暑假作業(yè)的作文集錦3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的暑假作業(yè)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假作業(yè)的作文 篇1
今天,是我們正式上課的第一天,我們在語文課上,展覽了這個暑假的各科作業(yè)。
我首先去看我的好朋友楊凡的作業(yè),楊帆的作業(yè)寫得還算工整,字跡也很清晰,但是美中不足的是他有一部分題沒有做,如果把那些題補(bǔ)上的話會更好;之后,我又看了我的同桌朱家澄的暑假作業(yè)。朱家成寫的字很漂亮,很清楚;我又看了我們班的差學(xué)生王雪見的作業(yè),他寫的字歪扭七八的,很不好看,希望他以后能多多練練字。
這次的暑假作業(yè),有的同學(xué)做得好,有的同學(xué)做的不好,做的不好的同學(xué)向做的好的同學(xué)學(xué)習(xí),就會讓自己做的更好。
暑假作業(yè)的作文 篇2
散學(xué)典禮上,朱校長給我們布置了一道特殊的暑期作業(yè):做一名志愿者,為社區(qū)做點事,為家人做力所能及的事。
可是到了家里,奶奶這也不讓我做,那也不放心我做。我思前想后,有一件事奶奶不會不讓我做,那就是教妹妹識字、數(shù)數(shù)、讀兒歌、背古詩、講故事。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我說一句,讓妹妹跟一句,幾遍下來妹妹就會了,我說“誰知盤中餐”,她立即接“粒粒皆辛苦”。我在妹妹的額頭上貼上小紅星,再獎勵她一個棒棒糖,她開心極了,纏著我繼續(xù)讀古詩。我故弄玄虛地對妹妹說,今天的古詩就教到這兒,明天再教。
接下來我教她寫字,可是她連握筆都不會,我只好從最基本的握筆開始教起,讓她把大拇指與食指靠在一起,中指夾在下面,無名指和小指緊貼中指輔助執(zhí)筆。我給她做示范,然后手把手地教,費(fèi)了好長時間才把執(zhí)筆教會了。
緊接著我教她寫“一”,我握著她的手幫她“把筆”,寫了十幾遍后,放手讓她寫,開始寫得彎彎的,寫了七八遍后開始寫得直了,頭開好了,還愁寫不好呀?現(xiàn)在妹妹已經(jīng)會寫“上、下、日、大、小”等字了。
晚飯后,到了給妹妹講故事的時間,我給她講《嫦娥奔月》《女媧補(bǔ)天》《盤古開天辟地》,妹妹漸漸地睡著了。
以前妹妹喜歡纏著奶奶,如今成了我的“跟屁蟲”,我則找到了當(dāng)小老師的感覺,奶奶則有時間忙家務(wù)干農(nóng)活了。
至于參加社區(qū)活動做什么呢?我跟袁懿、姚怡然等同學(xué)商量好了,給小區(qū)樓梯下的墻壁清理“牛皮癬”?墒怯行⿵V告在墻上粘了很久,撕了紙卻毀不了它的膠,我們仿佛聽到墻姑娘的哭聲,她昔日的風(fēng)采哪里去了,面容臟得不堪入目。我們用風(fēng)油精涂在有粘膠的地方,然后用清潔球擦,很快就擦好了。
最后我們幾個人又來到了孤寡老人劉奶奶家,我讓劉奶奶坐下給她捶背,袁懿等同學(xué)掃地擦窗戶,姚怡然給墻邊的絲瓜澆水。劉奶奶過意不去,說:“小乖乖,哪要你們幫我做呀,我還能動呢,謝謝你們,你們真懂事,奶奶沒別的招待,我去摘桃子給你們吃!”我們連忙溜走了。望著我們離開的背影,劉奶奶還站在門口不停地擺手。
我知道老師布置的特殊暑期作業(yè)不是做這一次就行了,而是需要我們用心去做,長期堅持下去。
暑假作業(yè)的作文 篇3
暑假作業(yè)讓孩子們苦惱,暑假作業(yè)讓孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種困擾,暑假作業(yè)其實并不是想象中的這樣的枯燥,而是充滿了樂趣。
暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺一種反感,暑假作業(yè)雖然是學(xué)習(xí)的一種,但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學(xué)習(xí),和對于孩子的暑假生活的一種充實,有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)一些東西,就說看看大山,看看溪水,有著一種什么樣的感覺,這很好很有價值。
暑假作業(yè)的對待是關(guān)鍵的,怎么樣面對暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確的面對這暑假作業(yè),孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè),孩子考試考的.不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會讓一些人有了一種勸說和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業(yè)的一個最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業(yè),正確的面對好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說明白。這樣才能有正確的面對的方法,才能有正確的說法來要求他們。孩子也就會自然的用自己的態(tài)度來接受學(xué)習(xí),接受這樣的暑假作業(yè)。進(jìn)而沒有任何的負(fù)擔(dān),能夠自己主動的要求把這項任務(wù)完成好,而且是學(xué)習(xí)到的東西更多,更明了,更能有一種面對和學(xué)習(xí)的一種最好的態(tài)度,這才是最重要的。這才是一個人最應(yīng)該做的,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是怎么樣,而是要讓這目標(biāo)明確,指導(dǎo)孩子能夠走向一個勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是責(zé)任,是一種學(xué)習(xí),是一種鞏固,孩子能認(rèn)真的對待才是最重要的。
【暑假作業(yè)的作文集錦3篇】相關(guān)文章:
暑假作業(yè)的作文集錦九篇09-30
暑假作業(yè)的作文集錦四篇08-19
暑假作業(yè)的作文集錦8篇08-12
暑假作業(yè)的作文集錦八篇08-05
暑假作業(yè)的作文集錦9篇08-03
暑假作業(yè)的作文集錦五篇08-01
暑假作業(yè)的作文集錦7篇07-22
暑假作業(yè)的作文集錦5篇07-21
暑假作業(yè)的作文集錦10篇07-12