寒暑假作業(yè)布置方案（精選8篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的寒暑假作業(yè)布置方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇1

　　1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。

　　2、作品要求：

　　（1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料搜集和版面設計，內容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內容要求健康向上，有一定的意義和價值。

　　（2）手抄報版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

　�。�3）手抄報統(tǒng)一用A3大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。

　　語文閱讀及相關作業(yè)：

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與�！�、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優(yōu)美散文等。

　　2、完成《讀書卡》(把《讀書卡》復印5張，共計6張)

　�。�1）背誦古詩詞（背誦自己沒背過的詩詞）;

　�。�2）采集課外書中的優(yōu)美詞句或段落；

　　(3)觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》；

　　(4)練寫五年級上冊生字；

　　(5)結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于350字;

　　(6)關注國內外新聞，寫好《新聞袋袋褲》。

　　3、實踐活動：(注意資料的收集和整理,)

　�。�1）了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。

　�。�2）了解小發(fā)明的信息。

　�。�3）假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。

　�。�4）堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。

　�。�5）了解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇2

　　為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。

　　二、禮貌方面：

　　現在你快是五年級的學生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。

　　三、習慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計劃，不要等到開學了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時間。

　　四、作業(yè)：

　　數學：

　　1、完成《暑假生活》。

　　2、調查一些生活用品的價格。

　　3、每天讓父母出2道小數乘法和2道小數除法的計算題以及1道應用題。

　　4、每周出一份試卷。

　　5、看三本數學課外讀物，拓展自己的知識面。

　　語文：

　　1、完成《暑假生活》。

　　2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩

　　3、完成語文天地。

　　4、寫10篇作文。

　　英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。

　　綜合實踐：

　　1、調查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。

　　2、奧運專欄：形式有搜集和調查奧運知識、手抄報、剪貼報等。

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇3

　　語文

　　1、語文暑假作業(yè)一本，（16開大小，64頁）

　　2、每天記兩個成語，每個詞義讀5遍，每個成語造一個句子

　　3、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語、兩句諺語、兩個對聯。

　　4、每三天背誦并默寫一首古詩。

　　5、小說《西游記》讀完，里邊的好詞好句要重讀。

　　6、寫長篇小說15回，四天寫一回，每回不少于800字。

　　數學

　　1、認真、正確完成數學暑假作業(yè)一本。（16開，64頁）

　　2、《應用題大全》一本，做完。（24開，300多頁，以前做過一部分，要求把剩下的做完）

　　3、每天做減算、遞等、脫式運算各5道，共做55天。

　　4、推薦《五年級數學天天練》（16開，200頁左右），每天兩道題，做61天。

　　5、社會調查。

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇4

　　語文：

　　一、一階段（復習）7月11日——7月23日

　　復習5月12日以前的內容，讀課文，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。

　　二、二階段（預習）7月24日——8月13日

　　1、自學未學的課文。

　　2、要求：反復朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優(yōu)美句子，在疑問處標記問號，在有感悟處批注自己的見解。

　　3、在已預習的基礎上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。

　　三、三階段（全冊復習）8月14——8月19日

　　1、系統(tǒng)復習全冊內容。

　　2、學生根據教材內容，查找資料自制兩套語文試卷

　　3、家長自行對孩子所出試卷進行檢測。

　　四、暑假實踐作業(yè)

　　自制小報一份，主題：關注奧運，重建家園。

　　數學

　　一、整理復習：

　　1、整理1、3、4單元。

　　2、根據1---4單元的內容出2份測試卷，并完成。

　　二、自學新知識：

　　1、自學第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點、角、分類等知識，弄懂三角形三邊的關系及內角和定理。（4）完成書上練習十四的作業(yè)，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動手操作。

　　2、自學第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數加、減法的計算方法。（3）完成練習十六的1、2、3、5題，練習十七的1、2、3、6、9題，練習十八的3、6、9題。

　　3、自學第七單元（1）閱讀教材。（2）認識單式折線統(tǒng)計圖，根據圖正確收集信息，并回答問題，體會折線統(tǒng)計圖的特點。（3）完成練習十九的1、3、4、5、6題。

　　4、系統(tǒng)復習1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說明：自制三套考試題時，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）

