暑假計(jì)劃「高中篇」
經(jīng)過了一個學(xué)期的忙碌，終于迎來了暑假，的確是應(yīng)該好好放松一下。但是，高中的學(xué)習(xí)不比初中小學(xué)，亦和大學(xué)有所不同，因而如何充分利用暑假就非常重要了。但對于自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是自己，所以暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃務(wù)必該由學(xué)生根據(jù)自己的情況來定，下面讓我來為各高中生們提幾點(diǎn)建議：
首先需要明確一下暑假到底應(yīng)該做些什么：科目補(bǔ)課計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會調(diào)查計(jì)劃、每天活動計(jì)劃等等。雖然計(jì)劃可能趕不上變化，但是有計(jì)劃的生活，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨練自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.明確目標(biāo)并根據(jù)實(shí)際情況來制定
制定計(jì)劃要有明確的目的，高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上。只有把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，才能靈活完滿地解決課內(nèi)外及更多的題目。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識體系，系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
制定計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況。要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要了解自己，包括明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的.能力。
2.計(jì)劃要求
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。其次，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
3.注意事項(xiàng)
①制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)指路標(biāo)的作用，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、谟�(jì)劃的目的是為了學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，不要為了制定計(jì)劃而制定計(jì)劃。此外，剛開始制定計(jì)劃的時候可能會碰到不少問題，但只要慢慢調(diào)整到最適合自己的就好。
③任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。因此“堅(jiān)持”才是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。所以在實(shí)施計(jì)劃時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。
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