暑假語文學習計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的暑假語文學習計劃，希望對大家有所幫助。

暑假語文學習計劃1

　　日期

　　學習內(nèi)容

　　家長簽字

　　7月1日

　　①日記②《畫蛇添足》《驚弓之鳥》《馬價十倍》

　　7月2日

　�、偃沼洟凇赌限@北轍》《亡羊補牢》《千金市骨》

　　7月3日

　　①日記②《鷸蚌相爭》《三人成虎》《葉公好龍》

　　7月4日

　�、偃沼洟凇斗阑加谖慈弧贰缎芮�子射石》《卞莊子刺虎》

　　7月5日

　�、偃沼洟凇侗�薪救火》《塞翁失馬》《一葉障目》

　　7月6日

　�、偃沼洟凇栋磮D索驥》《魚目混珠》《長竿入城》

　　7月7日

　　①日記②《畫餅充饑》《鄭人乘涼》《大鰲與螞蟻》

　　7月8日

　�、偃沼洟凇杜c狐謀皮》《對牛彈琴》《周處自新》

　　7月9日

　�、偃沼洟凇睹と嗣�象》《黔之驢》《杯弓蛇影》

　　7月10日

　�、偃沼洟凇多駠魍虠棥贰杜R江之麋》《營丘人問鈴鐺》

　　7月11日

　�、偃沼洟凇斗瞧涓覆簧�其子》《盲人識日》《工之僑獻琴》

　　7月12日

　�、偃沼洟凇肚G人畏鬼》《趙人患鼠》《象虎》

　　7月13日

　�、偃沼洟凇兜朗烤然ⅰ贰毒压�與猴》《常羊?qū)W射》

　　7月14日

　�、偃沼洟凇度羰�之死》《竊糟釀酒》《束氏畜貓》

　　7月15日

　　①日記②《剜股藏珠》《烏鴉與蜀雞》《白雁落網(wǎng)》

　　7月16日

　�、偃沼洟凇对饺四缡蟆贰缎值軤幯恪贰缎∪畯统稹�

　　7月17日

　　①日記②《楚人學舟》《猩猩嗜酒》《客套誤事》

　　7月18日

　�、偃沼洟凇短飾町嫳尽贰渡谨绕徵R》《南歧之見》

　　7月19日

　�、偃沼洟凇洱R奄號貓》《疑人竊履》《醫(yī)治駝背》

　　三三班暑假語文學習計劃

　　日

　　期

　　學習內(nèi)容

　　家長簽字

　　7月20日

　�、偃沼洟凇锻饪漆t(yī)生》《鴝鵒學舌》《養(yǎng)鳧搏兔》

　　7月21日

　�、偃沼洟凇犊兹笎畚病贰尔R鶿中計》《螳螂捕蛇》

　　7月22日

　　①日記②《罵鴨》《牧童與狼》《大鼠》③

　　7月23日

　�、偃沼洟凇独仟N為奸》《世無良貓》《殺雞駭猴》

　　7月24日

　　①日記②讀《中國古代寓言故事》166到176頁

　　7月25日

　　讀《中國古代寓言故事》177到179頁，仿照例文寫一篇《中國古代寓言故事》的讀后感

　　7月26日

　　①日記②《諺語歇后語》2到8頁

　　7月27日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》11到17頁

　　7月28日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》20到29頁

　　7月29日

　　①日記②《諺語歇后語》30到36頁

　　7月30日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》37到47頁

　　7月31日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》48到57頁

　　8月1日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》61到68頁

　　8月2日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》71到81頁

　　8月3日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》84到94頁

　　8月4日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》95到103頁

　　8月5日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》104到110頁

　　8月6日

　　①日記②《諺語歇后語》112到117頁

　　8月7日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》118到129頁

　　三三班暑假語文學習計劃

　　日

　　期

　　學習內(nèi)容

　　家長簽字

　　8月8日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》130到138頁

　　8月9日

　　①日記②《諺語歇后語》139到146頁

　　8月10日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》147到155頁

　　8月11日

　　①日記②《諺語歇后語》156到163頁

　　8月12日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》164到171頁

　　8月13日

　　①日記②《諺語歇后語》172到180頁

　　8月14日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》181到187頁

　　8月15日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》188到197頁

　　8月16日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》198到205頁

　　8月17日

　�、偃沼洟凇吨V語歇后語》206到216頁

　　8月18日

　�、偃沼洟凇都毭住�1到23頁

　　8月19日

　�、偃沼洟凇都毭住�24到52頁

　　8月20日

　�、偃沼洟凇都毭住�53到71頁

