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電大學(xué)習(xí)心得體會

時間:2021-08-12 20:16:58 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

電大學(xué)習(xí)心得體會14篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的電大學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠幫助到大家。

電大學(xué)習(xí)心得體會14篇

電大學(xué)習(xí)心得體會1

  通體媒體接觸到一個新鮮的詞:“開放教育”。從映入眼簾的那一刻起,它就引起我的極大興趣。不用入學(xué)考試,不占用上班時間,而且最重要的是它的教育形式是多元化的,這對于我來說,具有極大的吸引力。

  但是,隨之而來的疑問是:它的學(xué)歷文憑國家承認(rèn)嗎?雖然學(xué)習(xí)文化知識是首位的,但現(xiàn)實(shí)告訴我,文憑也是相當(dāng)重要的。

  帶著這些問題,20xx年的秋季,我走進(jìn)北京廣播電視大學(xué)石景山分校,面對這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,我暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識,做到學(xué)以致用、學(xué)有所成,不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育。接待我的老師和藹可親,認(rèn)真耐心地解釋各種問題,打消我的種種顧慮,加之我看到該校老師們良好的精神面貌,整潔的校園及正規(guī)的辦學(xué)程序時,我毫不猶豫地辦理了入學(xué)手續(xù)。

  遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,它是一種不僅僅只是在課堂上,更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好,甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校,其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的,這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。

  1、制定個人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程,利用休息時間把教材閱讀一遍,把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來,等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候,我就登陸延慶和北京的電大網(wǎng)站,參加教學(xué)課程的BBS討論,得到老師和同學(xué)們的幫助。

  2、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因?yàn)槠綍r作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的,其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí),哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系,幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí),使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步,并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。

  3、會獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言,是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時,感到有諸多不適應(yīng)得地方,通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo),以及和同學(xué)們的談心,參加小組學(xué)習(xí)活動等方式,我及時的調(diào)整了心態(tài),積極主動地學(xué)習(xí),取得了明顯的學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí),由于開放教育的特點(diǎn),通過上網(wǎng)進(jìn)入北京電大在線學(xué)習(xí)的平臺和延慶電大網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點(diǎn),好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到,這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

  4、通過學(xué)習(xí)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好,才能提高學(xué)習(xí)效果。

  5、在平時的學(xué)習(xí)進(jìn)程中開放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法,為我們在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。

  以上五點(diǎn)是我在電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí),雖然挺苦挺累,也遇到過很多困難,但想一想也有值得高興的地方,它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識,對我現(xiàn)在的工作很有幫助,在工作中,我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中,很多問題都能迎刃而解,大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去,在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。

  我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會和這么方便的學(xué)習(xí)條件,同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動,我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績。

電大學(xué)習(xí)心得體會2

  我在20xx年秋開始在滄州電大開放教育金融專業(yè)學(xué)習(xí),在這兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,自己的工作能力也得到了一定的提高,主要有以下幾方面。

  一、工作能力方面

  以前自己缺少一定的專業(yè)知識,對自己所從事的工作只是應(yīng)付,不出差錯就萬事大吉,工作效率不高。通過學(xué)習(xí)使自己對工作內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。提高了工作效率,工作成績也比較突出。在出納工作崗位上能夠做到準(zhǔn)確、快捷,一分一厘不差。記得剛從事出納工作時,由于自己的工作速度慢,使客戶等得時間長,影響了正常的工作秩序,甚至有時會與客戶發(fā)生爭吵,在反思自己的工作質(zhì)量的同時,認(rèn)識到只有提高自己的文化素質(zhì),才能提高自己的工作質(zhì)量。通過參加電大的學(xué)習(xí),將專業(yè)知識運(yùn)用到自己的工作中去,使自己的工作能力有了很大的提高。

  二、創(chuàng)造能力

  在過去的工作中,只是知道怎樣做而不知道為什么這樣做,對一些金融業(yè)務(wù)可以說是一竅不通,不能理順各種業(yè)務(wù)之間的關(guān)系,從而影響到了工作效率與工作質(zhì)量,通過這兩年的學(xué)習(xí),在自己的工作中敢于創(chuàng)新,隨著我國加入WTO 金融產(chǎn)品不斷更新,這就需要有較全面和較深入的運(yùn)用,只有充分利用金融產(chǎn)品,才能更好地為客戶服務(wù)。

  三、自學(xué)能力

  在電大兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué),由于我們主要是利用業(yè)余時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這就要求我們對所學(xué)知識進(jìn)行自學(xué),將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時集中提問,老師集中答疑。從而使通常三年才能完成的學(xué)業(yè),我們能在兩年中完成。如果沒有較高的自學(xué)能力。很難甚至是不可能完成兩年的學(xué)業(yè)。從而也鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中,在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云,通過電大的學(xué)習(xí)之后,對文字性文件的理解有了很大的提高。能夠充分理解文件精神,從而也提高了自己的工作質(zhì)量,為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、合作精神方面

  在這兩年的學(xué)習(xí)中,自己在自學(xué)中遇到難題,總是先和幾個同學(xué)共同商討一下,如果意見不致,再找老師答疑,在這兩年的學(xué)習(xí)中,給我感觸最深的就是同學(xué)之間互幫互助的這種精神。正所謂“一人有難,八方支援”在這里我又看到了學(xué)生時代那種同學(xué)之間純潔的友誼,感受到了人與人之間的真情。

  在這兩年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多,很難用文字一一表述,我感謝滄州電大給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也感謝滄州電大的老師們給我的支持和幫助,在今后的工作中,我一定加倍努力,將所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中去,用更好的工作質(zhì)量,更高的工作效率,全新的工作面貌來報(bào)答老師和同學(xué)對我的幫助。

