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教師學習心得體會

時間:2021-06-23 10:05:28 學習心得體會 我要投稿

【必備】教師學習心得體會集錦八篇

  當我們心中積累了不少感想和見解時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編精心整理的教師學習心得體會8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】教師學習心得體會集錦八篇

教師學習心得體會 篇1

  11月27日 ,我校全體教師學習了陶玉的先進事跡后,我感慨頗多,心情很不平靜,特別是她身上表現(xiàn)出的高尚道德風范,更使我感動不已。

  陶玉,一個在農村工作三十多年最基層的農村女教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,有一種不為名利所動的高貴品質,堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛生之心。這些都源于她無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念,這種蠟燭精神讓一個普通的名字傳遍靖江教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!

  她從教數(shù)十年如一日,盡職盡責,嘔心瀝血,銳意進取,勇于創(chuàng)新,愛生如子。她生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

  “ 窮且益堅,不墜青云之志。 ” 像陶玉這位誠實質樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,孔子云: “ 其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。 ” 中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

  學習了陶玉老師的先進事跡,我感慨萬千,不斷進取,堅守崗位,不為名利所動,愛生如子,這才是最崇高的師魂!同是教師,我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧,這一次的學習讓我改變了自己從教的想法,我不再把我的工作當做飯碗,而是作為事業(yè)認真去做,甚至當做國家、社會公益事業(yè),只求付出,不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具,而是作為花朵去呵護,作為棟梁去培養(yǎng)。

  我相信只要我們所有的教育工作者都有陶玉老師的蠟燭精神,整個教育界一定滿是輝煌!我深切體會到:一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人 …… 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。

教師學習心得體會 篇2

  通過學習《政治理論》,使我更加明確了自己所肩負的重任,深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會:

  一、更新觀念,終身學習。

  在政治思想方面,我長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論,提高了思想素質。使我更深刻地領會了國家的方針政策,深刻地理解共產(chǎn)主義理論,與時俱進的理論品質,能全面貫徹黨的教育方針,能嚴格按師德規(guī)范嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。

  二、勇于探索,與時俱進。

  教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。

  三、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。

  由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

  四、重教書育人,加強學生的思想道德教育。

  以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點,根據(jù)學生的心理特征和時代特點,改革我們的學校道德教育,加強學科教學中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發(fā)展和健康成長,要努力成為學生思想工作的高手,成為學生思想成長方面的導師。

  五、立足本職,做好工作。

  既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

  總之,在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

教師學習心得體會 篇3

  上周二至周四,本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。作為班主任,此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習雖然時間較短,但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后,感觸很深,受益非淺。下面,結合本次學習情況,本人簡單談談對班級管理工作的一些體會:

  第一、提高自身素質,做合格班主任

  班主任的一言一行,對學生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時

  期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質,才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

  第二、作為班主任理應言傳身教,熱愛這個家,F(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高,而一個班主任的一言一行,人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此,要帶好一幫思想既單純又復雜,既有主見又沒主見的青少年,班主任就應該做好典范。班級事務,自己能做的,努力動手去做。切忌亂批評亂指責,整天指手畫腳。另外,班主任要從心底愛這個家,愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力,并模仿著為班級做一些力所能及的事。

  第三、作為班主任應放下師道的尊嚴,走近學生,親近學生,與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。在這個集體中,老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意,再由全班同學集體討論,最后做出決定。對班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴,特別是對班干部,即要樹立他的權威,又要加以嚴格要求。當然,在具體的操作過程中,還要講究個度的問題,畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學生的言行,促使他們努力學習,讓學生健康成長,成為國家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的。只有這樣,同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地,同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

  第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個班的主心骨,核心力量。學生對科任教師的反映,科任教師對同學的看法,班主任要及時了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用,并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題,更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師,教師樂意走進這個班,學習的效果可想而知。另外,作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系,對于班與班之間所發(fā)生的矛盾,要能夠學會正確對待,必須要加強班與班之間的交流、合作,團結協(xié)作,共同進步。

教師學習心得體會 篇4

  為了提高教學方法,提高教學效益,在這次跟崗培訓當中,我走進了許昌市文化街幼兒園跟崗學習當中,在此次培訓當中,我真是受益匪淺呀,F(xiàn)在我就談談培訓后的一些心得體會。

  20xx年12月20日,我很榮幸的被分到了許昌市文化街幼兒園進行跟崗培訓,早上8:30分我和其他老師一起觀看了孩子們的升旗儀式,隨著音樂的響起,老師們帶著孩子們有序的排著隊來到了操場上,由大班的4位小朋友出旗,慢慢的把五星紅旗升到了天空中,看著飄在天空中的五星紅旗,我心中是無比的自豪,接下來是孩子們的早操時間,在寒冷的冬天,孩子們也是盡情的展示著他們的才藝,孩子們做的也非常的好,升旗儀式和早操結束后,園長就帶著我們觀看了建園六十年大慶的光盤,看著他們從五間小瓦房發(fā)展到現(xiàn)在的三層樓房,從幾名教職工發(fā)展到現(xiàn)在的幾百名,從幾十個孩子發(fā)展到六百多個孩子,感覺到幼兒園園長和中層領導的不易和辛苦,也感覺到他們領導孩子的強大。

