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學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會

時間:2021-10-20 16:47:18 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。

  它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母,是父母生育了我們,養(yǎng)大了我們,沒有父母就沒有我們。《弟子規(guī)》里有這樣的一句話“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,都要盡做人的孝道,尊敬父母、親人,不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自己的父母都不愛、不孝敬,又怎么能去愛別人呢?

  俗話說:善有善報、惡有惡報,一個人如果對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦,那么他的孩子都會看在眼里,有一天他的孩子還會去學(xué)習(xí),自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。

  記得有一則小笑話是說,有個老人年紀(jì)大了,雙手經(jīng)常哆嗦,他的兒子兒媳嫌棄他,有一次吃飯的時候,老人打破了一個碗,老人的兒子兒媳非常生氣,對著老人發(fā)了一頓火,從此之后,讓老人用木碗吃飯。有一天,這對夫婦發(fā)現(xiàn)自己的兒子在玩木頭,就問兒子在干什么,兒子說在給他們做碗呢,等到他們老的時候給他們用。這個故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。

  如果每一個人能夠做到,我們的和諧社會才是可以期待。

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會2

  剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,到現(xiàn)在才結(jié)識《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南,是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個標(biāo)準(zhǔn),是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運(yùn)。>

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。

  這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶!兜茏右(guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值;形成良好的品德和生活?xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求!靶值烙,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。

  乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。

  通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。

  雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時久遠(yuǎn),可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強(qiáng)自已的.審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。

  通過此次學(xué)習(xí),我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,要求學(xué)生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學(xué)生的前面,為學(xué)生做好表率。

  學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。

  在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得!兜茏右(guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會:

  第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。

  通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說,想想自己多不該啊,不擔(dān)沒有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿:無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂!

  第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬!皾M招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強(qiáng)好勝,驕傲自滿。

  想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,關(guān)系不和睦,總是在抱怨不公平,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績再突出,對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,以及做人的道理。

  第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,在自己學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人。

  不學(xué)文,但力行,任已見,昧理真。”曾經(jīng)的我便是那樣的人生,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,同時也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統(tǒng)文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來,教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任。“至要莫如教子”,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時刻反省自己地言行,做一個真正無愧于心的人!

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會3

  光陰荏苒,驀然回首,來我們公司已度過了十個歲月,也意味著學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化已有十個春秋,回首過往,這是一個學(xué)習(xí)和改過的心路歷程。人生活到老學(xué)到老,記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時,充滿激情,見人就說《弟子規(guī)》好,生活中卻體悟不深,在對照經(jīng)典時,似乎一無是處。多年來在老師的引領(lǐng)下,也取得了一些進(jìn)步,在此與大家匯報自己的點(diǎn)滴心得。

  「唯德學(xué),唯才藝。不如人,當(dāng)自礪」。在這個競爭激烈的社會,適者生存,不學(xué)習(xí)意味著被淘汰。20xx年6月,當(dāng)時我們是第一期德藝書法師資班,號稱“天下第一班”。班上同仁在各行各業(yè)都小有成就,加上各位同仁學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化已經(jīng)有些年頭,自己卻是一個門外漢,與大家的差距自然不言而喻,為了不掉隊(duì),當(dāng)然需要倍加努力。

  自知基礎(chǔ)差,唯一的辦法只有加倍用功學(xué)習(xí)。加入傳統(tǒng)文化團(tuán)隊(duì)前,休息日早上六點(diǎn)起床已經(jīng)很早了,在這個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)里,大家起得都特別早,有五點(diǎn)不到就起床的,甚至有三四點(diǎn)起床的。對于這種作息,顯然是一種挑戰(zhàn),逐漸也適應(yīng)了這種早起的生活習(xí)慣。要想趕上大家的步伐,平時除了早起,還要提高時間的利用率,正常的課程除了要專注學(xué)習(xí),還要利用平時零散的時間。中午大家在享用午餐時,自己規(guī)定15分鐘內(nèi)用完餐,回到宿舍休息20分鐘后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晚飯、洗漱后,也是如此。就這樣充實(shí)地學(xué)習(xí)了三個月,學(xué)習(xí)進(jìn)度也開始跟上大家的步伐。

