樣才能更突出產(chǎn)品的特點。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程總是讓我學(xué)到很多意想不到的知識。在做問卷調(diào)查中，我也學(xué)到了很多。在完成上次次問卷調(diào)查后，我總結(jié)出了很多經(jīng)驗。
我借助模板做了一份問卷調(diào)查，因為那是第一次做，所以我就憑著自己的感覺去做，首先我考慮道德是題目不能太多，因為題目太多，有的人看到就會很不耐煩，就算做了問卷也只會是隨便填而已，其次，設(shè)計好問卷后，我發(fā)給了朋友圈里的同學(xué)，男女比例均衡。
但在分析問卷時，我不停地問自己我設(shè)置問卷問題的目的是什么呢?有沒有一個明確的主題呢?經(jīng)過反復(fù)分析，我意識到自己想要表達的主題沒有設(shè)置好，我設(shè)置的問卷是“當(dāng)今大學(xué)生對網(wǎng)購的看法”，問題很簡單也不多，所以大都數(shù)的人都如實填了問卷。
雖然簡潔主題也不是很突出主題，但我還是能得出基本的信息，經(jīng)過這次自己設(shè)置的問卷調(diào)查，我更喜歡了我的專業(yè)，當(dāng)我設(shè)計好一份好一個問卷，只要把網(wǎng)址發(fā)給人群，就行了，后臺管理能把把問卷收集起來本進行分析，很驚奇，要是我能自己做出這樣的后臺管理就好了，我會努力學(xué)習(xí)的，相信總有一天我可以做到這點。
以前只會玩qq，后來才知道有微博營銷，微信營銷，email營銷，等等，自從上了網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程，我總是會學(xué)到一些意想不到的結(jié)果，現(xiàn)在我也開始關(guān)注微博和微信，email了，可以說是一個好的開始，從中我也學(xué)到了好多，每個人都可以說是一個產(chǎn)品，都可以去推銷自己，推銷自己也是最基本的，現(xiàn)在我不會再想以前那么內(nèi)向了，所謂的低調(diào)，有時我也會推銷自己，為自己的電商之路做準(zhǔn)備。
總之，學(xué)習(xí)這個網(wǎng)絡(luò)營銷讓我真正地接觸到電子商務(wù)，也更加喜歡這個專業(yè)了，為了我的電商之夢，我會更加努力的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇5
通過本月網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、收獲頗多，其中讓我印象最為深刻的是《如何成為職業(yè)化員工》。
什么是員工職業(yè)化？員工職業(yè)化就是使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上等符合職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是現(xiàn)代企業(yè)對員工提出的新要求，也是員工提升個人素質(zhì)的發(fā)展方向和職業(yè)精神。首先深刻理解和熱愛崗位，這是積極的工作態(tài)度，也是高昂的工作激情。積極的態(tài)度和高昂的激情會讓自己變得與眾不同，超越同伴，走上成功之路。其次對每一個細節(jié)都一絲不茍，任何一項工作都是由無數(shù)的細節(jié)組成的，任何一個細節(jié)出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致整個工作的失敗。
特別是現(xiàn)代企業(yè)的競爭就在這些細枝末節(jié)上，每個環(huán)節(jié)都認真做好了，企業(yè)的競爭力自然就強了。再次全力以赴，超越自己，有志者事竟成”，只要全力以赴，投入全部的身心，就沒有做不成的事情，就沒有達不到的目標(biāo)。別人能做的事情，自己也一定能做，別人能實現(xiàn)的目標(biāo)，自己也一定能實現(xiàn)，關(guān)鍵是要全力以赴，全情投入。
要有不斷超越自己的決心和勇氣。問題的關(guān)鍵不在于自己能不能做到，關(guān)鍵在于自己有沒有決心，想不想做到。都要相信自己的能力，只要有決心有勇氣，是一定可以達成目標(biāo)的。最后責(zé)任意識高于一切，千里之堤潰于蟻穴”，一個很小的差錯就可能毀了全部工作，所以工作中任何一個環(huán)節(jié)、任何一個細節(jié)都馬虎不得，每一個員工都要真正地負起責(zé)任來，每一個員工都要有高于一切的責(zé)任意識，和平年代，沒有機會去做驚天動地的英雄，但是每個人都有機會做一個認真負責(zé)的人，現(xiàn)代市場競爭比拼的也是細節(jié)，比的就是誰工作做得細，誰的員工負責(zé)任。只要每個員工都能對自己的工作高度負責(zé)，那企業(yè)就不可能失敗，個人的職業(yè)目標(biāo)就不可能實現(xiàn)不了。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇6
當(dāng)今的社會是信息社會，為了緊跟時代的步伐，作為大學(xué)生的村官我們必須時刻牢記胡錦濤的與時俱進精神，我們是代表新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，代表新一代知識分子，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更不能落伍，更何況網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以給我們提供更多的技術(shù)和信息，讓我們在新農(nóng)村建設(shè)中減少彎路，更好的為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。為此我很認真的對待網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有自己的心得體會，具體如下：
