暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇[實(shí)用]
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編收集整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用。
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
在寒假的時(shí)候，正好利用空余時(shí)間，和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)他的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。例如孩子有某方面的天分，在校的普通課程又不能滿足他的學(xué)習(xí)需求，不妨讓他在寒假里多多學(xué)習(xí)，以啟發(fā)興趣和開(kāi)創(chuàng)思維。如果有的孩子單科成績(jī)不是很好，那就在他身心能負(fù)擔(dān)得起的情況之下，利用寒假時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興�！半m然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所�！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的.家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略�！�
一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然，能力不同，要求不同
語(yǔ)文 語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)
英語(yǔ) 記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái) 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。很重要
要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，提高課堂學(xué)習(xí)效率，還能及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
物理 物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就OK了
以上的都需要持之以恒 ，才有用
如果你覺(jué)得有些枯燥的話
可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步，游泳之類的
每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，暑假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心；也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。
在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對(duì)網(wǎng)校上所有的高中生說(shuō)些什么。如果把高考備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的.成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有你們老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。
說(shuō)了這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來(lái)。另外，為了讓大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下�？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
一、對(duì)高一學(xué)習(xí)生活的回顧、總結(jié)
高中三年中，高一扮演了奠定基礎(chǔ)、制定備考策略的角色，學(xué)生們經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該有很多收獲，是不是該認(rèn)真回顧、總結(jié)一下呢？
認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面來(lái)回顧、總結(jié)：
1、經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)是否了解了？能否更好地適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活？
2、目前的學(xué)習(xí)狀況如何？各學(xué)科的優(yōu)劣情況如何？
3、是否形成了一套有自己特色的學(xué)習(xí)方法？是否積累了一定數(shù)量的自己整理的高三復(fù)習(xí)用的復(fù)習(xí)資料（如課堂筆記本、錯(cuò)題本、好題本等）?
4、與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的關(guān)系是否和諧融洽？遇到矛盾能否正確處理？心理是否健康？
二、利用暑假，提前準(zhǔn)備
暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，如何能利用好這兩個(gè)月的時(shí)間，那么在高二的起跑線上你就取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，你可以做下面幾項(xiàng)工作：
1、想辦法借一套高二的教材，提前看一下，對(duì)高二的知識(shí)安排有個(gè)大致的了解；
2、對(duì)在高一學(xué)習(xí)中有優(yōu)勢(shì)的科目或者感興趣的科目，可以提前預(yù)習(xí)，等到系統(tǒng)學(xué)的時(shí)候會(huì)比較輕松；
3、如果在高一學(xué)習(xí)中有處于劣勢(shì)的科目，抓緊這兩個(gè)月的時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、關(guān)注當(dāng)年的考試大綱，適當(dāng)接觸一下當(dāng)年的高考試題，感受一下高考；
5、加強(qiáng)閱讀、拓展知識(shí)面；
6、歸類整理一下高一階段的各種學(xué)習(xí)資料，如課堂筆記、錯(cuò)題本、試卷、作業(yè)本等。
三、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
針對(duì)高二的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能應(yīng)對(duì)知識(shí)密度大、內(nèi)容難度大、習(xí)題綜合性強(qiáng)的高二學(xué)習(xí)。
1、預(yù)習(xí)。在瀏覽教材總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)），分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)，這種需求心理定勢(shì)勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的'學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課。做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛是學(xué)好知識(shí)的前提條件。課堂上要集中注意力，這一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)課，靠意志排除干擾。另外，在課堂上不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。
