愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用11篇)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編整理的愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
根據(jù)麻團(tuán)聯(lián)發(fā)【20xx】4號(hào)文件,為繼續(xù)深入開(kāi)展青少年思想道德教育工作,強(qiáng)化基層團(tuán)組織和少先隊(duì)思想陣地建設(shè),進(jìn)一步豐富和延伸愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)內(nèi)涵,繼承和弘揚(yáng)“老山精神”,并與科學(xué)理論和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)化為工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我校大隊(duì)部于20xx年4月7日開(kāi)展了以“我為烈士掃掃墓,老山精神世代傳”為主題的少隊(duì)活動(dòng),先將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,突出效能,夯實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育基礎(chǔ)。
為確保本次主題活動(dòng)有序的順利開(kāi)展,本校特成立主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃具體時(shí)間、地點(diǎn)、組織形式;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展活動(dòng);各組員負(fù)責(zé)協(xié)助工作。
二、開(kāi)展活動(dòng)情況
根據(jù)計(jì)劃本校于20xx年4月7日下午在銅廠小學(xué)操場(chǎng)對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展了一次以“我為烈士掃掃墓,老山精神世代傳”為主題的少隊(duì)活動(dòng),為了更好讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)老山精神的重要性,由本校少隊(duì)輔導(dǎo)員趙雷給同學(xué)們就老山精神作了深刻的講話(huà),讓同學(xué)們牢記老山精神,學(xué)習(xí)老山精神。
。ㄒ唬⿶(ài)國(guó)主義是貫穿老山精神的核心
老山戰(zhàn)士之所以能艱苦奮戰(zhàn),不怕流血犧牲,誓死保衛(wèi)祖國(guó)安全,就是來(lái)源于內(nèi)心流淌的愛(ài)國(guó)主義精神!白鎳(guó)利益高于一切”、“家富不忘報(bào)國(guó)”、“愛(ài)國(guó)勝于愛(ài)家”,這類(lèi)話(huà)語(yǔ)不僅是前線(xiàn)的口號(hào),更是讓?xiě)?zhàn)士們化作了具體的行動(dòng)英勇頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。今天學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)老山精神,同樣要牢牢把握愛(ài)國(guó)主義精神這個(gè)核心。
。ǘ┎慌鲁钥嗖慌鲁蕴澆慌滤赖臒o(wú)私奉獻(xiàn)是老山精神的具體表現(xiàn)
在老山前線(xiàn),曾經(jīng)流傳過(guò)一句著名的話(huà)“虧了我一個(gè),幸福十億人”,這就是戰(zhàn)士們無(wú)私奉獻(xiàn)的.真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)舉國(guó)上下在搞建設(shè)之時(shí),廣大參戰(zhàn)官兵離井背鄉(xiāng)奔赴前線(xiàn),在炮火中浴血奮戰(zhàn),捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這種社會(huì)使命感和軍人的職業(yè)道德,正是老山精神的具體表現(xiàn)。戰(zhàn)士們不但奉獻(xiàn)了青春,甚至還奉獻(xiàn)了生命,是個(gè)人對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
。ㄈ﹫F(tuán)結(jié)一心的集體主義是老山精神的動(dòng)力保障
戰(zhàn)場(chǎng)上的生死患難形成人與人之間的簡(jiǎn)單關(guān)系,就是相互依存生死相依。而戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利正是來(lái)自于這種有困難搶著上有利益互相讓的高尚情懷。這是客觀原因和主觀努力共同實(shí)現(xiàn)的境界?陀^上,面對(duì)國(guó)家危難,家園受到侵害,保家衛(wèi)國(guó)成了共同目標(biāo),并且迫在眉睫。大家的使命感榮辱感被激發(fā)出來(lái),形成萬(wàn)眾一心的局面。而從主觀上來(lái)講,精神的力量相互感染,在環(huán)境和局勢(shì)的影響下,人們的心靈更容易得到凈化,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地凝聚在一起。這不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)士之間,包括軍民之間也充滿(mǎn)了魚(yú)水之情。
三、開(kāi)展活動(dòng)效果
通過(guò)這次主題活動(dòng),同學(xué)們對(duì)老山精神有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),大部分同學(xué)都表示我們要學(xué)習(xí)老前輩的這種精神,艱苦樸素、團(tuán)結(jié)一心、無(wú)私奉獻(xiàn)、好好學(xué)習(xí),為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)夯實(shí)基礎(chǔ),做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
20xx年10月26日學(xué)校向新生開(kāi)展了主題黨日——弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,建功立業(yè)新時(shí)代的講座,劉智遠(yuǎn)博士運(yùn)用幽默詼諧的語(yǔ)言向我們?cè)忈屃恕白鋈俗畲蟮氖虑,就是要知道怎么樣?ài)國(guó)!
