暑假的學(xué)習(xí)作文【精品7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的暑假的學(xué)習(xí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇1
在我的暑假作業(yè)的第一頁上，我就寫出了我在暑假里最想做的一件事：我要學(xué)會(huì)騎自行車。那的確是我最最想做的一件事，我對(duì)它的期盼已經(jīng)有一年多了！
終于有一天，媽媽給我買了一輛藍(lán)色的自行車�？吹竭@輛自行車，我高興得合不攏嘴，恨不得馬上就能讓媽媽教我騎自行車。在媽媽忙完手里的事以后，媽媽終于答應(yīng)教我騎車了。我就像小鳥一樣飛出了屋門…
真等推上車了，我才覺得這也不是那么簡(jiǎn)單的。車子在我的手里就是不聽使喚，總在和我較勁兒，腳蹬子還不時(shí)地磕我的腿。媽媽說：“要想學(xué)騎車，先要學(xué)會(huì)推車。如果你能夠把車推穩(wěn)，并且能夠讓它自如地拐彎，你就容易掌握車的平衡了。”我圍著樓推了一圈，感覺好多了，于是強(qiáng)烈要求媽媽教我騎車。
我騎在車上，媽媽扶著車的`后座，不斷地指點(diǎn)我：“放松！放松！”、“一旦出現(xiàn)問題就捏閘，實(shí)在不行就把腳放下來停住�！�、“好，就這樣！”……剛開始我真有些害怕，但是我想有媽媽在后面保護(hù)我，我不會(huì)摔倒的，我就放心大膽地蹬車了。繞到樓后面時(shí)，忽然跑來一只小狗，我慌了神了，不知該怎么辦了，就聽媽媽說：“捏閘、放腳！”我雙手捏閘，一下子就把兩腳踩到了地上，車停住了！好懸啊！等我一回頭，啊？媽媽沒在我身后。原來當(dāng)我騎起來后，媽媽偷偷地松開了手，我根本沒覺察到。我著急地問媽媽：“媽媽，你為什么松開了手呀？”媽媽說：“因?yàn)槲乙简?yàn)一下我的孩子呀！你不是已經(jīng)處理好了嗎？”我一下子也意識(shí)到了：我能夠自己騎車了！
之后我又在樓后面我騎了幾個(gè)來回，終于能夠熟練地騎行了。
從此以后，我經(jīng)常騎車去小區(qū)的菜店去買菜，我知道要想在道路上騎車要等到12歲呢，那可是交通法規(guī)里明確規(guī)定的。
特別讓我感到高興的是：我不但學(xué)會(huì)了騎車，實(shí)現(xiàn)了我的愿望，還體驗(yàn)到了：媽媽的保護(hù)只是一時(shí)的，很多事情都是要靠自己去努力完成的，而且只要按照要領(lǐng)去做，就會(huì)逐漸做好的。
暑假里最想做的一件事——學(xué)騎車作文面臨理想、前途、命運(yùn)的抉擇時(shí)，人要有激情？
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇2
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都，我對(duì)她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況整理
一是學(xué)習(xí)成績(jī)不同，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不盡相同。從我調(diào)查的幾名成績(jī)好的朋友來看，她們幾乎每天都會(huì)自主學(xué)習(xí)，無需家長(zhǎng)提醒自己都會(huì)很有條理的`對(duì)相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績(jī)一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí)，雖也無需家長(zhǎng)的提醒，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績(jī)好的朋友。成績(jī)差的朋友幾乎每天都不會(huì)自主學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會(huì)勉強(qiáng)翻幾下書，但都是唬弄?jiǎng)e人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄?jiǎng)e人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時(shí)段溫度不同，自主學(xué)習(xí)的人數(shù)不相同。從我調(diào)查的二十幾個(gè)朋友來看，將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳，內(nèi)心平靜，是記憶力最好的時(shí)候，有助于知識(shí)的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
三是性格不同，自主學(xué)習(xí)的類型不同。從我調(diào)查的這些朋友來看，他們大致可以分為兩大類：一類愛挑戰(zhàn)困難，性格倔強(qiáng)，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險(xiǎn)，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡(jiǎn)單的科目。
從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)能夠自律的人。
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇3
這個(gè)暑假我在方通學(xué)英語，我們班只有8個(gè)人，老師是一個(gè)澳大利亞人，她長(zhǎng)得很胖，性格很開朗，她只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的中文，上課的時(shí)候多數(shù)是用英文跟我們溝通，課講得很好，每節(jié)課她都會(huì)跟我們玩些游戲，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。每一個(gè)學(xué)生都有一張紙，紙上印有1至20的數(shù)字，誰在課堂上表現(xiàn)好，老師就會(huì)在數(shù)字的`后面蓋一個(gè)超人形狀的章，學(xué)習(xí)結(jié)束后，看誰的超人最多，就可以得到最大的卡通貼紙相，結(jié)果這份禮物讓我得到了，而且我還是全班最高分的一個(gè)學(xué)生。
在方通學(xué)英語的日子非常的開心，可惜學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，9月1日我就要回二小上學(xué)了，明年的暑假我希望還能來方通學(xué)英語。
