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用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì)「最新」
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)就先學(xué)Microsoft Office System ，其中最基本就是就是word了，它是文檔處理軟件，在工作、生活中，都經(jīng)常使用到。作為教師為了高效的工作，我們就得或應(yīng)該學(xué)習(xí)word。下面是yjbys整理的關(guān)于用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!
用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì)(1)
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，就是從office開始學(xué)習(xí)的。
如今算來(lái)，已有十年歷史了。
想當(dāng)初，剛?cè)氪髮W(xué)，第一節(jié)計(jì)算機(jī)課程，就是word簡(jiǎn)單操作了。
當(dāng)時(shí)，還真不知道word是干什么的?也不知道word那些效果，有什么用?更不知道，自己今后如何使用word。
當(dāng)時(shí)只感覺到，word里面竟然可以選擇很多字體、可以插入圖片、插入藝術(shù)字等，這種效果我從來(lái)就沒(méi)有看到過(guò)，總之，想怎么設(shè)置就怎么設(shè)置，并且，打印出來(lái)的文檔，上面顯示的字，比書法家寫的還好;我就覺得驚奇了，如果我會(huì)使用word輸入文字并排版，最后打印出來(lái)，那我就不成為書法家了?
呵呵，當(dāng)時(shí)我幼稚了點(diǎn)，連這些基本的理論及操作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是相當(dāng)刺激的。
不過(guò)，時(shí)隔數(shù)年，現(xiàn)在想來(lái)，正是由于當(dāng)時(shí)的新奇，才引發(fā)了俺學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并且，萌芽了俺進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件的念頭，造就了俺對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，要比一般人更深刻。
下面，俺將個(gè)人學(xué)習(xí)word的感受，與大家分享。
說(shuō)白了，學(xué)習(xí)word到底為了什么?無(wú)非就是使用計(jì)算機(jī)代替人工的書寫，以打印的方式取代手寫的紙張，在此過(guò)程，使用計(jì)算機(jī)編排文檔，比人工手寫要靈活很多，想怎么設(shè)置就可以怎么設(shè)置，不像使用紙張一樣，寫錯(cuò)了或?qū)懙那吠�，修改起�?lái)，還得重新抄寫一遍。
此外，word提供的功能和排版方式，比手工的書寫不僅靈活方便，更在于可以實(shí)現(xiàn)手工書寫無(wú)法實(shí)現(xiàn)的效果。
而計(jì)算機(jī)提供的這些功能，就是word，它是文檔處理軟件，在工作、生活中，都經(jīng)常使用到。所以，我們就得或應(yīng)該學(xué)習(xí)word。
學(xué)習(xí)word，也是講究方法的，這些方法，一般來(lái)自學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)踐。
正所謂“久病成良醫(yī)”，“熟能生巧”，用得多了，遇到的問(wèn)題多了，自然就有經(jīng)驗(yàn)了;一旦總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，方法自然也就有了。
不過(guò)，俺還是建議各位，在學(xué)習(xí)word的時(shí)候，盡量遵循“從哪里來(lái)，就到哪里去”的原則，比如說(shuō)，您會(huì)設(shè)置字符的字體為“宋體”，會(huì)設(shè)置文字的顏色為紅色、字號(hào)為36等，那么，如果要重新設(shè)置這些字符的屬性為其它的，該怎么設(shè)置呢?當(dāng)然了，紅色文字，你怎么設(shè)置的?當(dāng)然是使用顏色選擇器進(jìn)行選擇了，現(xiàn)在，要想修改，再通過(guò)“字體顏色”里面的顏色選擇器再次選擇其它顏色不就行了?