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在我國(guó)五千多年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。劉博士引用了崔衛(wèi)平的一段話(huà)“你站立的地方,正是你的`中國(guó),你怎么樣,中國(guó)便怎么樣,你是什么,中國(guó)便是什么,你有光明,中國(guó)便不黑暗!毕蛭覀冞@一階段的大學(xué)生詮釋了愛(ài)國(guó)的真諦。
歷朝歷代,許多的仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼、臨難不屈、保衛(wèi)祖國(guó)、關(guān)心民生,這種可貴的精神使中華民族經(jīng)歷劫難而不衰。愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在各個(gè)方面,熱愛(ài)祖國(guó)的山河、熱愛(ài)民族的歷史、關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)、在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗、為祖國(guó)捐軀、都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)美德,是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷,對(duì)于振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,團(tuán)結(jié)各族人民自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗,具有更重要的現(xiàn)實(shí)意義。
講座最后,劉博士告訴我們:“愛(ài)國(guó)是再樸素不過(guò)的情感,強(qiáng)國(guó)之志是再基本不過(guò)的抱負(fù),報(bào)國(guó)之行是再自然不過(guò)的選擇。”
作為青年的我們,作為警官學(xué)院警校生的我們,愛(ài)國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任。
做一名青年,要深知愛(ài)國(guó)之情是再樸素不過(guò)的感情,強(qiáng)國(guó)之志是再基本不過(guò)的報(bào)負(fù),報(bào)國(guó)之行是再自然不過(guò)的選擇,愛(ài)國(guó)主義情懷是中華傳統(tǒng)的美德。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
我們作為新一代的青少年,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。10月26日劉博士進(jìn)行”弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義建功立業(yè)新時(shí)代”主題講座,讓我久久不能忘懷,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
劉博士講到:“我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉”我愛(ài)自己的家,孝敬自己的父母,尊敬自己的`老師,這是我基本的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。如果我們連自己的家人、學(xué)校都不愛(ài),我們?cè)跄苷剣?guó)呢?
熱愛(ài)祖國(guó)是一種自豪而神圣的感覺(jué),每當(dāng)我們星期一的早晨升國(guó)旗的時(shí)候,我們內(nèi)心熱血沸騰,伴隨著五星紅旗冉冉升起,我們唱著鏗鏘有力的國(guó)歌,歌聲傳遍整個(gè)校園。
寧夏警官職業(yè)學(xué)院為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(zhǎng)的搖籃;作為警校生的我們更加去努力學(xué)習(xí),我們肩膀擔(dān)著責(zé)任,要對(duì)得起我們所穿的衣服,也要對(duì)得起我們學(xué)校老師的辛苦培養(yǎng);我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,以此來(lái)回報(bào)學(xué)校,報(bào)答父母。
愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德,是民族的靈魂,我們用詩(shī)句來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)之情是再樸素不過(guò)的情感,就像我國(guó)詩(shī)人杜甫,他為人民而憂(yōu)為國(guó)家而憂(yōu),因此,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”他的愛(ài)國(guó)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。
愛(ài)國(guó),是做人的基本品質(zhì),愛(ài)國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任,作為警校生的我們,要成為一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家,無(wú)愧于人民,具有愛(ài)國(guó)情懷,尊師重教,愛(ài)自己的家人,踐行社會(huì)主義榮辱觀的人。
讓我們肩并肩,用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)譜寫(xiě)的新樂(lè)章。我們雖然是學(xué)生,但我們必須擁有愛(ài)國(guó)精神。我們要團(tuán)結(jié)一心,我們要樹(shù)立民族自尊心與自信心,弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之心變?yōu)閻?ài)國(guó)之志。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),為明天創(chuàng)造祖國(guó)輝煌,在未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量;愛(ài)國(guó)之心有小愛(ài),也有大愛(ài),小愛(ài)則是:孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊敬長(zhǎng)輩;大愛(ài)則是:愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)。我們生活在祖國(guó)母親的懷抱中,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”只有我們強(qiáng)大了,祖國(guó)才能強(qiáng)大;愛(ài)國(guó)的先輩為我們做出榜樣,如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長(zhǎng)征精神......這些精神體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)先輩們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)而奉了己一生的傳奇事跡;而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí),為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量;提高民族的自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
