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教師政治學習心得體會

時間:2022-10-28 03:27:14 學習心得體會 我要投稿

關于教師政治學習心得體會(精選7篇)

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的關于教師政治學習心得體會(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

關于教師政治學習心得體會(精選7篇)

  教師政治學習心得體會1

  通過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。做教師易,做稱職的教師難,做有思想的教師更難。肖川先生說過,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的處境!蔽蚁,一個教師,要想生活得有意義、很充實,有思想恐怕是很重要的。隨著新課程改革的不斷深入,對我們教師的“思想”要求越來越高。當今教育界,很多人對“名師”比較崇拜,羨慕他們的教學方法、羨慕他們的管理方法。其實,稍加注意就會發(fā)現(xiàn),名師之所以成為名師,他一定是一個有“思想”的教師。“教師最重要的任務是學習。……一個知識面不廣的教師,很難真正給學生以人格上的感召力!必S富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎。學海無涯,教無止境。要善于學習,勤于學習。通過學習,可以開闊視野,拓展時空,提升理念。學習的目的是為了思考能否取人之長,補己之短。在學習中,如果覺得別人的成功經驗比較好,適合自己的教學特點,就可以大膽拿來,在此基礎上,結合自己學生的實際,為我所用。俗話說,“學而不厭,誨人不倦”、“活到老,學到老”。只要我們不停地學,就能為成為有思想的教師打下堅實的知識基礎。

  當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,這樣學生才能抓住老師所教的要領,學生對所學的知識運用自如,才能激發(fā)起學生的學習興趣。所以教師學習政治理論,提高思想素質;學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質,是現(xiàn)代教師的重要任務。時代的.日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要愛崗敬業(yè),時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

  教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

  教師政治學習心得體會2

  全體教師齊聚階梯教室,進行了2020年政治學習。校長做了依法治校,依法執(zhí)教的專題報告。學習之后,感受頗多。下面談談自己的體會。

  國家教委、全國教育工會聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學教師必須“依法執(zhí)教”。

  一、依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實質,就是教師要從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向。

  因為教育的性質和方向問題,是一個國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題!督逃ā分袑ξ覈逃聵I(yè)的性質和方向做出了明確規(guī)定,是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求,它應包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,即嚴格遵守《教育法》的規(guī)定,始終不渝地堅持社會主義方向。教師堅持正確的職業(yè)行為方向,同遵守法律應是高度一致的。

  二、“依法執(zhí)教”的基本要求

  第一,堅持正確的政治方向。

  首先要學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。每個教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,堅持解放思想,實事求是,科學地認識和把握社會主義的本質,牢固建設有中國特色社會主義的理論和信念。尤其要學習鄧小平的教育思想,堅持理論聯(lián)系實際,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次,要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線。作為教育者、學生的引路人在任何時候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅定性,抵制反對四項基本原則、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下,努力為實現(xiàn)社會主義的經濟、政治、文化的初級階段基本綱領作出應有的貢獻。

  第二、自覺增強法律意識。

  黨的十五大明確提出了“增強全民的法律意識”的`要求,廣大教師無疑應當在這方面發(fā)揮帶頭作用,把堅持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認識。對于每個教師來說,認真學習和貫徹《教育法》等法律法規(guī),無疑是十分重要的。在這個過程中,教師應當首先明確自己依法承擔的歷史使命,自覺忠誠教育事業(yè);其次應當增強法律意識,懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應擔負的責任。這樣才能促使自覺地端正行為方向。

  第三、認真貫徹黨和國家的方針政策。

  教師的職業(yè)活動關系到國家的教育方針。每個教師的一切教育教學活動都必須遵循這一方針。此外,教師的教育活動,必須符合國家和公共利益,學校不得搞以營利為目的的活動,教師也必須對自己提出高標準的嚴格要求。

  教師政治學習心得體會3

  在暑期的教師學習會上,我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個鏡頭深深鎖定在了我的腦海中:年過八十的霍懋征老人,深情訴說著自己對教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑,但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我,緊緊凝視著這位美麗的老人,并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染,一個念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過:做一個美麗的老師!

  選擇教師這個職業(yè)是我從小的夢想,而做一名受學生歡迎的好老師更是我從教以后孜孜追求的目標。可是很長時間,學生對我的評價只是“課講得不錯”,更有很多學生對我敬而遠之。自認為很喜歡這些孩子,可為什么得不到他們同樣的'回報?

