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八年級下冊物理暑假作業(yè)答案
一、選擇題
1.實驗室的物品中，重約為1N的是 ( B )
A.一枚壹圓硬幣 B. 二只雞蛋 C.三枚回形針 D. 四只實驗桌
2.關(guān)于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是 ( D )
A.使用前必須觀察它的量程范圍和分度值
B.使用前要檢查指針是否指在零點
C.使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D.測量力的大小時，彈簧測力計必須豎直放置
3. 使用彈簧測力計時，若指針指在“ 0”刻度線的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力 ( B )
A.相同 B.偏大 C.偏小 D.無法確定
4.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是 ( c )
A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生
B.觀察不到物體的形變，就一定沒有產(chǎn)生彈力
C.只有發(fā)生形變的物體才產(chǎn)生彈力
D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大
5.關(guān)于物體所受重力的方向，圖中表示正確的是 ( C )
6.彈簧拉力器是由三根相同的彈簧并接組成的，如果將一根彈簧測力計拉長5cm，要用15N的力，若將三根這樣的彈簧同時拉長10cm，所需的拉力是 ( C )
A.30N B.90N C.45N D.50N
7.在奧運會上，“體操王子”——李寧在上杠之前，總是要在手上抹些鎂粉;而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的是 ( A )
A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
C.兩者都是增大摩擦 D.兩者都是減小摩擦
8.以下各種現(xiàn)象中，不是利用摩擦力的是 ( B )
A、人在地面上行走 B、放置在水平地面上的木箱靜止不動
C、系鞋帶或打繩結(jié) D、用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡
9.下列實例中，是通過改變壓力大小來改變摩擦力的是 ( B )
A.在行李箱下安裝滾輪 B.騎自行車剎車時用力捏閘
C.體操運動員比賽前在手上抹鎂粉 D.在軸承上加潤滑油
10.下列事實中，屬于物體運動狀態(tài)改變的有 ( D )
A.用力拉彈簧，彈簧變長 B.跳傘運動員在空中勻速直線下降
C.在平直的鐵路上勻速行駛的火車 D.運動員投出的標槍在空中前行
11.如下圖所示.用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上作直線運動，實驗記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為 ( C )
A.4.5牛 B.3.2 牛 C.3.0牛 D.2.1牛
12.如圖所示，物體在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時物體A所受摩擦力的大小 ( B )
A.減小為原來的1/2 B.和原來一樣
C.增大為原來的2倍 D.無法判斷
13.下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是 ( C )
A.汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
B.往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖
C.自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下
D.高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉
14.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是 ( D )
A.同時，乙對甲的推力小于60N
B.甲靜止不動，乙向后退
C.乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用
D.乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài)
15.關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是 ( A )
A.物體運動或靜止，都可能受到摩擦力的作用
B.摩擦力隨物體的重力的增大而增大
C.變速運動的物體受到的摩擦力比勻速運動的物體受到的摩擦力大
D.兩個物體的接觸面只要粗糙，就一定受到摩擦力
16. 踢出去在空中飛行的足球，若不考慮空氣對它的作用，它的受力情況是 ( A )
A.僅受重力 B.受到踢力和重力
C.受到重力和地球的引力 D.受到重力和向前飛行的力
17.一位老人正在打門球，被打出去的門球會慢慢停下來。對“門球會慢慢停下來”這一現(xiàn)象的解釋，正確的是( B )
A.門球沒有受到力的作用 B.門球受到地面摩擦阻力的作用
C.門球的慣性逐漸消失 D.門球所受到的摩擦阻力大于它的慣性
18.水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為( D ) A.50N B.650N C.300N D.0N
二、填空題
19.世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受重力是0.0196N，它的質(zhì)量為1.96g;世界上最大的鳥是鴕鳥，若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg，它受到的重力為__1500______N.(g=10N/kg)
20.用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是 相互 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變。
21.一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故.—個交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請你從物理學(xué)的角度分析，這個交警能否找出那輛車?答：不能，這是因為物體間的相互作用總是__同時_發(fā)生的.
22.彈簧測力計的基本原理是：彈簧的伸長與彈簧所受的拉力成正比;彈簧測力計能否在月球上測出拉力的大小?可以測出來。
23.物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，兩者之間的關(guān)系是 G=mg ，其中常數(shù)
“g= 9.8N/kg ”表示： 每kg物體受到的重力是9.8N 。重力的大小可用彈簧測力計來測量。
24.一個男孩用水平力推停在地面上的汽車，但沒能推動。這時推力等于汽車所受的阻力。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
25.為了移動笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，這樣做是為了：減小摩擦力。
雨后泥濘路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?為什么?
挑擔(dān)可以增大對地面的壓力，從而增大摩擦力。
26.劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越小_的緣故.小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來增大橡皮與紙間摩擦的。
27.如圖示，物體A重30N，用F為50N的力垂直壓在墻上靜止，則物體A所受的摩擦力是30 N;物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是 20 N。
28.仔細觀察圖，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點有關(guān);觀察圖發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)闈L動的方式可以減小摩擦.