愛(ài)國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律,一個(gè)多月來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下。通過(guò)多種形式、開(kāi)展了一系列獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng),扎實(shí)、具體、生動(dòng)的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn),在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的'偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、 愛(ài)國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合,促學(xué)生良好品行的形成。
1、開(kāi)展以愛(ài)國(guó)教育為主題的班會(huì)活動(dòng),告訴學(xué)生國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,增強(qiáng)民族自豪感,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
2.從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,從小樹(shù)立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。主要是開(kāi)展"言行美少年"的評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起,從身邊事做起,關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛(ài)美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,爭(zhēng)做"言行美少年";顒(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步,并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。通過(guò)活動(dòng),講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
二、開(kāi)展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線(xiàn)的教育活動(dòng),使愛(ài)國(guó)主義教育更具感染力
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。引導(dǎo)大家愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)。并通過(guò)班會(huì)課表彰那些讀書(shū)、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生:文藝菁、陳佳佳等。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書(shū)可恥,勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識(shí);有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦,上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽(tīng)講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。
2、開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)。
我心目中的祖國(guó)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà),表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
總之,愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中,我們班將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓愛(ài)國(guó)主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
上學(xué)了,一個(gè)高年級(jí)漂亮的姐姐給我?guī)霞t領(lǐng)巾,老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,那紅旗是用千萬(wàn)烈士的鮮血染成的,是我們中華人民共和國(guó)的標(biāo)志。慢慢的,從課本中我知道了祖國(guó)在地圖上的形狀像公雞,知道了我們的祖國(guó)地大物博。在每次寫(xiě)作文時(shí),同學(xué)們的理想都是當(dāng)科學(xué)家,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,而我的理想是成為一名老師,用自己的學(xué)識(shí)來(lái)澆灌“祖國(guó)的花朵”。
光榮的考上了師范大學(xué),快樂(lè)的學(xué)著中文。我如一棵久旱逢甘露的小苗,把根深深地扎在祖國(guó)的文學(xué)之中。每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛,忘我神游。在書(shū)中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂(yōu)民之詩(shī);讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的不朽情懷。
而最讓我印象深刻久不釋?xiě)训,是中華民族那種不屈不撓的精神,是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫(xiě)下了千古流傳的“史家之絕唱”;諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的'赤膽忠心;范仲庵“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生寫(xiě)照;文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣;譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道,在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝,一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
終于走上了工作崗位,年少力強(qiáng),我把所有精力都用在工作上,享受著兒時(shí)的夢(mèng)想。三尺講臺(tái),一支粉筆,我把蘇武持節(jié)南望的執(zhí)著思念,岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志,文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的崇高信念……統(tǒng)統(tǒng)都播撒在學(xué)生的心田。
我深知我只是一名普通的教師,我不能像明星一樣給千家萬(wàn)戶(hù)帶去歡樂(lè),沒(méi)有能力像富商一擲千斤捐助弱勢(shì)群體,不能如高官憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,更不會(huì)有機(jī)會(huì)如劉胡蘭、董存瑞做民族英雄。我能做到的不多,我能做到的只是認(rèn)真的做好我的本職工作,早起晚睡,兢兢業(yè)業(yè),有教無(wú)類(lèi),誨人不倦。每天,面對(duì)講臺(tái)下那幾十雙澄澈的眼睛,我無(wú)愧。面對(duì)清貧平凡辛苦,我無(wú)怨。面對(duì)名來(lái)利往的誘惑我無(wú)悔。
作為一名一線(xiàn)教師,我會(huì)不斷的自覺(jué)錘煉自己的師德,不懈的學(xué)習(xí)提高自己,不倦的教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)教善教,把和平、文明、陽(yáng)光和真理撒播到孩子的心田……待萬(wàn)山紅遍,層林盡染的時(shí)候,作為教師,我們將無(wú)愧的對(duì)祖國(guó)和人民說(shuō):我,不僅是個(gè)愛(ài)國(guó)者,還是一名光榮的授愛(ài)國(guó)之道的人民教師!
