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一年學習計劃實用15篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的一年學習計劃,希望對大家有所幫助。
一年學習計劃1
1、課前要提前做好準備學習工具(筆、練習本子,書本)。
2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話(克制自己上課想講話的'*)。
3、每天堅持看半個小時課外書(連環(huán)畫、古詩詞均可)。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預(yù)習新課。
我相信,如果我按照這些學習計劃去做,這學期我就會更上一層樓,甚至走在小伙伴的前面!
一年學習計劃2
一、指導(dǎo)思想:
通過總學習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,力爭達到規(guī)定的教學目標。
二、重難點:
重點:100以內(nèi)數(shù)的認識及加減法計算。難點:人民幣的認識。
三、學習內(nèi)容:按知識的版塊整理,學習的主要內(nèi)容有六大版塊。
1、認識圖形。
學生需要認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,并且會用這幾種圖形拼圖。難點在長方形與平行四邊的區(qū)分。(1課時)
2、“分類與整理”的學習。
著重學習象形統(tǒng)計圖和簡單統(tǒng)計表。(1課時)
3.“100以內(nèi)的數(shù)”的學習。
著重學習100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。學習時,可以引導(dǎo)學生回憶本學期學習的100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對于數(shù)位表應(yīng)進行重點學習。學習過程中,對于一些比較簡單的問題,可以多讓學習有困難的學生說一說,逐漸培養(yǎng)學生學習的自信心。 (1課時)
4.“100以內(nèi)的加法和減法”的學習。
主要從兩方面進行學習:一是100以內(nèi)加減法的口算,二是用計算解決簡單的問題。計算主要是“20以內(nèi)的.退位減法”、“整十數(shù)加、減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)”等內(nèi)容。對于“20以內(nèi)的退位減法”,學生應(yīng)熟練掌握。對于其他的一步口算,要求比較熟練。對于連加、連減和加減混合計算,在計算的速度上不作要求,學生能計算正確就可以了。對于計算方法,允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算。學習時,可以先讓學生計算。計算后,可以分小組討論,這些題可以分為哪幾種形式,每一種計算問題可以用什么方法計算。使學生通過討論、交流,溝通思想,相互學習,達到共同進步的目的。同時,還可以讓學生說一說每種計算方法有什么不同點。在學生討論時,教師要注意巡視,參與學生的討論,培養(yǎng)學生歸納、整理的意識。
學習解決問題時,先讓學生認真看圖,說一說圖意。然后,學生思考:根據(jù)圖意,提出數(shù)學問題?可以采用分小組討論的方式。討論后,按小組匯報討論的結(jié)果,全班進行交流。 (4課時)
5.人民幣“元、角、分”的學習。
要求學生認識各種面額的人命幣,知道元、角、分之間的關(guān)系并且會相互換算,會用錢款實際購物并進行簡單的計算。學習時,主要讓學生回憶所學的知識。如果學生遺忘了,還可以讓學生用學具擺一擺,用實物幫助學生思考。 (2課時)
6、“找規(guī)律”的學習
主要有圖形規(guī)律、數(shù)字重復(fù)規(guī)律、數(shù)字計算規(guī)律和用規(guī)律解決問題,難點同時也需要重點學習的是,數(shù)字計算規(guī)律和用規(guī)律解決問題。(1課時)
平時的練習和綜合檢測計劃5個課時。
四、學習的具體措施
1、首先引導(dǎo)學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。說說本學期我們學習了哪些知識,談?wù)勛约耗壳皩δ男┲R的記憶已經(jīng)比較模糊,需要好好鞏固。