3、善于總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系。高二的學(xué)習(xí)不僅僅要求同學(xué)們掌握所學(xué)的知識(shí)，更要把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，形成知識(shí)體系，這樣，才能更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4
同學(xué)們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于迎來(lái)了屬于自己的暑假。然而，在這美好的假期過(guò)后，我們將迎來(lái)緊張而充實(shí)的初三生活。因此，在這個(gè)難得的暑假里，我們需要制定出一個(gè)合理的初二暑假計(jì)劃，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓我們一起度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假吧！
1.早晨，我設(shè)定了一個(gè)6點(diǎn)到6點(diǎn)半的起床時(shí)間，然后立即開(kāi)始進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，直到7點(diǎn)鐘為止（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于提高大腦血液循環(huán)）。之后，我會(huì)吃早餐等待接下來(lái)的安排。
2.早上的時(shí)間并不一定要過(guò)于專注地做作業(yè)�？梢韵乳喿x一些適合初中生的英語(yǔ)課外書籍，這有助于培養(yǎng)語(yǔ)感和積累詞匯。然后，在大約10點(diǎn)左右，可以切換到閱讀一些文學(xué)類的.非英語(yǔ)課外書籍。適當(dāng)?shù)亟o自己創(chuàng)造一個(gè)輕松自在的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書
3.下午的任務(wù)可以是完成一些暑假作業(yè)，特別需要注重理解。在下午人的注意力通常不太容易集中，背誦東西也不太容易記住。此外，你還可以在午飯之前做一些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)來(lái)放松身心。
4.晚上，你無(wú)需過(guò)分緊張。如果稍微努力一點(diǎn)的話，你可以抽出時(shí)間完成作業(yè)；然而我認(rèn)為晚上也可以用來(lái)看一些課外書籍、瀏覽一些新聞，甚至出去散散步。大約到了8、9點(diǎn)的時(shí)候，就可以考慮睡覺(jué)了。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、平時(shí)學(xué)習(xí)
1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽(tīng)老師講課，通過(guò)預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，來(lái)解答這類的問(wèn)題。預(yù)習(xí)還可以使聽(tīng)課的整體效率提高。
2.讓學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上，光聽(tīng)是沒(méi)用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來(lái)，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做。聽(tīng)老師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。
3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)。寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈鲂┑恼n外題。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外。
4.單元測(cè)驗(yàn)。這是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)情況，其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過(guò)去，關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，要及時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)”。
二、考試技巧學(xué)習(xí)
在選擇、填空、計(jì)算題上是不能丟分的'。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開(kāi)小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，多做題有一定作用，但上課聽(tīng)講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。還要將所學(xué)的知識(shí)用到生活中去，做到學(xué)以致用。
三、假期學(xué)習(xí)
1.回顧整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容，梳理成“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”，將所有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)分個(gè)類。在整理的過(guò)程中，如果有新的疑惑、新的體會(huì)都應(yīng)該做下記錄，“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”的形式不限。
2.今年有xx，根據(jù)某一個(gè)方面，設(shè)計(jì)一些容易操作的問(wèn)題，進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查；調(diào)查的對(duì)象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的、問(wèn)題設(shè)計(jì)的思路、操作調(diào)查的設(shè)計(jì)、調(diào)查過(guò)程中的體會(huì)、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿，做好開(kāi)學(xué)初的交流準(zhǔn)備。
3.撲克牌中蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，假期休閑的時(shí)候，和父母共同認(rèn)識(shí)一下?lián)淇伺�，再�?lái)點(diǎn)思維挑戰(zhàn)：算算24點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后，帶著問(wèn)題和同學(xué)、老師交流。要知道，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過(guò)程，以及合作交流的能力。
4.利用假期的時(shí)間每天堅(jiān)持做兩三道奧數(shù)題，這是鍛煉思維的最好方式。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學(xué)文獻(xiàn)、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事，甚至還有數(shù)學(xué)成語(yǔ)、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等；利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考。暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間。特別是對(duì)于初二升初三的時(shí)候，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。
