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一年級語文下期暑假作業(yè)
一、聽力測試。(12分)
1、聽寫詞語。(8分)
2、聽短文,把你聽到的小動物“√”出來。(4分)
老鼠()小鹿()螞蟻()啄木鳥()
小黑熊()狐貍()魚()狗()
二、語言基礎。(36分)
1、拼讀后填上詞語。(8分)
lǎoshīhuǒbànxiǎnɡniànɡānjìnɡ
zhǔyìrènzhēnnǐmenkuàilè
2、我能寫出下面偏旁的字。(8分)
艸亻氵纟
3、找朋友,連一連。(4分)
BEDIMJRW
ibedwmjr
4、比一比,再組詞。(8分)
名()很()高()嚇()
各()跟()亮()蝦()
5、在正確的讀音下劃“”。(4分)
(1)小松鼠長(chánɡzhǎnɡ)著一條長(chánɡzhǎnɡ)長的尾巴。
(2)小明在草地(dedì)上飛快地(dedì)跑來跑去。
6、下面的字你能寫好嗎?要仔細哦。(4分)
給為只球就愛叫做
5.讀一讀詞語,想一想,連一連。(5分)
圓圓的動聽的多彩的悶熱的藍藍的
天氣荷葉歌聲天空春天
6.照樣子,先寫字,再組詞。(8分)
、贀Q一換。例:跳——(桃)(桃子)
地——()()很——()()
、诩右患。例:木+(幾)=(機)(飛機)
亥+()=()()攵+()=()()
7.讀一讀,連一連,組成四字詞語。(5分)
百花百鳥萬物萬里萬紫
爭鳴齊放無云千紅復蘇
三、句子。(31分)
1.選字填空。(6分)
嗎 呢 啦 啊
(1)你知道天要下雨了( )?
(2)大自然的語言多奇妙( )!
(3)浪花為什么又要跑回家( )?
(4)這本新書可好看( )!
相想像象
(1)媽媽給我和小狗拍了張()片。
(2)她的眼睛忽閃忽閃的,()兩顆星星。
2.照樣子,寫句子。(10分)
、傩∏嗤艿奈舶鸵呀(jīng)長出來啦!
()已經(jīng)()。
、谖姨姘职窒匆路
我?guī)蛬寢?)。
③我們正忙著搬東西呢!
()正()!
、芴鞖鉂u漸熱起來了。
()漸漸()。
、菟嫷钠皆敲雌教梗敲磳拸V。
()那么(),那么()。
3.按課文內容填空。(15分)
、贋貘f()()旁邊有()()小石子,想出()()來了。(《烏鴉喝水》)
、谀()騎()牛,歌()振林樾。()欲捕鳴蟬,忽然()口()。(《所見》)
、鄢,跳啊,敬愛的()(),親愛的()(),我們一起度過這()()的()()。(《快樂的節(jié)日》)
、芪耶嬃藗()()的太陽,()()冬天。()()溫暖著小朋友凍僵的手和()。(《四個太陽》)
⑤小魚兒說:“荷葉是我的()傘!毙◆~兒在荷葉底下笑嘻嘻地游來游去,捧起()()()很美很美的()()。(《荷葉圓圓》)
四、閱讀《小壁虎借尾巴》語段做題。(14分)
沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢!
小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢!
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?”燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢!
小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。
1.連一連,動物們的尾巴有什么作用?(3分)
小魚(甩著)尾巴趕蠅子
老牛(擺著)尾巴掌握方向
燕子(搖著)尾巴撥水
2.我會填,也會用。(3分)
、匐y過②難看
小壁虎想,沒有尾巴多()啊!
小壁虎借不到尾巴,心里很()。
媽媽錯怪了我,我心里很()。
3.仔細閱讀小壁虎的話,你從哪個詞體會到它有禮貌?圈出來,然后填空寫句子。(4分)
小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”
小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”
我也會說:“(?)”
如果我向明明哥哥借書,我會這樣說:“(?)”
4.小壁虎為什么要借尾巴呢?()(2分)
A.想借一條尾巴玩玩。
B.尾巴被蛇咬斷了,它覺得沒有尾巴很難看。
C.多一條尾巴本領更大。
5.小壁虎爬了那么久也沒有借到尾巴,是因為()(2分)
A.那些小動物很小氣。
B.那些動物出門旅行去了。
C.它們的尾巴都有自己的用處。
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