高一暑假數(shù)學(xué)作業(yè)
一、選擇題(本大題共12個小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1.若函數(shù)f(x)=a，則f(x2)=( )
A.a2 B.a
C.x2 D.x
[答案] B
[解析] ∵f(x)=a，∴函數(shù)f(x)為常數(shù)函數(shù)，
∴f(x2)=a，故選B.
2.(2013～2014學(xué)年度湖南懷化市懷化三中高一期中測試)函數(shù)y=x-3的定義域是( )
A.(3，+∞) B.[3，+∞)
C.(-∞，3) D.(-∞，3]
[答案] B
[解析] 要使函數(shù)有意義，應(yīng)有x-3≥0，∴x≥3，故選B.
3.在下列由M到N的對應(yīng)中構(gòu)成映射的是( )
[答案] C
[解析] 選項A中，集合M中的數(shù)3在集合N中沒有數(shù)與之對應(yīng)，不滿足映射的定義;選項B中，集合M中的數(shù)3在集合N中有兩個數(shù)a、b與之對應(yīng)，選項D中，集合M中的數(shù)a在集合N中有兩個數(shù)1,3與之對應(yīng)不滿足映射的定義，故選C.
4.(2013～2014學(xué)年度山東日照一中高一上學(xué)期模塊調(diào)研)已知函數(shù)f(x)=x+1x<1-x+3x≥1，則f[f(52)]等于
( )
A.12 B.52
C.92 D.32
[答案] D
[解析] f(52)=-52+3=12，
f(12)=12+1=32，
∴f[f(52)]=f(12)=32.
5.(2011～2012學(xué)年德州高一上學(xué)期期末測試)函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+2在區(qū)間(-∞，5)上為減函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.[-4，+∞) B.(-∞，-4]
C.(-∞，4] D.[4，+∞)
[答案] B
[解析] 函數(shù)f(x)的對稱軸為x=1-a，要使f(x)在區(qū)間(-∞，5)上為減函數(shù)，應(yīng)滿足1-a≥5，∴a≤-4，故選B.
6.已知一次函數(shù)y=kx+b為減函數(shù)，且kb<0，則在直角坐標系內(nèi)它的大致圖象是( )
[答案] A
[解析] 選項A圖象為減函數(shù)，k<0，且在y軸上的截距為正，故b>0，滿足條件.
7.對于“二分法”求得的近似解，精確度ε說法正確的是( )
A.ε越大，零點的精確度越高
B.ε越大，零點的精確度越低
C.重復(fù)計算次數(shù)就是ε
D.重復(fù)計算次數(shù)與ε無關(guān)
[答案] B
[解析] ε越小，零點的精確度越高;重復(fù)計算次數(shù)與ε有關(guān).
8.已知f(x)=-3x+2，則f(2x+1)=( )
A.-3x+2 B.-6x-1
C.2x+1 D.-6x+5
[答案] B
[解析] ∵f(x)=-3x+2，
∴f(2x+1)=-3(2x+1)+2=-6x-1.
9.定義在[1+a,2]上的偶函數(shù)f(x)=ax2+bx-2在區(qū)間[1,2]上是( )
A.增函數(shù) B.減函數(shù)
C.先增后減函數(shù) D.先減后增函數(shù)
[答案] B
[解析] ∵函數(shù)f(x)是偶函數(shù)，∴b=0，定義域為[1+a,2]，則1+a=-2，∴a=-3.即二次函數(shù)f(x)開口向下，則在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù).
10.將進貨單價為80元的商品按90元一個售出時，能賣出400個，已知這種商品每漲價1元，其銷售量就要減少20個，為了獲得最大利潤，每個售價應(yīng)定為( )
A.95元 B.100元
C.105元 D.110元
[答案] A
[解析] 設(shè)每個提價x元(x≥0)，利潤為y元，每天銷售額為(90+x)(400-20x)元，進貨總額為80(400-20x)元，∵400-20x>0，∴0≤x<20，
y=(90+x))(400-20x)-80(400-20x)
=(10+x)(400-20x)
=-20(x-5)2+4 500(0≤x<20)
∴當x=5時，ymax=4 500.
