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就業(yè)指導學習的心得體會

時間:2020-12-07 17:41:44 學習心得體會 我要投稿

就業(yè)指導學習的心得體會

  通過就業(yè)指導的學習,學生們能更好地掌握就業(yè)方面的技巧,下面是小編推薦給大家的就業(yè)指導學習的心得體會,希望大家有所收獲。

就業(yè)指導學習的心得體會

  就業(yè)指導學習的心得體會一

  作為一名高職院校的在校大學生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校招生就業(yè)指導中心組織的就業(yè)指導課正好為我們在校大學生提供了寶貴的信息。

  大學生求職,實際就是求職信息傳播,就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。我們大學生成功求職主要有以下四個方面:

  第一、自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是說,自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能;二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己,個人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時,眼界還要放寬些,不宜局限于某個行業(yè)或某個單位,以增加成功機率。

  第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對大學生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會”:一是會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚長避短,重點突出,簡明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會說話,面對聘用單位的人員說話時,能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪些改回避、簡談,說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

  第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風,設騙欺詐,信息泛濫等等。

  因此,大學生成功求職,還應具備抗干擾能力?垢蓴_能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較準備地鑒別信息的真?zhèn),防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。 然而我們大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū): 誤區(qū)一:自我期望值過高。 誤區(qū)二:過多的物質要求。 誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。 誤區(qū)四:追求熱門職業(yè)。 大千社會,無奇不有,作為在校大學生,我們應做好心理準備。堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。

  就業(yè)指導學習的心得體會二

  一、自我定位是關鍵

  一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己,自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾!┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個職位,該職業(yè)也較貼合自己的綜合潛質,可周圍的親友一有反對之聲,自己就開始動搖了。現(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準位置,看不清方向。其四是心理素質但是硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期,一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革,在職業(yè)定位時往往為心理因素左右,因此很準做出理性的選取,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反;不是過于自尊,就是過于自卑,凡此種種,都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)構成巨大的障礙。

  因此,畢業(yè)生在選取職業(yè)的過程中,首先要針對自己的實際狀況,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合潛質和社會用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就就應早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過程是一個復雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生發(fā)奮培養(yǎng)良好的心理承受潛質,勇敢地迎接選取未來生活的種種挑戰(zhàn)。

  二、準確把握自身優(yōu)勢

  由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因,三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,甚至明確宣布“只要211工程學!,從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上,無論專業(yè)知識積累還是動手潛質,我們往往都名校生毫不遜色,甚至某些方面比其還更勝一籌。因此,我們務必充分認識自身的特點,清楚自己的長處和弱點,在求職擇業(yè)過程中揚長避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

  如果你運用語言詞匯的潛質較強,在語法、造句、閱讀潛質等方面表現(xiàn)出色,能夠從事文字整理、修改、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維潛質以及思考問題的細致、周全上具有優(yōu)勢,能夠去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面,并能廣泛聽取各方面的意見,又善于與他人合作共事,你能夠從事機關和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作,耐心持久,態(tài)度認真,有較強的工作職責心,你能夠在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

  三、發(fā)奮克服心理弱點

  對于面臨職業(yè)選取的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點,直接影響到其擇業(yè)的成敗。

  一是自愧不如的心理。應對激烈的擇業(yè)競爭,不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài):“我能競爭過研究生,名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎樣辦?”這種自我設置的心理障礙,往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依靠心理。一些畢業(yè)生平時養(yǎng)成了對父母親友的依靠心理,面臨職業(yè)選取,也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依靠思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業(yè)生,怎樣能做出貼合自己特點的職業(yè)選取呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個重要轉折。應對這一‘轉折,畢業(yè)生既應做到知己知彼、權衡利弊,又要不失時機,抓住轉折機遇,當機立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫,以致白白失去擇業(yè)的良機。四是自視過高心理!┊厴I(yè)生因自己的學習成績好、家庭條件優(yōu)越,或者因自己的潛質強、具有必須的競爭實力,或者因自己容貌出眾、多才多藝等,產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,一種自視過高的心理。在求職時,過高地估計自己,這個單位瞧不上,那個單位也不遂心,而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中持續(xù)良好的競技狀態(tài),自如地應付所遇到的各種問題,務必做好各種思想準備、心理準備,增強心理的承受力,不好一遇到挫折就心灰意冷,自暴自棄。要知道,在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,就應把挫折看成是鍛煉意志、增強潛質的機會,放下思想包袱,認真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程,是一個全面展示自己的過程,務必發(fā)奮完善自己,提高自身的素質,要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心,要堅信自己和名校生一樣有實力,要敢于競爭,克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