　　8月21日

　�、偃沼洟诒场多l(xiāng)村四月》③《細米》72到100頁

　　8月22日

　　①日記②背《題臨安邸》③《細米》101到126頁

　　8月23日

　�、偃沼洟诒场讹嫼�上初晴雨后》③《細米》127到155頁

　　8月24日

　　①日記②背《示兒》③《細米》156到182頁

　　8月25日

　　①日記②背《涼州詞》③《細米》183到203頁

　　8月26日

　�、偃沼洟诒场稌�湖陰先生壁》③《細米》204到229頁

　　三三班暑假語文學習計劃

　　日期

　　學習內(nèi)容

　　家長簽字

　　8月27日

　�、偃沼洟诒场盾饺貥撬托翝u》③《細米》230到258頁

　　8月28日

　�、偃沼洟凇兜怯闹菖_歌》③《細米》

　　8月29日

　�、偃沼洟诒彻旁姟哆^故人莊》③《細米》

　　8月30日

　�、偃沼洟诒彻旁姟渡骄忧镪浴发邸都毭住�

　　備注：

　　1、讀《中國古代寓言故事》要求：

　�、傧茸x故事，弄清生字字音，想想這個故事講了什么，然后再讀讀寓意、成長啟示以及拓展鏈接；

　�、诎言⒁夂驮~語寫到摘抄本上。

　　2、讀《語文學習好幫手——諺語歇后語》要求：

　�、倥�清生字字音，不能讀錯；

　�、诳础搬屃x”，弄懂每一條諺語（歇后語）的意思；

　　③看“例句”，了解這句諺語（歇后語）的用法，并嘗試著自己造一個句子；

　�、馨堰@些諺語（歇后語）背會，并寫到摘抄本上。

　　3、關(guān)于日記：

　　日記要每天堅持寫，有話則長，無話則短。

　　4、兩篇讀后感（其中一篇是《古代寓言故事》，另一篇讀后感的`內(nèi)容自己選擇）用A4紙打印，開學時單獨上交。

　　5、背四年級上學期十首古詩時，可以到書上或網(wǎng)上查找一下古詩的意思，這樣有助于孩子理解和記憶。若孩子的古詩資料丟失了，請到班級郵箱下載打印。

暑假語文學習計劃2

　　作為初三的學生，應該也能算的上是準高中生了吧，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學習的積極性，也為了不荒廢時間，我制定了一份詳細的學習計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴格執(zhí)行這份計劃，那么等到開學的時候，我就能夠以的狀態(tài)來面對學習上的難題并將其一一解決。

　　一、晨讀與晚聽

　　在學校的時候，每天都會進行早自習，而早自習一般都是朗讀課文，這樣做是有著科學根據(jù)的。早上的學習狀態(tài)是的，可以說早上學習并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果，這些都是不會輕易遺忘的。除此之外，晚上睡覺的時候進行語文聽力訓練，并在語文文言文的陪伴下進行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對語文的學習與訓練，由于效果是潛移默化的`，因此我覺得這樣做比默寫語文詩句的效果要好些，畢竟單純默寫的話，如果不去反復記憶很容易忘記，這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來。

　　二、試卷練習

　　暑假的學習自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習，要做到每天都練習，因為考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學知識的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個時候就要購買試卷進行練習，要爭取每天做兩張語文試卷，要在有限的時間內(nèi)做得又快又好，這樣在開學以后的月考之中我便能夠享受暑假學習帶來的成果了。

　　三、補習班課程

　　暑假少不了的自然還有補習，既然學習上還有不足的地方，那么就去專門的補習班進行補課。我的化學成績是比較差的，因此我應該重點學習這門科目，每天花費半天的時間進行學習，還有專門的題目訓練，我覺得如何更有效的學習，補習老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應該要多多請教。

暑假語文學習計劃3

　　初中升入高中，在學業(yè)上對學生而言可說是一次重大的轉(zhuǎn)折，初中與高中相比，無論學習進度、學習方法、學習習慣和學習心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的變化，如何做好初中升高中的銜接？在暑假里進行有計劃的學習是相當重要的。

　　初中升高中的同學，在暑假里應當如何對語文進行學習？對語文的學習當中應當注重哪些內(nèi)容？

　　學生應當從基礎(chǔ)做起，對語文基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的梳理十分必要，從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜集文學常識、寫作知識等內(nèi)容，構(gòu)建起自己的語文知識框架體

　　高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，著重強調(diào)學生自主閱讀和自主寫作，因此，學生應當變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。在暑假的語文學習當中，甚至整個高中學習當中，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達”。方法就要留意體察自然、社會和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累