電大學(xué)習(xí)心得體會3

  古人曰:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉:”。書里面的知識是取不盡,用之不竭的。因此,學(xué)習(xí)完大專課程的我覺得自己所學(xué)的,所知道的還不夠,所以加入電大本科班的學(xué)習(xí)隊(duì)伍之中,繼續(xù)增進(jìn)自己所缺乏的知識財(cái)富。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書既可以增智,也足以長才。

  xxxx年白山電大秋季招生,我深藏心底對法律的那份渴望開始蠢蠢欲動,為了一償夙愿,我選擇了讀法律專業(yè)。

  開放教育學(xué)習(xí)不象脫產(chǎn)學(xué)習(xí),每天的事就是上課,學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的同時,要上班照顧家庭。特別是職業(yè)婦女,在工作上是一個蘿卜一個坑,有點(diǎn)事情請假都不容易,忙起來周末都要加班,就更別說空閑下來看看書。在家里,洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生,好象家務(wù)事永遠(yuǎn)都做不完,還有孩子,現(xiàn)在每個家庭都只有一個孩子,教育是每個家長的首要大事,平時要輔導(dǎo)功課,檢查作業(yè),周末學(xué)鋼琴當(dāng)陪練。

  雖然,同樣我有著一個普通職業(yè)婦女的工作,家庭諸多鎖事,但我想既然選擇了上學(xué)讀書,就要認(rèn)真把書讀好。首先,我注重科學(xué)合理的安排工作、家務(wù),充分運(yùn)用統(tǒng)籌學(xué)原理,盡可能在同樣的時間完成更多的工作,這樣每天就可以擠出點(diǎn)時間來預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)一下功課,做一下作業(yè)。其次,我發(fā)動全家?guī)椭。老公雖然工作很忙,但在上課的時候,他盡可能地留在在家里帶小孩,以解我后顧之憂;孩子只有八歲,可很懂事,公開宣布支持媽媽的學(xué)習(xí),周末學(xué)鋼琴雖然老師家里得遠(yuǎn),但從不要人接送。在家人的幫助下,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次,學(xué)習(xí)是一個自己的事,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次,學(xué)習(xí)是一個人的自己的事,別人為你優(yōu)生學(xué)得再多,自己人不學(xué)也枉然。我對自己證券交易,你年齡不小了,沒有多少時間可以浪費(fèi)了,現(xiàn)在不學(xué),這一輩子可能再也沒有機(jī)會了。因此我特別珍惜每一次上課的機(jī)會,做到不遲到、早退、無故曠課。

  通過一年來年學(xué)習(xí)使我感到自主學(xué)習(xí)的重要,可以按照自己的學(xué)習(xí)需要,學(xué)習(xí)進(jìn)度來自主安排學(xué)習(xí)時間,合理解決工學(xué)矛盾,養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我是從以下幾方面來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的:

  1、我首先計(jì)劃好自己的時間,我們開放教育每個月輔導(dǎo)1—2次,在我們不進(jìn)行面授課時要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)1小時,將所學(xué)知識提前做好預(yù)習(xí)并做好筆記,把一些不懂的問題或難點(diǎn)記下來,以便上面授課時向老師或同學(xué)請教,特別是在我們會計(jì)專業(yè)課程上要多下功夫,靈活利用空余時間學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、合理安排作息時間,盡量參加每次面授輔導(dǎo)課,帶著疑問聽課這樣可以使自己收益很大,在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考上做好筆記,集中精力隨著老師的思路積極思考,努力判斷老師的講授內(nèi)容其要點(diǎn)簡潔記錄。遇到有聽不懂沒有理解的問題時應(yīng)做好記錄,課后盡快尋求教師幫助,回家后及時進(jìn)行復(fù)習(xí)將當(dāng)天所學(xué)知識消化吸收。

  3、要充分利用現(xiàn)代手段進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),瀏覽中央電大和省市電大開放教育主頁,獲得相關(guān)課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)信息及復(fù)習(xí)資料,每月進(jìn)行定期瀏覽來及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略,我還通過電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助并及時收看“直播課堂”聽取專家學(xué)者的講解對豐富我的知識,提高素質(zhì)很有好處。

  4、對教師布置的平時作業(yè),我盡早動手安排好足夠的時間來完成指定作業(yè),如遇到不知如何下手的題目時,自己先溫習(xí)一遍教材的相關(guān)內(nèi)容,如仍不能解答的就向老師和同學(xué)尋問請教,并要仔細(xì)閱讀老師批改的作業(yè)和評語,可以幫助我發(fā)現(xiàn)和糾正自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的誤解。

  以上就是我自主學(xué)習(xí)的幾個方面,希望自己能將這種學(xué)習(xí)習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去,并且以這種態(tài)度去面對工作,為以后繼續(xù)培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能,不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

電大學(xué)習(xí)心得體會4

  我是電大教育06秋行政管理?频囊幻麑W(xué)員,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。通過在校兩年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我真實(shí)地感受到了遠(yuǎn)程教育獨(dú)有的魅力,它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無可比擬的,也正因如此,才讓我有可能邊工作,邊學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高了工作水平,也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。

  我們站在生命的每一個路口,回顧學(xué)習(xí)時總是必不可少的致敬方式。對于走過的歲月,每個人都有屬于自己的一份體驗(yàn),常常我們會對往昔充滿了許多懷念,懷念讓生命變得完整,因生活終將不可逆流,而回憶使人完成追溯。因?yàn)樵?jīng)堅(jiān)定地選擇行政管理作為專業(yè),便注定這三年里幾乎所有的懷念都與行政管理有關(guān)。

