【必備】暑假學(xué)習(xí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的暑假學(xué)習(xí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假學(xué)習(xí)作文1
暑假終于到了，在此制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、每周堅(jiān)持至少聽(tīng)七個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于許多因素，讓我在英語(yǔ)上與其他學(xué)生有相當(dāng)大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二、多做理綜題。到了初二，數(shù)學(xué)和科學(xué)將逐漸加深，只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運(yùn)用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。
三、整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識(shí)。學(xué)過(guò)的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自己還沒(méi)吃透等等。
四、預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，讓下一學(xué)期學(xué)得更加輕松。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的`人和忘我的人。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)。
暑假學(xué)習(xí)作文2
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都，我對(duì)她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況整理
一是學(xué)習(xí)成績(jī)不同，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不盡相同。從我調(diào)查的幾名成績(jī)好的朋友來(lái)看，她們幾乎每天都會(huì)自主學(xué)習(xí)，無(wú)需家長(zhǎng)提醒自己都會(huì)很有條理的對(duì)相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績(jī)一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí)，雖也無(wú)需家長(zhǎng)的提醒，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績(jī)好的朋友。成績(jī)差的朋友幾乎每天都不會(huì)自主學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會(huì)勉強(qiáng)翻幾下書，但都是唬弄?jiǎng)e人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄?jiǎng)e人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時(shí)段溫度不同，自主學(xué)習(xí)的人數(shù)不相同。從我調(diào)查的二十幾個(gè)朋友來(lái)看，將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳，內(nèi)心平靜，是記憶力最好的'時(shí)候，有助于知識(shí)的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
三是性格不同，自主學(xué)習(xí)的類型不同。從我調(diào)查的這些朋友來(lái)看，他們大致可以分為兩大類：一類愛(ài)挑戰(zhàn)困難，性格倔強(qiáng)，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險(xiǎn)，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡(jiǎn)單的科目。
從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)能夠自律的人。
暑假學(xué)習(xí)作文3
暑假里，學(xué)校要求我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐，提前對(duì)自己感興趣的職業(yè)進(jìn)行了解。于是，我便來(lái)到家里附近的銀行去開(kāi)始兩天的實(shí)習(xí)生活。
第一天，我按照上班時(shí)間來(lái)到銀行，銀行里的大堂經(jīng)理盼盼姐十分熱情地歡迎我。因?yàn)槭切瞧谝�，因此�?lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的人特別多。盼盼姐十分忙碌，而我，則跟在她身后學(xué)習(xí)觀摩。
作為大堂經(jīng)理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。一個(gè)上午，事無(wú)大小，盼盼姐都親力親為，十分認(rèn)真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎么使用銀行里的機(jī)器，盼盼姐都會(huì)微笑著主動(dòng)上去教他們。說(shuō)來(lái)慚愧啊，有好幾個(gè)大姨問(wèn)我怎么使用那部存折打印機(jī)，但我完全不曉得。真的明白了什么是老鼠拉龜——有心無(wú)力了。