一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，涉及我們實際工作的方方面面，對我們實際工作有很大的參考。新農(nóng)村建設(shè)是最近幾年提出來的，可以說是全新的事物，沒有歷史參考，但有些地方新農(nóng)村建設(shè)的開展很成功，但更多的新農(nóng)村建設(shè)是在作秀甚至在違背新農(nóng)村建設(shè)的目的。因此可以說新農(nóng)村建設(shè)花樣百出，為了更好的給新農(nóng)村建設(shè)提供榜樣，就需要把真正有所成效的新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗發(fā)揚廣大，讓更多的新農(nóng)村建設(shè)朝正軌發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就能及時給我們提供這個信息，推廣取的新成就的新農(nóng)村建設(shè)，讓我們及時學(xué)習(xí)，及時改正目前的工作狀況，以便更好的建設(shè)新農(nóng)村。另外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還涉及到我們的工作中，新政策的解讀，矛盾糾紛的解決方法，農(nóng)業(yè)高科技術(shù)的推廣等都惠及百姓的資源，如果不加以應(yīng)用，更好的資源也是一種浪費，因此做為新農(nóng)村建設(shè)的主力，必須及時組織學(xué)習(xí)，更各項資源發(fā)揮他們應(yīng)用的功效，更好的為新農(nóng)村服務(wù)。
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間自由。不像我們讀書那樣，要在固定的時間，固定的地點讀書。網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以隨時隨地為我們提供無節(jié)假日，無休息時間的方便。讓我們一有空閑時候都能隨時播放。這對于我們村官來講是非常合適的。農(nóng)村工作小二雜，我們一邊要小心謹(jǐn)慎處理任何小事，一邊還要豐富自己的知識，以便應(yīng)付負責(zé)的農(nóng)村工作。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們來說是個寶。特別是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能隨時學(xué)習(xí)的特點，給我們提供更多的方便。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不光對我們村官有很多好處，對村的黨員素質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)也是非常好的途徑。即能方便，又能省很多資金的舉辦黨員培訓(xùn)。也能方便的組織種田大戶、養(yǎng)殖大戶開展技術(shù)學(xué)習(xí)和交流。為培養(yǎng)新一代農(nóng)民提供基礎(chǔ)條件。同時也能更好的致富農(nóng)民，發(fā)展三農(nóng)。
因此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)無論對于我們在職的大學(xué)生村官還是在我們的工作中，都是非常需要的，也具有非同一般的'意義。只要我們認真學(xué)習(xí)，貫徹網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們的生活會更充實，我們新農(nóng)村的干勁也會越來越足，只有那樣我們才不會辜負黨和政府對我們的期望。讓我們共同努力學(xué)習(xí)好網(wǎng)絡(luò)，推廣好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓更多的人受惠。讓更多的人參與新農(nóng)村建設(shè)。為了美好的新農(nóng)村共同奮斗。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇7
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué)。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇8
本學(xué)期由鐘萍老師為我們網(wǎng)絡(luò)營銷課程授課，起初，對網(wǎng)絡(luò)營銷從來只是字面上的理解。學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的后，通過了老師的講解和各種實踐，我對于網(wǎng)絡(luò)營銷有了更深一步的認識。作為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，在以后的工作中運用網(wǎng)絡(luò)進行營銷的時間占多數(shù)。其不單單是對產(chǎn)品做點網(wǎng)絡(luò)廣告這么簡單。
從課本或百度上很容易了解到網(wǎng)絡(luò)營銷就是以國際互聯(lián)網(wǎng)為媒體，用文字、圖片、視頻等信息和互聯(lián)網(wǎng)的交互性來輔助營銷目標(biāo)實現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。而鐘萍老師主要是從視頻營銷、EMAIL營銷、微信營銷、微博營銷、博客營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣、市場營銷、病毒營銷等等幾個方面來給我們講解，在下半學(xué)期，為了鍛煉同學(xué)們的表達和學(xué)習(xí)能力，老師給予我們親自上講臺講課的機會，通過這一次當(dāng)“老師”的機會，我們不僅鍛煉的膽量、表達能力，自主學(xué)習(xí)的能力也提高了，同時學(xué)習(xí)的效率也提升不少。