此外，像word中的一種隱含式的操作，諸如“首行縮進(jìn)”、“首字下沉”等操作，只能使用對(duì)話框來(lái)完成，如果您會(huì)設(shè)置了“首行縮進(jìn)”兩個(gè)字符，現(xiàn)在，叫你取消“首行縮進(jìn)”效果，該怎么設(shè)置呢?當(dāng)然，還得使用“格式”→“段落”對(duì)話框來(lái)完成，選擇不同的選項(xiàng)，效果就沒(méi)有了。
這就是所謂的“從哪里來(lái)，就到哪里去“的原則，當(dāng)初你是使用哪個(gè)對(duì)話框設(shè)置的、使用哪個(gè)菜單完成操作的、使用哪個(gè)工具按鈕操作的，那么，現(xiàn)在要修改，就使用原來(lái)的對(duì)話框、菜單、工具按鈕，差別在于選擇不同的選項(xiàng)或取消屬性的設(shè)置，即可完成操作。
用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì)【2】
對(duì)于WORD，可以說(shuō)是沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)用過(guò)了!但是你究竟對(duì)它懂得多少呢?
最近在微軟的TechNet里下載了Microsoft Office System 系列課程中幾個(gè)視頻教程，學(xué)習(xí)了一下WORD，真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。就目前看了兩個(gè)教程就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于WORD的認(rèn)識(shí)和使用真是冰山之一角，也可能是以前自己懂得真是太少了吧。許多的功能都是我們平時(shí)容易接觸到或是可以用得著的，只是我們平時(shí)有的是時(shí)間讓我們?nèi)?ldquo;浪費(fèi)”，而不會(huì)注重效率和效果。其中一位講師稱:我們大多數(shù)人用到的WORD的功能差不多只有其10%。
提出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)舉個(gè)例子：我們的書是怎樣編排打印出來(lái)的;怎樣讓不同的頁(yè)有不同的頁(yè)眉和頁(yè)腳;怎樣統(tǒng)一文檔的樣式;你知道怎樣去掉添加頁(yè)眉時(shí)的那根線;怎樣生成目錄;當(dāng)多個(gè)人對(duì)同一篇文檔進(jìn)行了修改，怎樣將多人的修改合在一起呢......
學(xué)習(xí)之余，不免感嘆WORD的強(qiáng)大，OFFICE的強(qiáng)大，微軟確實(shí)厲害!大大的提高了我們的效率。
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下面列兩個(gè)課程的內(nèi)容簡(jiǎn)介，看看你知道多少。還有更多的視頻和相關(guān)資料可以從Microsoft Office System 系列課程下載，有Microsoft專業(yè)的培訓(xùn)師或是特約講師直接給你講課，絕對(duì)會(huì)讓你學(xué)到不少!
另:Office Tranning Online Homepage也是一個(gè)學(xué)習(xí)Office的好地方.
《Word點(diǎn)點(diǎn)通》
修訂
◇場(chǎng)景介紹，為何需要使用修訂
◇如何啟動(dòng)修訂功能
◇如何在多人之間進(jìn)行修訂的協(xié)同運(yùn)作
◇如何審閱修訂的結(jié)果
◇4 種標(biāo)記狀態(tài)的作用
◇如何接受和拒絕修訂
◇接受某人對(duì)內(nèi)容的修訂，但是拒絕對(duì)樣式的修訂
◇最后發(fā)布修訂的文檔(去除個(gè)人信息)保存預(yù)覽圖片
◇版本功能的妙用
◇修訂和版本的差別
上下標(biāo)
◇上下標(biāo)其實(shí)代表一類特殊符號(hào)，利用自動(dòng)更正可以實(shí)現(xiàn)，但是我們可以利用
自動(dòng)更正做更多的事情(準(zhǔn)備案例)
◇自動(dòng)更正
◇自動(dòng)圖文集
◇自定義工具欄，簡(jiǎn)化自動(dòng)圖文集的使用
◇如何將自定義的工具欄擴(kuò)展到每個(gè)模板使用(模板管理器)
多級(jí)符號(hào)，以及自定義編號(hào)
◇如何快速調(diào)整符號(hào)和編號(hào)