�。ㄒ唬┌殉醵R(shí)鞏固好
從知識(shí)角度來(lái)看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開(kāi)始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。
�。ǘ┳⒅貧w納總結(jié)
平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助�？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)曲線一章可按如下進(jìn)行：
（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。
�。�2）基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。
�。�3）易錯(cuò)問(wèn)題剖析。
�。�4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。
（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)
在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。
�。ㄋ模v出時(shí)間挑戰(zhàn)新題
做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高。
�。ㄎ澹┳鲂╅_(kāi)發(fā)思維的題目
學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使我的能力得到提高，對(duì)我以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助。各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6
轉(zhuǎn)眼間，又到了期末。昨天，已經(jīng)結(jié)束了期末考試，這兩天暫時(shí)還沒(méi)有出成績(jī)，但我這次考試考得怎么樣我心里有數(shù)。以前每次放假我都玩得特別瘋，到快要結(jié)束假期的時(shí)候才開(kāi)始寫作業(yè)。在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我也不會(huì)收心，沒(méi)有投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。但現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)完初一了，假期之后馬上結(jié)束初二的學(xué)生了，不能再這樣下去。趁著老師還沒(méi)有布置作業(yè)，學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒(méi)有發(fā)，我做一個(gè)暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我能夠在暑假有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后迅速的投入學(xué)習(xí)。
一、假期作業(yè)
每天的上午都用來(lái)寫作業(yè)，現(xiàn)在還不知道老師布置作業(yè)的情況，但是根據(jù)寒假的作業(yè)來(lái)看，也不會(huì)太少。在知道老師布置的作業(yè)之后，先把作業(yè)都按科目匯總到一起，再把作業(yè)分成幾個(gè)部分，每天寫相同的數(shù)量的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有完成會(huì)影響到我報(bào)名，只有作業(yè)都寫完了班主任老師才會(huì)讓我們報(bào)名。
這個(gè)學(xué)期的作業(yè)一共是七個(gè)科目，我根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，每周一到周五寫作業(yè)，周六周日休息。所以我把七個(gè)科目的作業(yè)分到了五天完成。周一寫語(yǔ)文，周二寫數(shù)學(xué)，周三寫英語(yǔ)，周四寫生物和地理，周五寫政治和歷史。作業(yè)雖然看起來(lái)多，但都比較的簡(jiǎn)單，所以只需要每天花一個(gè)上午寫就可以寫完。
二、預(yù)習(xí)計(jì)劃
每天的下午都用來(lái)預(yù)習(xí)初二上學(xué)期的課本知識(shí)。我認(rèn)為政治、歷史這兩門不需要預(yù)習(xí)，所以我只需要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理，還有新開(kāi)的物理這六門課程。還是跟寫作業(yè)的計(jì)劃一樣，每天預(yù)習(xí)一到兩門。周一預(yù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，周二預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，周三預(yù)習(xí)生物，周四預(yù)習(xí)地理，周五預(yù)習(xí)物理。因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)的預(yù)習(xí)都比較的簡(jiǎn)單，就是記和背，所以我放到了一天預(yù)習(xí)。其他的科目就是先看書，再做題，加深記憶和理解。
三、作息計(jì)劃
我這兩個(gè)月暑假的作息計(jì)劃是跟學(xué)校上課的'時(shí)間一樣的，早上有早自習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)什么科目就是什么科目的早自習(xí)。每天上午有四節(jié)課，都是用來(lái)寫暑假作業(yè)，每隔四十五分鐘就休息十分鐘。下午也是四節(jié)課，跟上午一樣，下午是預(yù)習(xí)時(shí)間。周末兩天就是休息時(shí)間，讓我每天都學(xué)習(xí)是不太可能的，所以我安排了兩天休息。晚上睡覺(jué)時(shí)間和早上起床時(shí)間都和在學(xué)校里面的時(shí)候一樣。
我一定會(huì)按著這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行，我不會(huì)再像以前那樣只想著玩了。我想，通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在開(kāi)學(xué)之后肯定會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
【語(yǔ)文】多看書做“書蟲(chóng)”
升入初三后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書，做“書蟲(chóng)”，從書中汲取養(yǎng)分。
可以利用暑假給自己安排早讀時(shí)間。一是背誦默寫初一、初二4本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)文。在背誦時(shí)，學(xué)生要重點(diǎn)找一些往年常考的名篇，而一些比較冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云：開(kāi)卷有益。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì)，開(kāi)拓視野。名著的范圍可以從老師推薦的書目里找。
同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。
除了書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
PS：在上周我們已經(jīng)向大家推薦了《中學(xué)生暑期必讀書目》，大家可直接查看歷史消息。
【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)
暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，準(zhǔn)初三生要會(huì)讀課本并弄清例題。
想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會(huì)讀課本。要注意不是背公式，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。
其次，要多做習(xí)題，善于分析。弄明白最基本的概念和例題后，學(xué)生要多做課后配套的練習(xí)題。做題時(shí)，準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成準(zhǔn)確計(jì)算的好習(xí)慣。如果題目會(huì)做，卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤，那就太可惜了。在做題中，學(xué)生要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系；在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律、看到實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的效果。
再次，要記錄錯(cuò)題，避免再犯。準(zhǔn)初三生最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，分門別類地收集自己的錯(cuò)題；沒(méi)事的時(shí)候就翻一翻、看一看，這樣會(huì)有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。
【英語(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀
暑假新初三生英語(yǔ)復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。
學(xué)好英語(yǔ)科目要堅(jiān)持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可利用暑假多讀書，如讀讀簡(jiǎn)寫版的小說(shuō)、英文報(bào)紙等，可以是無(wú)需完成任務(wù)的泛讀，也可以是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了，語(yǔ)感也就有了，閱讀能力一定會(huì)有所提高。另外，作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準(zhǔn)初三生要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來(lái)提高作文水平。對(duì)經(jīng)典范文，學(xué)生要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，還可以做做聽(tīng)力練練耳朵，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶，也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。
【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥
新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。
對(duì)于初二物理成績(jī)較好的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始
作為一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。
對(duì)于一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，準(zhǔn)初三生都在同一起跑線上。開(kāi)學(xué)后緊跟老師的進(jìn)度和要求并及時(shí)自檢，學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。
不過(guò)，要注意的是，孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)們應(yīng)合理安排孩子的假期計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤！
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
暑假總共一個(gè)半月，在這一個(gè)半月我會(huì)去旅游、去串親戚、去參加課外活動(dòng)，這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。
針對(duì)我的期末考試的成績(jī)，我也做了相應(yīng)的分析，我必須要查缺補(bǔ)露，讓強(qiáng)的科目更強(qiáng)，讓自己去的更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
根據(jù)上面分析出的'漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！
我的具體的時(shí)間規(guī)劃表：
第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。
第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：
7：30—8：30起床梳洗吃早飯。
8：30—9：00背書背單詞。
9：00—12：00數(shù)學(xué)。
12：00—14：00吃飯午休。
14：00—16：00物理。
16：00—18：00化學(xué)/生物。
18：00—19：00晚飯。
19：00—21：00英語(yǔ)/語(yǔ)文。
21：00準(zhǔn)時(shí)休息。
除了學(xué)習(xí)之外，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，積極參加奧運(yùn)活動(dòng)等。相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8
盼望已久的暑假來(lái)臨了，可能有一些同學(xué)會(huì)把暑假時(shí)光當(dāng)成了是可以吃喝玩樂(lè)的日子，把學(xué)習(xí)和做功課都拋到了九霄云外，白白地把暑假時(shí)間浪費(fèi)了。
暑假該怎么過(guò)呢?我想，應(yīng)該要把暑假過(guò)的既要有意義，又要輕松快樂(lè)。
首先，可以報(bào)一兩個(gè)興趣班，提優(yōu)一下，也不要太多，這樣既增長(zhǎng)了一些自己不知道的`知識(shí)，學(xué)到自己喜歡的才藝，還能在課堂上認(rèn)識(shí)許許多多的小伙伴!為以后學(xué)習(xí)生活打打基礎(chǔ)，再說(shuō)，學(xué)知識(shí)也總歸比不學(xué)知識(shí)好，學(xué)無(wú)止境。
第一，在暑假生活中，多做做家務(wù)。
比如掃地、拖地、洗衣服、洗碗等力所能及的事情。
想一想，爸爸媽媽上了一天的班了，十分辛苦，還要無(wú)微不至照顧我們，那我們也可以做做家務(wù)，既豐富暑假生活，增長(zhǎng)生存能力，又減輕了父母的家務(wù)勞動(dòng)，使他們能夠開(kāi)心，快樂(lè)。
第二，也就是最重要的。
一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)，每天看兩小時(shí)課外書，做好讀書筆記，寫好讀后感，完成老師布置的作文，發(fā)到班級(jí)日志上。
除此之外，還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的一些知識(shí)，溫故知新。
我要在兩個(gè)月的暑假生活中勤學(xué)習(xí)、勤勞動(dòng)，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期!