  學(xué)習(xí)四個月后便開始進(jìn)入工作的狀態(tài),當(dāng)時被派往內(nèi)蒙古東聯(lián)藝術(shù)學(xué)校,承擔(dān)書法教學(xué)及學(xué)生生活管理工作。工作以后,自我學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)很難保證,而學(xué)生書法的學(xué)習(xí)進(jìn)度在不斷地往前進(jìn),老師自身的提升沒有跟上,將無法帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)往前學(xué)習(xí)。好在前面四個月早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣還一直保持著,可以利用這點(diǎn)零碎的時間,進(jìn)行自我的提升。當(dāng)然假期更加不敢松懈,在家埋頭苦練。

  20xx年6月回到公司,因工作需要,其他同仁相繼被派到其他單位開始工作,而自己則有幸留下來邊工作邊學(xué)習(xí),讓自己的書法有了進(jìn)一步的提升。20xx年自從長期書法班開班以來,加上其他工作內(nèi)容的安排,一天下來,已是筋疲力盡,其間也很少有休息日的安排。長時間的持久戰(zhàn),讓自己身心疲憊,不知曾幾何時,早上已經(jīng)起不來了。自我的學(xué)習(xí)提升,也成了自己心中最糾結(jié)的一個難題。

  因?yàn)閷W(xué)員每天一個進(jìn)度,而自身卻停止不前,這也直接影響到學(xué)員的進(jìn)度。早上6:00以后到晚上休息,這一段時間都不是屬于自己的,而自己書法專業(yè)的技能還需要得到進(jìn)一步提升,時間從何而來?著名書法家顏真卿先生《勸學(xué)》一詩讓我找到了一條光明大道,詩的內(nèi)容是「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。」古人可以做到三更眠,五更起,我輩不如古人,更當(dāng)加倍努力,又何不效法古人呢?

  看完顏老先生的詩讓自己心潮澎湃,《弟子規(guī)》中也講「朝起早,夜眠遲。老易至,惜此時!箯20xx年下半年開始,若沒有其他特殊原因,堅(jiān)持每天早起練習(xí)書法,而這每天一到兩小時的積累,讓自己收獲頗豐。在不到四個月的時間里,首次突破了楷行隸篆四體的挑戰(zhàn),同時楷書還臨習(xí)顏、柳、歐、褚、瘦金等體,這也讓自己接下來的學(xué)習(xí)更加充滿信心和動力。而且早起學(xué)習(xí)精力充沛,當(dāng)然寫作品的效果較晚上好很多,學(xué)習(xí)效率也更高。

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會4

  在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。

  其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。

  因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。

  《弟子規(guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。

  通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會:

  第一做人要懂得感恩。

  對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。

  通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的工作和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活,能讓父母為我們而感到自豪,做到這些也算是給父母一個小小的報答。

  第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。

  恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。

  “滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強(qiáng)好勝,驕傲自滿。

  想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。

  通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性,讓自己有改過的機(jī)會。

  第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。

  《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。

  而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。

  比如我上學(xué)期間學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付各種考試,參加工作以后,好像一下子就沒有了自己的人生目標(biāo)。

  開始為生活忙碌奔波,但是忙碌了好幾年,一直都不怎么開心,在這個大千世界里,想到的是為什么別人比自己過的好,感覺心里不平衡,也不知道自己想要什么樣的生活,沒有努力奮斗過覺得活著很累。

  現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)才知道“大學(xué)之道、在明明德、在親民、在止于自善、知止而后有定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得、物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什么樣的成就,獲得多少財富,過多么奢侈的生活,而自己要把“努力學(xué)習(xí),積蓄力量,努力工作,貢獻(xiàn)社會”做為自己的人生目標(biāo)。

  把自己的青春夢想和對工作的熱情獻(xiàn)給我熱愛的工作事業(yè),做一個對國家對社會有用的人才。

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會5

  岳母重病,想行孝而不得力,唯有求佛開示,以便是孝心彰顯,母體得以康復(fù),究竟圓滿,也許孝心所感,也許機(jī)緣巧合,因?yàn)獒t(yī)生已經(jīng)束手無策,只有求佛,最終答案都在經(jīng)典。

  首先頂禮感恩儒釋道的古圣先賢,感謝給我們留下的教誨和財富!