◇自定義圖標(biāo)作為符號(hào)
◇如何使用多級(jí)符號(hào)
◇如何自定義符號(hào)
◇快速調(diào)整符號(hào)和自動(dòng)圖文集的整合案例
《Word長(zhǎng)篇文檔排版技巧》
單面打印的簡(jiǎn)單報(bào)告
◇ 設(shè)置紙張和文檔網(wǎng)格
◇ 設(shè)置樣式
◇ 查看和修改文章的層次結(jié)構(gòu)
◇ 對(duì)文章的不同部分分節(jié)
◇ 為不同的節(jié)添加不同的頁(yè)眉
◇ 在指定位置添加頁(yè)碼
◇ 插入目錄
小結(jié)
◇ 制作長(zhǎng)文檔前，先要規(guī)劃好各種設(shè)置，尤其是樣式設(shè)置
◇ 不同的篇章部分一定要分節(jié)，而不是分頁(yè)
雙面打印的復(fù)雜報(bào)告特點(diǎn)
◇ 正反面打印或印刷。
◇ 如果雜志或書比較厚，每頁(yè)的左側(cè)會(huì)留出一些空白，以便裝訂后不會(huì)遮擋文字。
◇ 奇數(shù)頁(yè)總是位于翻開的書的右側(cè)頁(yè)上，偶數(shù)頁(yè)總是位于左側(cè)頁(yè)上。
◇ 對(duì)于書而言，每一章的首頁(yè)總是位于右側(cè)頁(yè)(奇數(shù)頁(yè))。
◇ 如果某章的前一頁(yè)沒(méi)有內(nèi)容，會(huì)保留空白頁(yè)，空白頁(yè)總是位于左側(cè)頁(yè)(偶數(shù)頁(yè))，奇偶頁(yè)的頁(yè)眉可以不同，一般偶數(shù)頁(yè)可顯示文章或書名，奇數(shù)頁(yè)顯示本章標(biāo)題。
◇ 每一章的首頁(yè)都沒(méi)有頁(yè)眉，
◇ 目錄和正文部分采用不同的頁(yè)碼格式，(例如目錄用羅馬數(shù)字，正文用阿拉伯?dāng)?shù)字)，并且都從1開始編號(hào)。
雙面打印的復(fù)雜報(bào)告制作方法
◇ 預(yù)留裝訂線區(qū)域
◇ 設(shè)置節(jié)和頁(yè)眉頁(yè)腳
◇ 添加不同內(nèi)容的頁(yè)眉
◇ 去除頁(yè)眉中多余的水平線
◇ 添加不同類型的頁(yè)碼
◇ 雙面打印設(shè)置
小結(jié)
◇ 頁(yè)面設(shè)置決定了頁(yè)面布局、節(jié)的起始位置、奇偶頁(yè)頁(yè)眉和首頁(yè)頁(yè)眉
◇ 分節(jié)時(shí)，每一節(jié)可以從奇數(shù)頁(yè)或偶數(shù)頁(yè)開始，而不一定是從下一頁(yè)開始
◇ 域可以幫助自動(dòng)填寫某些內(nèi)容(例如目錄、頁(yè)眉文字)
◇ 打印設(shè)置可以讓紙張實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化或半自動(dòng)化的正反面打印
用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì)(3)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們技術(shù)領(lǐng)域的不斷開闊，科技便日益的進(jìn)入到我們的生活中，變得不可或缺。工作和學(xué)習(xí)尤其在辦公中，電腦更是不可或缺的工具，起著舉足輕重的作用。
從這次學(xué)習(xí)《用Word解決教師工作中的問(wèn)題》之后，我懂得了辦公自動(dòng)化給我們帶來(lái)的好處。以前只是表面上的去了解它，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了它就和一開始了解的程度又不一樣。比如：Word可以清晰的呈現(xiàn)出表格和圖片更加直觀地表達(dá)文章的思想和結(jié)構(gòu)，并讓文檔的版面更加美觀和大方。這樣一來(lái)為我們省了不少的事和時(shí)間，得到的結(jié)果是又快、又準(zhǔn)、有精確。 這是我在學(xué)習(xí)中了解的一些。對(duì)于之前只是潛意識(shí)的了解，而現(xiàn)在我體會(huì)到了辦公自動(dòng)化給我們帶來(lái)的高效、快捷和便利的好處。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)專研學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科技能力，讓工作更加便利。
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