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
一、語(yǔ)文作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)》。
2、繪本5暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、作文5暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（部分學(xué)生20暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃）
3、積極參加閱讀活動(dòng)，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書讀報(bào)時(shí)間，老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本喜歡的書來(lái)讀。
故事類：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。
科學(xué)知識(shí)類：《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來(lái)》。
讀了這些書，請(qǐng)和同學(xué)們一起分享你的快樂(lè)吧！可以把你的讀后感寫下來(lái)，發(fā)到班級(jí)博客上（每人至少發(fā)10暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃讀書感悟）。
二、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。
2、每天20道口算（30天）。
3、預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一、二單元。
三、要多帶著孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在家時(shí)一定多鼓勵(lì)孩子幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。要注意材料的積累，如照片、日記等，最后做一份以“珍惜幸福學(xué)會(huì)感恩”為主題的8開(kāi)紙大小的手抄報(bào)。開(kāi)學(xué)時(shí)我們要評(píng)選“暑期體驗(yàn)之星”。
四、時(shí)間安排：
放假時(shí)間：20xx年7月6日——20xx年8月30日
返校時(shí)間：20xx年9月1日早上7：30準(zhǔn)時(shí)到校。
五、開(kāi)學(xué)時(shí)要上交：
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)暑假各項(xiàng)作業(yè)。
2、以“珍惜幸福學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)。
3、假期里看的好書，家長(zhǎng)要簽名。
4、班級(jí)博客圈里的'博文至少15暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（其中讀書感悟至少10暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，作文或日記至少5暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，越多越好）。
5、告家長(zhǎng)書（家長(zhǎng)要簽名）、紅皮報(bào)告書（需要您和孩子填的內(nèi)容一定要填寫完整）。
去運(yùn)動(dòng)、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假！希望大家為邁入三年級(jí)做好準(zhǔn)備！
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.整理練習(xí)卷上正確答案的同時(shí)，我們可以審視自己的學(xué)科掌握情況，并評(píng)估自己的知識(shí)水平和運(yùn)用能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以增強(qiáng)對(duì)該學(xué)科的信心。首先，整理正確的題目答案是為了查看哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握。在檢查答案時(shí)，我們可以注意那些我們回答正確的問(wèn)題，這表明我們對(duì)相關(guān)知識(shí)有一定的理解和掌握。這些正確的答案可以讓我們確認(rèn)自己在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的熟悉程度，并為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。其次，整理正確答案還能幫助我們?cè)u(píng)估自己的運(yùn)用能力。當(dāng)我們能正確回答問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明我們不僅具備基本的理論知識(shí)，還能靈活運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)仔細(xì)分析正確答案的解題過(guò)程，我們可以了解到自己在應(yīng)用知識(shí)的能力方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這樣的自我評(píng)估可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和能力。最后，整理正確答案還可以加強(qiáng)我們對(duì)該學(xué)科的信心。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)诰毩?xí)卷上回答了大部分的問(wèn)題時(shí)，我們可以相信自己在該學(xué)科上已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步。這種信心可以激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，并相信自己能夠在學(xué)科中取得更好的成績(jī)。通過(guò)整理練習(xí)卷上正確題目的過(guò)程，我們可以全面了解自己對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也可以為我們樹(shù)立起對(duì)該學(xué)科的信心，使我們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和提高。