  客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會時期,不一樣的職業(yè)有不一樣的要求和勞動報酬,勞動者對職業(yè)的追求程度也不一樣,這就構成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在—定條件下,熱門職業(yè)會轉變?yōu)槔溟T職業(yè),冷門職業(yè)也會轉變成熱門職業(yè)。

  求職時應客觀分析和把握職業(yè)冷熱,做出自己正確的選。

  一要實事求是地選多種職業(yè)組成的,不一樣的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才。在市場經(jīng)濟中,求職者要選取職業(yè),用人單位也要選取求職者,是雙向選取。這就要求求職者從自己的實際出發(fā),客觀地分析、評估自己的`文化素質、業(yè)務技能、性別特點、身體條件以及各類職業(yè)固有的標準、條件、要求,實事求是地選取自己力所能及的適宜職業(yè),并且選取的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不好被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑,盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè),進而影響自己才能的發(fā)揮,影響自己的完美前程。

  二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),不好輕易放下冷門。有的職業(yè),此刻看起來屬于冷門,但隨著時刻的推移,社會、經(jīng)濟需求的變化,很可能轉變?yōu)闊衢T。例如,教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,正因教師這一職業(yè)相對較為穩(wěn)定,工資待遇也較高。又如,由于前些年許多學生都想到企業(yè)當白領、搞管理,而輕視技工、技師等藍領業(yè),造成現(xiàn)如今藍領職業(yè)人才的供不應求,以及其千資待遇的提高,技術藍領職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)必須要用發(fā)展的眼光來看待,不好輕易放下,在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候,不妨選取有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè),這樣當然也容易獲得求職的成功。

  三要注意把握職業(yè)的冷熱變化,適時調整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化,決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰,有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動者選取從事某一職業(yè),不論是熱門的還是冷門的,只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展,就要注意把握其變化,盡可能適時調整自己的職業(yè),不必從一而終、死守到底。例如,專職打字員這一職業(yè),在前些年還屬于熱門廠作,可如今電腦普及廠,這一職業(yè)將會被逐漸淘汰,原來從事專職打字員職業(yè)的人就應盡早改行。另外,為了適應未來職業(yè)的變化,畢業(yè)生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能,提高自己的綜合素質,更新自己的知識與技能,這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

  四、精心打造個性品牌

  畢業(yè)生要打造個性品牌,務必進行個性品牌設計,也就是對自我有一個清醒的認識,只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括:我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不一樣的人會有不一樣的自我認識。因此,找出自己與他人的不一樣點,也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值,這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言,產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位,即別人認為我最大的長處是什么,最值得別人注意的個人特點是什么,如何使自己的技能和下作風格構成特色,具有不可替代的價值。自考畢業(yè)生還務必有一技之長,并能保證自己的丁作質量——精湛的專業(yè)技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精,自己個性品牌才有價值,個人的發(fā)展空間才會更加廣闊。

  當然,打造個性品牌還務必強調個人的學習潛質。要知道打造個性品牌是一個長期的過程,即使已經(jīng)構成了個性品牌,要持續(xù)也須不斷學習新知識、補充新資料。畢業(yè)生務必不斷學習,但不好盲日跟風,而應學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個性和特色,讓他人充分地認識到你的價值,但同時得注意包裝要講究適度,正因過分的包裝會對個性品牌產(chǎn)生負面影響。