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程黨校(行政學(xué)院)工作是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分。做好新時(shí)代黨校(行政學(xué)院)工作,關(guān)鍵在于堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校。
幾千年來(lái),中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神從來(lái)就是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,又反過(guò)來(lái)給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛(ài)國(guó)主義在不同的國(guó)家和每個(gè)國(guó)家的不同時(shí)代,具有不同的內(nèi)容,因而進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容也都有所不同。中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義雖然在每個(gè)不同的'歷史階段都有不同的具體內(nèi)容和特點(diǎn),但是也具有共同的內(nèi)容和特點(diǎn)。
在社會(huì)主義初級(jí)階段,愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化,關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)。熱愛(ài)社會(huì)主義制度和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和各族人民,維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立和統(tǒng)一。
1994年8月23日,中宣部頒布了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,論述了進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育極為重要的意義,提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)對(duì)象以及一系列具體措施,體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。1995年3月,民政部確定了第一批愛(ài)國(guó)主義教育基地。1995年5月,中宣部、國(guó)家教委、文化部、新聞出版署和共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于向全國(guó)中小學(xué)推薦百種愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)的通知》,把閱讀百種愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)、觀看百部愛(ài)國(guó)主義影片和學(xué)唱百首愛(ài)國(guó)主義歌曲,作為對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量,同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人的基本要求。愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
近日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)!毒V要》指出:黨的十八大以來(lái),固本培元、凝心鑄魂,作出一系列重要部署,推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著成效。黨的理論創(chuàng)新成果深入人心,全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固,干部群眾的愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行廣為激發(fā),全體人民同心同德、步調(diào)一致向前進(jìn)的信念信心更加堅(jiān)定,在舉辦大事要事、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中,展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神。 制定《綱要》過(guò)程中的'一個(gè)鮮明特點(diǎn),就是堅(jiān)持群眾路線(xiàn)、問(wèn)計(jì)于民,廣泛聽(tīng)取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見(jiàn)建議。起草組多次深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)和高校進(jìn)行調(diào)研座談,了解基層干部群眾的愿望和期待。《綱要》形成后,還多次征求中央有關(guān)部門(mén)、各省(自治區(qū)、直轄市)黨委宣傳部門(mén)、相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者特別是基層工作者的意見(jiàn)建議,并在修改完善中盡量予以體現(xiàn)。充分吸收1994年中央頒布《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》以來(lái),各地各有關(guān)方面在
實(shí)踐中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法,并結(jié)合新時(shí)代加以豐富和發(fā)展!毒V要》的制定具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),體現(xiàn)了群眾要求,制定過(guò)程本身就是宣傳群眾、動(dòng)員群眾、教育群眾的過(guò)程。 青少年是愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程,推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。二是辦好學(xué)校思想政治理論課,緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”,推動(dòng)思想政治理論
課改革創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生主體作用,在教育灌輸和潛移默化中,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立國(guó)家意識(shí)、增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感。三是組織推出愛(ài)國(guó)主義精品出版物,針對(duì)不同年齡、不同成長(zhǎng)階段,推出反映愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容的高質(zhì)量讀物,讓廣大青少年自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義熏陶。四是廣泛組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),把愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容融入各類(lèi)主題教育之中,組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),豐富拓展愛(ài)國(guó)主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域,引導(dǎo)大中小學(xué)生更好地了解國(guó)情