29. 如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體，被50N的水平力F壓在豎直的墻壁上靜止，此時物體受到的摩擦力是 30 N。將水平力F減小到45N時，物體會沿墻壁勻速下滑，此時物塊受到的摩擦力應(yīng)該是30N。取(g=10N/kg)
30.一木塊在水平拉力作用下沿著桌面向右滑動,則物體受到桌面的摩擦力是___滑動_____摩擦力(填“滑動”、“靜”或“滾動”),它的方向向左_(“左”或“右”)。
31.在探究滑動摩擦的實驗中，用彈簧測力計拉放在水平長木板上的一個物體時，若物體被拉著勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，此時物體受到的摩擦力的大小是__2.5N ___。
32.下雪天，由于路面有冰雪，汽車行駛時輪胎與地面間的摩擦力會變小，汽車剎車后滑行的距離比沒有冰雪時大 ，因此容易發(fā)生交通事故。請你說出一種在冰雪道路上增大摩擦的方法 在路上撒一些灰渣(合理就行)。
33.汽車在平直的公路上向右做勻速直線運動，如果汽車受到的牽引力是1500牛頓，則汽車受到的摩擦力大小是___1500____牛頓、方向是_____左_________，施力物體是__地面 ____。
34.雜技演員進行蹦床表演時，演員施力的同時，也受到蹦床對她的作用力，因而就被彈起，但這兩個力的作用效果卻不同，對于演員，表明力可以改變物體運動狀態(tài)，對于蹦床，表明力可以使物體發(fā)生形變。
35.一個同學(xué)自己動手自制彈簧測力計，他找來一根彈簧、一把刻度尺，并借來若干50g的鉤碼，他在彈簧下掛上數(shù)量不同的砝碼，并記錄彈簧伸長的長度，得到的數(shù)據(jù)如下(g=10N/kg) 那么，這個同學(xué)自制的彈簧測力計量程為___ 11N ___。
|
鉤碼個數(shù) |
1 |
5 |
9 |
10 |
11 |
13 |
|
彈簧伸長（厘米） |
0.5 |
2.5 |
4.5 |
5.0 |
6.0 |
8.0 |
36. “嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動.衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明力的作用是__相互___的.在繞月球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)改變_(選填“改變”或“不變”).衛(wèi)星通過電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)將探測到的信息傳到地面.
三、作圖題
37.如圖福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖。(不考慮空氣阻力)。
38.如圖所示，物體A靜止在水平地面上，在圖中畫出地面所受壓力示意圖。
39. 在軍事演習(xí)中，水平飛行的飛機投下了一枚炸彈(如圖所示)，請在圖中畫出炸彈所受重力的示意圖，并用虛線在圖中畫出該炸彈在空中運動的大致路徑。
40.在自動化生產(chǎn)線上常用傳送帶傳送工件，如圖所示一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖。
四、實驗探究
41.陳明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實驗。下表是陳明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)。
|
彈力/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
|
彈簧總長度/cm |
6.0 |
7.2 |
8.4 |
9.6 |
10.8 |
12.0 |
|
彈簧伸長量/cm |
0 |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
6.0 |
(1)請你幫助陳明同學(xué)完成上表的空白處。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在圖19的坐標中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：彈簧伸長量與彈力成正比 。
(4)此實驗結(jié)論在實際中的應(yīng)用是：制成彈簧測力計
(5)說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離，為什么總是相等的?彈簧伸長量與彈力成正比
42.某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如下表：
|
實測物體 |
物體質(zhì)量m/kg |
重力G/N |
比值（G/m）/（N/kg） |
比值 G/m的平均值/（N/kg） |
|
物體1 |
0.1 |
0.99 |
9.9 |
9.8 |
|
物體2 |
0.2 |
1.96 |
9.8 |
|
|
物體3 |
0.3 |
2.91 |
9.7 |
(1)在探究過程中，需要的測量工具有天平 、彈簧測力計。
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值。
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體所受重力大小與物體質(zhì)量成正比。
43.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。
①小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 甲、丙 兩圖進行。
�、谌粜∪A選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。
�、鄹鶕�(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是成正比。
�、苄∪A和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做勻速直線運動。
44.某校實踐活動小組的同學(xué)在利用如圖甲所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”時，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
|
長木板不同表面 |
木塊的放置方式 |
彈簧測力計的示數(shù)/N |
|
|
一個木塊 |
兩個木塊疊放 |
||
|
光滑表面 |
平放 |
1.3 |
2.6 |
|
側(cè)放 |
1.3 |
2.6 |
|
|
粗糙表面 |
平放 |
2.2 |
3 |
|
側(cè)放 |
1.5 |
3 |
|
(1)表中的數(shù)據(jù)有一個肯定是不合理的，這個數(shù)據(jù)是_2.2______，導(dǎo)致這個數(shù)據(jù)不合理的原因可能是讀數(shù)有錯誤;
(2)請你分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與_受壓面積_無關(guān)。
(3)許多同學(xué)指出了該實驗操作方法存在不足，于是進行了如下改進：用彈簧測力計拉住木塊，并使彈簧測力計固定不動，用力拉動木板(如圖乙)。若長木板勻速運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力__等于_____測力計示數(shù);若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力_等于測力計讀數(shù)。(選填“大于”、“等于”或“小于”)。請說出改進后的操作方法有哪些優(yōu)點。(請寫出其中的一點)不一定要拉著物體做勻速直線運動。
五、計算題
45.試通過計算判斷：一根最多只能承受5×105N的鋼繩能否吊起體積是0.4m3、密度為2.5×103kg/m3的石塊?(請用兩種方法計算)
(1)石塊的質(zhì)量100kg
(2)石塊重力為1000小于鋼繩能能承受的力5×105N
46.一個宇宙航行員，在地球上重637N，它的質(zhì)量多大?他乘宇宙飛船到了月球，他的體重還是637N嗎?這時他的質(zhì)量是多少?
答：質(zhì)量不變
重力是地球上的1/6
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