  下午我們觀看了老師們自制玩教具設計競賽評比,老師們制作教具的速度是相當?shù)捏@人,短短的十幾分鐘,一些廢舊的瓶子之類的東西就做成了孩子們玩的玩具,老師們依次的給我們介紹了自己所制的玩具和玩具的功能,感覺老師們個個都是出類拔萃的。

  12月22日,我們進入了孩子們的班級去了解孩子的一日生活活動,觀看了老師是如何的給孩子們上課,如何引導孩子,如何組織幼兒,告訴孩子安全方面的知識等等,最讓我大開眼界的是下午的區(qū)角游戲活動,老師們創(chuàng)設的活動特別的新穎,能有效的提高孩子的動手能力,讓孩子盡情的玩去想象,這個活動特別的棒。

  12月23日——12月24日,我們觀看了老師的示范課,老師在示范課當中有大膽的創(chuàng)新,課堂氣氛也非常好,不乏味枯燥,鍛煉孩子的觀看能力、注意力和思維能力,讓孩子勇越回答積極參與,去探索,去挖掘更多的知識,感覺老師們也是多才多藝呀!

  在課堂中教師注意把握孩子的引導性和開放性,堅持讓學生自己唱主角,引導學生提出問題,分析問題,通過各種途徑尋求答案,在解決問題的思路和科學方法,加強點撥和引導,這樣,學生就會主動的去思考探索,順著科學的思路和方法去感知,去思考,從中領悟和形成運用各種方法解題的能力,在不知不覺中領略科學知識的真諦。

  12月25日,在園長的帶領下,我們參觀了保健室和伙房,也體會到了保健醫(yī)生和廚師的不易,為了孩子的健康和孩子的成長,他們也付出了很多。

  在此次的培訓當中,我收獲了很多我們沒有的東西和知識,同樣,作為教師的我,更應該努力成長,爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師學習心得體會 篇5

  開學前,我校展開了“心系我國夢,做好引路人”師德陳述會,并將本年定為師德建造年。育人先樹德,教師只需樹立好本身的形象,才干誠心、真情、真意地去教育學生。

  校園在師德教育活動中,展開了團體學習與個人自學相結合的辦法,論述了師德重要性。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人業(yè)績贏得教師們陣陣掌聲。他們敘述了教師作業(yè)的崇高性,以及完結他的人生價值。敘述了作為一名教師,應當為人師表,做學生的典范,要不斷進步本身的作業(yè)道德涵養(yǎng),正確認清和對待自己應實行的職責。

  經(jīng)過學習,使我愈加清醒地知道到學生作為學習的主體,他們思維活躍,思維單純,好動,好鬧,作業(yè)煩燥之時,我會不自覺地把學生的這種習氣當成“不懂事”,過后想來,這樣的想是不應該的,事實上,學生是一個活的“生命體”,他們有歸于自己的感覺和要求,優(yōu)異的學生人人喜愛,但是狡猾的學生也并非一無可取。堅持“悉數(shù)為了學生,為了學生的悉數(shù)”,樹立正確的人才觀,注重對每個學生的全面本質和杰出特性的培育,不必學習成績作為標準來衡量學生,與每一個學生樹立相等、調和、和諧、彼此尊重的聯(lián)絡,關懷每一個學生,尊重每一個學生的品格,盡力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)異品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的聯(lián)絡,在與家長聯(lián)絡上彼此探求怎么使學生展開的辦法、辦法,在往來中不收禮、不吃請、不叫家長就事

  在教育方面首要要把學生當作朋友,改動師道尊嚴的舊觀念,使自己的教育深受學生喜愛,家長認可,做一個人民滿意的教師。

  經(jīng)過校園展開的師德師風學習,也讓我發(fā)現(xiàn)了本身的缺乏。在教育教育中首要要學會不斷學習,以學習來豐厚自己的學問,進步本身才干,事務水平;其次,在實踐教育中要勤于研究,傾慕育人,要用心去教授常識,培育學生多方面的智力。

  整體而言,師德師風教育活動的學習中,先進教師的精力和行為清洗了我的心靈,鼓舞了我教書育人的'熱心,也警示了我作業(yè)中的缺乏,更讓我體會到人生的價值地點,即作業(yè)是高興的,貢獻是美好的!