  我請學生為我指點迷津。一個學生說:老師,其實您的笑容很親切,可為什么總要擺給我們一副嚴肅的面孔呢?學生的話讓我如醍醐灌頂,一下子幡然悔悟。曾以為,教師應該深藏自己的喜怒哀樂,寧可給學生一顆好心,萬不敢給學生一張好臉。所以更多的時候,我用嚴肅裝點著自己的面龐,用嚴厲裝飾著自己的語言。學生的這番話讓我真正明白:其實,滿懷愛意的微笑更能扮靚一個人的面龐,更能生成一股強大的教育力量!

  有了這樣的認識,我開始了艱難的轉變。與學生討論后的第二天早晨,我步入校園,正巧碰上我所帶的一名調皮的學生。我走上前,笑著跟他打了個招呼。他先是一愣,隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑,喜悅之情溢于言表:老師好!

  就這樣,從一句問候、一聲贊揚、一個動作、一個眼神的細微變化開始,在不經意間,孩子們感受到了我的親切與真誠。慢慢地,課堂不再拘束,回答問題時同學們個個爭先恐后;有時我故意在講課中制造點差錯,他們也會果敢地指出。下課后,他們還會走到我的面前,談談自己所知道的逸聞趣事,甚至還會評點我的穿著和發(fā)型……

  有一次,在我與幾個犯錯誤的學生談話之后,一個學生在作業(yè)中傳給我這樣一個紙條:老師,我越來越感到您是一位好老師,因為剛才您批評犯錯誤的同學時,我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學生心痛的樣子,讓我感動,我喜歡您。

  是的,有什么比得到學生的認同與喜愛更讓人興奮呢?面對天真無邪的孩子,當我們把自己真實的愛意寫在臉上,當孩子通過觀察體驗,從內心深處感到老師是真心實意地愛護他們,為他們操心時,他們是不會無動于衷的,他們會把自己的愛回報給老師。

  前一段時間,已上高中的一個學生寄給我一封信,信上說:張老師,您過去時常給我們強調同學情,并用自己的行為感染教育我們,做一個有愛心的人。如今,大家都理解了,現(xiàn)在不管是我們繼續(xù)上普高職高的,還是回家務農的,經常互相問候,共同勉勵。我們也希望,您能用自己同樣的愛心感染現(xiàn)在的學生,用您的真誠培養(yǎng)更多的學生。我想這也應該是您高興做的……

  這封信讓我感動了好久,我會好好珍藏,因為這是學生對老師最大的理解和期望。我不能說,自己是一個好老師,但我真的感受到了做一個好老師的幸福。

  當我聲音沙啞說不出話時,會看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那;當節(jié)日來臨,走進教室,聽同學們齊聲高呼“祝老師節(jié)日快樂”時;當備課至深夜,聽學生說“老師,我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室,您要注意身體”時,我沒有理由不全身心地投入,因為我幸福著學生的幸福,快樂著學生的快樂!

  有句話說得好:你不能改變容貌,但可以展現(xiàn)笑容,你不能選擇生命,但可以把握命運,你不能事事順利,但可以事事盡心!古人也說:腹有詩書氣自華,但我還要說;胸懷愛心質更佳!做一個美麗的老師吧,我們的生活也會因此而更加美麗!

  教師政治學習心得體會4

  有人說,政治那是領導的事,與我們普通人無關,可是,作為一名普通教師,我卻深深地感到,政治學習與每一個公民都有著緊密的聯(lián)系,特別是作為人類靈魂工程師的人民教師,更應積極參與政治學習,解放思想,與時俱進,培養(yǎng)符合時代要求全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

  通過政治理論學習,我們應該更深刻理解教師的職責。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。所以,傳道、授業(yè)是我們首要的職責。我個人理解,傳道首要的是應該培養(yǎng)孩子良好的品德。沒有高尚的道德,學業(yè)再好,均是一件憾事。司馬光在《資治通鑒》中闡述過:德才兼?zhèn)渲^之圣人,德才兼失謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝得謂之小人。自古以來,人類社會都是尊崇以德治國,期望自己生活在一個品德高尚的`國度?墒,當今教育現(xiàn)狀卻令人擔憂,許多孩子無論是年幼的小學生還是已經成人的中學生,冷漠、自私、暴力、依賴越來越突出,這與社會有一定的關系,可是身為教育者的我們肯定負有不可推卸的責任,只有政治思想過硬,教師自己忠于崇高的品德,一身正氣兩袖清風自然會以自己高尚的人格感染學生,感動家庭,影響社會,對社會良好風氣的形成作出貢獻,所以教師自己一定得端正政治思想。