2、充分考慮一年級學生身心發(fā)展特點,盡量采取游戲的方法,設(shè)計一些富有情趣的數(shù)學活動,讓學生在快樂中學習。如學習100以內(nèi)數(shù)的認識,讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計算的學習,不能出現(xiàn)單純的題海練習,這樣學生會厭倦的?梢栽O(shè)計爬梯子、找朋友、等游戲活動,學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3、先做后講。學生先做題,老師根據(jù)學生的掌握程度再講。 精煉精講,跳有價值有代表性的題目訓練,避免題海戰(zhàn)術(shù)。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學習的方法。
5、改進對學生評估,重視學生自身的比較,關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。多鼓勵夸獎學生,增強學生的自信心。
6、重點做好臨界生、后進生的輔導(dǎo)工作。
一年學習計劃3
1.上課認真聽講,不要小動作,不要和同學說話,上課做筆記。
2.回家認真做作業(yè),把字寫對,寫完作業(yè)再檢查媽媽。
3.每天在家準備15分鐘的新課,復(fù)習15分鐘的舊課,每天看15分鐘的課外書,20分鐘的英語。
首先,做好運動:
1.每天跳繩10分鐘。
2.保持正確的坐姿,保護視力。
二、培養(yǎng)好習慣:
1、珍惜時間的習慣。不要磨蹭,在保證質(zhì)量的前提下快速吃飯,半小時吃飯,及時睡覺,9點睡覺,保證9小時睡眠,上課不遲到,平時每天一個半小時完成作業(yè),最多兩個小時。
2.獨立思考的習慣。保持好奇心,勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,表達自己獨特的觀點。
3.勇于表達的習慣。上課主動發(fā)言,參加班級和學;顒印
4.熟練學習的好習慣。每節(jié)課課前預(yù)習,課后復(fù)習,及時鞏固;準備“錯題本”,及時整理復(fù)習。
5.熱愛工作的習慣。收拾你的房間,周末做點工作。
三、培養(yǎng)良好的品格:
1.要自信,相信自己能行,大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。
2.堅持不懈,遇到困難不退縮,努力自己克服困難。
3、心胸開闊,思想開放,樂觀開朗,寬容別人的批評。
第四,學習好知識:
(1)語言
1.每天背誦、預(yù)習、復(fù)習課文。
(2)數(shù)學
1、算算,口算訓練每天一頁。
2.認真完成老師每天布置的`作業(yè)。
(3)英語
1.每天讀20分鐘英語。
2.每天讀20分鐘大山外語英語書。
(4)興趣班
每周六下午,西九美容學校從2: 30到4: 30有兩個小時。
總而言之,新學期,我會更加努力,爭取更好的成績。
2.每天堅持閱讀15分鐘的課外書籍。
3.認真完成老師布置的作業(yè)。
一年學習計劃4
7:20洗漱完畢
7:20——7:50:跑步
8:00吃飯
8:20——-9:10做作業(yè)(語文閱讀一篇和)
9:25—11:25數(shù)學試卷一份
11:25——-11:45看報課外書
11:45——13:00吃飯午休
13:10——-14:10閱讀
14:25-16:40玩耍
吃完飯后:看少兒節(jié)目,每天一門學科復(fù)習
21;00—21:30電視,電腦,課外書,21:30睡覺
1、認真完成寒假作業(yè)冊(要求書寫工整,開學評作業(yè))。
2、買一本司馬彥的字帖,每天練寫一版,要求字跡工整、美觀。
3、每天讀有益的課外書半小時,不同類型的美詞美句5次。
4、準備一個語文本寫日記、作文,不少于5次。(要求高質(zhì)量完成)
5、制做一張質(zhì)量較高的`寒假見聞手抄報。(A4紙,可貼照片圖片配上文字)
6、用A4紙大小的文件夾制作一本精美的個人成長檔案袋。(內(nèi)容包括封面,個人基本情況介紹,獲獎情況復(fù)印件及作品,個人活動照片及文字說明等等。)開學進行評比。
7、請孩子和家長在報告單上共整填寫好“學生的反思”、“父母的寄語”(孩子用鉛筆、家長用黑墨水筆)。
一年學習計劃5
五年的小學時光已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)正式成為一名初中生了。此時心中除了對小學時光的留戀外,還有對中學生活的好奇與期待。既然中學生活即將來臨,那么我就來和大家分享一下我的中學生活計劃與安排吧!