教師學習心得體會 篇6

  學習心得

  教材分析,學情分析,教學建議,學習了這三方面的內容后使我懂得了教學中要注重教材的分析,學生情況的分析來組織教學。不僅要抓好基礎知識和基本技能而且要提高學生的綜合素質。抓好基礎應是將該學科最基本、最有用的內容,融會貫通、簡明扼要地講深、講透、講活,引起學生以好奇心,令其在廣泛選擇的基礎上,挑選最感興趣的內容進行個性化學習,舉一反三,靈活運用,從而能夠少而精地學到手。而將基礎扎實簡單化為知識數(shù)量的堆積,學生長時期超負荷強化訓練,致使學生疲于奔命、趣味索然,對學習產(chǎn)生逆反抵觸心理,完全失去了學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,正是由于太重基礎扎實,使我們有意無意地忽略了對學生整體素質的培養(yǎng),進而導致學生在綜合素質上存在較嚴重的缺陷,尤其是在創(chuàng)新精神和實踐能力方面存在明顯的不足。這直接影響學生的創(chuàng)新能力、綜合實力的提高。學生的學習過程不僅是一個接受知識的過程,而且也是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。這個過程一方面是暴露學生產(chǎn)生各種疑問、困難、障礙和矛盾的過程,另一方面是展示學生發(fā)展聰明才智、形成獨特個性與創(chuàng)新成果的過程。而學生在學習中要面臨問題和困惑、挫折和失敗,同時可能花了很多時間和精力,結果表面上卻一無所獲,但是,這卻是一個人的學習、生存、生長、發(fā)展、創(chuàng)造所必須經(jīng)歷的過程,也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內在要求,它是一種不可量化的“長效”、一種難以言說的豐厚回報,而眼前耗費的時間和精力應該說是值得付出的代價。

  我的教學策略

  第一,關注每一位學生,根據(jù)學生的實際進行分層教學。每一位學生都是生動活潑的人、發(fā)展的人、有尊嚴的人,在我的課堂教學中,全班所有的學生都是自己應該關注的對象,讓每位學生都感受到尊重、關心和牽掛。不僅要學到更多的知識,更應使他們的身心得到健康的發(fā)展。

  第二、精心組織和設計課堂教學,營造生動的課堂氣氛?鬃诱f過:知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者。教學過程應該成為學生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。如何營造一個寬松的課堂氣氛對培養(yǎng)學生的學習興趣和個性的發(fā)展至關重要。因此,在實際的教學中我每次都盡心的準備每節(jié)課,努力為學生營造生動活潑的課堂環(huán)境。在實施中能充分發(fā)揮學生學習的積極性和主觀能動性,教學效果顯著。

  第三、實施有效性教學。在明確教學目標的基礎上進行創(chuàng)新教學,我大膽的嘗試各種教學方法,力爭實現(xiàn)教學的有效性。

教師學習心得體會 篇7

  教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

  教書育人。雖然表面上只有4個字,但卻含有豐富的內涵。以前總認為,我只要按照課標要求,將學習知識傳授給學生,教一些做人的道理,我的任務就完成了。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師,更要把教書育人當作一種責任,當作一種義務,運用科學的教學方法,合理的教學手段對學生進行科學的教育,同時最后的評價也要改進,不能將考試成績作為唯一的評價手段,要充分運用綜合的評價的手段,將過程作為評價的主要指標。

  為人師表。作為一名教師,要做好學生的榜樣,那就要處處提高自身的修養(yǎng),才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學生在學校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多,所以我們要充分運用各種機會對學生進行品德、做人的各種道理的教育,只要這樣才能不枉教師這個光榮的稱號,我們應該自身做一個道德行為的楷模。

  終身學習。以前總是強調給學生一滴水,教師要有一桶水,實際上現(xiàn)在已經(jīng)不夠了,隨著知識的多元化,綜合性的加強,現(xiàn)在的教師要具備更多的知識,現(xiàn)在要做自來水,甚至都不夠,必須要終身學習,活到老,學到老,只有這樣,才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電,不斷學習,將自己的知識結構不斷更新,進一步提高自身素質。

  關愛學生。作為教師,要像關心自己的孩子那樣。關愛孩子不只是在孩子生病時送他去醫(yī)院,在他家里出事時關心他們,而應該在平時就要更多的從生活、學習、身體等等各個方面來關心他們,在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時,我們都要做有心人,主動去關心他們,主動去疏導學生心理方面遇到的困惑,在這個意義上,教師也要再次認真學習心理學,做一個稱職的心理醫(yī)生。

教師學習心得體會 篇8

  1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流,不斷加強理論與實踐學習,開闊自己的視野。

  2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導,提高教職工工作責任心,增強教職工凝聚力。

  3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實,特別是課外活動的開展,制定出具體開展工作的措施,完善監(jiān)督考核制度,充分調動教職工參與活動的積極性,保證活動時間,具體到人,切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。

  4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理,充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

  5、建議加強對各教研組和班主任的管理,讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。

  以上就是我本次外出學習的收獲,純屬個人不成熟的想法,希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!總之,我們這次外出參觀是一次很好的學習機會,收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗化為工作動力,少說大話、空話、假話,多干實事,每干一件事要考慮是否有長遠性,將來是否產(chǎn)生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段,把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校,大力弘揚求真務實的精神,一步一個腳印,從小事做起,爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。

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