  同時,教師應不斷學習時事政治,了解國家的發(fā)展,關注人類的生命歷程,將最新的知識傳授給我們的學生,因為我們肩負著培養(yǎng)若干年后的國家建設者,教師自己如果思想僵化,閉門造車,這不僅培養(yǎng)不好學生甚至會殘害學生。所以教師得堅持更新自己的理念,更新自己的思想,與時俱進,培養(yǎng)具有時代特色能高瞻遠矚的學生。

  還有,教師得加強政治學習,端正自己的政治態(tài)度,只有自身人格健全的教師才能通過自己的思想引導學生。和學生共同探討國家的歷史,辨證地分析事情的來龍去脈,站在歷史的客觀角度對人物、事情進行辨析,而不能帶著自己的個人感情更不能以自身狹隘的視覺教導孩子,培養(yǎng)孩子正確的愛國熱情以及理性的對人、事、物的態(tài)度,這需要我們教師具備扎實的政治學習積累。

  可以說,政治學習不分年代、政治學習不分國度、政治學習不分種族,政治學習也不分男女老少,每個人都是歷史長河中的一滴水,在這條永遠向前奔騰的河流中,只有我們每個人特別是身為教師的我們都做好這份事,這條河流才會以飽滿的熱情生機勃勃地向前邁進。

  教師政治學習心得體會5

  暑假,我參加了學校的政治學習。經過四天的學習,感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談談自我的感受。

  師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛,首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點,他們才能不停地教育自我,完善自我,才能更靠近學生。

  我們的的愛,其次是要愛學生。師愛應當是一種真正純潔的愛,是只講付出不計回報的愛。師愛應當是一種平等的.愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛應當是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正,經常與學生談心,使他們感到教師在意、關心他們?墒顷P愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關系就會出現(xiàn)偏頗,導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。僅有這樣,學生才會感到教師嚴而可親,威而可敬。

  愛與職責是師德的靈魂。其實,職責也是一種愛,是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說,任何一個成功的教育工作者,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

  教師的愛,是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)成功的基礎,是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

  所以,我們要嚴格規(guī)范自我的言行,負起自我的職責。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成材。僅有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號。

  教師政治學習心得體會6

  這學期我們又進行了暑期政治學習。

  按要求,我們除了學習教育類的文件法規(guī)以外,還學習了基本的合同法。給我留下深刻印象的也是合同法,這讓我深刻體會到什么是終身學習。

  作為一名普通的教師,教書育人是我們的職則,但我們也是社會上的普通人,與各行各業(yè)有著千絲萬縷的關系,所以了解基本的合同知識對我們來說是非常必要的。

  通過學習,我最大收獲是在簽訂合同時要注意的兩個方面:首先是法律是否允許,有什么特別要求,這是我們首先要考慮的。因此。在簽訂合同簽,要查閱相關的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師,確認簽訂這樣的合同是否合法,也可以使我們對將來的風險有所預測。其次,在簽訂合同時弄清合同相對人,在簽訂合同前,出來對合同相對人是否作為合同對象的'了解外,還要注意合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格;合同相對人的履行能力。最后,還要了解合同標的,這主要涉及標的是否合法,標的是否存在瑕疵,瑕疵就是有缺陷,一種是物的瑕疵,另一種是權力的瑕疵,也就是標的物上存在著他人的權力而致使合同內容無法實現(xiàn),權力的瑕疵很容易被人們忽略。

  通過學習,我認識到合同在當今社會的實用性和重要性,因此,在簽訂合同前要做很多工作,確保自己所欠的合同風險降到最低。

  教師政治學習心得體會7

  在學校的組織下,我從今年的政治學習中受益匪淺。我深深體會到,在這個世界上,最無私最慷慨的是愛,愛是一種積極高尚的情感,是人的行為的動力。愛可以產生融化冰雪的力量。