  在電大的學(xué)習(xí)期間我個人掌握了一些學(xué)習(xí)方法,希望能和大家分享,能夠使學(xué)習(xí)電大的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),為電大爭光;

  第一,必須樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看,在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天,知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因?yàn)橹R有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以,加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí),用理論知識提高自己的文化素質(zhì),并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確,不只是拿?莆膽{,而是力爭雙豐收,既拿到文憑,又提高水平;既學(xué)到知識,又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動力,才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。

  第二,要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會了從主教材、從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗(yàn)題和作業(yè),從同步測驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時進(jìn)入?yún)⑴c討論,才有了今天的學(xué)習(xí)成績,順利的通過了電大大專課程。

  第三,要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中,如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾,在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時,能及時深化所學(xué)知識,并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì),這是我們不能回避的一個問題。我從事行政行業(yè),想通過電大多學(xué)一些知識,工作經(jīng)常加班加點(diǎn),有時周末還不休息,非常繁忙,。一段時間內(nèi),圍繞學(xué)習(xí)、工作、,我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多,但我經(jīng)常告誡自己,一定要咬牙堅(jiān)持,絕不能輕言放棄,“擠”時間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,較好解決了工學(xué)矛盾。

  今年我又報(bào)考了行政管理專業(yè)專續(xù)本的課程,使我能在今后的兩年學(xué)習(xí)時間里有更好的提高。通過在?频膶W(xué)習(xí)期間,有了很好的學(xué)習(xí)方法,相信自己能夠很好的完成本科的課程,對社會有更多的幫助。以上就是我對中央廣播電視大學(xué)的心得體會。

  踏入電大校門,嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁!耙粋人什么時候開始停止學(xué)習(xí),什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因?yàn)樗在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。 從入學(xué)的第一天起,我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會,那么,我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式,變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展,我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),努力把自己塑造成一個心中有愛,肩上有責(zé),腹中有墨的人。

  都說環(huán)境影響人,環(huán)境改造人,環(huán)境培育人。電大為國家培養(yǎng)了很多實(shí)用型人才,它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式,擁有雄厚的師資力量,坐在教室,聽著老師精辟的講解,通過一段時間的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多,學(xué)到了甜頭,我們感到“來對了地方”。這是個學(xué)習(xí)的地方,同時也是一個學(xué)做人,學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué),而大家都是為了一個目標(biāo)來到這里,學(xué)校就是一個大家庭,在這個大家庭里有老師的愛護(hù),同學(xué)的幫助

  在這個新的環(huán)境里,隨著時間的推移,我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識,渴望充實(shí)自己的熱血青年,在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石,嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度,求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn),創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里,我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

  新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外,還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備 種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì),身體心理素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是:確定規(guī)劃和分配資源的能力,與他人共同工作的人際交往能力,獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力,運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

  來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中,我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化,也懂得了很多事情,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個激烈的競技場,每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識,對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的,它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式,這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中,我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中,我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我還會學(xué)到更多的東西,努力的不斷完善自己。

  首先我要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此,我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素:誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代,為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量,都必須學(xué)習(xí),工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一",生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會發(fā)展,扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣,個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此,學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo):開發(fā)自身潛能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,拓展生活領(lǐng)域,促進(jìn)生活美滿,實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué),F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識,更重要的是提高自己的智慧,具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外,還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快,休閑時間變得越來越多,因此,如何合理配置,充分利用休閑時間,提高休閑時間的文化含量,將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式:個人書本式學(xué)習(xí);團(tuán)體式學(xué)習(xí);生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí),又有團(tuán)體式學(xué)習(xí),也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育,學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能,成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)都是 “學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的專家們指出:新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。

  其次,明確自己的價(jià)值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起,我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向,關(guān)鍵是要在社會價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前,尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系,樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利,是評價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一,是評價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo),提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力,具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。 輝煌的人生價(jià)值,只有在勞動和創(chuàng)造的社會實(shí)踐中,在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中,在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在,從日常行為規(guī)范做起。

  還有,我要學(xué)會從新的起點(diǎn)管理自己,把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中,從而提高自己。學(xué)會管理自己,聽似簡單,實(shí)則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課,是任何成功人士的成功秘笈。 學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步,在我們上幼兒園時,教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨(dú)立的基礎(chǔ),是每個人走向社會,開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段,要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境,對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認(rèn)識,這樣才能分清主次,明了輕重,知道緩急,然后合理有效地分配、利用時間,過井然有序的生活,井井有條地做事,學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的,只有學(xué)會管理自己的時間,才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí),才能有的放矢,全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感,是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦,平靜的心靈,認(rèn)清自己的情感方向,理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中,或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔,導(dǎo)致情迷心竅,倦怠頹廢,情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰,它只應(yīng)催人奮進(jìn),而不應(yīng)讓人沮喪退縮,中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向,拼命努力,讓愛自己的人更欣慰,讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感,只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個性,才能做自己真正的主人,才能駕馭他人。

  這是一個天高任鳥飛,海闊憑魚躍,適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方!現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā),挑戰(zhàn)著每一個明天,戰(zhàn)勝每一個困難。我相信我們的未來將充滿色彩,我們的明天會更加美好的!

