學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》心得體會，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》心得體會1
不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義，以前總以為會計(jì)就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計(jì)才是“操盤手”，才是這個(gè)游戲幕后的大BOSS。
會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)GOODJOB。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個(gè)對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》心得體會2
管理會計(jì)即在一個(gè)組織內(nèi)部對管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過程，以確保其資源的利用并對他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場競爭、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會計(jì)中分離并發(fā)展起來的現(xiàn)代會計(jì)的一個(gè)分支，對會計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從管理會計(jì)的內(nèi)容看，他完全沖破了傳統(tǒng)會計(jì)的束縛，廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論，形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會計(jì)的一個(gè)分支，同時(shí)也是企業(yè)管理的組成部分。
管理會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)的對象，從總體上來講大致相同的，都是反映和控制擴(kuò)大再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動。財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)作為現(xiàn)代會計(jì)中的兩大基本內(nèi)容，在職能目標(biāo)和資料來源上是相同的。兩者都源于同一個(gè)母體，相輔相成，不可分割。財(cái)務(wù)會計(jì)通過固定的核算程序與方法，把一定時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營活動與結(jié)果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部，也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會計(jì)通過對財(cái)務(wù)會計(jì)的資料進(jìn)行加工，使其成為管理會計(jì)信息，從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營管理提供服務(wù)，同時(shí)為會計(jì)監(jiān)督提供必要的條件。管理會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢服務(wù)，從而有效的改善經(jīng)營管理，促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。
管理會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)在以下八方面存在著區(qū)別：
1、工作重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會計(jì)面向過去算呆賬，屬“報(bào)賬型”會計(jì)。管理會計(jì)面向未來算活賬，屬“經(jīng)營型”會計(jì)。
2、核算目的.：財(cái)務(wù)會計(jì)側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位和個(gè)人服務(wù)，通過記賬、算賬、報(bào)賬的方式進(jìn)行。而管理會計(jì)側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位服務(wù)，通過預(yù)測、決策、規(guī)劃、考核的方法進(jìn)行。
3、核算依據(jù)：財(cái)務(wù)會計(jì)遵守會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度。而管理會計(jì)服從管理需要不受會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度的限制。
4、核算對象：財(cái)務(wù)會計(jì)以整個(gè)企業(yè)為對象，綜合評價(jià)與考核企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，屬外部會計(jì)。管理會計(jì)以企業(yè)、車間、班組或個(gè)人為對象，對其日常業(yè)績進(jìn)行評價(jià)與考核，屬內(nèi)部會計(jì)。
5、核算程序：財(cái)務(wù)會計(jì)核算程序固定，證、帳、表有規(guī)定的格式。管理會計(jì)無固定的核算程序，證、帳、表按管理要求自行設(shè)計(jì)。
6、核算要求：財(cái)務(wù)會計(jì)定期以貨幣為統(tǒng)一計(jì)量單位，采用規(guī)定的核算方法。管理會計(jì)不定期，可采用多種計(jì)量單位和多種核算方法，大量運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代手段。
7、核算方法：財(cái)務(wù)會計(jì)力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。管理會計(jì)不要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
8、法律效力：財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告具有法律效力。管理會計(jì)報(bào)告無法律效力。
現(xiàn)在有許多人包括部分財(cái)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實(shí)并非如此。在具體管理中，核算有著不可忽視的重要作用，只有加強(qiáng)內(nèi)部核算，才能真正做到節(jié)支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管財(cái)務(wù)部門，把財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開來，財(cái)務(wù)管理的觸角不能延伸到各項(xiàng)管理工作之中。其實(shí)這種說法也存在著很大的誤解，如果一旦將財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開來，那么財(cái)務(wù)管理就成了無本之木，其作用得不到發(fā)揮，造成經(jīng)費(fèi)支撐和保障與實(shí)際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦出現(xiàn)在單位管理上，則會帶來很大的隱患。
財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)營管理中起著十分關(guān)鍵的作用。首先現(xiàn)代財(cái)務(wù)是一個(gè)“大財(cái)務(wù)”的概念，涉及到單位上上下下、方方面面，外部的溝通交流在財(cái)務(wù)管理方面也顯示著巨大的作用。其次要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作，重視財(cái)務(wù)制度的建設(shè)，抓好財(cái)務(wù)管理制度的落實(shí)，用制度改善單位內(nèi)部控制，提高決策水平，只有這樣，才能有效保證財(cái)務(wù)工作能按照發(fā)展目標(biāo)順利進(jìn)行。再次要有一支高素質(zhì)的財(cái)會隊(duì)伍。財(cái)務(wù)工作管理對象特殊，財(cái)務(wù)人員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要在加強(qiáng)會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的法制觀念。會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照會計(jì)法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進(jìn)行工作，保證所提供的會計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。以上是我學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》膚淺的心得體會。
學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》心得體會3
當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學(xué)會計(jì)專業(yè)錄取，而我，一個(gè)對會計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計(jì)，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)？在還沒接觸會計(jì)學(xué)原理這門課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個(gè)感性的認(rèn)識，認(rèn)為會計(jì)就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。
