2018屆高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
英語(yǔ)也是一門需要長(zhǎng)時(shí)期積累的學(xué)科。從問卷調(diào)查的情況來看,學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到問題,按照所占百分比例,從高到低依次為:不能準(zhǔn)確解析閱讀材料中的長(zhǎng)難句,難以排除干擾項(xiàng);每天都背誦單詞,但仍不能準(zhǔn)確記憶單詞;聽力訓(xùn)練時(shí)力求聽懂每一個(gè)詞,而錯(cuò)過了關(guān)鍵內(nèi)容。有超過70%的同學(xué)對(duì)長(zhǎng)句產(chǎn)生了恐懼,長(zhǎng)句分析其實(shí)沒有想象中的那么可怕,學(xué)習(xí)“縮句法”,挑選出句子中的主謂賓,抓住句子的主要意思,然后將修飾成分一一補(bǔ)充上去即可。熟能生巧,常練習(xí),就能迅速抓取主謂賓;背單詞則需要結(jié)合適合自己的記憶策略,長(zhǎng)期堅(jiān)持;聽力的提高也非一日之功,做不到一口吃成胖子。
一、合理做規(guī)劃,時(shí)間有彈性
高三的第一感覺:時(shí)間不夠,相信這是幾乎所有高三學(xué)子共同的心聲。尤其是對(duì)于英語(yǔ)這種需要日積月累的學(xué)科來說,需要大家完成一個(gè)比較龐大的基礎(chǔ)量,所以大家一定要提前做好相應(yīng)的計(jì)劃,打有準(zhǔn)備之仗。
從大的方面來說,這個(gè)計(jì)劃不需要詳細(xì)到每天,建議大家以周為單位做一個(gè)大致的計(jì)劃,比如單詞量,語(yǔ)法模塊,閱讀完型的擴(kuò)展練習(xí),寫作句子和段落的仿寫等等。一般來說計(jì)劃不要過于精確,要留出機(jī)動(dòng)調(diào)整的部分。如果計(jì)劃過于詳細(xì),很容易被臨時(shí)事件打亂,比如小測(cè)驗(yàn)等。
從小的方面來講,每天要保證有45分鐘左右的時(shí)間用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,這個(gè)時(shí)間可以做拆分,比如可以是早讀25分鐘,晚睡前20分鐘等形式,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況做靈活的時(shí)間安排,這樣對(duì)學(xué)生的壓力也不會(huì)很大;麨榱闶怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)非常有效的策略,因?yàn)檎椎挠⒄Z(yǔ)試卷不需要過于連貫的思路,可以按照模塊進(jìn)行時(shí)間和精力安排,重在堅(jiān)持,一定會(huì)有所收獲。
二、雙管齊下,詞匯語(yǔ)法巧復(fù)習(xí)
首輪復(fù)習(xí)這個(gè)詞會(huì)一直貫穿于大家高三復(fù)習(xí)的前半學(xué)期,在這個(gè)過程中,基本目標(biāo)是打牢基礎(chǔ),夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于英語(yǔ)這個(gè)比較龐雜的學(xué)科來說,需要大家從兩個(gè)比較大的方面著手復(fù)習(xí):詞匯、語(yǔ)法,這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的老生常談了。對(duì)于詞匯來說:首先要做好詞匯的分類。從最寬泛的角度來講,高考詞匯分為三類:
第一類:識(shí)記類,即能夠看英文反應(yīng)中文意思即可,這是決定大家閱讀速度的關(guān)鍵,對(duì)于這部分詞匯建議大家做一個(gè)英中對(duì)照的表格,中文部分空白。直接在表格上填寫該單詞的中文意思,對(duì)于不熟悉或者第一時(shí)間沒有想出意思的詞單獨(dú)標(biāo)注,鞏固強(qiáng)化。
第二類:辨析類,也就是完形填空經(jīng)常出現(xiàn)的,四個(gè)詞意思差不多,需要大家比較選項(xiàng),在這一部分建議大家以完型真題為范本,扎扎實(shí)實(shí)地研究,在這個(gè)過程中一定要對(duì)全文進(jìn)行把握,不能只看選項(xiàng)的詞,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,完型原文中的詞是考題的高頻出處,大家一定要重視起來。
第三類:寫作類,大家在后文的.寫作部分需要靈活應(yīng)用的詞,建議大家在練習(xí)作文模塊的過程中注意積累,這一部分是詞匯中的小數(shù)目。
而占據(jù)半壁江山的語(yǔ)法部分,建議大家前期做模塊化的地毯式搜索,也就是先做語(yǔ)法的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。不少同學(xué)反映的長(zhǎng)句理解難的問題,有相當(dāng)一部分原因要?dú)w咎于對(duì)語(yǔ)法的淺嘗輒止,并未領(lǐng)會(huì)語(yǔ)法的真正含義。語(yǔ)法復(fù)習(xí)中,前半期的任務(wù)是理解語(yǔ)法現(xiàn)象,建立語(yǔ)法體系,明確知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。大家一定不要害怕浪費(fèi)時(shí)間,這對(duì)于后期的單選包括閱讀中的短句都非常有幫助。不要過于盲目地接觸真題當(dāng)中的語(yǔ)法題。因?yàn)橐惶最}中單選的15道題目是各個(gè)語(yǔ)法知識(shí)的混合,舉例來說定語(yǔ)從句可能有10個(gè)考點(diǎn),這10個(gè)考點(diǎn)會(huì)以10×10,100種形式分布在考題中,同學(xué)們不要妄圖舍本逐末地一味刷題,使自己特別疲憊反而收效甚微。
三、甄選資料,避免題海戰(zhàn)術(shù)
高三給大家的感覺是題海,無休止的作業(yè)和練習(xí)、考試。很多同學(xué)在此期間也和學(xué)校附近的小書店結(jié)下了深厚的革命情誼,恨不得每周都去搜羅一遍是否有新題,發(fā)現(xiàn)之后馬上搬回家,即使沒有時(shí)間做,也會(huì)覺得心里特別有安全感,特別滿足。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來說,不需要題海戰(zhàn)術(shù),在高考的范疇中有真題和模題之分,還是我們上面討論的到底治標(biāo)還是治本的問題。一般來說,針對(duì)每一個(gè)階段有一到兩本書足夠了。相比較來說,語(yǔ)法部分,像10年真題集錦是可以仔細(xì)研究的,做到后面同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾年內(nèi)考題的考點(diǎn)都很集中,你也能自己判斷這題是不是最近命題的重點(diǎn),下次考試的時(shí)候自己應(yīng)該注意些什么地方容易出錯(cuò),從而達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)、掌握考點(diǎn)的程度,而不是被無數(shù)的題集壓得喘不過氣來。
詞匯部分,建議同學(xué)們像上面說的一樣做一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)表格,因?yàn)榭傆幸恍﹩卧~是似曾相識(shí)的,做做填詞練習(xí),認(rèn)真確定每個(gè)單詞的詞義,避免模棱兩可。
閱讀完型部分建議同學(xué)們前期以真題為主,梳理真題當(dāng)中的辨析詞和超綱詞,原則上是先真題后模擬;后期可以適當(dāng)接觸五大題源四級(jí)閱讀,作為擴(kuò)展閱讀,了解最新的話題走向。
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