電大學(xué)習(xí)心得體會5

  隨著信息化社會,學(xué)習(xí)化社會形成化和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨,教育正經(jīng)歷著深刻的變革。參加遠(yuǎn)程開放的學(xué)習(xí),有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識。為了教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化,中央廣播電視大學(xué)推出了人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)這一項(xiàng)目,它進(jìn)一步推動了我高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展

  我所選學(xué)的是小教專業(yè),對于這門課程,我沒有很深的概念,當(dāng)然我也不知道如何去學(xué)習(xí)。但是,通過這兩個星期的學(xué)習(xí),我大概知道了一些學(xué)習(xí)方法。電大學(xué)生的學(xué)習(xí),有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí),其最大的去別是:學(xué)生以自學(xué)為主,收聽,收看廣播,電視,錄音課,錄象課,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),同時接受必的面授輔導(dǎo)。通過開放教育入學(xué)指南,使我了解所學(xué)專業(yè),課程的特點(diǎn),對有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則,作了較全面的了解并能按照有關(guān)教學(xué)要求,結(jié)合電大教學(xué)條件和專業(yè)的特點(diǎn),制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。在電大學(xué)習(xí),需要具備或逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。

  下面我把自己的一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃做一個簡要的歸納,希望老師提出寶貴意見:首先要按時參加每一次的面試學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的一條,本身我們的學(xué)習(xí)就是屬于自主化學(xué)習(xí),要求大家要有一定的自學(xué)能力,在面試期間,我認(rèn)真的聽老師講解,把一些重點(diǎn)用筆勾勒出來,以至于在復(fù)習(xí)的時候就不必象丈二和尚———摸不著頭腦了。

  其次要認(rèn)真的完成每一次的作業(yè),因?yàn)槠綍r作業(yè)可以幫助我們檢查對所學(xué)內(nèi)按時完成平時作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的,其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,為教與學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助我們檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,可能還會幫助我們熟悉該課程期未考試的常見題型和答題的要求。最后我們要學(xué)會掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法;如何參加bbs討論,掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(cai課件)等一般教學(xué)媒體的使用方法。這樣我們就不會盲目的去學(xué)習(xí),這對我們來說既方便又快捷。

  通過開放教育入學(xué)指南,使我們了解了電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn),學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)方法和技巧。以自學(xué)為主是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)之一。因此,在電大學(xué)習(xí),需要具備培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時,還要學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

  總之,開放教育入學(xué)指南課程幫助我了解電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是怎么回事,電大的教學(xué)是如何進(jìn)行的,學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)等一系列的問題。通過學(xué)習(xí)使我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,及時解決各種疑惑和困難,我相信通過電大的學(xué)習(xí)我一定會順利完成小教?贫蔚膶W(xué)習(xí)的。

電大學(xué)習(xí)心得體會6

  對于每個人來說,知識是無止境的,當(dāng)今社會知識更新極快。我們只有不斷汲取新的知識,吸收新的營養(yǎng),才不會被時代所拋棄,才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后,更覺得自己知識的匱乏與不足,我原來的高中文化水平,已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實(shí)踐當(dāng)中,我常常覺得自己知識的淺薄,看問題的膚淺,處理事情的簡單。于是,為了加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),為了更好適應(yīng)本職工作,也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報(bào)考了電大,走進(jìn)了瑞安電大校門。

  瑞安電大,有著悠久的辦學(xué)歷史,也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚,辦學(xué)質(zhì)量高,學(xué)科門類齊全,畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地,現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年,在人的一生當(dāng)中,只不過是很短暫的時光。然而,對于我來說,一個離開校園多年的成年人,卻好像在運(yùn)動場中奔跑,在棘刺中拼殺,在崎嶇的山澗中挪步,那么余味雋永,難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員,電大的開放式教育,真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭,又能夠?qū)W到豐富的知識。

  在三年中,我克服了在工作,家庭,學(xué)習(xí)三方面的矛盾,始終把學(xué)習(xí)放在首位,為了堅(jiān)持學(xué)習(xí),再大的困難我都沒有退縮。三年來,電大的各任課老師,對工作熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時講得生動而又形象,也列舉了大量切近實(shí)際的例子,讓枯燥的理論說教變成一種享受,學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí),我的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到完善,專業(yè)知識更加扎實(shí),業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師,她不僅是位老師,更像一位大姐,不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我,更在生活中照顧我,我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我終身受益。

  我們08秋農(nóng)村行政管理班有17位同學(xué),來自全市各個行業(yè),有國家單位職工,有農(nóng)村基層干部,有企業(yè)老板。雖然我們在社會上身份各不相同,年齡參差不齊,但我們有緣相聚一起學(xué)習(xí),走進(jìn)了一個共同的集體——08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個集體里,我們的身份是學(xué)生,我們的關(guān)系就是同學(xué)關(guān)系。三年來,我們互幫互助,沒有隔閡,沒有貴賤,關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)時我們互相討論,解答疑惑,共同進(jìn)步。在生活工作中,我們互相幫助互相扶持。特別對我——班級里獨(dú)有的兩個女生之一,是特別的關(guān)照。在此,我也要感謝我的電大同學(xué),也感謝瑞安電大。有了電大這個平臺,使我們有機(jī)會走在一起。在這個紛擾的世界里,同學(xué)關(guān)系是最為密切的社會關(guān)系之一。在當(dāng)今社會人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時候,是一份寶貴的資源,也是無形的資產(chǎn)。有句俗話說得好,三種關(guān)系最鐵:“一起同過窗的,一起扛過槍的,一起下過鄉(xiāng)的”。我們是一起同過窗的同學(xué)。在今后的日子里,我會珍惜這份同學(xué)情誼。

  感謝瑞安電大,是電大,圓了我的大學(xué)夢;是電大,堅(jiān)強(qiáng)了我的信念,沒有信念的人是碌碌無為的人;是電大,充實(shí)了我的業(yè)余生活,光陰不會虛度;是電大,教導(dǎo)我豐富了知識,學(xué)會了做人。三年的電大學(xué)習(xí)生涯,是我生命中寶貴的財(cái)富,我因?yàn)槭请姶蟮漠厴I(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮,明天電大將以我為榮!