幸好，盼盼姐及時(shí)給我解了圍。原來(lái)，看起來(lái)又大又麻煩的機(jī)器，其實(shí)操作起來(lái)十分簡(jiǎn)單。第二天來(lái)的伯伯阿姨們，只要不會(huì)用那個(gè)機(jī)器的，我都已經(jīng)會(huì)教他們?nèi)绾问褂美�。不過(guò)，我面對(duì)起陌生人，還是不能夠像盼盼姐那樣展露微笑，說(shuō)起話來(lái)也打結(jié)，可讓我苦惱極了。但盼盼姐說(shuō)她一開(kāi)始也是這樣的，練多了，接觸的人多了，便會(huì)好了。聽(tīng)后，我又對(duì)自己充滿了自信。
盼盼姐總是沒(méi)有怨言地在自己的崗位上奔波著，那熱誠(chéng)的微笑總是深深地打動(dòng)著每位顧客。對(duì)于自己的工作，不僅是要有能力做好，而且要從心底里喜歡這工作并且想要做好。在跟盼盼姐私聊的時(shí)候，她坦誠(chéng)地告訴我，其實(shí)她爸爸是一間工廠的`老板，但之所以不繼承父親事業(yè)而選擇銀行，因?yàn)檫@是她的興趣所在，而且也想磨練自己。她還說(shuō)自己剛做大堂經(jīng)理的那一天，忙得她自己快要哭出來(lái)了，還有過(guò)明天就辭職這種幼稚的想法，但都被她一一克服，終于挺了過(guò)來(lái)。
她這位大堂經(jīng)理就連銀行里的宣傳單張都會(huì)一張張地親自收拾好。我從心理佩服這位像蜜蜂般忙碌著卻同時(shí)露出蜂蜜般甜微笑的大堂經(jīng)理——盼盼姐。
雖說(shuō)工作很忙，但盼盼姐還是不忘我的存在。因?yàn)橄胫浪窃趺锤蛻魝兘涣鞯�，一上午我都緊跟她身后。盼盼姐就勸我坐一坐，別太辛苦了。我連忙搖頭。盼盼姐一早上忙乎著都不坐，我這個(gè)沒(méi)做什么的閑人就更不能坐下了。雖然是這么說(shuō)，但一個(gè)上午，我的腿都快軟了。
兩天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束后，我第一次明白到，工作其實(shí)是很辛苦的，并不比讀書輕松。但只要鼓起勇氣面對(duì)眼前困難，一定能夠克服。最重要的，還是對(duì)自己夢(mèng)想的那份執(zhí)著和堅(jiān)持。新學(xué)期伊始，回歸校園的我，也將繼續(xù)努力奮斗。
曾記否？衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
暑假學(xué)習(xí)作文4
放暑假了，媽媽要我自己制定一份暑假計(jì)劃，我便開(kāi)始思索起來(lái)：8:30起床，8:30-8:40穿衣服洗刷，8:40-9:00吃早飯，然后必須有2小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間，1小時(shí)的練琴的時(shí)間，還要按時(shí)吃飯、睡午覺(jué)。剩下的.時(shí)間自己安排。對(duì)了，也不能光悶在家里看電視，玩電腦，要多出去運(yùn)動(dòng)一下，透透氣。如果第二天有別的課，必須復(fù)習(xí)的，還要專門空出時(shí)間預(yù)習(xí)明天的功課和寫作業(yè)。
我想，有了這份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)充實(shí)而快樂(lè)的度過(guò)整個(gè)暑假的。
暑假學(xué)習(xí)作文5
暑假的時(shí)間真是太快了，一眨眼就只剩下10天了，我卻哪都沒(méi)去玩，你一定會(huì)問(wèn)我，你怎么這么沒(méi)時(shí)間呀！要想知道，還得聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我呀，這個(gè)暑假過(guò)得太沒(méi)意思了，天天上補(bǔ)習(xí)班，連一秒鐘都不能閑著，差不多每天都有兩次補(bǔ)習(xí)班，早上一次，下午一次，“為什么，為什么”為什么暑假比在學(xué)校里還累呀！而且還上了差不多兩個(gè)月！早上要學(xué)英語(yǔ)，一三五下午要學(xué)書法，這還好，二四六下午就不得了，上了奧數(shù)，還有一大堆的作業(yè)，累就不說(shuō)了，更糟糕的'事還在后頭呢，我不只累，我還睡不好，每天為了能看一下下的電視，就晚得十一點(diǎn)多睡，早上八點(diǎn)起來(lái)，這分明是自找苦吃嘛！再說(shuō)了，我還差點(diǎn)得了“夢(mèng)游癥”你說(shuō)我是不是很慘呀！
“喂！你還不去寫作業(yè)！……”嘿！你瞧，我媽媽又在嘮叨我了，好了好了，就說(shuō)到這了，我要去寫作業(yè)了，再見(jiàn)！
暑假學(xué)習(xí)作文6
我從小就很怕水，因?yàn)槲覀內(nèi)叶际恰昂跌喿印�。為了改變這種狀況，我們家決定破例養(yǎng)出一條“魚(yú)”。于是，我這只“旱鴨子”就開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了。
到了游泳館，我的心開(kāi)始“撲通撲通”地跳，就好像懷里揣著一只兔子一樣，進(jìn)了泳池，我先跟著教練學(xué)悶水，要知道，我最怕的就是悶水��！我深吸一口氣，鼓起勇氣，潛到水底下，可是，我憋了幾秒就“破功”了，在水底吸了一大口氣，緊接著嗆出了眼淚，教練讓我再試一次，這次，我吸取了教訓(xùn)抬頭再吸氣，成功了！我開(kāi)心的不得了，以為游泳很簡(jiǎn)單，教練卻說(shuō)：“你可別高興得太早，游起來(lái)可難了�！�
我學(xué)的是蛙泳，接下來(lái)的幾天，我分別學(xué)習(xí)了劃手、換氣和蹬腿。憑借著我的聰明才智和對(duì)體育超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我很快學(xué)會(huì)了在池邊劃手、蹬腿，扶著泳池邊換氣，正當(dāng)我以為自己學(xué)會(huì)了洋洋得意時(shí)，教練告訴我，這些都只是準(zhǔn)備練習(xí)。
接下來(lái)就是最重要的部分了，把之前學(xué)的動(dòng)作連接起來(lái)，我滿心以為把動(dòng)作連起比學(xué)單個(gè)動(dòng)作要簡(jiǎn)單的多，就輕視了它——這個(gè)重要的`環(huán)節(jié)。我用力一蹬腿，游起來(lái)了！本以為游起來(lái)很容易，但我在換氣時(shí)忘記了劃手……我漸漸沉了下去，我的鼻子變得酸極了，我失敗之后，我就開(kāi)始害怕嗆水，每次教練叫我去游，我都避開(kāi)了他視線的范圍。教練好像猜到了我的心思說(shuō)：“換氣的時(shí)候要?jiǎng)澥郑惶ь^，不要起身子，別害怕，去吧！”我開(kāi)始一次次的練習(xí)，蹬腿，劃手，換氣……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)和失敗后，我終于可以游起來(lái)了。從一開(kāi)始游的5米，到后來(lái)游的50米，我可以在水里做各種各樣的動(dòng)作了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是如魚(yú)得水。
如今，我已經(jīng)擺脫了“旱鴨子”這個(gè)稱號(hào)，成為了我們家的第一條“魚(yú)”。
暑假學(xué)習(xí)作文7
日思夜盼，終于迎來(lái)了期待已久的暑假。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，總不能天天游手好閑吧！況且就算我這么想，爸爸媽媽也是肯定不可能答應(yīng)的。只有做得令他們更滿意一些，我的自由也就更多一點(diǎn)，這樣暑假才會(huì)過(guò)得更讓人愉快。我早已有了初步的安排。
首先，暑假作業(yè)是必須保質(zhì)保量完成的。不然不要說(shuō)開(kāi)學(xué)檢查通不過(guò)，就是被爸爸媽媽知道了也是要受點(diǎn)苦頭的，這樣的話一個(gè)暑假就不要想有一天開(kāi)心日子過(guò)了。當(dāng)然，僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還準(zhǔn)備報(bào)幾門暑假興趣班。增補(bǔ)一些奧數(shù)和英語(yǔ)知識(shí)，其次，安排幾次散步游玩也是必須的`，寫一篇游記的題材就在游玩中尋找。
幫助家里做一些力所能及的家務(wù)也是要的，既可以減輕父母的辛勞，還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗碗，整理好自己的物品這些簡(jiǎn)單的事情應(yīng)該常做的。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當(dāng)家，學(xué)習(xí)安排一天的衣食住行，學(xué)會(huì)燒幾個(gè)家常菜，學(xué)會(huì)做飯。
看幾場(chǎng)電影，閱讀幾本中外名著也是必要的。我在網(wǎng)上查看了一下，可以從許多電影中挑選幾部觀看，我還計(jì)劃看完這幾本中外名著，并劃出好詞好句，寫好批注：《呼蘭河傳》，《小兵張嘎》，《俗世奇人》，《城南舊事》……
當(dāng)我把這些計(jì)劃全部落實(shí)好，愉快的假期應(yīng)該即將結(jié)束了，相信我也將會(huì)成長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)、聰明！
暑假學(xué)習(xí)作文8
在我的暑假作業(yè)的第一頁(yè)上，我就寫出了我在暑假里最想做的一件事：我要學(xué)會(huì)騎自行車。那的確是我最最想做的一件事，我對(duì)它的期盼已經(jīng)有一年多了！
終于有一天，媽媽給我買了一輛藍(lán)色的自行車�？吹竭@輛自行車，我高興得合不攏嘴，恨不得馬上就能讓媽媽教我騎自行車。在媽媽忙完手里的事以后，媽媽終于答應(yīng)教我騎車了。我就像小鳥(niǎo)一樣飛出了屋門…
真等推上車了，我才覺(jué)得這也不是那么簡(jiǎn)單的。車子在我的手里就是不聽(tīng)使喚，總在和我較勁兒，腳蹬子還不時(shí)地磕我的`腿。媽媽說(shuō)：“要想學(xué)騎車，先要學(xué)會(huì)推車。如果你能夠把車推穩(wěn)，并且能夠讓它自如地拐彎，你就容易掌握車的平衡了�！蔽覈鴺峭屏艘蝗�，感覺(jué)好多了，于是強(qiáng)烈要求媽媽教我騎車。
我騎在車上，媽媽扶著車的后座，不斷地指點(diǎn)我：“放松！放松！”、“一旦出現(xiàn)問(wèn)題就捏閘，實(shí)在不行就把腳放下來(lái)停住。”、“好，就這樣！”……剛開(kāi)始我真有些害怕，但是我想有媽媽在后面保護(hù)我，我不會(huì)摔倒的，我就放心大膽地蹬車了。繞到樓后面時(shí)，忽然跑來(lái)一只小狗，我慌了神了，不知該怎么辦了，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“捏閘、放腳！”我雙手捏閘，一下子就把兩腳踩到了地上，車停住了！好懸��！等我一回頭，啊？媽媽沒(méi)在我身后。原來(lái)當(dāng)我騎起來(lái)后，媽媽偷偷地松開(kāi)了手，我根本沒(méi)覺(jué)察到。我著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么松開(kāi)了手呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲乙简?yàn)一下我的孩子呀！你不是已經(jīng)處理好了嗎？”我一下子也意識(shí)到了：我能夠自己騎車了！