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇4
經(jīng)過暑假期間密集和嚴(yán)格的訓(xùn)練，讓我學(xué)到了很多東西，我也教了我的徒弟，她學(xué)得非常快，不但這樣，她不懂得也會(huì)問我，我每天七點(diǎn)十分起床，不會(huì)覺得累，而且還讓我感覺到，這個(gè)訓(xùn)練是很重要的事情，這一個(gè)月不但讓我練得很輕松又愉快，還讓我學(xué)了很多技巧。
我的徒弟是一位很可愛又認(rèn)真且乖巧的小女生，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且不想放棄他的努力，遇到困難時(shí)，他也不會(huì)半途而廢，他也會(huì)努力的練習(xí)困難的問題。
我今年學(xué)習(xí)的樂器是口風(fēng)琴，希望下次我和我徒弟可以接觸別的樂器，彈奏其他的樂曲。
以前我們有到外縣市演出，還有三天兩夜的旅程和活動(dòng)非常好玩，這些有趣的經(jīng)驗(yàn)要好好把握，參加別的'活動(dòng)不一定有這種有趣的經(jīng)驗(yàn)，這些都是老師努力教我們的成果。
我希望可以把學(xué)弟妹都教好，讓大家能夠?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，讓優(yōu)美的音樂，分享給喜愛音樂的朋友。
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇5
期看已久的暑假計(jì)劃終于離開了，我為自己擬定了一個(gè)細(xì)致的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先是學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文向您介紹有關(guān)《我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》的內(nèi)容天天寫五頁作業(yè)，多看課外書，對(duì)峙天天摘除五個(gè)針言。如許既能把上學(xué)期學(xué)的知識(shí)牢固牢固，又能搞好積累，為下學(xué)期的語文學(xué)習(xí)和習(xí)作奠基基礎(chǔ)。
然后是學(xué)會(huì)做飯，為怙恃分擔(dān)些家務(wù)，讓怙恃曉得女兒長(zhǎng)大了，明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干，此次我一定要用真誠和毅力感動(dòng)他們，請(qǐng)娘親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng)，又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎？
老師常說：“家事國(guó)事世界事，事事關(guān)懷。” 我還要對(duì)峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播，了解國(guó)家大事，坦蕩眼界，增加知識(shí)，提高自己的思想本領(lǐng)，做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的好少年。
萬萬別擔(dān)心我累，想到我的勉力之后，能離我的.理想更進(jìn)一步，心中布滿的不是痛苦，而是期待！
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇6
暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目�？赐旰�，我覺得自己收獲很大，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的`東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來，讓自己有較大的收獲。
暑假的學(xué)習(xí)作文 篇7
一到暑假，我的暑假學(xué)習(xí)就要開始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆，以前只有練習(xí)毛筆，現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。
先說說毛筆吧。今天，晴空萬里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字，就是“當(dāng)”、“嘗”和“�！�。都是楷書，寫出來是楷體的——“當(dāng)”和“常”比較簡(jiǎn)單一些，“嘗”我總是寫得歪來歪去，后來還是老師幫我寫一個(gè)，我才會(huì)越寫越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。
第二節(jié)課是寫一對(duì)對(duì)聯(lián)，寫“無易事則無難事，有虛心方有寶心”�？瑫摹盁o”、“難”比較難寫。我在紙上練習(xí)不一會(huì)兒，就寫得還可以。但是，寫在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因?yàn)閷懙奶』蛘咛罅恕?/p>
第二天，我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字，我先在自己的.本子上練習(xí)，然后就去“創(chuàng)作”，第一張寫得一大一小，第二張我寫得比較工整，好看一些，只是輕重沒怎么體現(xiàn)出來。
暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子，在這一段時(shí)間，是我們學(xué)習(xí)最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進(jìn)步。
雖然暑假要好好學(xué)習(xí)，但也要會(huì)玩。比如說：先早上去寫二分之一的作業(yè)，在玩一會(huì)兒，下午把所有作業(yè)都做完，再玩一會(huì)兒。
天天暑假都要學(xué)習(xí)一些，要日積月累，總有一天，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人了。
暑假是最好的學(xué)習(xí)日子!
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