電大學(xué)習(xí)心得體會7

  我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。

  由于工作很忙,平日不會有太多空余時間,所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課,認(rèn)真做筆記。課后回家,抓緊時間溫習(xí)功課,遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教,加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)安排時間,自覺克服來自工作、生活等方面的困難,有效地解決了工學(xué)矛盾,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時,我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn),時間非常緊張,工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無故請假,按時完成作業(yè);另一方面,我采取了“51”,“82”的學(xué)習(xí)方法,即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上,再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上,晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式,有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾,確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

  由于我并不直接從事法律工作,對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣,從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),注意身邊發(fā)生的事情,運(yùn)用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多,慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識,也提高了我的工作能力與效率,促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí),我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  在幾個月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會了從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗(yàn)題和作業(yè),從同步測驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的'問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時進(jìn)入?yún)⑴c討論,當(dāng)然,以后期末練兵更是必定參加,爭取在期末考試中拿到一個好成績。

  在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的重慶南岸電大校園里,通過與老師、同學(xué)的溝通交流,我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見聞,更欣喜的是獲得不少良師益友,學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。

  這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!

電大學(xué)習(xí)心得體會8

  我在20xx年秋開始在滄州電大開放教育金融專業(yè)學(xué)習(xí),在這兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,自己的工作能力也得到了一定的提高,主要有以下幾方面。

  一、工作能力方面,以前自己缺少一定的專業(yè)知識,對自己所從事的工作只是應(yīng)付,不出差錯就萬事大吉,工作效率不高。通過學(xué)習(xí)使自己對工作內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。提高了工作效率,工作成績也比較突出。在出納工作崗位上能夠做到準(zhǔn)確、快捷,一分一厘不差。記得剛從事出納工作時,由于自己的工作速度慢,使客戶等得時間長,影響了正常的工作秩序,甚至有時會與客戶發(fā)生爭吵,在反思自己的工作質(zhì)量的同時,認(rèn)識到只有提高自己的文化素質(zhì),才能提高自己的工作質(zhì)量。通過參加電大的學(xué)習(xí),將專業(yè)知識運(yùn)用到自己的工作中去,使自己的工作能力有了很大的提高。

  二、創(chuàng)造能力;在過去的工作中,只是知道怎樣做而不知道為什么這樣做,對一些金融業(yè)務(wù)可以說是一竅不通,不能理順各種業(yè)務(wù)之間的關(guān)系,從而影響到了工作效率與工作質(zhì)量,通過這兩年的學(xué)習(xí),在自己的工作中敢于創(chuàng)新,隨著我國加入wto金融產(chǎn)品不斷更新,這就需要有較全面和較深入的運(yùn)用,只有充分利用金融產(chǎn)品,才能更好地為客戶服務(wù)。

  三、自學(xué)能力;在電大兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué),由于我們主要是利用業(yè)余時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這就要求我們對所學(xué)知識進(jìn)行自學(xué),將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時集中提問,老師集中答疑。從而使通常三年才能完成的學(xué)業(yè),我們能在兩年中完成。如果沒有較高的自學(xué)能力。很難甚至是不可能完成兩年的學(xué)業(yè)。從而也鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中,在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云,通過電大的學(xué)習(xí)之后,對文字性文件的理解有了很大的提高。能夠充分理解文件精神,從而也提高了自己的工作質(zhì)量,為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、合作精神方面;在這兩年的學(xué)習(xí)中,自己在自學(xué)中遇到難題,總是先和幾個同學(xué)共同商討一下,如果意見不致,再找老師答疑,在這兩年的學(xué)習(xí)中,給我感觸最深的就是同學(xué)之間互幫互助的這種精神。正所謂“一人有難,八方支援”在這里我又看到了學(xué)生時代那種同學(xué)之間純潔的友誼,感受到了人與人之間的真情。在這兩年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多,很難用文字一一表述,我感謝滄州電大給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也感謝滄州電大的老師們給我的支持和幫助,在今后的工作中,我一定加倍努力,將所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中去,用更好的工作質(zhì)量,更高的工作效率,全新的工作面貌來報(bào)答老師和同學(xué)對我的幫助。-

電大學(xué)習(xí)心得體會9

  我的職業(yè)是護(hù)士,當(dāng)初選擇電大是受了她的“開放教育”所吸引。不用入學(xué)考試,不占用上班時間,而且最重要的是它的教育形式是多元化的,這對于經(jīng)常三班倒的我來說,具有極大的吸引力,我可以在不耽誤工作的情況下提升自己的學(xué)歷。通過向老師咨詢,我也了解到了,電大的畢業(yè)學(xué)歷是國家承認(rèn)的,對于評職稱和將來的深造都可以用的上,我毫不猶豫地辦理了入學(xué)手續(xù)。

  今秋我選擇了石景山電大09秋護(hù)理專業(yè),計(jì)劃用三年時間修完全部課程,力爭取得電大護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)證書。既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活,它就與普通的面授課程不同,電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),也可以選擇合適的時間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時間自由了,但是對自己的約束力要嚴(yán)格起來。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,但自己仍然需要時刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。