4.整理錯(cuò)題是提高學(xué)習(xí)效果的重要一環(huán)。被錯(cuò)誤答案所占據(jù)的練習(xí)卷被我整齊地打開(kāi)，我開(kāi)始了我的復(fù)習(xí)之旅。首先，我仔細(xì)尋找著每個(gè)錯(cuò)題的關(guān)鍵之處，緊接著認(rèn)真訂正它們。然后，我翻開(kāi)教科書，尋找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并逐題進(jìn)行分析和解答。在這個(gè)過(guò)程中，我盡可能地依靠自己的力量解決問(wèn)題。最后，為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，我會(huì)針對(duì)相關(guān)類型的題目進(jìn)行額外的練習(xí)。
5.當(dāng)我們遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，可以按照教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理和羅列。首先，我們需要仔細(xì)閱讀教科書并理解其中的知識(shí)點(diǎn)和概念。其次，我們可以將教科書中所給出的例題和練習(xí)題完成并思考解題思路。如果在這個(gè)過(guò)程中遇到困難，我們可以回顧前面的知識(shí)點(diǎn)，查看相關(guān)的例題和解析，嘗試找到解決問(wèn)題的線索。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題和共性薄弱點(diǎn)�？赡苣承┲R(shí)點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較難以理解，或者某些解題技巧相對(duì)較為困難。了解自己的`學(xué)習(xí)問(wèn)題和薄弱點(diǎn)可以幫助我們更加有針對(duì)性地解決困難。當(dāng)我們遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，我們可以尋求老師的幫助。老師具有教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，他們可以提供指導(dǎo)和解答我們遇到的問(wèn)題。與老師溝通交流，向他們請(qǐng)教，尋求幫助是解決困難的有效途徑之一。同時(shí)，我們也可以與同學(xué)們一起討論，分享彼此的思考和解題經(jīng)驗(yàn)，互相幫助解決問(wèn)題。綜上所述，當(dāng)我們遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，可以按照教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理和羅列，并了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。這樣的學(xué)習(xí)方法和求助途徑將有助于我們克服困難，提升學(xué)習(xí)效果。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每當(dāng)我完成一道習(xí)題后，都會(huì)將錯(cuò)誤的題目進(jìn)行訂正，并牢記整個(gè)訂正過(guò)程，逐漸形成解題方法的積累。
8.閱讀名著是中學(xué)生必不可少的。在中高考中，往往會(huì)出現(xiàn)名著中的精彩片段。閱讀幾本經(jīng)典小說(shuō)不僅可以拓寬我們的視野，還能給我們的心靈帶來(lái)熏陶。因此，將閱讀名著列為學(xué)生的必要任務(wù)之一十分重要。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
四、家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11
上午（9點(diǎn)至11點(diǎn)）下午（3點(diǎn)至4點(diǎn)）
星期一語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)日有所誦會(huì)背一篇
星期二語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)美術(shù)天地
日有所誦會(huì)背一篇
星期三語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
日有所誦會(huì)背一篇
星期四語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)美術(shù)天地日有所誦會(huì)背一篇
星期五語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè)親子閱讀一篇數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
備注：1.每天早晨七點(diǎn)半起床，下午一點(diǎn)至三點(diǎn)午睡，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)
2.每天除學(xué)習(xí)時(shí)間外為自由活動(dòng)時(shí)間
3.如有特殊情況未按時(shí)完成計(jì)劃，可周六或周日補(bǔ)做
4.暑假作業(yè)完成之后，每天上午親子閱讀30分鐘，數(shù)學(xué)口算練習(xí)30分鐘，學(xué)習(xí)英語(yǔ)30分鐘。下午學(xué)美術(shù)1個(gè)小時(shí)。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12
階段目標(biāo)：
1. 制定詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃(包括日期、生活安排、作息、活動(dòng)、作業(yè)計(jì)劃、作業(yè)完成情況、假期心得等)
2. 保持良好的作息習(xí)慣，不睡懶覺(jué)不熬夜，以確保開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)精力旺盛。(盡量將自己的生物鐘調(diào)到一個(gè)與平時(shí)校園生活相適應(yīng)的水平上來(lái))
3. 養(yǎng)成適應(yīng)高三生活的學(xué)習(xí)節(jié)奏。(包括做題的速度與時(shí)間長(zhǎng)度、接受知識(shí)的方式方法、理解知識(shí)的角度與渠道等) 學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1. 語(yǔ)文：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場(chǎng)例文等;要廣泛地閱讀報(bào)刊雜志，了解民生民態(tài)、社會(huì)現(xiàn)狀，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2. 數(shù)學(xué)：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。逐一復(fù)習(xí)的過(guò)程中，注意一個(gè)疑問(wèn)也不放過(guò)，絕對(duì)不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識(shí)復(fù)習(xí)和普查一定要做好。。