我知道,上了初中后,各科的學習就會抓得比較緊,與小學的學習進度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關(guān)鍵的。
一:上課聽講一定要認真,牢記老師所講的重點。要學會在課堂上做簡單的.小筆記,把老師講的要點與自己認為重要的方面進行概括的記錄。養(yǎng)成學會聽重點記重點的好習慣。
二:家庭作業(yè)一定要認真完成,書寫工整。遇到不懂的題也要學會思考,利用畫圖的方法解決,用認真的態(tài)度去對待每一道題。不要總依靠家長,獨立思考,讓腦袋越用越聰明!
三:要養(yǎng)成“溫故而知新”的好習慣。晚上寫完作業(yè)后,可以將今天所學的知識再復(fù)習一下,從而使知識點記得更牢靠一些。然后再預(yù)習一下新的知識,看看自己在老師還沒講的情況下能不能看懂新知識,這是一個很好的學習方法。
四:在每次考試或小測驗中,要做到會的絕對不準錯,不會的也一定要在課下通過老師和同學請教明白。這就像人身上的病一樣,剛開始你不吃藥,不去治療,那么你越往后病情越嚴重,就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時一定不要不懂裝懂,而是去真正的弄懂它。
我已經(jīng)長大了,成為一個初中生了。所以,今后無論是學習還是生活中都要井然有序,有一個大孩子的樣。在家里,幫家長分擔家務(wù),在學校,尊敬老師,幫助同學。愿我的初中生活能有一個好的開端,永遠保持下去!
一年學習計劃6
一、班級情況分析
知識能力掌握情況:
班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力,會組詞。
聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。
但是仍然有個別學生存在拼讀困難,比如有的同學受到方言的影響,經(jīng)常將聲調(diào)標錯,有的同學分混淆聲母等現(xiàn)象。在識字方面,有些孩子不能做到規(guī)范書寫。
二、復(fù)習目標:
1、學習習慣:進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。
2、漢語拼音:讀準聲母、韻母,整體認讀音節(jié),讀準四聲,會讀輕聲,準確拼讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、識字寫字:準確認讀400個生字;說出基本筆畫的名稱,能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字,做到正確、規(guī)范,姿勢端正,書寫整潔。
4、口語交際:用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的.話回答問題,講一件簡單的事情。
5、閱讀:能認識句號,正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。
三、復(fù)習重點:
準確認讀400個生字,正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
四、復(fù)習內(nèi)容
(一)漢語拼音
1、復(fù)習漢語拼音,能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。
2、準確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。
(二)識字寫字
1、認識常用的漢字400個,會寫其中的100個。
2、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中,會選擇正確的拼音,連一連、圈一圈等。
4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。
6、詞語搭配。(連線)
7、反義詞,找朋友游戲。
8、做擴詞游戲。
9、看圖寫字詞。
10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。
(三)句子
1、排排句子。
2、看圖,選句子連一連。
3、會正確運用“嗎、呢、吧”。
4、讀一讀、說一說、連一連填空。
5、讀短文,填寫生字。
(四)閱讀:
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內(nèi)容。
3、朗讀、背誦指定的課文。
五、學生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施:
(一)漢語拼音
1、形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。
2、書寫質(zhì)量下降。
3、對未見過的題型不能適應(yīng)。
措施:
1、找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。