會計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計(jì)有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)，我對會計(jì)有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對會計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識及感觸。
一：對會計(jì)學(xué)的認(rèn)識
會計(jì)，一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進(jìn)行記錄、計(jì)算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
基礎(chǔ)會計(jì)中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財(cái)務(wù)會計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣，所以剛開始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。
還記得在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記，當(dāng)時(shí)就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時(shí)只是想想而已，通過學(xué)習(xí)前面那些理論知識，我對會計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”。看后才知道，會計(jì)的學(xué)習(xí)中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計(jì)分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。
二：對會計(jì)學(xué)習(xí)的感觸
1、要細(xì)心
說到會計(jì)學(xué)習(xí)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、要注重細(xì)節(jié)
會計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測試測試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營業(yè)務(wù)成本，貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了�？荚嚂r(shí)抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時(shí)不深入理解所致。
3、要深入了解
對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，
我們在確定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計(jì)折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時(shí)應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識面，了解會計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計(jì)科目分類：資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方；負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。
5、要勇敢堅(jiān)持
學(xué)習(xí)會計(jì)時(shí)有時(shí)我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個(gè)充分的信任
就我而言，我覺得會計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍，感覺那才是真正學(xué)習(xí)時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯(cuò)也不影響平時(shí)成績，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。
學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會計(jì)學(xué)原理后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對于我以后的學(xué)習(xí)來說，我心里也有了“數(shù)”。對于會計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，，自己怎么可能成為招聘會上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難。現(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，趁著自己年輕，打好基礎(chǔ)，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
學(xué)習(xí)《管理會計(jì)學(xué)》心得體會4
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會計(jì)制度。無疑，管理會計(jì)已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計(jì)理論界對管理會計(jì)的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會計(jì)理論體系。管理會計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實(shí)務(wù)界缺乏對管理會計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計(jì)應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計(jì)師職業(yè)人員；另一方面，當(dāng)前會計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計(jì)的先進(jìn)成果，我國的管理會計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會計(jì)發(fā)展趨勢，借鑒先進(jìn)國家管理會計(jì)的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計(jì)，將是今后我國管理會計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：
1、建立具有中國特色的管理會計(jì)體系是發(fā)展我國管理會計(jì)的根本途徑。管理會計(jì)是管理和會計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會計(jì)是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計(jì)的同時(shí)，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來建立管理會計(jì)體系，否則難以達(dá)到理想的效果。
2、應(yīng)將管理會計(jì)體系納入具有中國特色的會計(jì)理論和方法體系之中。目前，西方會計(jì)學(xué)界對管理會計(jì)的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計(jì)包含內(nèi)容太多，管理會計(jì)與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計(jì)的特征。我們認(rèn)為管理會計(jì)的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗�，不能失去會�?jì)的特征。由于西方管理會計(jì)涉及范圍過寬，自20世紀(jì)60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會計(jì)內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計(jì)理論與方法體系。
3、建立管理會計(jì)師協(xié)會組織，制定適用于管理會計(jì)的基本原則和規(guī)范，推行注冊管理會計(jì)師考試制度。我國管理會計(jì)理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計(jì)機(jī)構(gòu)，可建議把中國會計(jì)學(xué)會的管理會計(jì)委員會和中國成本研究會兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨(dú)立的管理會計(jì)團(tuán)體或組織機(jī)構(gòu)；如果成立有困難，也可以在中國會計(jì)學(xué)會下建立一個(gè)管理會計(jì)二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會計(jì)的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會計(jì)原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計(jì)師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
4、大力開展案例研究，推動管理會計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。
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