　　到豐富的寫作素材。

　　高中的文言文，相較初中難度增加不少，暑假里也應花一些時間對文言文進行學習。文言文最有效的學習方法是“積累”。而積累最好的.辦法就是背誦，把若干重要的文言篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應用、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學習規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。

　　暑假里，時間比較多，學生應當有計劃地讀一些高中教學大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀。在閱讀優(yōu)秀作品時，要學會品味語言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力；領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵，思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，要學會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。多閱讀，閱讀能力和寫作能力也都能夠得到有效的提升。

暑假語文學習計劃4

　　不知不覺中，一個學期的學習就結(jié)束了，又迎來一個暑假。暑假期間，能夠適當放松，同時也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃。

　　1、每一天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

　　2、早餐。

　　3、8：30—9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。

　　4、9：30—10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選取好的文章資料，分類整理。這是每一天都務(wù)必完成的'。（注意：剪報資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。

　　5、10：30—11：30，自由時間

　　6、11：30—12：00，午餐時間。

　　7、12：30—2：30，午睡。

　　8、3：00—4：00，閱讀書籍。（讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也能夠。）

　　9、4：00—5：30，周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你能夠回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選取其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好！下學期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大！

　　10、約6：00，晚飯

　　11、6：40—8：00活動

　　12、8：30上床半小時閱讀，睡覺。

暑假語文學習計劃5

　　我個人覺得語文要多讀：觀書做“書蟲”升滲入滲出初三后。 學生要更重視平時知識的積累。多觀書。做“書蟲”。從書中汲取養(yǎng)分。初三生平時多觀有益的課外書對自己幫助很大。

　　除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間。閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學習課外知識。做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

　　多記：讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的.詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣。

　　落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。

暑假語文學習計劃6

　　單詞卡記憶法：

　　1、制作單詞卡；

　　2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累，不背不允許吃飯；

　　3、當天晚上復習一次；

　　4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡；

　　5、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然后強化記憶三遍，回去再復習；

　　6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞；

　　7、一個月考試一次單詞；

　　8、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的。

　　朗讀計劃：

　　1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文；

　　2、一天只允許朗讀一篇；

　　3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言；

　　4、一篇作文通過三遍朗讀達到最好的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力，必須用心朗讀；

　　5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行，最好是當著父母的面朗讀，父母是評委，可以為學生的.朗讀進行評價，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)；

　　6、用心體會文章的意思，達到課外閱讀理解專項訓練的效果。

　　理科學習方法：

　　預習→做課后練習題→帶著問題去上課→做筆記（一定把沒有聽懂的知識點寫在筆記本上）→問老師（注意說話技巧，禮貌、謙虛，讓所有老師都喜歡你，都來幫助你的學習）→寫作業(yè)前復習剛學過的內(nèi)容→寫作業(yè)（寫作業(yè)不看書，看書不寫作業(yè)，不會寫就把作業(yè)放在一旁，復習會了再寫）→作業(yè)批改→錯題本2.多做練習題→錯題也會隨之增多。

暑假語文學習計劃7

　　對于小升初的學生，在暑假應該怎樣有計劃地學習語課程內(nèi)容，現(xiàn)給出以下建議：暑假，升初的學，先應當對學語知識點做次系統(tǒng)性的復習，為學的語學習畫上個完美的句號，然后再有條理有計劃地對七年級的新知識進學習。對七年級語新知識的學習計劃應該包括以下幾點：

　　1、給學借七年級上冊語課本，預習新七年級的語課本，家長可根據(jù)課堂進度為孩制定詳細的預習計劃；

　　2、做些學校發(fā)放的練習題，練習題能夠檢驗學對所學知識點是否掌握扎實，并對掌握不牢的知識點進鞏固強化；

　　3、每周進定量的課外閱讀，最好做下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長的見識，對于課堂中的.寫作也會有潛移默化的影響；

　　4、唐詩80，也可以是七年級的或詩詞，每天可嘗試背誦并默寫兩，要求記憶詩平、詩作北京和理解詩的意，這對整個中學的詩詞鑒賞題都有；

　　5、定期讀篇初中優(yōu)秀滿分作，摘抄優(yōu)美段落和句，注重學習作的開頭、結(jié)尾以及章結(jié)構(gòu)，了解中所的修辭法、名警句，并嘗試著分析章好在哪？也定期寫篇作，作為練習；