  第一,強烈的愛滋養(yǎng)學生的心靈。

  霍姆林斯基說:“教育技能的全部秘密在于愛每一個學生。”老師的愛是建立在對教育的奉獻和責任感上的。有這樣一個零頭:親近,理解,期待。在老師慈愛的雨露下,同學們感受到集體的溫暖和安慰,從而激起奮進的欲望。

  堅持學習,用好手中的指揮棒,讓學生在愛的旋律中譜寫生命的樂章。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W。他天生斜視。而且他感受性差,容易忘記。剛進一年級的時候,說不清楚。我用右手食指寫下每一個字,左臂伸出,身體傾斜,全身努力。即便如此,你也認不出他寫的字。看到這里,我真的為這個孩子感到難過。別的孩子寫字,我教他寫0 …橫…豎…等等。做練習的學生已經找到了題目,但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎祟}。甚至我的同桌也經常告訴他:‘老師,陳驍把我的書弄皺了。做練習的時候,他的筆和橡皮擦經常滾到地上,不是這個就是那個找不到。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了。每次我?guī)退龊眠@些事,我都告訴全班同學多關心照顧陳驍。由于他天生的不幸,他為學習付出的代價比我們每個同學都多。在我的關心下,班上所有的學生都學會了照顧和幫助陳驍,不再聽到任何對他的指責。隨著第一次、第二次、第三次的成功。漸漸地,他的自信心增強了,他能寫出一個正確的單詞,F(xiàn)在,陳驍仍在努力工作,希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分。

  愛是最好的老師。熱愛生活不是口號,它建立在理解、尊重和奉獻之上。我為學生付出了很多,同時也得到了愛作為回報。我贏得了學生的信任,父母的認可,同事的認可。可以說,一次次成功的教育,充滿了老師們無數(shù)次的努力。從無數(shù)次的付出中,我也體會到了付出的快樂。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足。

  第二,培養(yǎng)愛心

  學生有了愛,以后才能愛別人,愛集體,回報社會。今年,浙江一中學生因為母親對他的學習要求太嚴格,用錘子砸死了母親。黑龍江省有個小學生,因為媽媽不給錢打電玩,把她打死了。這幾年發(fā)生的少嗎?他們不就是缺少愛,對父母的愛,甚至失去了最起碼的人性嗎?教育學生首先是愛別人。當然要讓學生有愛心,班主任要對學生有愛心,制定計劃,嚴格教育,加強管理。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操就是愛。愛是教學生如何學習的方式。家長會和學生一起分析學習興衰的原因。平等對待學生是愛。

  課上,我和班主任一起召開了《把愛心獻給他人》的主題小組會議。幫助學生在學校組織的.手拉手活動中結對。我經常在課堂上和他們交談。了解他們的心理,讓學生明白,要有愛,首先要學會愛別人。愛你的父母,因為他們給了你生命。愛老師,因為老師教你學習。愛朋友,因為朋友給你友誼。一句話,一杯水,一個眼神,一個動作,都可以傳達愛。其次是愛集體。關心集體就是從小事做起:上課不遲到,不說話,上課不大聲喧嘩,做好習題,打掃好衛(wèi)生,積極參加班級和學校組織活動,注意班級榮譽。這些小事都做了。集體風格逐漸形成。

  主題小組會議是培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛祖國的最佳時機。在去年的主題小組會議上,同學們積極收集信息,和老師一起策劃內容,借道具和衣服,同學們積極參加會議,熱情高漲。兩個隊將獲得第一名。這難道不是熱愛集體,熱愛祖國的生動一課嗎?此后,學生的集體榮譽感增強,集體觀念加深。每個學生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家。學校號召學生收集廢品,讓學生按規(guī)定完成任務。很遺憾,學生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力。班里毛巾舊了,有同學主動搖新毛巾;垃圾袋用完了,有同學悄悄從家里拿來;學生有以班級為家的觀念,班級集體有向心力和凝聚力。我和我的同學深深地愛著我們的家庭課。

  再次,是回饋社會,也就是“愛別人的人永遠愛他們”。學生們說老師是園丁,他們用自己的心血換來的都是愛盡其才。九年的教育風風雨雨,我付出了自己的愛,同時也得到了學生的純愛,得到了金錢買不到的精神財富。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣。這帶來的快樂,我會用心去傾注,讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳,讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿,都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力。我愿意播下希望的種子,在這片快速肥沃的土地上茁壯成長,創(chuàng)造更美好的明天。

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