　　三、實踐作業(yè)：

　　1、北川嚴重受災，需要重建，請你幫助北川人民設計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設計一條參觀路線，并說一說怎么走。

　　2、根據48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調查家人或朋友10人以上后，完成49頁的（1）（2）小題。

　　英語

　　1、每天聽讀英語15分鐘。

　　2、每天抄寫并背誦單詞3個。

　　3、自學并預習Module__Module10，學習新單詞及課文。

　　4、收集關于奧運的詞匯，至少10個，并寫下來。

　　科學

　　1、對生活中的現象進行觀察，制作一個小發(fā)明，小創(chuàng)作。

　　2、地震后，對生活中與地震有關的現象進行調查，寫一份調查報告。如：《地震中的水質調查》

　　3、設計一個實驗方案：食物中的營養(yǎng)成分。

　　美術

　　抗震救災，重建家園

　　內容選一：1、表現地震發(fā)生時的.情景。2、抗震救災的情景。3、創(chuàng)建家園的情景構思。

　　要求：表現形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。

　　音樂

　　1.自學書中未統(tǒng)一學習的內容，查找有關音響資料。

　　2.收集有關抗震救災時期產生的歌曲，并學習2——4首你最喜歡的歌曲。

　　3.加強音

　　特長學習，開學后進行展示。（以上三項至少選一項完成）

　　注意：暑假學習時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇5

　　實踐活動：

　　由于每個學生的興趣愛好不同，這里設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作�；顒禹椖咳缦拢�

　　活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

　　活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。

　　活動3：每一位同學制作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數一數房間里都有哪些角。

　　活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：xx8:10干什么。）

　　活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。

　　購物清單

　　活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。

　　希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇6

　　1、假期所有學生要認真完成《語文寒假作業(yè)》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。

　　2、看一本書，并按讀書筆記要求進行摘錄(書名、作者、我學會的生字、我學會的詞語、我摘錄的佳句、主要內容、我的讀書感悟)。

　　3、背會20首課外古詩(三年級必背古詩)。

　　4、辦一份寒假生活手抄報。(八開紙)

　　5、寫10篇日記(每篇不少于100字)兩篇寒假生活作文，題目自擬。(字數：240字左右)

　　6、抄寫本冊書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言各兩遍。

　　7、背會本冊書里的比喻句和擬人句。

　　備注：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少于40分鐘，每天看電視不多于60分鐘，多做有意義的事，多幫父母干力所能及的事，少讓父母擔心。作業(yè)要求：認真書寫，認真檢查，高質量地完成!祝大家新年快樂!

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇7

　　寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、作業(yè)內容、檢查時間及要求：

　　第四冊內容：

　　1、第一周：聽錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規(guī)范書寫。

　　2、第二周：聽錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。

　　3、第三周：聽錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。

　　4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。

　　5、第五周：制作英語手抄報。

　　6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節(jié)目，學習和記憶新單詞，增加詞匯量；

　　7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

　　8、作業(yè)要求態(tài)度認真，書寫規(guī)范，（每人準備一個大英語本）；每次作業(yè)寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監(jiān)督。

　　二、檢查措施：

　　1、以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時向任課教師反映出現的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業(yè)。

　　寒暑假作業(yè)布置方案 篇8

　　一、活動目的

　　為了培養(yǎng)我校學生認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名學生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學初組織全校進行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學習勤奮者的典型，使全體學生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據自己的情況予以借鑒；使學生感受注重學習過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學風的形成。

　　二、優(yōu)秀標準

　　各科作業(yè)都能認真獨立完成，書寫工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時上交。

　　三、評比方法及分工

　　1、各班班主任與任課老師一同對學生作業(yè)完成情況進行評選，每班選出語數英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。

　　2、由美術組老師負責進行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學生參觀學習優(yōu)秀作業(yè)，地點在圖書館三樓。

　　3、教導處適時對優(yōu)秀學生進行表揚和發(fā)獎品。

　　4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術組羅賢箕老師處，羅老師組織美術組布置展示。

　　5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導學生修改后，打印好交沈潤芳老師處。

　　6、數學科的優(yōu)秀數學小日記交盧艷君主任處。

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