　　除以上提及的五點之外，學生還可以每練習寫定量的字帖，中學的語學習，書寫也是重要的部分，很多地的中考語試卷就包含有書寫分。

暑假語文學習計劃8

　　我個人認為暑假應當讓自己的生活變得有收獲，下面便是我對暑假里語文的學習計劃：

　　一是要讀完名著，把九年級上、下兩冊附錄的書全部讀完，而且要讀原著、精讀，不要浮光掠影。

　　包括《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡·愛》等書。在讀這些書的時候不是略讀，不是自己以為的梗概讀一讀，這是不行的，因為現(xiàn)在的中招考試考查得非常細。

　　強化古詩文

　　二是這個假期要強化古詩文。這里指的是課標所規(guī)定的.50篇古詩文，它包括課本和課后的詩詞，課后10首詩只要在50篇里面，都不能放過。爭取在以后的考試中有很大的收獲。

暑假語文學習計劃9

　　上午的語文學習內(nèi)容。

　　1、（在完成數(shù)學作業(yè)后）9：30開始背默《必背古詩75首》，每天兩首。標準：1）背誦熟練；2）寫美觀；3）無錯別字。

　　2、9：45開始復習背默字詞積累，每天適量安排復習量。標準：1）不光會背還要理解并會運用；2）書寫漂亮；3）默寫或聽寫無錯字。

　　3、10：25開始讀課文，并聽寫生字組成的新詞和課文中的重點詞語，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解，每天一課。標準：1）正確、流暢讀課文；2）聽寫盡量不錯，有錯及時糾正，第二天把錯字重寫聽寫；3）書寫認真；4）讀有所思，解答課后問題。

　　下午的語文學習內(nèi)容。

　　1、做完英語作業(yè)后，進入閱讀時間。

　　內(nèi)容：先讀必讀書目，之后自由閱讀。

　　標準：

　　1）邊讀邊圈畫出好詞佳句，作批注（感悟、修辭等）。

　　2）讀有所思，讀有所獲。

　　2、以日記形式記錄當天的語文學習內(nèi)容。

　　標準：

　　1）書寫美觀；

　　2）記錄也是對當天學習的`回顧和總結(jié)；

　　3）也可以簡單寫寫當天的學習心得。

暑假語文學習計劃10

　　高一的這個暑假是高一的結(jié)束，是高二的即將到來。在這暑假，我為了能夠讓語文的學習再好一些，因此放假之前，就做好暑假的語文學習計劃，希望自己能夠在暑假里把我的語文成績提升上來。制定了以下對語文的學習計劃：

　　一、著重學習古詩詞和文言文

　　高中的古詩詞和文言文是高中語文學習的重點，看似考的地方不多，但是所占的分數(shù)卻也是比較重的。高一時真正的去接觸到詩詞的更深的內(nèi)涵，就會知道不是簡單的會背下來就可以的，還要深入了解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深入學習。在背誦的過程，我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的`含義，把每一個字和每一句詩弄懂，然后嘗試著自己去翻譯。對文言文的學習也是如此，考試總有一道文言文題，考的文言文都是沒有教過的，是必須要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯，因此這個暑假我要著重的去學習文言文的字詞，以及句式，盡量的深研究，適當?shù)淖鲂┚毩曨}，輔助自己學習這些詩詞和文言文。

　　二、多看一些經(jīng)典作文

　　這一暑假，是高一跨越到高二，寫作的要求也需要提高了，由此為了提高自己的寫作能力，，利用暑假時間去看他人寫的經(jīng)典作文，學習別人寫作的手法，先模仿別人怎么寫，再去做相應的改變，學習他人在寫作時所運用的各種寫作技巧，然后把這些技巧逐漸摸熟摸透，慢慢變成自己的。經(jīng)典的作文里有很多有用的語法和語句能夠去學習，這些對寫作會起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時，能夠從文章中吸取到對自己有用的東西。

　　三、由淺到深閱讀文章

　　高中閱讀都上升到另一個層次了，為了能夠?qū)φZ文的閱讀有更好的學習，在閱讀文章時要去從淺及深的去讀，這樣能夠體會文中的語感，長期的鍛煉下來，就能夠更輕松的去讀文章了，在考試時遇到一些難度大的文章，也就不會覺得難理解了。暑假時間很長，可以慢慢的去培養(yǎng)這個方面。讓語文能夠有更上一層提高，在高二的學習中也就會更簡單了。

　　這個暑假是高一最后一個暑假，不想就此浪費，也不想讓自己在高二時讓語文更難學，所以制定了此次對高中語文的學習計劃，也是希望通過這個暑假能夠讓自己的語文成績在提高一點。

暑假語文學習計劃11

　　語文：先修思考，學會自主學習

　　語文學科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲、步步遲。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”李老師說，讓孩子在暑假了解初中語文的學習特點，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。

