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沒(méi)有完成的暑假作業(yè)

時(shí)間:2021-01-06 11:59:02 暑假作業(yè) 我要投稿

沒(méi)有完成的暑假作業(yè)

沒(méi)有完成的暑假作業(yè)1

  放假了,爸爸媽媽都上班去了,每天就留我一個(gè)人在家里做作業(yè),沒(méi)有完成的暑假作業(yè)作文。我每天做完當(dāng)天的作業(yè),就到樓下和別的小朋友玩?上,每天的作業(yè)都沒(méi)做完。

  于是,我提議要求爸爸媽媽把我送到外公那里去做作業(yè)。爸爸媽媽欣然同意了我的要求。爸爸開車把我送到外公家里。我在外公那里住了幾天,外公對(duì)我很和藹,每天陪我做作業(yè),還陪我玩耍,到水塘邊觀荷花,抓小魚,觀察小刺猥……玩的可高興了。過(guò)了一個(gè)星期,爸爸媽媽來(lái)看我的作業(yè)完成的怎么樣了。

  我把我的作業(yè)拿給爸爸媽媽看:三篇作文,八板摘抄,古詩(shī)抄寫,應(yīng)用題編寫,還有快樂(lè)暑假已完成的一部分。爸爸看著我的作業(yè),臉上的笑容漸漸的凝住了,一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)翻看閱讀著,看完后,拿著我的作業(yè)本,關(guān)切的望著我,輕輕的問(wèn):“你覺(jué)得你的作業(yè)做的怎么樣呢?”,我興高采烈的回答說(shuō): “快做完了!”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的接著說(shuō): “第一,你的作業(yè)沒(méi)有按照自己的計(jì)劃完成!第二,作業(yè)字跡撩草,第三,作文語(yǔ)句不通順,字?jǐn)?shù)也沒(méi)有達(dá)到老師布置要寫300字的要求,你一定沒(méi)有靜心用功的做作業(yè),是嗎?”聽爸爸這樣一說(shuō),我的臉唰的一下全紅了,慚愧的低著頭,眼里含著眼淚,心里在想:爸爸發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有用功做作業(yè),我以后一定要用功認(rèn)真的做作業(yè)。不要讓爸爸媽媽操心!

沒(méi)有完成的暑假作業(yè)2

尊敬的`老師:

  此次暑假作業(yè),本人完成情況不佳,主要是:

  1、太貪玩了,所以完成不認(rèn)真。

  2、缺乏耐心,字都沒(méi)有一筆一筆寫好。

  知識(shí)是古人們用智慧創(chuàng)造出來(lái)的,我不該因?yàn)橐岣咚俣染蛠y寫寒假作業(yè),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我從一開始就不該敷衍了事。

  如果我不為了玩,也就不會(huì)敷衍了事地寫寒假作業(yè)了,也就不會(huì)犯下這彌天大罪了。

  我現(xiàn)在心理感覺(jué)真是“早知今日,悔不當(dāng)初!币院笪乙欢ā⒖隙ㄒ约皼Q定再也不馬虎地對(duì)待寒假作業(yè)了,看到外面有好玩的事物,一定要“三思而后行”,要問(wèn)問(wèn)自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”。

  人最怕的不是死亡,而是后悔,后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái)。以后我一定認(rèn)認(rèn)真真地完成暑假作業(yè),從暑假作業(yè)的某些方面來(lái)講,它是能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格,“品質(zhì)”優(yōu)為重要,馬虎對(duì)待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為,今后我一定要把這種惡習(xí)根除。而且要謹(jǐn)記“寧缺勿濫”,不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草,通過(guò)這次教訓(xùn)我還明白“急躁沒(méi)有用,后悔更沒(méi)用;急躁增加罪過(guò),后悔給你新罪過(guò)”。請(qǐng)老師原諒。

  簽名:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

沒(méi)有完成的暑假作業(yè)3

親愛的老師:

  首先,因?yàn)槲业氖罴僮鳂I(yè)沒(méi)寫完讓老師很生氣,而道歉。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到寫暑假作業(yè)的重要性,辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,F(xiàn)在,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的。我保證以后一定會(huì)認(rèn)真完成老師交待的所有作業(yè)。不再讓老師失望。

  請(qǐng)老師原諒我,相信我!

  簽名:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

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