3. 英語(yǔ)：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個(gè)板塊逐一訓(xùn)練。
4. +1：有相應(yīng)的暑假作業(yè)。注意，有一部分同學(xué)求好心切，急功近利將自己的復(fù)習(xí)駕臨于老師復(fù)習(xí)安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，才會(huì)取得理想的'效果。所以暑假作業(yè)完成的質(zhì)量十分重要。 社會(huì)實(shí)踐：
1. 暑假有返校活動(dòng)，請(qǐng)重視起來(lái)，沒(méi)有必要原因不要缺席。(在安排自己的暑假生活時(shí)盡量避開(kāi)返校時(shí)間)
“我”的任務(wù)：
1. 制定詳盡的暑假計(jì)劃：計(jì)劃是活的，要隨時(shí)隨地地調(diào)整，計(jì)劃又是死的，要約束自己，恪守計(jì)劃。
2. 全面復(fù)習(xí)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
3. 積極運(yùn)動(dòng)，以健康的方式作息，從身體上做好邁入高三的準(zhǔn)備。
4. 保證自己心情愉快，積極樂(lè)觀，從心理上做好邁入高三的準(zhǔn)備。
5. 廣泛地閱讀并思考。 6.注意與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13
暑假是學(xué)生們的長(zhǎng)假期，不少學(xué)生往往利用暑假來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。因此，準(zhǔn)備一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常必要的。本文將為大家詳細(xì)介紹如何制定一份有效的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你在假期中取得更好的成績(jī)。
首先，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要確定計(jì)劃內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)形式、所學(xué)科目和學(xué)習(xí)目標(biāo)。其中，學(xué)習(xí)形式包括自主學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)班兩種。自主學(xué)習(xí)是指通過(guò)閱讀書籍、聽(tīng)課、做題等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種方式相對(duì)自由且空間、時(shí)間都比較靈活，方便學(xué)生自主安排。參加培訓(xùn)班則是通過(guò)報(bào)名參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種方式可以針對(duì)性更強(qiáng)，將所有時(shí)間都用于學(xué)習(xí)，專注于提升自己的學(xué)習(xí)能力。
接著，我們需要明確所學(xué)科目和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在選擇學(xué)習(xí)科目時(shí)，我們要結(jié)合自己的興趣、專業(yè)、未來(lái)規(guī)劃等因素進(jìn)行選擇。一般可以包括語(yǔ)數(shù)外、文化課、藝術(shù)類等各種選項(xiàng)。而在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我們需要考慮自己的水平、時(shí)間和精力的實(shí)際情況，制定出具有挑戰(zhàn)性的'目標(biāo)，但也要符合自己的實(shí)際能力。
然后，我們需要將學(xué)習(xí)計(jì)劃具體化，并按時(shí)間表進(jìn)行安排。在制定時(shí)間表時(shí)，我們要考慮自己的生活習(xí)慣和時(shí)間規(guī)律，盡量將時(shí)間規(guī)劃合理且科學(xué)。同時(shí)，也要注意設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)分階段，逐步完成自己定下的目標(biāo)，避免盲目性和不切實(shí)際性。
此外，因?yàn)槭罴贂r(shí)間較長(zhǎng)，單純的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓人產(chǎn)生疲倦、乏味的感覺(jué)，因此，我們也需要設(shè)定一些休息和娛樂(lè)計(jì)劃，例如旅游、運(yùn)動(dòng)、宅家看電影電視等等，讓自己在休息和娛樂(lè)中得到放松和觸動(dòng)，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。
最后，為了使暑假計(jì)劃得到最大的實(shí)現(xiàn)效果，我們需要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，并不斷監(jiān)督和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間表。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重積累和歸納總結(jié)，時(shí)刻反思自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自我調(diào)控和自我提升能力。
總之，制定一份有效的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有利于提高自己的學(xué)習(xí)技能和知識(shí)水平，也可以讓自己更好地規(guī)劃和利用假期，為未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。所以，大家一定要認(rèn)真制定自己的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且全心全意地付諸實(shí)踐。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14
1。 規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：
暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。
2。 總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。
例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
3。 每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定：
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!
