小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)
nulihoushengpuxiejiashi
daoyuliaokuohaiyuqiji
lianmianqifuxingluoqibu
二、比一比，組詞
駕嘉礁朽
架佳瞧杭
浩豪漫折
潔毫慢拆
三、選詞填空
1、是誰(shuí)了這人間奇跡?(創(chuàng)造、發(fā)明)
2、在萬(wàn)花筒里，我們會(huì)看到一個(gè)的世界。(奇怪、奇異)
3、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)：飛機(jī)終于地降落在北京(平靜、平穩(wěn))
4、李老師地話就像地陽(yáng)光，照得我心里暖烘烘的。(溫和、溫暖)
三峽風(fēng)光
我就要看到美麗的三峽了。
黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來(lái)飛去。船開動(dòng)了，一會(huì)兒，駛進(jìn)了三峽。只見洶涌的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬(wàn)里長(zhǎng)江一瀉千里，向東奔去，兩岸是懸崖峭壁，高高聳立。
張飛廟、白帝城等名勝古跡一掠而過(guò)，我看到了白云繚繞、高聳接天的神女峰。
船到山前，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)�。原�?lái)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!我心中不覺一喜。
1、“我”看到了水鳥在江面上飛來(lái)飛去、江底的泥沙、浪花、懸崖峭壁、名勝古跡、神女峰等，聽到了水鳥叫聲、水聲，想到了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
2、短文的第二自然段寫的是“我”看到三峽的風(fēng)光;第四自然段寫的是“我”的感受。
3、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)暑假作業(yè)題：請(qǐng)你把短文橫線上所缺的詩(shī)句補(bǔ)上。
4、查找有關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)“三峽”是哪三個(gè)峽的總稱。瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
5、三峽風(fēng)光美，祖國(guó)到處都有美麗的風(fēng)光。你到過(guò)哪里游覽，或者在電視、電影上見到過(guò)哪些美麗的風(fēng)光?請(qǐng)你寫下來(lái)。
我到過(guò)桂林漓江，那里的山奇、秀、險(xiǎn);那里的水靜、清、綠。
青峰，倒影，竹筏，漁鷹，如詩(shī)，如畫，如幻，如夢(mèng)，我愛漓江啊
四、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞
1、老師反復(fù)叮囑我們：課間活動(dòng)要注意安全。
2、太陽(yáng)給地球帶來(lái)了光明。
3、過(guò)去的城隍廟街道十分狹窄，如今可大變樣了啦!
4、開發(fā)大西北會(huì)使每一個(gè)黃土高坡上的人告別貧窮。
五、在原句上修改
1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植樹活動(dòng)。
2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、汽車在寬闊筆直的公路上奔跑著。
4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。
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