  正式來到學(xué)校后,我對電大有了進(jìn)一步的了解。

  1、遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,它是一種不僅僅只是在課堂上,更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好,甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校,其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的,這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料,如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識,這都是比較好的。

  3、電大的教學(xué)一般是寬進(jìn)嚴(yán)出,學(xué)生必須經(jīng)過嚴(yán)格的考試,并且考試通過后才能夠畢業(yè),這使我們的學(xué)歷更有權(quán)威性,更為我們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  4、通過學(xué)習(xí)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好,才能提高學(xué)習(xí)效果。

  5、在平時的學(xué)習(xí)進(jìn)程中開放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法,為我們在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。

  所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

  計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容如下:

  1、積極參加學(xué)習(xí),在計(jì)劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

  2、根據(jù)個人愛好,根據(jù)學(xué)分選擇個人有興趣的自選課,以達(dá)到更快提高個人學(xué)分,掌握學(xué)習(xí)知識的目地。

  3、提前對一些個人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

  4、做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則。

  5、認(rèn)真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時,做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,主動向同學(xué)借錄筆記。

  6、針對面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作;面授自古以來就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

  7、合理分配時間,保證每周自學(xué)學(xué)時不少于10個小時,每天保證一小時學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

  8、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。

  9、做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識。

  10、積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。

  以上為個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信制定了這個學(xué)習(xí)計(jì)劃,對我今年的學(xué)習(xí)有幫助,可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心,靈活開展學(xué)習(xí),隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好的學(xué)會學(xué)習(xí)。

  時代越發(fā)展,知識更新的時間就越來越短。在信息無限膨脹、知識高度發(fā)達(dá),同時網(wǎng)絡(luò)及各種書藉報(bào)刊雜志層出不窮的今天,自己要如何把握好自己的將來?自己深信只要認(rèn)真、努力、有技巧的學(xué)習(xí),自己將來的發(fā)展空間會更大,也會更為廣闊。

  我來到電大學(xué)習(xí),希望通過電大的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人的一生是短暫的一生,但我希望我的一生能創(chuàng)造美好的生活。我對將來充滿希望,我覺得人最重要的是努力,做什么事情,都不能被困難所嚇倒!人生最大的失敗其實(shí)是自棄!不要因?yàn)闀簳r的挫折而改變,人生本來就是苦多樂少。熱愛生活,我就是最好的!為了美好的明天,我努力工作,好好學(xué)習(xí),我相信我能用我自己學(xué)到的東西來服務(wù)社會,貢獻(xiàn)社會。期待美好的明天!

電大學(xué)習(xí)心得體會10

  我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺,希望通過一段時間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識,并且更希望通過對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識,“活到老、學(xué)到老”。

  第一,開放教育是一個好學(xué)習(xí)的平臺,我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說,廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動力的補(bǔ)給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》,大致翻了翻書,我深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn)。開放教育第一教育對象開放,第二學(xué)習(xí)過程開放,第三學(xué)習(xí)資源開放,這是一個絕佳的學(xué)習(xí)的平臺。詳細(xì)而言,廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí),為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育,我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程,媒體教材、時間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識外,電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地,幫助我們將吃透書本知識,將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

  第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢,正確應(yīng)對電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢,但是也不能妄自菲薄,忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言,首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確,排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰,吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累,人情練達(dá)是文章,我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習(xí)將會十分有幫組,讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢,舉一反三,融會貫通。當(dāng)然,面對困難,我們也要講求策略,不能期望一口吃下一個胖子,而是要適度選擇課程,先易后難,循序漸進(jìn),這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心,為更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙,我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn),也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課,提高學(xué)習(xí)效率;其次要安排好業(yè)余時間,每天都要有進(jìn)步;最后要多聽多看多記錄。

  第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時間,與今后的人生相比還是比較簡短的。因此,在掌握書本知識之外,更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中,我學(xué)習(xí)到了一個好的學(xué)習(xí)方法:“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”,告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的,后來逐漸減慢,經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十,所以及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識,養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。

  以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得,說起來總是比做起來容易一些,因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正,一心一意,堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開放教育,明天美好的前程將選擇你”!

電大學(xué)習(xí)心得體會11

  20xx年3月26日上午,我參加了由市電大組織的一次特殊法律實(shí)踐“模擬法庭”,“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下,就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國家公訴人”,通過參加這次“模擬法庭”,我加深了對有關(guān)法律知識和我國司法實(shí)踐的了解,法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,對所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識水平認(rèn)識和觀察社會的能力進(jìn)行了自我檢測,用法學(xué)理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識有所提高,各方面感受很深。

  一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容,必不可少

  作為人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)說我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問題,而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會。在教師的指導(dǎo)下,通過自己和同學(xué)們一起扮演審判長、審判員、書記員、國家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人,完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開庭審理”,我們從提供的零散案件材料入手,經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié),這種親身參使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過程,在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局,同時在模擬法庭的訓(xùn)練過程中,我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當(dāng)事人或參與人,因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭取最佳結(jié)果,使自己由靜態(tài)的接受知識轉(zhuǎn)向動態(tài)的思考分析,由理論分析進(jìn)而投入到評判審理的實(shí)踐之中,這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無法提供的。

  二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵

  為了舉行這次“模擬法庭”,電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作,制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨,從案例的選擇到時間安排,在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn),在法庭中還對法庭調(diào)查,公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書,雙方出示證據(jù),控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見書,由合議庭閉庭合議等審理過程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應(yīng)角色,審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入,尤其是法庭審理過程中明辨是非的舉止,法庭取證時各種證物、證人的有序出示,法庭辯論時的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍,讓“模擬法庭”取得了良好效果,實(shí)踐活動十分成功,同學(xué)們深受教育,一致認(rèn)為:表演是安排的,但過程是真實(shí)的;法庭是模擬的,但觸動是深刻的。

