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九年級上學(xué)期語文期末考試計劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)本學(xué)期工作計劃的安排,結(jié)合班級學(xué)生及語文學(xué)習的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實際語文能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習潛在能力,在不增加學(xué)習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復(fù)習范圍:
九年級上冊1----6單元所有內(nèi)容。
三、復(fù)習方法:
單元復(fù)習和專題復(fù)習、綜合復(fù)習相結(jié)合,講與練相結(jié)合,通過大量練習的方式加以鞏固。練習準備采用考試的方式進行。
四、復(fù)習過程:
(一)、按單元復(fù)習:
1、按單元復(fù)習,重點每課的字詞,包括注音、詞語解釋、運用等。
2、每個單元復(fù)習重點課文,主要復(fù)習課文內(nèi)容、重點段落的閱讀方法和文章主旨。
3、文言文每篇都要詳細復(fù)習,重點復(fù)習翻譯、文言虛詞和實詞的用法。
4、 詩詞鑒賞要重點理解詩詞的主旨、所表達作者的思想感情和名句欣賞。
5、 課外古詩詞默寫復(fù)習,要識記背誦并默寫。 以上用8課時一個星期時間完成。
(二)、專題復(fù)習:
1、結(jié)合練習復(fù)習字詞,包括拼音、錯別字的辨析、成語的運用等。(2課時)
2、課內(nèi)文言文和課外文言文的復(fù)習,綜合幾種類型(實詞和虛詞的運用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點句子的翻譯和默寫等),結(jié)合課外文言文進行題型練習。(3課時)
3、課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,掌握文章體裁,文章主要內(nèi)容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧,結(jié)合例文進行訓(xùn)練。(2課時)
4、詩詞鑒賞和默寫,結(jié)合試題鞏固訓(xùn)練。(早讀課)
5、語言實際運用和名著導(dǎo)讀的復(fù)習,通過講和練進行復(fù)習鞏固。(2課時)
6、作文的復(fù)習,材料作文和半命題作文的方法要給學(xué)生講清楚。怎樣認真審題,做到主題明確,其次開頭和結(jié)尾的方法,文章語言的運用、書寫、字數(shù)等都要重點強調(diào)。(3課時)
(三)、綜合復(fù)習:
進行一次綜合性的檢測,批改并評講。(3課時)
五、迎接期末考試。
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