之后我又在樓后面我騎了幾個(gè)來(lái)回，終于能夠熟練地騎行了。
從此以后，我經(jīng)常騎車去小區(qū)的菜店去買菜，我知道要想在道路上騎車要等到12歲呢，那可是交通法規(guī)里明確規(guī)定的。
特別讓我感到高興的是：我不但學(xué)會(huì)了騎車，實(shí)現(xiàn)了我的愿望，還體驗(yàn)到了：媽媽的保護(hù)只是一時(shí)的，很多事情都是要靠自己去努力完成的，而且只要按照要領(lǐng)去做，就會(huì)逐漸做好的。
暑假里最想做的一件事——學(xué)騎車作文面臨理想、前途、命運(yùn)的抉擇時(shí)，人要有激情？
暑假學(xué)習(xí)作文9
建議如下：
1、每天我們都可以合理安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。比如早上8點(diǎn)到9點(diǎn)可以用來(lái)完成作業(yè)或練習(xí)書法。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)可以安排閱讀時(shí)間。這樣的時(shí)間安排不會(huì)太長(zhǎng)，也不會(huì)過(guò)于拖延其他事務(wù)，比如起床、看電視以及午休時(shí)間。
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。
3、在制定中，可以考慮每周安排2個(gè)不學(xué)習(xí)的休息日，其中包括周末。這樣孩子就有選擇的自由，可以在這兩天完全放松身心。然而，在其它時(shí)間段內(nèi)，我們?nèi)孕璐_保正常的學(xué)習(xí)進(jìn)行。
4、制定安排表的主要目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們的自我控制能力較弱。因此，在孩子表現(xiàn)出較好的一段時(shí)間里，父母應(yīng)該多加鼓勵(lì)，甚至可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如外出游玩，以便讓孩子保持信心并堅(jiān)持下去。但是，在孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃之前，不應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)。需要特別說(shuō)明的是，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是由父母根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況來(lái)決定的，可以包括禮物、購(gòu)買衣物、外出進(jìn)餐、郊游等等。而且不能讓孩子隨意提出獎(jiǎng)勵(lì)的`要求，當(dāng)然合理的建議可以參考。
5、新學(xué)期開(kāi)始了，我們打算評(píng)比一下那些能夠堅(jiān)持自己制定的時(shí)間安排并且言行一致的孩子。這與他們參加多少充電時(shí)刻以及學(xué)習(xí)態(tài)度和效果無(wú)關(guān)，我們不會(huì)強(qiáng)制要求任何人參與評(píng)比，可以選擇性參加。
暑假學(xué)習(xí)作文10
20xx年8月11日 周四 上午好熱，下午暴雨
暑假媽媽給我在外面報(bào)了學(xué)習(xí)班，一個(gè)是硬筆書法，因?yàn)槲蚁矚g寫字；一個(gè)是唱歌，因?yàn)槲乙埠軔?ài)唱歌
第一次去寫字的時(shí)候，我看到教室里坐著好幾個(gè)大哥哥大姐姐，我寫的是鉛筆，他們寫的是毛筆和鋼筆。我對(duì)媽媽說(shuō)我也好想寫毛筆��！ 媽媽說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，先把鉛筆字寫好了，再學(xué)毛筆，要一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)。
教我們寫字的是嚴(yán)老師，說(shuō)話很溫柔。他給我先寫一個(gè)字的樣子，然后告訴我怎么回鋒什么的，我很努力地學(xué)，認(rèn)真地寫。寫完了第一張，嚴(yán)老師看了看，很驚訝地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我寫的真不錯(cuò)。后來(lái)媽媽來(lái)接我了，嚴(yán)老師對(duì)媽媽說(shuō)沒(méi)想到我個(gè)子瘦瘦小小的，寫出來(lái)的字倒非常有勁。 媽媽聽(tīng)了也很高興，更讓我高興的是嚴(yán)老師把我的作品貼在了教室外的玻璃上，說(shuō)給更多的'小朋友看到。這樣，我下次寫字可就要更認(rèn)真了呀！
后來(lái)上了唱歌課，是漂亮的陸老師，她總是化妝的很漂亮，長(zhǎng)的圓圓的，白白胖胖，就像我在電視上看到的歌唱演員。她唱歌好聽(tīng)極了，我也想唱的和她一樣好。她教我們發(fā)音，唱歌的時(shí)候要站的很直，這樣才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音。一節(jié)課唱下來(lái)，我的腿都酸極了�；丶页o爸爸媽媽聽(tīng)，他們都用力的拍手，把手都拍紅了
我非常喜歡我的課外學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)習(xí)作文11