  三、加強(qiáng)對人民群眾的法制教育至關(guān)重要

  此次“模擬法庭”審理的案件中,我們可以看到,當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的根本原因,案件本身有著深刻的啟示。我國家普法宣傳還不能深入到千家萬戶,普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會青年的法律意識還相當(dāng)?shù),我國的青少年犯罪率相?dāng)高,未成年人犯罪和失學(xué)社會青年犯罪占絕大多數(shù)。因此,要實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo),就必須在人民群眾中普及法律知識,加強(qiáng)法制教育,特別是加強(qiáng)對未成年人和失學(xué)社會青年的法制教育,引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法,使群眾學(xué)會用法律的手段解決問題,認(rèn)識到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍,還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神,自覺遵守法律、依法辦事,及時化解各種矛盾糾紛,只有這樣,類似的悲劇才不會發(fā)生。

  沒有在電大學(xué)習(xí)法律知識之前,我對法律的認(rèn)識還比較粗淺,有很多基本的法律知識還一知半解,通過兩年多的學(xué)習(xí),特別是在這次“模擬法庭”以后,我深刻認(rèn)識到法律就在我們自己身邊,法律連著我和你,學(xué)法、知法、守法是多么重要,今天這個案件可以清楚的告訴我們,做任何事情都要講究法律,要善于運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利,依法辦事,不能頭腦發(fā)熱,做事不計(jì)后果。必須不斷加強(qiáng)法制觀念,提高法律意識,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的法律知識來處理身邊的是是非非,

電大學(xué)習(xí)心得體會12

  通體媒體接觸到一個新鮮的詞:“開放教育”。從映入眼簾的那一刻起,它就引起我的極大興趣。不用入學(xué)考試,不占用上班時間,而且最重要的是它的教育形式是多元化的,這對于我來說,具有極大的吸引力。

  但是,隨之而來的疑問是:它的學(xué)歷文憑國家承認(rèn)嗎?雖然學(xué)習(xí)文化知識是首位的,但現(xiàn)實(shí)告訴我,文憑也是相當(dāng)重要的。

  帶著這些問題,我來到了電大石景山分校,接待我的老師和藹可親,認(rèn)真耐心地解釋各種問題,打消我的種種顧慮,加之我看到該校老師們良好的精神面貌,整潔的校園及正規(guī)的辦學(xué)程序時,我毫不猶豫地辦理了入學(xué)手續(xù)。

  正式來到學(xué)校后,我對電大有了進(jìn)一步的了解。

  1、遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,它是一種不僅僅只是在課堂上,更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好,甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校,其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的,這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料,如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識,這都是比較好的。

  3、電大的教學(xué)一般是寬進(jìn)嚴(yán)出,學(xué)生必須經(jīng)過嚴(yán)格的考試,并且考試通過后才能夠畢業(yè),這使我們的學(xué)歷更有權(quán)威性成為我們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  4、通過學(xué)習(xí)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好,才能提高學(xué)習(xí)效果。

  5、在平時的學(xué)習(xí)進(jìn)程中開放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法,為我們在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。

  總體來說在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí),雖然挺苦挺累,也遇到過很多困難,但想一想也有值得高興的地方,它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識,對我現(xiàn)在的工作很有幫助,在工作中,我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中,很多問題都能迎刃而解,大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去,在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。

  我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會和這么方便的學(xué)習(xí)條件,同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動,我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績。

電大學(xué)習(xí)心得體會13

  當(dāng)我結(jié)束了電大金融?频淖詈笠婚T考試后,我的心情激動不已,經(jīng)歷了整整六年,我終于拿到了大專的畢業(yè)證書;叵氘(dāng)初,XX年春季我抱著遠(yuǎn)大的理想報(bào)考了石景山電大的金融專業(yè),開始學(xué)習(xí)后,由于工作的原因,再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年,我的學(xué)習(xí)一直不是很順利,但是我沒有放棄,我覺得我可以堅(jiān)持下來,因?yàn)槲曳浅U湎г陔姶蟮膶W(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的,我既然已經(jīng)選擇這條路,就不會輕易放棄,尤其是接觸了電大的老師后,我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師,每一位老師在任何一件事情上都是用極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一個學(xué)生,也是因?yàn)檫@些老師的關(guān)心和幫助,才使我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識了許多熱情友好的同學(xué)和老師。

  在電大學(xué)習(xí)期間,使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,使我增長了知識,增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  學(xué)習(xí)期間,我的體會頗深:遠(yuǎn)程開放教育中,我要作為一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中,困難總是存在,由于我的工作比較忙,經(jīng)常的出差在外,甚至有幾次已經(jīng)報(bào)名考試,結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯過考試,使我有些灰心,但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音,使我一次次的堅(jiān)持了下來。

  工作的繁忙,怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢?我除了利用工作休息的時間,還推遲了晚上休息的時間,白天無法看書、學(xué)習(xí),晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這幾年來,無論我人在哪個城市,我都會把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后,再累也要先復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才有收獲。

  電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助,同時登錄電大的網(wǎng)站,下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,有時還會給老師打電話求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中,我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時聽過老師講課,但是由于第一次考試沒有通過,再想聽課時,學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)科的面授課了,緊接著教材也發(fā)生了變化,無奈,我只能重新買書,完全靠自己獨(dú)立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了,但還是沒能通過考試。當(dāng)我再次報(bào)名參加考試時,學(xué)校的老師給了我很大的幫助,提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時我打電話給中央電大的負(fù)責(zé)老師,咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助,在XX年底,我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試,F(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高,增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問題學(xué)會了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時,我總是主動的去請教有經(jīng)驗(yàn)的同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