　　小學語文知識單一、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富、內(nèi)容復雜、文體多樣，李老師建議，語文先修，先修思考，因為中學語文主要是在老師指導點撥下，學生以自學為主，學生需要自己用心去體會感悟。

　　“說到準備的話，我覺得可以先看看初一的'語文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求。”李老師說，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。這樣可以使學生在讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學習習慣，還有利于學生日后的復習歸納整理。

　　“‘讀書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇�！崩罾蠋熣f，在這個假期，學生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句，慢慢積累，開拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助。

　　“‘學而不思則罔，思而不學則殆’，在初中語文學習中，要培養(yǎng)良好的思維習慣。”李老師說，不論哪個學習環(huán)節(jié)、何種學習任務(wù)，學生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學生要學會保持自主性�！靶�學升初中，只要我們用心去體會，做好充分的準備，不一定要上多少培訓班。李老師說，書山有路勤為徑，學海無涯”巧“作舟，學會”巧“就一定會順利做好小學升初中的語文學習的過渡。

暑假語文學習計劃12

　　升六年級也就意味著升初階段來臨了。對即將到來的升初考試，六年級的學們應該如何規(guī)劃的'升初學習計劃呢？

　　升初學習計劃：學習時間

　　在學習時間上，要提學習效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個時以上的睡眠，以保證學習時的充沛的精。

　　升初學習計劃：學習法

　　1、做好預習。預習是學好各科的第個環(huán)節(jié)。

　　2、認真聽課。上課的時候，要認真聽講，爭把師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛向師和同學請教。

　　3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。

　　4、認真完成師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習；認真審題；明確解題思路；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提解題能；遇到不會做的題，不要急于問師，更不能抄襲別的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要下決獨完成作業(yè)。

暑假語文學習計劃13

　　下個學期我就是初三的學生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學習的重壓沖淡，但是我確實已經(jīng)成為一個青年了！看著當時的小學畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學習生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來越近了！都說高中考好分數(shù)上好大學是個關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學為自己的未來做打算，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學習，雖然不如高中生們學的多而復雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進。

　　從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學習情況�！拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴重！”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的`努力了！我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里，我也該有點改變了。

　　一、時間安排

　　這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學習當中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。

　　二、暑假的第一階段計劃

　　在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學習的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。

　　在假期剛開始，我要好好的復習在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的詞語，每天10個，不多也不少，但是重在堅持。

　　三、暑假的第二階段計劃

　　我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠強化我的語文水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高！

　　四、暑假的最后計劃

　　在暑假的最后，我也不能放松，我要對下個學期的課文進行預習，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個突破，在新的學期能給老師一個驚喜。

　　雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學習任務(wù)，最后祝自己暑假快樂！

暑假語文學習計劃14

　　閱讀名著

　　《西游記》、《海底兩萬里》、《城南舊事》、《愛的教育》，任選一部完成一篇讀后感。

　　以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》，并且寫過讀后感，現(xiàn)讀《城南舊事》，也寫了讀后感，感覺讀后感比較粗糙，理解不夠深入，還需進一步研讀。計劃7月10日前完成，然后讀《西游記》）

　　觀看電視節(jié)目

　　CCTV－10的`“教科文90分”、“百家講壇”、“講述”、“人物”、“大家”、“探索發(fā)現(xiàn)”，完成一期讀后感。

　　就是不換頻道天天看的意思了，實在做不到呀。也是7月10號前完成

　　背起行囊走四方

　　游覽一處名勝，寫一篇游記。初定兩處，遠一點西安——媽媽的回歸之旅，近一點揚州——唐宋的圓夢之旅。7月初和末安排

　　看奧運

　　1、了解：奧運歷史（來源，發(fā)展歷程）；北京奧運籌備情況；歷年奧運會使用技術(shù)，科技奧運的應用；奧運基礎(chǔ)英語及常用禮儀。

　　2、說說：為北京奧運說幾句祝福的話；怎樣更好樹立形象談?wù)劷ㄗh。

　　3、調(diào)查：以“你心中的迎奧運”為主題設(shè)計并完成一份調(diào)查報告。

　　4、自創(chuàng)：奧運對聯(lián)、奧運口號或標語各10條以上。

　　5、寫寫：《在——的路上》、《奧運聯(lián)想——動與靜的思考》、《夢想與超越》600字以上

暑假語文學習計劃15

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：知識量大；學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識�，F(xiàn)制定暑假學習計劃如下。

　　高中生每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　首先應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00-7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7到8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的.生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學習時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

　　經(jīng)過初三緊張的學習，現(xiàn)在畢業(yè)了應該放松一下心情，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的，短暫的放松后應該要回到學習中。

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