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護(hù)士學(xué)習(xí)五常法的心得體會(huì)

時(shí)間:2020-10-19 14:47:49 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

護(hù)士學(xué)習(xí)五常法的心得體會(huì)范文

  最初聽(tīng)到護(hù)理“五常法”這個(gè)名詞是在今年的四月初,當(dāng)時(shí)對(duì)護(hù)理五常法的理念不是很了解, 6月14日大內(nèi)科組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),就有關(guān)“五常法在臨床護(hù)理中的應(yīng)用”學(xué)習(xí),在那一次學(xué)習(xí)中我對(duì)護(hù)理五常法有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。

護(hù)士學(xué)習(xí)五常法的心得體會(huì)范文

  所謂護(hù)理“五常法”就是“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律,” 是用來(lái)改善工作環(huán)境、提高工作效率的一種有效技術(shù)。其實(shí)五常法時(shí)刻貫穿在我們的工作中,只是我們沒(méi)有注意到,也沒(méi)有形成一種規(guī)范。

  我是科室質(zhì)控人員之一負(fù)責(zé)檢查消毒隔離,在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題,大家總是遺漏或者忘記。比如說(shuō):茂康碘、胰島素漏注明開(kāi)啟時(shí)間;清潔物品與無(wú)菌物品混放;忘記定期更換酒精瓶及備用濕化瓶;消毒液濃度配制不當(dāng)?shù)鹊。既然五常法是一種提高安全、改善環(huán)境品質(zhì)、增加效率、減少故障、提高工作效率的一種技術(shù),那么我也想現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用一下,五常法在消毒隔離中的應(yīng)用。首先,護(hù)長(zhǎng)組織全體人員學(xué)習(xí)“五常法”管理知識(shí),全員參予:

  1、常組織:實(shí)施這一步之前,希望能得到護(hù)長(zhǎng)的大力支持。為了合理擺放物品,期望治療室能盡快進(jìn)行改造。以方便將物品盡快分類定位放置,根據(jù)物品的利用程度、使用頻率以確定保存方法及放置位置。防止過(guò)期造成浪費(fèi)。

  2、常整頓:將物品在規(guī)定的`地方合理放置,重新設(shè)立清晰標(biāo)簽。對(duì)容易遺忘如注明開(kāi)啟時(shí)間,物品更換時(shí)間,可在放置物品旁張貼溫馨提示。目的是一目了然,便于檢索,減少尋找物品的時(shí)間,提高工作效率。

  3、常清潔:定時(shí)清除積塵,對(duì)物品柜內(nèi)每個(gè)小角落注意清掃,保持整潔。對(duì)包裝破損及有效期標(biāo)示不清的物品及時(shí)清理。在潮濕的天氣,物品柜門(mén)應(yīng)關(guān)好,防止物品受潮影響滅菌效果,確保物品的質(zhì)量。

  4、常規(guī)范:定位放置,人人遵守。各類物品分類定位放置,質(zhì)控員定期檢查物品質(zhì)量、標(biāo)識(shí)、放置位置、有效期等不斷改進(jìn),及時(shí)完善管理方法。

  5、常自律:每天從供應(yīng)室領(lǐng)取物品后,必須及時(shí)物品分門(mén)別類整理好。

  加強(qiáng)消毒隔離意識(shí),以減少院內(nèi)感染的發(fā)生,是我們每個(gè)護(hù)士的責(zé)任,希望大家跟我一起來(lái)努力吧!

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