2、在詞語、句子中反復(fù)練讀,在閱讀中鞏固。
3、進行書寫練習。
(二)識字寫字
1、只讀不寫的部分生字,因?qū)W生見面次數(shù)較少,學生遺忘也較快。
2、100個二類生字中有不少同音字、形近字,學生較難區(qū)分,特別在具體語境中不 能正確使用。
措施:
1、加強對二類字的認讀。
2、歸納整理出讀音相近的字詞,和易讀錯的字詞,幫助學生進行辨析。
3、歸納整理同音字、形近字,通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。
(三)閱讀
1、大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文,知道課文大意,但看圖復(fù)述有些困難。
2、能認識句號、問號、感嘆號,但語氣還不能非常好地掌握。
措施:
1、以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。
2、適當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。
六、復(fù)習形式:
以歸類復(fù)習為主,單元復(fù)習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣,讓學生比較輕松的度過復(fù)習階段。
七、復(fù)習方法和時間安排
1、第一階段(本周):
采用單元復(fù)習法,分單元復(fù)習。主要復(fù)習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。
2、第二階段(下周):
歸類復(fù)習,復(fù)習知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,再自由做其他的。
3、第三階段:
綜合模擬。以做綜合試卷為主
八、復(fù)習措施:
1、緊扣課之后練習和語文園地,對學生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣,幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。
一年學習計劃7
從長遠來看,一學期或一學年都可以,但一般一學期比較合適。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面:
1、擬考的排名,包括一個名次或多幾個名次;
2.總成績和各科成績的階段要求。這樣可以讓你在短時間內(nèi)有一個目標,在每次小考和單元測試中更接近設(shè)定的目標,但是要記住目標不要定得太高,否則離目標太遠的話結(jié)果會對自信心打擊很大。
短期來看,制定一周到一天的計劃可以讓你更好地掌握所學知識。對于一周的計劃,每周可以有一兩個重點科目。如果你對知識的渴望超過了你對深造的熱情,你可以在計劃中有更多的自由時間,反之亦然。對于一天的計劃,要注意為老師說的`話安排消化時間,留出適當?shù)臅r間進行調(diào)整。對新生來說,全面掌握是非常重要的?傊,長短期計劃要符合自身情況,并要根據(jù)學習情況進行調(diào)整,才能達到其效果。
以下是評審計劃的制定。復(fù)習計劃的制定完全是針對高考的。在學完所有的內(nèi)容后,老師通常會帶領(lǐng)學生按照他的計劃進行復(fù)習,但是對于學生來說,在課余時間沒有必要按照老師的想法去做。首先,計劃中要有足夠的時間用于基礎(chǔ)知識。無論哪門學科,基礎(chǔ)知識往往被考生忽略。其實這是高分的基石,一定要實用。其次,訓練考題,熟悉高考,消除動手的感覺,巧解題。第三,留出時間放松,這是學生在考試前必不可少的。很多考生在沖刺階段毀了自己的身體,以致不能正常發(fā)揮。最后,臨近考試的時候,復(fù)習基礎(chǔ)知識和以前的考題應(yīng)該是計劃的主要內(nèi)容。這個時候計劃不能太緊,要提精神準備考試。
以上是我個人做計劃的經(jīng)驗。當然,最重要的不是制造它,而是實現(xiàn)它。只要你堅持不懈,我相信你們都能取得好成績。
一年學習計劃8
一、堅持每天口算一頁。(以一年級下冊的內(nèi)容為主,后期可以適當增加二年級上冊的相關(guān)內(nèi)容)
注意事項:
①計時5分鐘以內(nèi)。
、跁鴮懝ふ。
③完成后可以自我檢查或者請家長幫忙檢查。
、軐懞萌掌冢ú灰袔滋烊客瓿桑嬎闶菫榱嗣刻炀毩曥柟,培養(yǎng)數(shù)感,增強計算能力)
、荼M量保證正確率100%(沒達到目標要有相應(yīng)懲罰措施哦!比如再寫20道直至全對為止。
二、快樂購物。
家庭購物時多讓孩子計算付錢和找錢,鞏固人民幣知識。(可以用上學期評比的購物日記形式記錄下來。)
三、學會認時間幾時幾分。
在生活中滲透如何看時鐘,讓孩子多說現(xiàn)在是幾時幾分。例如:我們今天12時15分正在吃午飯。
四、背誦九九乘法口訣表
。ㄟ@是二年級學習乘法的'基礎(chǔ),利用假期時間掌握后期學習時會事半功倍!)