  在經(jīng)典的開示和善知識的講解下,才曉得一切的不如意來自顛倒,人活顛倒了,佛講得貪嗔癡慢疑五毒中的太深了,結(jié)果不言而語。

  學(xué)習(xí)一個月的經(jīng)典最終明白,自己和周圍的人的生活就想花瓶里的花,呈現(xiàn)的是一時的浮華,如同最近流行的一句話,神馬都是浮云。為什么鮮艷的花會短暫的凋謝呢,追根溯源是沒有根,人何嘗不是如此,沒有了根基所以浮華只是一時的,這個根基就是孝,就是德,就是道。于是我放下高深從基礎(chǔ)《弟子規(guī)》學(xué)起,從今天起,早起頌《弟子規(guī)》,晚回頌《弟子規(guī)》,而且同時對照踐行,確實(shí)獲益很多,首先自己身心和諧,其次影響身邊的人也在改變。

  吾已經(jīng)發(fā)宏愿回響,將無畏布施堅(jiān)持到不能做為止,老婆也開始處處體諒,并發(fā)愿頌經(jīng)回響。相信在不久就有好的果報,觀相岳母最快8個月,最慢3年能達(dá)到不吃藥完全康復(fù),如此做我有信心。從現(xiàn)在起每日觀相對照,以便能夠迅猛進(jìn)精。

  今日觀相:7點(diǎn)老婆早起頌經(jīng)回響,此為大孝,岳母起,3歲女兒已起,吾起頌《弟子規(guī)》。這些可贊嘆!

  頌完,早飯時談及醫(yī)藥費(fèi),老婆聲高振耳,且有斥責(zé)之態(tài),此為不孝,女兒反應(yīng)敏感,捂耳反對,突然意識孩子是吾師,都知道說話要柔聲細(xì)語,同時想到一句話:孩子不用管,全憑德行感,身教勝于言教。

  吾止語,佛說不可說,因?yàn)槲嵋嗳绱,常在和老婆講話時斥責(zé)對方,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后時有警覺,開始時打完電話才意識到,現(xiàn)在接電話前就開始警覺。

  岳母雖無語,可面色已變,面色變心情就變,情緒糾結(jié)身體氣血郁結(jié)細(xì)胞就變,以至于老婆走后氣喘不止,病上加病而無人能知。

  岳母,老婆都皈依佛們,可痛苦煩惱不斷,觀相只是形式上皈依而心未歸。吾的體會佛的教導(dǎo)是解除人的煩惱,應(yīng)該是越學(xué)越歡喜,越學(xué)越快樂,皈依佛還有煩惱就是沒有修行——————修正自己的行為,或者沒有聽從佛的教導(dǎo)去做,或者是修偏了,原因沒有理解佛法的真實(shí)意圖,所以需要多聽善知識的講解就不會修偏了。

  顯然今天早上老婆做事有對有錯,對的是頌經(jīng)回響是孝,錯的是說話聲高并有怨意,此為不孝,可是這個孝和不孝是不能相抵的,這需要修正?墒鞘洛e人沒有錯,因?yàn)槿藳]有標(biāo)準(zhǔn),對照賢圣的總結(jié),就是有了標(biāo)準(zhǔn),才知道錯了,所以還不能怪老婆不懂事,也不能怪岳母不開竅,因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,所以今天女兒做的最好。

學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會6

  前段時間,學(xué)校安排全體教師進(jìn)行了為期3天的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動,大家共同學(xué)習(xí)、感悟和探討中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力,取得了較好的學(xué)習(xí)成果。

  通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。

  雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時久遠(yuǎn),可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。

  此次學(xué)習(xí),我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,要求學(xué)生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學(xué)生的前面,為學(xué)生做好表率。學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時間了。

  一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。

  在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得!兜茏右(guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會:

  第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。

  通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說,想想自己多不該啊,不擔(dān)沒有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿:無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂!

  第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬!皾M招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強(qiáng)好勝,驕傲自滿。

  想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績再突出,對不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,以及做人的道理。

  第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)!兜茏右(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,在自己學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人。

  不學(xué)文,但力行,任已見,昧理真!痹(jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,同時也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統(tǒng)文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來,教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任。“至要莫如教子”,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時刻反省自己地言行,做一個真正無愧于心的人!

  通過學(xué)習(xí),我知道了作為一名教師,首先要當(dāng)好一個傳統(tǒng)文化的實(shí)踐者,率先做好榜樣,再就是當(dāng)好傳播者,教育好自己的學(xué)生。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,在人生的道路上不斷前進(jìn)。

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