民情,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 《綱要》著眼營(yíng)造良好氛圍,提出六個(gè)方面的具體舉措。一是用好報(bào)刊廣播影視等大眾傳媒,生動(dòng)鮮活地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。二是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。引導(dǎo)人們把對(duì)榜樣的敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。三是創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品,把愛(ài)國(guó)主義作為常寫(xiě)常新的主題,不斷推出精品力作。四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)國(guó)主義主旋律,讓愛(ài)國(guó)主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間!毒V要》還提出,要涵養(yǎng)積極進(jìn)
取開(kāi)放包容理性平和的國(guó)民心態(tài),引導(dǎo)人們做到自尊自信、理性平和,推動(dòng)愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。要強(qiáng)化制度和法治保障,把愛(ài)國(guó)主義精神融入相關(guān)法律法規(guī)和政策制度,發(fā)揮約束和規(guī)范作用。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部的“搖籃”,辦好黨校,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn),強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)主義情懷,對(duì)新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》,為近階段黨校工作指明了方向。從嚴(yán)治校,質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認(rèn),在過(guò)去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴(yán)格貫徹落實(shí),管理不嚴(yán),培訓(xùn)工作流于形式,這些都是部分黨校在近階段暴露出來(lái)的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”,下面接受培訓(xùn)的.領(lǐng)導(dǎo)干部們各玩各的手機(jī),這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓(xùn)當(dāng)成了自己的任務(wù)、工作,甚至負(fù)擔(dān),沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到黨校培訓(xùn)的意義,這使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程溜為指尖上的形式主義。而根據(jù)中央的最新指示,各黨校必然會(huì)從嚴(yán)治校,提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂的吸引力,讓每個(gè)前來(lái)接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí),從而提高各位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟,從而達(dá)到黨校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的真正目的。
各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定其理想信念,不妨初心,牢記使命,全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化其對(duì)工作的熱情,把自己的工作視為自己的人生追求、理想,而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當(dāng)黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作,他們一定會(huì)全身心的撲到祖國(guó)建設(shè)上,幫助中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來(lái)貫徹落實(shí),黨內(nèi)的環(huán)境也會(huì)得到凈化,政府的公信力也會(huì)大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下,祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)必將騰飛,中華民族的偉大復(fù)興則指日可待。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神追求。共產(chǎn)主義的理想信念作為對(duì)未來(lái)社會(huì)的憧憬和向往,必然體現(xiàn)為共產(chǎn)黨人不變的精神追求。改革以來(lái),我們?nèi)〉昧伺e世矚目的偉大成就,中國(guó)人逐漸富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。在物質(zhì)生活越來(lái)越富裕的情況下,如果摒棄了我們?cè)械木褡非,就?huì)心為物役,信奉金錢(qián)至上、名利至上、享樂(lè)至上的人生哲學(xué),甚至走向犯罪深淵。堅(jiān)定理想信念,執(zhí)著于共產(chǎn)主義的精神追求,才能超越單純的物質(zhì)享受,守護(hù)好我們的精神家園,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)。共產(chǎn)主義的理想信念是自覺(jué)、真誠(chéng)地為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)、獻(xiàn)身的穩(wěn)定心理和強(qiáng)烈情感傾向,是共產(chǎn)黨人堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。有了堅(jiān)定的理想信念,就能補(bǔ)足精神之“鈣”,骨頭就硬,就能練就百折不撓的意志品質(zhì),始終保持知難而進(jìn)、奮發(fā)有為的`昂揚(yáng)銳氣,自覺(jué)抵御各種腐朽思想和歪風(fēng)邪氣的侵蝕。相反,如果理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”,進(jìn)而喪失工作的積極性和主動(dòng)性,意志消沉,渾渾噩噩,甚至導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化,在困難和挫折面前搖擺不定,敗下陣來(lái)。
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神力量。共產(chǎn)主義理想信念一旦形成就會(huì)變成支配外在行為的強(qiáng)大內(nèi)在精神力量,催人奮進(jìn),克服重重困難,甚至將生死置之度外。在我們黨的歷史進(jìn)程中,培育形成了長(zhǎng)征精神、延安精神等體現(xiàn)時(shí)代要求的偉大精神,其實(shí)質(zhì)都是共產(chǎn)主義理想信念作為精神力量的具體體現(xiàn)。我們黨之所以能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起,之所以有無(wú)數(shù)黨員為黨和人民的事業(yè)英勇奮斗,一往無(wú)前,甘愿流血犧牲,歸根結(jié)底就在于“革命理想高于天”的精神力量。當(dāng)前,面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),只有堅(jiān)定理想信念才能凝聚黨心民心,調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷激發(fā)我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神力量,不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
