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暑假學(xué)習(xí)心得體會

時(shí)間:2023-11-25 07:57:02 暑假作業(yè) 我要投稿

暑假學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)選)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),寫心得體會是一個(gè)不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的暑假學(xué)習(xí)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)選)

暑假學(xué)習(xí)心得體會1

  這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益匪淺。

  通過培訓(xùn),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

  一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)

  教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,教師充當(dāng)著多種角色:

  1、教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  2、教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  3、教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  4、教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

  5、教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

  6、教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

  培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

  三、學(xué)會終身學(xué)習(xí),提高自身能力

  1、終身學(xué)習(xí)。

  我們不僅要提升自身的'專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  2、提升個(gè)人魅力。

  作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、熱愛學(xué)生。

  真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅(jiān)決地走下去。

  4、不斷反思。

  要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,真正做一名課改中的“新教師”。

暑假學(xué)習(xí)心得體會2

  20xx年暑假,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過四天的學(xué)習(xí),感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺。師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂。

  我們的愛,首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。 也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn),他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學(xué)生。

  我們的'的愛,其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛,是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗,導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會感到老師嚴(yán)而可親,威而可敬。

  愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí),責(zé)任也是一種愛,是對自己要求去做的事情有一種愛。 教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè)?梢哉f,任何一個(gè)成功的教育工作者,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

  教師的愛,是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點(diǎn)燃那希望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

  因此,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意,讓家長放心,讓學(xué)生成材。只有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號。

暑假學(xué)習(xí)心得體會3

  一個(gè)人要是從小就有一顆真誠無私的心,那他一定是一個(gè)擁有高尚品格的人——這就是《愛的教育》這本書讓我懂得的道理。在本書中,記載了小主人公恩利科平時(shí)的所感所想、家人所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上的所作所為及自己還有同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn),告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛祖國、尊敬老師父母、關(guān)心同學(xué),對有困難的人應(yīng)該關(guān)心和幫助。這本書讓我懂得我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的小男子漢。

  在這本書中,我印象最深的一篇日記是《堅(jiān)持正義的卡隆》,卡隆是一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。他保護(hù)弱小的同學(xué),使其不受欺負(fù),在我們班也有一個(gè)跟卡隆一樣的同學(xué),每當(dāng)那些大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)的時(shí)候,他總會挺身而出。記得一次課間,我們班上的“搗蛋大王”又在操場欺負(fù)小同學(xué),在一旁膽小怕事的我,包括有看到此情景的同學(xué)都敢怒不敢言,而他又一次站出來制止,在場的同學(xué)們都為他捏了一把汗,生怕他也會挨打,只見他把搗蛋大王叫到一旁說了幾句悄悄話,“搗蛋大王”溜之大吉。他好厲害,不知道他跟“搗蛋大王”說了什么?但是他的這種行為不正與《愛的教育》中的`卡隆一樣嗎?他就是現(xiàn)實(shí)版的卡隆。我要像他學(xué)習(xí),我要改變,變成另一個(gè)卡隆,做一個(gè)堅(jiān)持正義、厚道的好孩子。

  《愛的教育》是一本好書,不僅影響了我,我堅(jiān)信它還影響更多的讀者。你也和我一起參與到閱讀《愛的教育》中吧,領(lǐng)悟它所蘊(yùn)含的道理,讓《愛的教育》在現(xiàn)實(shí)生活中演繹吧!

暑假學(xué)習(xí)心得體會4

  暑假的這一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹撕艽蟮男б妫辽僭诮虒W(xué)上,我有了很多的啟發(fā)。其實(shí)作為一名小學(xué)教師,我們大可以放開手去提升自己。在沒有任何束縛的條件下,我們可以往更高的空間去發(fā)展,如若這條路上多了一些怎樣的阻礙,我們也應(yīng)該堅(jiān)定的跨過去,因?yàn)檫@對于我們而言,實(shí)則上是一種歷練和幫助。因此這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),的確為我開啟了很多條道路,我也終于明白了自己所吸收的東西,都是對今后工作有益的東西。

  在這次培訓(xùn)當(dāng)中,我主要學(xué)習(xí)了如何去和學(xué)生互動溝通。在此之前,其實(shí)我對這個(gè)方面是沒有太多的研究的。平時(shí)和學(xué)生們的互動也就是在教學(xué)當(dāng)中穿插一些小活動,讓氣氛活躍起來,其他考慮的部分也很少。尤其是在寫作文這一塊,孩子們更是沒有太大的興趣了,有些孩子寫作文起來非常痛苦,不管怎么擠都擠不出幾百字。

  面對這樣的情況,我確實(shí)很著急。這次培訓(xùn)讓我了解到,原來提升孩子們的寫作能力也可以從一些小互動開始。比如說組織即興發(fā)揮比賽,給出幾個(gè)詞語,或者給出一個(gè)場景,讓孩子們在固定的時(shí)間內(nèi)寫出一小段文字,并以此為比賽,分組進(jìn)行。這是我對接下來作文教學(xué)的一個(gè)想法,我也會更加去完善它,希望可以改善這種情況。

  這次培訓(xùn)中,還有一點(diǎn)很觸動我,那就是對教師這份工作的熱愛。聽了XX老師的那一份發(fā)言,我突然覺得自己黯淡了不少。她能夠帶著一份倔強(qiáng)和勇敢在這條路上勇往直前,一定程度上給予了我很大的鼓勵。一名教師,首先最重要的`是一顆心,如若這顆心裝了一份決心,那么接下來的道路不管怎么難走,我們都可以走下去,如若沒有那樣的一份決心,或許我們距離成功也會越來越遠(yuǎn)。因此,把握好自己的節(jié)奏是很重要的。不管是心理上還是實(shí)際上,都應(yīng)該注意前進(jìn)的節(jié)奏,讓自己在一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)里前進(jìn),是一件比較保險(xiǎn)的事情。

  未來還有無數(shù)個(gè)春夏秋冬,或許我應(yīng)該擺正自己的姿態(tài),抓好每一寸時(shí)光,積極一點(diǎn),上進(jìn)一點(diǎn)。每天多學(xué)習(xí)一點(diǎn),多成長一點(diǎn)。帶著一份全新的心態(tài)出發(fā),不管未來的距離多遠(yuǎn)多長,只要走好腳下,走完這條道路,這一切都會是更好的樣子,我會為此加油努力的!

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