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六年級語文最新的暑假作業(yè)

時間:2020-08-06 11:22:32 暑假作業(yè) 我要投稿

六年級語文最新的暑假作業(yè)

  一、看拼音寫詞語。(7分)

六年級語文最新的暑假作業(yè)

  ɡòusīzàoxínɡjùnɡōnɡ

  ()獨特,()優(yōu)美的新教學樓終于()了,校友們

  xìnɡzhìbóbólónɡzhònɡdiǎnlǐ

  ()地從四面八方趕來參加()的落成()。

  二、把正確的讀音用“——”劃出來。(4分)

  例:一葉扁舟

  勉強(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)興奮不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

  入場卷(juànquàn)削鉛筆(xiāoxuē)友好相處(chùchǔ)大模大樣(mómú)

  三、按查字典的方法,在括號中正確的答案下面打“√”(2分)

  1.“及”字,按音序查字法應查大寫字母(G、J),按數(shù)筆畫查字法應查(三、四)畫,它的第二筆的筆畫名稱是(撇、橫撇、橫折折撇)。在“及格”這個詞里,“及”的意思是(①趕上②和、跟③達到)

  四、先把下列成語補充完整,再選擇恰當?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?6分)

  同心()力日()月累興高()烈完()歸趙

  神機()算畫蛇()足()假虎威安然無()

  1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要()保護地球——人類的家園。

  2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有(),知識才能不斷豐富起來。

  五、學習成語要會自己歸納總結(jié),請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。(4分)

  寫出AABC式成語:()()

  寫出四個字中帶有一對反義詞的成語:()()

  六、按要求寫句子。(8分)

  1、1905年,清政府任命詹天佑為總工程師。

  改為“被”字句:____________________________________________________

  2、小女孩表演了節(jié)目。

  擴寫:

  3、烏魯木齊十分美麗。

  改寫成比喻句:________________________________________

  4、父親堅決地對母親說:“我常聽你說,這里的工作這么重要,我不能離開!

  改為轉(zhuǎn)述句:

  七、判斷,對的打“√”,錯的打“×”。(9分)

  1、“了”字共2筆;“陽”字共7筆;“揚”字與“張”字都是7筆。()

  2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。()

  3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕

  句》()

  4、.《鳥的天堂》的.作者是巴金寫的。()

  5、行是古代詩歌的一種形式。(長歌行》是一首漢代樂府民歌。()

  6、“精兵簡政”的意思是縮小機構(gòu),精簡人員。()

  7、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!边@句話是毛澤東說的。()

  8、《向往奧運》寫于北京獲得2008年奧運會舉辦權(quán)之后。()

  9、《將相和》講的是趙國的藺相如和廉頗和好的事。()

  課內(nèi)閱讀

  (一)讀下面片斷后答問。(7分)

  ……她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了,越飛越高,飛到那沒有饑餓,沒有寒冷,也沒有痛苦的地方地去了!

  1.這段話選自()作家寫的《》一文。(1分)

  2.你怎樣理解“飛到那沒有饑餓,沒有寒冷,也沒有痛苦的地方去了。”這句話?(2分)

  3.讀了這段話,你想說些什么?(4分)

  課外閱讀(13分)

  蜜蜂和螞蟻

  人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

  螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。//

  有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣乎乎地說:“”

  “啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。

  “”

  “你和我們一樣,整天忙個不停,當然勤勞啊!”

  “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈,從來不稱贊我們呢?”

  小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己,我的勤勞卻是為了人們……”

  螞蟻聽了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//

  1、填空:(3分)

  螞蟻忌妒蜜蜂的是,螞蟻想來想去想不通的是,蜜蜂勤勞是,螞蟻勤勞為的是。從中看出。

  2、文中兩個省略號,第一個表示,第二個表示。(2分)

  3、從文中找出三個意思相同的詞,寫在橫線上。

  4、聯(lián)系上下文,在“”上補全對話。(4分)

  5、看了這個故事,你懂得了什么?結(jié)合生活實際談體會。(4分)

  習作(40分)

  “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次()的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

  要求:1、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

  2、文中一律不出現(xiàn)真實姓名,可以另編姓名代替。

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