故當每個售價應(yīng)定為95元時，獲得利潤最大，最大利潤為4 500元.
11.定義兩種運算：a⊕b=ab，ab=a2+b2，則f(x)=2⊕xx2-2為( )
A.奇函數(shù) B.偶函數(shù)
C.非奇非偶函數(shù) D.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
[答案] A
[解析] ∵a⊕b=ab，ab=a2+b2，
∴f(x)=2⊕xx2-2=2xx2+22-2=2xx2+2，
∴在定義域R上，有
f(-x)=2-x-x2+2=-2xx2+2=-f(x)，
∴f(x)為奇函數(shù)，故選A.
12.設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0，+∞)上為增函數(shù)，且f(1)=0，則使fx-f-xx<0的x的取值范圍為( )
A.(-1,0)∪(1，+∞)
B.(-∞，-1)∪(0,1)
C.(-∞，-1)∪(1，+∞)
D.(-1,0)∪(0,1)
[答案] D
[解析] 由f(x)為奇函數(shù)，可知fx-f-xx=2fxx<0.而f(1)=0，則f(-1)=-f(1)=0.
當x>0時，f(x)<0=f(1);
當x<0時，f(x)>0=f(-1).
又f(x)在(0，+∞)上為增函數(shù)，
則奇函數(shù)f(x)在(-∞，0)上為增函數(shù)，
所以0
二、填空題(本大題共4個小題，每空4分，共16分，把正確答案填在題中橫線上)
13.已知函數(shù)f(x)=-x3x≥0-1xx<0，則f[f(-1)]的值為________.
[答案] -1
[解析] ∵x<0時，f(x)=-1x，
∴f(-1)=1，又∵x>0時，f(x)=-x3，
∴f[f(-1)]=f(1)=-1.
14.在用二分法求方程x3-2x-1=0的一個近似根時，現(xiàn)在已經(jīng)將根鎖定在區(qū)間(1,2)內(nèi)，則下一步可以斷定根所在的'區(qū)間為________.
[答案] [1.5,2]
[解析] 令f(x)=x3-2x-1，f(1.5)=1.53-2×1.5-1<0，f(2)=23-2×2-1=3>0，∴f(1.5)f(2)<0，故可以斷定根所在的區(qū)間為[1.5,2].
15.函數(shù)f(x)=x2-mx+m-3的一個零點是0，則另一個零點是________.
[答案] 3
[解析] ∵0是函數(shù)f(x)=x2-mx+m-3的一個零點，∴m-3=0，∴m=3.
∴f(x)=x2-3x.
令x3-3x=0，
得x=0或3.故函數(shù)f(x)的另一個零點是3.
16.已知函數(shù)f(x)=3x3+ax+1(a為常數(shù))，f(5)=7，則f(-5)=__________.
[答案] -5
[解析] ∵f(5)=3×53+a×5+1=7，
∴3×53+5a=6，
f(-5)=3×(-5)3+a×(-5)+1
=-3×53-5a+1
=-(3×53+5a)+1=-6+1=-5.
三、解答題(本大題共6個小題，共74分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟)
17.(本小題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=x+2x-6.
(1)點(3,14)在f(x)的圖象上嗎?
(2)當x=4時，求f(x)的值;
(3)當f(x)=2時，求x的值.
[解析] (1)∵f(x)=x+2x-6，
∴f(3)=3+23-6=-53，
∴點(3,14)不在f(x)的圖象上.
(2)f(4)=4+24-6=-3.
(3)令x+2x-6=2，即x+2=2x-12，
∴x=14.
18.(本小題滿分12分)已知定義域為R的函數(shù)f(x)=x3+ax2是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)用定義證明f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性.
【高一暑假數(shù)學(xué)作業(yè)】相關(guān)文章：
小學(xué)暑假數(shù)學(xué)作業(yè)08-14
關(guān)于高一暑假數(shù)學(xué)作業(yè)之選擇題08-10
小學(xué)數(shù)學(xué)暑假家庭作業(yè)精選08-11
初二暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案201708-25
暑假科學(xué)作業(yè)08-10