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新進幼教培訓學習心得體會及感受
通過本次對《幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)》的學習后,我深深感受到作為一名幼兒教師所肩負的神圣而偉大的責任,我認為作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師必須具備以下幾點:
一、更新教育觀念
當今時代,人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢,要求教育全方位地開發(fā)幼兒的潛能,,促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著,要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念,“以幼兒的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的幼兒”、“幼兒對生活有用的知識”、“轉變師生關系”等等,這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以幼兒為主體,教師為主導。注重幼兒的學習過程,培養(yǎng)幼兒的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。
二、愛崗敬業(yè)
有人說:“教師的職業(yè)是神圣的,它把野蠻變成文明,把無知變成淵博!盀榻逃聵I(yè)無私奉獻,才是我人生最有價值的,最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
三、熱愛幼兒
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)!皼]有愛就沒有教育”。無論在生活上還是學習上,老師時時刻刻關愛幼兒對幼兒要有耐心,對幼兒細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)幼兒健康的人格,樹立幼兒學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦,積極進取
有句話說的好,沒有學不會的幼兒,只有不會教的老師。幼兒們的學習基礎、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同,學習上存在差異是客觀現(xiàn)象,作為老師,從幼兒實際出發(fā),研究教育對象,把榮譽給每一個孩子。
五、以身作則、率先垂范
“學高為師,身正是范! 學識與品德永無止境,致真、致善是教師一生的追求。古往今來,在人們的眼里,教師的職業(yè)是崇高的,是倍受世人尊重的。教師的一言一行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,幼兒都喜歡模仿,將會給幼兒帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為幼兒做出榜樣,凡是教師要求幼兒要做到的,自己首先做到;凡是要求幼兒不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓幼兒心服口服,把你當成良師益友。
總之,作為一名幼兒教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為幼兒服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
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