班主任外出學(xué)習(xí)心得體會
班主任外出學(xué)習(xí)心得體會1
這次前往洋浦實驗中學(xué)考察學(xué)習(xí)過程中,我聽取了分管德育的副校長的介紹,更加深刻的認識了班主任工作重要性。作為一名班主任要有好的師德,師德的核心是愛崗敬業(yè),要有熱愛教育事業(yè),獻身教育事業(yè)的精神。
作為一名教師,首先就應(yīng)具有堅定的事業(yè)心和責任感,要具有“三無”精神,也就是無己、無利、無名。不能見異思遷,更不能唯利是圖。同時老師要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。教師的工作和服務(wù)對象就是學(xué)生,所以在教學(xué)過程中教師應(yīng)當善于傾聽學(xué)生的意見,發(fā)揚教育民主,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。只有這樣.才能使教育過程中教師和學(xué)生的活動協(xié)調(diào)一致,大大提高教育教學(xué)的效果。教師無論在教學(xué)、教育方面都要做學(xué)生的表率,時時處處“以身作則”,懂得“身教重于言教”的道理,在言論、行為、生活作風(fēng).思想意識等各個方面都要給學(xué)生以積極向上的影響、“己所不欲.勿施于人”,要時時刻刻明確自己的責任,做學(xué)生的楷模!皫熣撸讨允露髦T德也”,教師既要教給學(xué)生知識,又要培養(yǎng)他們的品德,社會主義教育更應(yīng)當重視教書育人,要切實做到寓思想教育于各科教育和校內(nèi)外活動之中,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和科學(xué)的人生觀,努力使他們成為合格人才。
其次,班主任工作要處理好師生關(guān)系,師生關(guān)系是教育教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ),對教育教學(xué)質(zhì)量有著決定的作用。因此,建立民主和諧的師生關(guān)系是實現(xiàn)教育改革實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師能否勝任教育教學(xué)工作,學(xué)生能否全面、主動地發(fā)展,最終完成學(xué)習(xí)任務(wù),很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、造就人,F(xiàn)代教育思想告訴我們:師生關(guān)系和諧健康,學(xué)生才會樂于接受教育。
所以作為教師,面對的是各種類型的`學(xué)生,就必須端正思想,正確認識學(xué)生,研究學(xué)生,要用“心”去教育學(xué)生,使所有的學(xué)生都能接收教師的教育,在人生的道路上健康成長。
綜上所述,現(xiàn)代素質(zhì)教育模式下班主任角色的定位,應(yīng)該是最具親和力的,他必須將自己融入于管理之中,在團體中發(fā)生作用。其能力指向所導(dǎo)致的管理模式應(yīng)該是人性管理,心理管理而非機械管理。同時,素質(zhì)教育作為一種強烈的目的性教育,又將人性化注入管理之中,使教育面向社會、面向未來,其協(xié)調(diào)因素必將使現(xiàn)代班主任的素質(zhì)在班級管理實踐中不斷得到提升。
總之,班主任是班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者,是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的導(dǎo)師,從心理品質(zhì)上講,學(xué)生的課屬性很強,班主任的健康心態(tài)可直接影響學(xué)生的心理發(fā)展,班主任要以自身良好的心態(tài),促進學(xué)生的健康發(fā)展。作為教師,我們應(yīng)用我們的愛去關(guān)懷學(xué)生,用友誼去親近學(xué)生,讓我們的愛沖破極限,撒向班中的每一名學(xué)生,讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。
班主任外出學(xué)習(xí)心得體會2
12月4日對我來說是個難忘的日子。今天,全市小學(xué)語文骨干教師濟濟一堂,認真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會下發(fā)的相關(guān)材料。
現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽了專家四場報告。每節(jié)課都異彩紛呈,各具特色?偟挠∠笫情喿x教學(xué)實現(xiàn)一個走向,即走向真實的課堂生活,去除浮華,追求生動、真實的課堂回歸;體現(xiàn)三個關(guān)注,關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),關(guān)注字詞教學(xué)的落實,關(guān)注師生情感的融洽;增強四種意識,增強學(xué)段教學(xué)意識,增強目標意識,增強學(xué)習(xí)方法意識,增強讀寫意識。會議指出全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員對今后的小學(xué)語文課堂的提出新的要求:一個轉(zhuǎn)向——從學(xué)會知識轉(zhuǎn)向?qū)W會學(xué)習(xí);一個中心——語言學(xué)習(xí)為中心;兩個基本點——語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在本次活動中,我認真聽課,及時總結(jié),我認為小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個方面:1、少一些膚淺,多一份深刻;2、少一些鬧,少一份浮躁,多一份思考;3、少一些老師的分析,多一些學(xué)生的品評。4、少一些一問一答,多讓學(xué)生記筆記。劉老師還提出了幾點希望:1、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,抓好字詞教學(xué),要求學(xué)生有一定量的語言積累運用;2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,如讀書、寫字、學(xué)習(xí)使用工具書、記筆記、觀察生活等習(xí)慣。
我堅信在此次研討活動后,各位名師的教學(xué)思想猶如一股強勁的春風(fēng)吹進校園,將給我校教改工作帶來新鮮的氣息,使我校全體語文教師進一步明確全國小學(xué)語文教學(xué)改革的新動向,增強信心和決心。
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