近期,中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議,審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,會(huì)議強(qiáng)調(diào),“愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義!睈(ài)國(guó)主義自古有之,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的仁人志士,救亡圖存,民族復(fù)興,無(wú)論是從時(shí)間還是空間上,愛(ài)國(guó)主義永遠(yuǎn)是時(shí)代的音,我們不妨從古今中外四個(gè)維度來(lái)透視愛(ài)國(guó)主義。
時(shí)間上,從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò),談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)。從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到堯舜禹,再到夏開(kāi)啟封建王朝,華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng);從秦漢到唐宋,中華文化達(dá)到了巔峰;從明清到近現(xiàn)代,在繼承與突破中,我們走了布滿(mǎn)荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中,一個(gè)流傳下來(lái)的。其他三個(gè)古文明,抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞,早早就塵封在地下,變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”,他們是文化大融和的產(chǎn)物,只有對(duì)外開(kāi)放,汲取精華、棄其糟粕,我們的文化就會(huì)更有生命力。進(jìn)入現(xiàn)代,中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中,選擇了社會(huì)主義道路,_“三座大山”,徹底擺脫了喪權(quán)辱國(guó)的局面,實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,制度、文化、道路、理論值得自信。新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義愈加煥發(fā)光彩,集中力量辦大事,讓我們能夠走過(guò)一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路,也能越過(guò)一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”!凹沂亲钚(guó),國(guó)是千萬(wàn)家”,每個(gè)人都愿意在家庭的.溫暖中成長(zhǎng)、生活,國(guó)家強(qiáng)大了,家庭、個(gè)人才會(huì)歲月靜好。
空間上,從中、外兩個(gè)維度把握愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)需求,講講我們?cè)撛鯓尤?ài)國(guó)。今天我們愛(ài)國(guó),首先要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從歷史文化中汲取智慧、獲得靈感、啟發(fā)思考。曾有人說(shuō)過(guò),現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展遇到的一系列問(wèn)題,都能在孔子的論述中找到解決之道。我們繼承發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)文化,就是把炎黃文化的基因深入骨髓、遺傳千秋。
愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心,愛(ài)國(guó)主義情懷即是民族的靈魂,也是一個(gè)人的靈魂。作為新時(shí)代一名平凡的青年,可能我們沒(méi)有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心,擁有不了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的情懷,但是我們可以懷有奮力拼搏,趕超自我的志向。
新時(shí)代是學(xué)習(xí)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年,我們必須旗幟鮮明,做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛(ài)國(guó)主義者。不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,落后就會(huì)挨打。面對(duì)新時(shí)代嚴(yán)峻的形勢(shì),我們要集中精力,潛下心來(lái)勤學(xué)善思,才能在理論水平上有提高,黨性修養(yǎng)上有提升,專(zhuān)業(yè)能力上有突破,真正做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所得。
新時(shí)代是擔(dān)當(dāng)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的`黨員干部,我們必須信念堅(jiān)定,做一名爭(zhēng)先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)國(guó)主義者。一個(gè)黨員就是一根標(biāo)桿,一面旗幟,將黨員身份亮出來(lái),亮出承諾,亮出責(zé)任,亮出目標(biāo)和任務(wù),持著“黨讓我們?nèi)ツ睦,我們背上行囊就去哪里”的?ài)國(guó)情懷,將我們的熱血灑在基層,將我們的愛(ài)心為民系,以敢干實(shí)干的作風(fēng),扎根基層,服務(wù)基層,一心一意為人民服務(wù),做老實(shí)事,當(dāng)老實(shí)人,才能使組織放心,群眾滿(mǎn)意。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在新時(shí)代的偉大征程中,我們每個(gè)人要樹(shù)立牢固愛(ài)國(guó)主義奮斗精神,善于學(xué)習(xí),積極作為,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),不懈努力,艱苦奮斗,做踐行愛(ài)國(guó)主義精神的先行者和排頭兵。同時(shí),以先進(jìn)典型為榜樣,以敢于奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)態(tài)度,不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神,做新時(shí)代的奮斗者和引領(lǐng)者,不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
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