暑假的時(shí)候，媽媽為了讓我的身體更加健壯，給我報(bào)了一個(gè)我最大的敵人——游泳，一想到游泳這個(gè)詞，我就頭皮發(fā)麻，揮身都要擅抖起來(lái)。但是，如果我學(xué)會(huì)了，那么這將是我人生中最大的幸福。
第一節(jié)去上課的時(shí)候，我人生地不熟的，不知道哪個(gè)是自己的同班同學(xué)，更不知道誰(shuí)是我的教練，幸運(yùn)的是后來(lái)媽媽告訴了我這一切，找才知道我的教練和同學(xué)，能認(rèn)到新的教練和同學(xué)，這應(yīng)該也算是一種幸福的時(shí)刻吧！
上課了，我們做的第一件時(shí)事，就是閉氣，這第一項(xiàng)動(dòng)作我都不會(huì)，那可怎么辦才好�。恳�，閉氣是游泳的整個(gè)過(guò)程中最重要的一項(xiàng)。想到這里，在水中的我不禁冒出了冷汗。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。隨著教練的一聲“開(kāi)始”我的頭緩緩地沉下水去，但是當(dāng)我看到在陽(yáng)光照在水中的美麗景象，我的心里頓時(shí)舒暢了一截子，我想，這應(yīng)該也是生活中的一種幸福吧！
由于水中的景色太美，我漸漸地忘了我還在閉氣，直到老師的一聲“起來(lái)”我才從發(fā)呆的狀態(tài)慢慢清醒過(guò)來(lái)，頭一抬起，我就看到周圍有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我看了一眼教練，看到他那嚴(yán)肅的表情，我想：這下完蛋了，教練肯定要說(shuō)我的`。但事實(shí)并非這樣，教練豎起了長(zhǎng)長(zhǎng)的大姆指。原來(lái)，就我閉氣的時(shí)間最長(zhǎng)，看到周圍的同學(xué)向我投來(lái)了崇拜的眼神，我原本忐忑不安的臉上露出了一絲笑容，看到老師和同學(xué)對(duì)我的肯定，我感到非常的幸福。
從那以后，我每次都懷著自信的心態(tài)來(lái)上課，感覺(jué)每次來(lái)上課都是一種幸福，幸福地學(xué)習(xí)，幸福的練習(xí)，與同學(xué)比賽也一種幸福，我學(xué)會(huì)了很多游泳的技巧，享受游泳的每一時(shí)刻，讓我對(duì)生活擁有了自信，我感到非常的溫暖和幸福。
暑假學(xué)習(xí)作文12
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的'考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，最大的毛病是�?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假學(xué)習(xí)作文13
暑假就要到了，同學(xué)們?cè)谕娴拈_(kāi)心之余是不是還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)呢？我們一起來(lái)制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！
一，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì)寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的心靈，拓展思維。
二，下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類的.《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過(guò)對(duì)話式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。
四，中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。
五，每天擇時(shí)戶外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。
六，其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫片；練習(xí)口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程；做手工等自由選擇。
小學(xué)三年級(jí)暑假計(jì)劃
暑假開(kāi)始了，但是暑假的生活一點(diǎn)也不輕松我已經(jīng)給自己制定好了暑假計(jì)劃，希望我這個(gè)暑假能夠按照我的計(jì)劃執(zhí)行。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。
比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假學(xué)習(xí)作文14
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，暑假又要來(lái)臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來(lái)明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是：第一，要完成暑假作業(yè)，第二，出去旅游一番；第三，學(xué)習(xí)一種技能；第四，加強(qiáng)寫作能力。來(lái)看看我的暑假計(jì)劃安排吧！
我的暑假計(jì)劃：
一、完成暑假作業(yè)
1、7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