電大學(xué)習(xí)心得體會14

  中專畢業(yè)后,由于我只有中專學(xué)歷,所以我一直在找機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí),希望完成大專、本科學(xué)歷教育。但是,由于工作原因,無法按時上課。20xx年2月我在網(wǎng)上注意到兵團(tuán)電大開放式教育開始招生的消息。通過招生胡老師的介紹我了解了學(xué)習(xí)形式的靈活性感覺非常適合自己,就這樣我踏上了這條求學(xué)路,現(xiàn)在我已是兵團(tuán)電大北京路分校物流管理專科班的一名學(xué)生,通過開學(xué)典禮校長和老師的講談也通過這段時間自己對入學(xué)指南的學(xué)習(xí),現(xiàn)對開放教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識:首先,廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校,它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí),并采用多媒體教學(xué),共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式,可根據(jù)自己的情況選擇課程,媒體教材、時間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制,即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí),它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機(jī)會,但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

  在開學(xué)的第一天,校長和班主任王老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)精講透學(xué)評教評學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。了解了廣播電視大學(xué)的歷史背景和美好前景。廣播電視大學(xué)由鄧小平同志于1978年2月6日批準(zhǔn)籌辦至今,已成為了世界上最大的大學(xué)。全部是遠(yuǎn)程教育開放大學(xué),中國的廣播電視大學(xué)列居這10所巨型開放大學(xué)之首。電大畢業(yè)生在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中發(fā)輝了很大的作用,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。遠(yuǎn)程開放教育的大學(xué)繼續(xù)在擴(kuò)大規(guī)模,提高質(zhì)量上發(fā)揮作用,并將成為終身教育和學(xué)習(xí)化社會的重要組成部分。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放大學(xué)本身還將大發(fā)展。理解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的真正涵義。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師,學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。在整個學(xué)習(xí)期間,師生準(zhǔn)永久性的分離,教育機(jī)構(gòu)或組織。通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響,利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容,提供雙向通信交流。在整個學(xué)習(xí)期間,永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體,學(xué)生主要是作為個人在學(xué)習(xí),為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會面。開放教育是人人享有終身接受教育的權(quán)利。這不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)進(jìn)度,時間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定,在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等,F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育就是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和開放教育的結(jié)合。課程方面:為適應(yīng)開放教學(xué)需要,電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程,他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學(xué)校相比,電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn):

  1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱,而且力求簡明,突出點(diǎn)。

  2、盡可能便于學(xué)生自學(xué),適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì),都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。

  3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI課件)而言,CAI課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件,可以實(shí)現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué),模擬實(shí)驗(yàn)等功能,具有很好的交流性,可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實(shí)驗(yàn)等。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息,主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等,教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求,及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息,包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,BBS講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。另外,中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”!爸辈フn堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo),特別是開放教學(xué)本科試點(diǎn)專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo),由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出,講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑,為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息!爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送,覆蓋全國乃至亞太地區(qū),各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視,并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

  由此我感到,有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在入學(xué)注冊后,為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解釋:通過入學(xué)測試,學(xué)?梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況,便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué),便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。電大還實(shí)行學(xué)分制,要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量,確定每門課程的學(xué)分,設(shè)置必修課、限選課和選修課,規(guī)定各類課程的比例,以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由,而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程,完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié),達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生完成平時作業(yè),可以檢測學(xué)習(xí)效果,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分,記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右,其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上,才能獲得參加期末考試的資格,否則,將不能參加期末考試。必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家,根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件,它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求,是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù),自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分(?76分和114分兩種,本科71分)的要求,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格,思想品德鑒定合格,經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門驗(yàn)印后,由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

  做每一件事都要有一個完整的計(jì)劃,因此電大開放教育要求每個學(xué)生制訂個人計(jì)劃,我個人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃,雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中都已經(jīng)有了安排,但制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃是因?yàn),我和班上的同學(xué)都是免試入學(xué)的,原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動機(jī)以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同,也就是說,學(xué)習(xí)起點(diǎn)和主客觀因素都不同。而且注冊的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計(jì)劃安排齊頭并進(jìn),以同樣的速度完成學(xué)業(yè),因此,每個學(xué)生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么如何制定呢?第一步:上好面授課做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。第二步:合理分配時間,爭取考試一次過關(guān)。第三步:成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。第四步:積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。第五步:積極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識。第六步:做好課后復(fù)習(xí)。第七步:學(xué)習(xí)并掌握必修課程并通過考試。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。電大以自學(xué)為主提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括:教學(xué)大綱、考核說明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、VBI教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)需要,可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者自學(xué)。

  通過中央電大開放教育主頁,可以進(jìn)入各個開放教育專業(yè),獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過中央電大直播課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體,必須選用以外,其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用,音像教材一般:“少而精“著重講重點(diǎn)、難點(diǎn)、講思路和方法。通過這段時間的學(xué)習(xí),使我對學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程開放教育不僅有了深入的認(rèn)識和了解,而且對學(xué)習(xí)更加信心倍增,相信自己一定能在計(jì)劃的年限內(nèi)順利修完學(xué)業(yè),我相信電大會越辦越好,我將永遠(yuǎn)和電大一起與時俱進(jìn),共創(chuàng)美好的未來!我們的明天會更好!

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