對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。
必要時(shí)候，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。
4。初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識(shí)點(diǎn)
(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識(shí)?
各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見(jiàn)的。在初一階段，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深;而到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。
提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的'時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。
(2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識(shí)面?
重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進(jìn)度不同外，最主要的不同就是教學(xué)難度加深，大部分實(shí)驗(yàn)班都將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當(dāng)一部分比較難的題目。所以，同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用課外時(shí)間進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的難度，適當(dāng)掌握相關(guān)的奧數(shù)知識(shí)和技巧。
進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。
(3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)?
如果說(shuō)初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因?yàn)槌醵䲠?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問(wèn)題。這些知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們?cè)谑钇陂_(kāi)學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高。
另外初二年級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)知識(shí)，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開(kāi)學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。
想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對(duì)知識(shí)先進(jìn)行一個(gè)大概的了解，特別是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。
5。 具體的時(shí)間規(guī)劃表：
第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班�？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。
第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：
7：30-8：30 起床梳洗吃早飯
8：30-9：00 背書背單詞(英語(yǔ))
9：00-12：00 數(shù)學(xué)
12：00-14：00 吃飯午休
14：00-16：00 科學(xué)
16：00-17：30 化學(xué)/生物
17：30-18：00 休息看會(huì)電視,準(zhǔn)備吃晚飯
18：00-19：00 晚飯
19：00-20：30語(yǔ)文(可看課外讀物)
21：00準(zhǔn)時(shí)休息
時(shí)間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。
第6個(gè)星期：
恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15
6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
�、诿咳胀瓿梢豁�(yè)語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》。
�、邸斗鹤x英語(yǔ)》一本書的摘抄。
�、苤贫ù擞�(jì)劃書。
�、菀黄苡�。
�、廾刻煲黄Z(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀。
�、咭黄魑�。
7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
�、诿咳胀瓿梢豁�(yè)語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》。
�、邸斗鹤x英語(yǔ)》一本書的摘抄。
�、茴A(yù)習(xí)第11章《分式》，寫出每一節(jié)的預(yù)習(xí)筆記。
�、菀黄苡�。
�、抟黄魑�。
7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的.讀書筆記(《水滸傳》)。
�、诿咳胀瓿梢豁�(yè)語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》。
�、邸斗鹤x英語(yǔ)》一本書的摘抄。
④出數(shù)學(xué)第11章《分式》的一份手抄考試題。
�、菀黄苡�。
�、廾刻煲黄Z(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀。
7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
�、诿咳胀瓿梢豁�(yè)語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》。
�、邸斗鹤x英語(yǔ)》一本書的摘抄。
�、苡⒄Z(yǔ)第12冊(cè)書，單詞英譯漢漢譯英。
�、菀黄苡洝�
�、抟黄魑�。
7月28日:返校
7月29日~8月4日: ①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
�、诿咳胀瓿梢豁�(yè)語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》。
�、邸斗鹤x英語(yǔ)》一本書的摘抄。
�、茴A(yù)習(xí)第12章《實(shí)數(shù)和二次根式》，寫出每一節(jié)的預(yù)習(xí)筆記。
�、菀黄苡洝�
�、廾刻煲黄Z(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀。
�、咭黄魑�。
8月5日~8月10日:①每日完成一頁(yè)語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》。
�、凇斗鹤x英語(yǔ)》一本書的摘抄。
�、鄢鰯�(shù)學(xué)第13章的一份手抄考試題。
�、芤黄苡�。
�、萦⒄Z(yǔ)10張報(bào)紙。
�、廾刻煲黄Z(yǔ)文閱讀，英語(yǔ)完形。
�、咭黄苡�。
8月11日~8月21日:赴英(在此期間，可每日完成一篇完形)
8月22日~8月28日:①把剩下的語(yǔ)、數(shù)《暑假作業(yè)》全部完成。
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