每天上午拿出18道暑假樂(lè)趣或18本口算書；每天下午完成12個(gè)口算題和12頁(yè)硬筆書法練習(xí)紙；每4天寫一篇作文（不包括暑假總結(jié)）。
2、7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。
每日早晨，抄寫第一單元第二部分中的.5個(gè)模塊句子和3個(gè)模塊單詞。每日下午，制作英語(yǔ)小報(bào)并背誦一個(gè)模塊的單詞。
二、旅游
三、學(xué)習(xí)一種技能
1、學(xué)習(xí)燒飯做菜
四、加強(qiáng)寫作能力
1、完成暑期作業(yè)的5篇作文
2、閱讀四大名著
你看，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)多彩的暑假，既能享受娛樂(lè)，又能努力學(xué)習(xí)。我希望自己能夠按照制定的暑期計(jì)劃，順利地達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
暑假學(xué)習(xí)作文15
伴隨炎熱的天氣，中小學(xué)的暑假已經(jīng)開(kāi)始。過(guò)完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們，在暑假里，應(yīng)該怎樣安排自己的學(xué)習(xí)呢?
為了讓同學(xué)們?cè)谑罴倮�，能夠�(qū)ξ锢磉M(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有著更充足的準(zhǔn)備進(jìn)入初三，陽(yáng)光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃與方法，希望以此幫助同學(xué)們?cè)谑罴儆杏?jì)劃的學(xué)習(xí)過(guò)后，升入初三，物理學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到迅速提升。
暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，基本方法、基本定律、基本實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)內(nèi)容都要落實(shí)，且要落實(shí)到位。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于生疏的、模糊不清的的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)回歸課本，及時(shí)解決。
在做暑假作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于典型的題目，同一個(gè)題目可以多做幾遍，在做題的同時(shí)，要思考題目的本質(zhì)是什么問(wèn)題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個(gè)條件會(huì)如何?還有哪些類似的題目?爭(zhēng)取在解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。
在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)勤于思考，將已掌握的.知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，在對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)的過(guò)程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行條理化整理，而且還能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
同時(shí)，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又重視考查觀察、實(shí)驗(yàn)探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識(shí)體系，還要注意觀察生活，重視實(shí)驗(yàn)探究，注重理解實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)思想和原理、注重規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、書寫和表述等。
對(duì)于不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況對(duì)癥下藥，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實(shí)基礎(chǔ)。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理和分析，找到自己出錯(cuò)的原因并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
成績(jī)較好的學(xué)生，則可根據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，并做一些綜合性較強(qiáng)的試題，通過(guò)做題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，找出自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)。
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