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教師個人研修計劃

時間:2020-12-02 14:09:20 學習計劃 我要投稿

2018教師個人研修計劃范文

  對我們小學教師來說,不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。下面YJBYS小編為大家整理關(guān)于教師研修計劃的范文,供大家參考。

2018教師個人研修計劃范文

  教師個人研修計劃范文一

  為適應(yīng)素質(zhì)教育課程改革的需要,不斷提高教師自身研究新教材,掌握新教材,正確使用新教材的能力,現(xiàn)制定研修計如下:

  一、研修目標和內(nèi)容:

  1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》,深入理解、掌握新課程的四個基本理念。

  2、學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。

  3、結(jié)合學情,探索閱讀教學的有效途徑,提高語文教學質(zhì)量。

  4、探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。

  5、更好地運用電子備課平臺和教學課件,以突出重點,突破難點。

  二、研修方式:

  1.在研讀《數(shù)學課程標準》的基礎(chǔ)上,學習新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

  2.教師要掌握每一單元的教學重點和難點,及知識的生長點,達到掌握傳授知識的深淺程度。

  3.教師在傳授知識的同時,更要注重對學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

  4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學水平。

  三.研修時間

  20xx年x月——20xx年x月

  四. 具體措施

  1.備好課是上好課的關(guān)鍵,每位學員在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,仔細發(fā)掘教材,及時寫好教學心得(即教學反思)。

  2.學員之間在平時的教學中,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。每位學員一年至少上好一堂公開課,爭取一個學期上一堂交流課,課后班內(nèi)進行說課,評課并邀請導(dǎo)師聽課指導(dǎo)。

  3.小組內(nèi)定期互相交流教學心得,教學困惑,并組織和導(dǎo)師見面,由導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo),幫助學員解決疑難。

  4.以教學、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。 在研修期間,認真聽課,課后對任課教師進行交流、指導(dǎo),并作好課堂記錄和評課要點。

  5.以課例為載體,立足提升。

  在研修期間,進行探究性教學設(shè)計,與學員們一起聽課、評課,在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。

  6.每個月根據(jù)學員所授的內(nèi)容,寫一篇“最滿意的.教案”,教學故事,教學隨想或教學心得體會等的教學摘要,定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱(各學員自己保存好底稿),由導(dǎo)師指導(dǎo)。

  7. 切入一個課例,尋找現(xiàn)實與理念的差距。

  在導(dǎo)師指導(dǎo)下,精心設(shè)計,展示一節(jié)反映本人教學思想、教學風格的數(shù)學示范課,并作好教學反思,并與學員們課后進行互評,使理論和實踐緊密結(jié)合。

  8.每個星期爭取讀一篇與數(shù)學教學有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,一個學期至少讀一本好書,期末寫好讀書心得(即讀后感)。

  9.一個學年各學員至少寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊,以供學習交流參考。

  10.認真作好研修總結(jié)。

  教師個人研修計劃范文二

  為使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃,具體如下:

  一、認真學習專業(yè)知識技能。

  我的專業(yè)知識由于客觀原因長久不用,熟悉而又生疏,現(xiàn)據(jù)工作需要,恢復(fù)對專業(yè)的運用,這學期,我要計劃加強對《聽覺障礙兒童的心理與教育》、《智力落后兒童教育學》等專業(yè)理論知識的學習,特別是對《中國手語》的學習,并堅持做到每天識記10個以上的新的手語單詞,并經(jīng)常深入到學生中間,和聾啞學生交流,以提高手語的實際交流應(yīng)用能力和對學生的進一步的研究,做好自己的本職工作。

  二、進一步研修電腦網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作多媒體課件,以適應(yīng)將來現(xiàn)代化教學和辦公的需要。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度超乎我們的想象,如果我們今天不生活在未來,那么明天我們將生活在過去,F(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。以縣“教育108”為平臺,把自己的教學資源上傳,并與其他老師交流和研討教學中的問題,積累教學經(jīng)驗,爭取以最快的速度提高自己的教學能力。結(jié)合所學專業(yè)知識,利用現(xiàn)代化便利的教學資源,把教材吃準、吃透,在教學中運用自主、合作、探究的教學方式,提高學生獨立解決問題的能力。

  三、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。積極主動地到其他老師課堂聽課,認真做好聽課筆記。遇到不懂的問題主動向經(jīng)驗豐富教師請教。

  作為一名年輕教師,我將繼續(xù)積極向同伴學習,每學期聽課不少于3節(jié),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力。

  四、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法和形式,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。每學期要寫一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。并按要求參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。根據(jù)語文的學科特點,平時有時間多看一些專業(yè)書籍或上網(wǎng)查詢兄弟學校優(yōu)教學資源和學習他們的先進教學經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)水平,實現(xiàn)自我升值。

  總之,在以后的工作中,切實按照學校的總體計劃部署,根據(jù)自己所教學生和學科的實際情況,努力學習,奮發(fā)進取,盡力把自己的本職工作所教學科做到最好。

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