找差距,學(xué)習(xí)標(biāo)桿校心得體會(huì)
10月12日,校長(zhǎng)室組織部分領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師9人赴贛榆區(qū)沙河二小考察學(xué)習(xí)。作為辛東中心小學(xué)的發(fā)展標(biāo)桿校,我們是踮著腳、仰著臉去的,回來(lái)后發(fā)覺(jué)身上的擔(dān)子更加沉重。
一、見(jiàn)聞
我們一行乘車(chē)前往,因?yàn)橹拔覍?duì)沙河二小有些了解,沙河二小的農(nóng)字文化搞的有特色,市里曾經(jīng)在這里舉行全市綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),我有幸觀(guān)摩了活動(dòng)。局里要求尋求發(fā)展標(biāo)桿校,我和班子成員對(duì)沙河二小又進(jìn)行深入了解,查閱網(wǎng)站,決定選擇其為我們農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展標(biāo)桿校。一路風(fēng)塵仆仆,大約一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程,我們到達(dá)了目的地。
門(mén)衛(wèi)保安極其負(fù)責(zé)任,按照規(guī)范要求讓我們下車(chē)登記,即使我們說(shuō)是找校長(zhǎng)的。進(jìn)入大門(mén),沙河二小韋校長(zhǎng)早就等在教學(xué)樓前,賓主一番寒暄后,我們來(lái)到西側(cè)的二層小樓里,雙方互相作了介紹。我們得知,沙河二小是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,原來(lái)是沙河小學(xué),鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后成為第二小學(xué)。學(xué)校還是中心校建制,但已有多年的歷史,這與我們不同。多屆校長(zhǎng)的積淀將沙河二小文化之根扎的很深。而目前我們的校園缺少統(tǒng)一的規(guī)劃。
韋校長(zhǎng)的介紹簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單,他從班子建設(shè)、校園管理、教師管理、特色打造四個(gè)方面作了介紹。班子實(shí)行一崗多責(zé),即一個(gè)崗位擔(dān)任多個(gè)職務(wù),安全員既分管安全,又分管校產(chǎn),還負(fù)責(zé)檔案,而且從不嫌累,這讓我們一行很是佩服。校園建設(shè)突出自身風(fēng)格,有個(gè)性,以綠化為例,韋校長(zhǎng)說(shuō)準(zhǔn)備進(jìn)一步將苗木規(guī)劃,栽上校樹(shù)——石榴,這又讓我們?yōu)橹袊@,時(shí)時(shí)處處想著自己的東西。教師發(fā)展?fàn)縿?dòng)著校長(zhǎng),韋校長(zhǎng)說(shuō)他愿作教師的貼心人,幫助教師解決生活工作中的一切困難,比如教師的車(chē)被交通部門(mén)查處后,他能找朋友協(xié)調(diào)等等。
韋校長(zhǎng)還帶著我們參觀(guān)了校園、操場(chǎng)、農(nóng)家小院,農(nóng)家小院最有特色,五個(gè)系列條塊清晰,又有一定的深度和廣度,木工、瓦工、炊工各種器具一應(yīng)俱全,讓生在農(nóng)村的我們都吃驚不已。這得需要多大的精力和魄力呀!小解說(shuō)員娓娓道來(lái),正體現(xiàn)了沙河二小素質(zhì)教育的碩果。操場(chǎng)上一年級(jí)入隊(duì)儀式搞得轟轟烈烈,場(chǎng)面煞是壯觀(guān)!韋校長(zhǎng)還透露,學(xué)校發(fā)展需要幾代人不懈的努力,還要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作保障,據(jù)說(shuō)他們已欠好幾百萬(wàn)外債。
最后,韋校長(zhǎng)還給我們做了一場(chǎng)學(xué)校辦學(xué)方面的報(bào)告,我們也做了感性的答謝。
二、思考
管理從人開(kāi)始。沙河二小持續(xù)發(fā)展,得益于人字文章做得好。班子職責(zé)清楚,管理權(quán)限明白,想干事、能干事的人脫穎而出。這是辛東中心小學(xué)目前正在解決的問(wèn)題,我們的.班子整體很好,教務(wù)處、校長(zhǎng)辦、總務(wù)處幾個(gè)處室的領(lǐng)導(dǎo)積極性高,顯現(xiàn)出較高的工作熱情,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和教師還在觀(guān)望,或者轉(zhuǎn)型中,這需要我們校長(zhǎng)俯下身去,做好細(xì)致的思想工作。
學(xué)校要有自己的東西?v觀(guān)我們的校園,形式化的東西太多,放在四海皆通的標(biāo)語(yǔ)還存在,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們已逐步改變這種情況,校訓(xùn)斟酌出爐,;赵O(shè)計(jì)成功,校歌已在校園傳唱,鄉(xiāng)土體育、夢(mèng)想書(shū)吧、學(xué)生發(fā)展中心,我們自己的許多的東西正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。
教學(xué)要有進(jìn)步。沙河二小的教學(xué)成績(jī)一直出于全區(qū)的前列。這是我們學(xué)校學(xué)不來(lái)的,也是標(biāo)桿校學(xué)習(xí)系列項(xiàng)目中最短腿的。辛東小學(xué)的教學(xué)不容樂(lè)觀(guān),大多數(shù)科目一直是全區(qū)最后,我們計(jì)劃用三年時(shí)間,縮小與兄弟學(xué)校的差距,五年時(shí)間部分學(xué)科趕上或超過(guò)精勤蘇光小學(xué),這路很漫長(zhǎng),也很艱苦,但我們有信心。
走出沙河二小,已是繁星滿(mǎn)天,我們的心情隨著車(chē)子的顛簸一直不能平靜,腳下的路如何走?標(biāo)桿校怎么學(xué)?辛東中心小學(xué)的明天什么樣?
且行且思,我們的班子,加油!我們的同仁,加油!我們的孩子,加油!
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