不僅如此，通過鐘萍老師的引領(lǐng)下我們分別參與了C實習(xí)和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀，這兩個都是電商與網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)的非常好的實踐平臺，在這個平臺上靠的是同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力和堅持的毅力等，這些都是你能收獲多少的關(guān)鍵所在。通過這些實踐和C實習(xí)的比賽，我深切的感受到了在實踐中學(xué)習(xí)的樂趣，為此，真心感謝老師為我們引領(lǐng)了這些實踐。
在剛學(xué)網(wǎng)絡(luò)營銷課程時，我總是很疑惑電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷到底有什么異同？它們又是如何在市場上生存的？
從多次實踐與老師的講解中，我了解到電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷是一對緊密相關(guān)又具有明顯區(qū)別的概念，對于初次涉足網(wǎng)絡(luò)營銷領(lǐng)域者對兩個概念很容易造成混淆。比如企業(yè)建一個普通網(wǎng)站就認為是開展電子商務(wù)，或者將網(wǎng)上銷售商品稱為網(wǎng)絡(luò)營銷等，這些都是不確切的說法。網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù)研究的范圍不同網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù)的關(guān)注重點不同。不過，電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷是密切相關(guān)的，網(wǎng)絡(luò)營銷是電子商務(wù)的組成部分，開展網(wǎng)絡(luò)營銷并不等于一定實現(xiàn)了電子商務(wù)(指實現(xiàn)網(wǎng)上交易)，但實現(xiàn)電子商務(wù)一定是以開展網(wǎng)絡(luò)營銷為前提，因為網(wǎng)上銷售被認為是網(wǎng)絡(luò)營銷的職能之一。
同時我們可以知道網(wǎng)絡(luò)營銷不僅改變了傳統(tǒng)式，也為企業(yè)提供了另外一條值得思考的路。隨著網(wǎng)絡(luò)的大眾化，普及化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)帶給大眾的驚喜會更多。所以網(wǎng)絡(luò)營銷是一種趨勢，是未來的一種和傳統(tǒng)營銷匹敵的營銷戰(zhàn)略。
這一個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)營銷我受益匪淺。老師的講解、給我們那些項目作業(yè)、C實習(xí)的親身經(jīng)歷比賽、網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀的等等這些學(xué)習(xí)、實踐都讓我們經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多。確實，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷是一個由淺入深的過程，在電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中無論是理論知識亦或是實踐我都還過于缺乏，接下來得更加認真、更加努力的去學(xué)習(xí)，努力將理論知識與實踐融為一體化，在學(xué)習(xí)中實踐、實踐中學(xué)習(xí)。加油！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇9
20xx年一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在全國各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強。為了防止疫情的進一步傳播，我們必須響應(yīng)國家的號召，宅在家里。疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開學(xué)不得不延期，但是這并沒有影響我們的學(xué)業(yè)�！巴Ｕn不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實施細則。對于網(wǎng)絡(luò)授課，說起來雖不是新鮮事物，但對被疫情困在家里、條件有限的老師們無疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變，直播平臺將成為老師們又一個全新的講臺。
通過這些天的網(wǎng)上云課堂上課我受益匪淺，感受頗多。我認為網(wǎng)絡(luò)授課網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，調(diào)整了我們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于讓我們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避免長時間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。同時，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力，讓同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對學(xué)習(xí)的興趣也很高。為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，做到上課時不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識，充分發(fā)揮自我控制能力。真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。
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