  就業(yè)指導學習的心得體會三

  透過兩個月的實習工作,剛開始上班時,真的有些不習慣。而對著這么生疏的環(huán)境,心態(tài)還沒有及時轉變過來。但總的來說,透過這段時刻的實習,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識。在公司的學習,使我認識到工作態(tài)度的重要性,使我認識到人生難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。比如,初到某公司工作,要知道自己是否能夠勝任這份工作,關鍵是看自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度擺正確了,即使自己以前沒有學到過的知識,也能夠在工作中逐漸掌握,這也要求我們無論是在學習還是在生活中,做到專心、耐心和細心是十分重要的,好的態(tài)度對我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用。這樣的精神,就應沿用到其他更多的領域中,此刻,我工作的時刻雖然不久,但是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點,比以前會為人處事了。

  實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的就應是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的的重要作用,正因這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。

  在實習期間,收獲了很多重要的經(jīng)驗,這些都是課本上無法學習到的。完成學校安排的就業(yè)指導課程后,也總結了一下幾點資料:。

  (一)樹立正確的就業(yè)觀和人生觀

  透過對當今就業(yè)狀況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,有計劃有目的的進行學習,做好職業(yè)規(guī)劃。

  想想當今時代對人才的要求,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,能夠說這是對每一個求職者最基本的要求,也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通,那么還怎樣去開展工作?因此,我們首要的任務仍然是發(fā)奮學習專業(yè)知識。不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”所迷惑。此刻我們所學的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要此刻的知識,想一想有多少我們熟悉的人,在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西。商業(yè)地產(chǎn)廣告語

  此刻的用人單位除了看基本知識水平的同時,對綜合潛質的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,很多時候要思考應聘人的行政辦事潛質、人際關聯(lián)處理潛質以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種狀況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,例如,取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。用心參加各種活動,發(fā)奮拓展自己的見識和人際關聯(lián)網(wǎng)。透過參加學生會和社團活動,培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及用心認真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。

 。ǘ┟嬖嚲蛻⒁獾募毠(jié)和溝通技巧

  1、帶多幾份簡歷前往面試,多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷,面試你的人可能不止一個,預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。

  2、留心你自己的身體語言,盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流,在不言之中,你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

  3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的,在這段時刻里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通,離開的時候,要確定你已經(jīng)被記住了。

  4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來,很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

  5、清楚雇主的需要,表現(xiàn)出自己對公司的價值,展現(xiàn)你適應環(huán)境的潛質。

  6、要確保你有適當?shù)募寄,知道你的?yōu)勢。你怎樣用自己的學歷、經(jīng)驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎樣做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的關鍵。

  7、展示你勤奮工作追求團體目標的潛質,大多數(shù)主考人都期望找一位有創(chuàng)造力、性格良好,能夠融入到團體之中的人。你要務必透過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。

  8、穿著得體,不能過于隨意。穿正裝面試比較好,說明你對這次面試的重視。

 。ㄈ⿲ψ约焊吖,太注重薪水的高低

  有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,而在如今崗位少,大學生多的這種供不應求狀況下,招聘方帶給的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場,在此前提下,大學生不妨稍放低要求,選取先就業(yè)再擇業(yè),要從低做起,不好怕苦怕累,也不好太在意工資的多少,獲得工作后積累經(jīng)驗,再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們,再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質培養(yǎng),這使我們更有把握去擇業(yè),就業(yè)給我們帶給了豐富的經(jīng)驗,這對我們在擇業(yè)中,就擁有了比別人多出的砝碼。

  總的來說,做為當代大學生,認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢,應當認清自己的方向,堅定信心不動搖,以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我的大學生活即將要結束了,但是我的真正行動才僅僅剛開始。此刻我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規(guī)劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

  期望自己在未來的道路上,能走出屬于自己的人生軌跡,實現(xiàn)自己的人生價值。踏踏實實的工作,用心的應對生活,提高自己的道德素質修養(yǎng),應對困難,迎接而上,挑戰(zhàn)困難。

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