2017屆新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃
高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊,內(nèi)容多,如果進(jìn)入高三之后,在復(fù)習(xí)過程中不注意方法和技巧,很容易陷入誤區(qū),導(dǎo)致時(shí)間投入了反而出不來效果。小編整理高考語文復(fù)習(xí)方案,供大家參考。
時(shí)間 | 目標(biāo) | 實(shí)施方法 | 獨(dú)門技巧 |
第一輪2017年9月~2018年2月 | 打牢基礎(chǔ),豐富知識儲備 | ①跟著老師走,課本為重中之重;仡櫿n本,掌握基礎(chǔ)知識。老師布置的任務(wù)一定要不折不扣地完成。計(jì)劃背誦。將高中所有課本的文言文、詩歌、詞賦的篇名整理成目錄,每日堅(jiān)持背誦,包括文中的重點(diǎn)詞匯等。文言文可摘取重點(diǎn)文段或重點(diǎn)篇章來背誦,背誦完成后可在目錄后做標(biāo)識。堅(jiān)持在第一輪復(fù)習(xí)中完成背誦。②保持一定量的課外閱讀。推薦報(bào)刊:《讀者》《青年文摘》《散文》《雜文選刊》《科學(xué)畫報(bào)》等。 | 隨身攜帶筆記本 1個(gè)筆記本是專門的字、詞集錦,將平時(shí)所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(主要是成語)全部收錄,然后利用早讀大聲朗讀加以強(qiáng)記;1個(gè)是文摘集錦,專門收錄一些俗語或者從報(bào)刊中摘錄一些自己認(rèn)為比較好的文章、段落、句子等,如果摘錄的東西太長,就把它裁剪下來粘貼到本子上,晚上睡覺時(shí)可以翻看。 枕頭書在枕邊長期放一本成語詞典,每天睡覺前可以看3 ~5條成語,長期堅(jiān)持,也就是一個(gè)很好的積累。 |
第二輪2018年3月~4月 | 分門別類,逐一突破 | ①堅(jiān)持整理一輪復(fù)習(xí)中的筆記本。②結(jié)合語文復(fù)習(xí)資料的分類板塊來逐一復(fù)習(xí),每周攻破一項(xiàng)。③豐富閱讀基礎(chǔ)針對高考語文閱讀“重名家不中名篇”的特點(diǎn),可分別整理高中課本中涉及到的一些名家的'生活背景、寫作特色、精神氣質(zhì)等。如,考生需要將魯迅的各種特點(diǎn)整理出來,實(shí)現(xiàn)從對人的理解進(jìn)而到對文章的理解。④重點(diǎn)攻破文言文在第一輪背誦的基礎(chǔ)上,分別整理各篇文章中的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。⑤每周一卷此時(shí)可以每周利用整塊的時(shí)間來完成一份語文試卷。 | 文言文字典翻看文言文字典,掌握文言文實(shí)詞和虛詞的用法,經(jīng)常翻看《考試大綱》規(guī)定的文言文實(shí)詞和虛詞以及一些特殊的例句。將《考試大綱》要求的100個(gè)文言文實(shí)詞、18個(gè)虛詞,分別分散到每天的學(xué)習(xí)中去。 名人名家錄將課本中涉及的名人,包括詩人、詞人的基本資料整理在筆記本中,如果自己把握不準(zhǔn),可以讓老師幫忙。 分類練習(xí)專項(xiàng)突破需要一定量的習(xí)題練習(xí),此外一定要將錯(cuò)題整理出來。 大語文廣攝取,活應(yīng)用。主要是針對“星光燦爛”的語言應(yīng)用題。多注意電視、廣告牌上的廣告詞,報(bào)紙的標(biāo)題等,甚至是門口的對聯(lián)都不放過,有隨時(shí)隨地積累的意識。 |
第三輪2018年5月至高考 | 查缺補(bǔ)漏,最后沖刺 | ①研讀《考試大綱》關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容、題型示例及樣卷。它們不但能讓考生對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解,更能告訴考生本年度高考的命題走向。②重溫重要考點(diǎn)字音和字形,常見實(shí)詞、虛詞,文學(xué)常識和名篇名句等。③重點(diǎn)準(zhǔn)備作文。④每三天一卷。 | 滿分作文精讀精選一些往年的滿分作文來背誦,尤其注意其首段和末段。此外,整理往年高分作文的標(biāo)題也是一個(gè)提高作文成績的好方法。將歷年來你覺得很好的作文標(biāo)題整理出來,參透其模式,模仿其模式。 試卷錯(cuò)題集不同于之前的錯(cuò)題本,改錯(cuò)題本主要是整理試卷中的錯(cuò)題,此時(shí)的錯(cuò)題已經(jīng)是進(jìn)一步地篩選過后的錯(cuò)題,非常具有針對性。 |
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