五、鞏固一年級的知識。(可參考暑假銜接作業(yè))
要求:每天一頁,按時完成,及時訂正。
一年學習計劃9
讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排,現(xiàn)制定本年級讀書活動計劃。
活動目標:
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,提高學生的綜合素質(zhì),讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
活動主題:
讀一本好書,交一個朋友
活動步驟 :
第一階段:活動策劃
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、開辟“班級讀書角”,在班上評比欄中設(shè)立“讀書星”
第二階段:組織實施
1、開展經(jīng)典誦讀。
利用星期三讀書課領(lǐng)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、朗讀適合本班學生讀的'唐詩,利用課前三分鐘讓學生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩。
2、開展“班級故事會”。
。1)利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
(2)結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多”。
3、開展“讀好書,交朋友”活動。
。1)每學期每名學生完成必讀書一本。
。2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。
(3)班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。
一年學習計劃10
新的一年即將開始,我要把所有的精神用到學習和工作中去,曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我一生中做學生的最后一次機會,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。在此,也祝福我身邊的每一位同學都能夠好好學習,在新的一年里找到一份合適自己的工作。
一、學習計劃如下:
第四階段認真學好3DMAX,為將來的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對我們說:“學會平面,只能是養(yǎng)家扶口,學會3D才是奔小康。
1、在學習3D的時候,不懂的地方要做到多問,多想,多思考,要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對帶身邊的`每一件事。
2、雖然3D是英文版的,但是我深信:只要自己以良好的態(tài)度去面對,事在人為,我想一定會成功的。
第五階段就要進入了電子商務(wù)了,當我要進入這個階段的時候,我才發(fā)現(xiàn)我的知識遠遠不足,因為我覺得,我以前學習的平面、3D、都忘記了好多,時間長了,不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,我只有利用星期天的時間來去復(fù)習以前學過的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課。
二、畢業(yè)前的計劃如下:
做好與每一位班上的同學通訊聯(lián)絡(luò)問題,例如:電話、QQ、E—mail、以及工作地址等等。同時也給班上同學留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。
一年學習計劃11
1、引導(dǎo)同學主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
2、通過總復(fù)習使同學在本學期學習到的知識系統(tǒng)化,鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行強化訓練。
3、通過形式多樣化的復(fù)習充分調(diào)動同學的學習積極性,讓同學在生動有趣的復(fù)習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導(dǎo),幫助同學樹立數(shù)學學習信心,使每個同學都得到不同程度的發(fā)展。
5、培養(yǎng)同學的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
復(fù)習的重、難點 :
復(fù)習重點:10以內(nèi)的加減法,20以內(nèi)的進位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。
難點:加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認識,數(shù)的組成 。
復(fù)習的主要內(nèi)容:
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0~20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法,10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進位加法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5、直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。 6、根據(jù)所學知識,解答簡單的找規(guī)律的題目。
學情分析:
總體上來說大部分同學已經(jīng)基本完成了本學期的教學任務(wù)。但是也存在著一部分同學,或是由于年齡太小,或是由于基礎(chǔ)、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的同學常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號,而且很少有做完題檢查的習慣。另外,對于位置的認識以及時間的.認識,對于一些同學來說還是存在著相當大的困難,因此在復(fù)習中應(yīng)特別注意。
復(fù)習的方法:
1、充分考慮同學身心發(fā)展特點,結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗,設(shè)計富有情趣的數(shù)學活動,使同學有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。
2、通過大量實物圖的感知和具體模型的操作,使同學獲得最初步的知識和技能,同時重視培養(yǎng)同學創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使同學都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
4、把本學期所學知識分塊歸類復(fù)習,針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點的滲透復(fù)習、設(shè)計專題活動,滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習的內(nèi)容綜合化,給同學比較全面地運用所學知識的機會。
5、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習的方法。
6、改進對同學評估,重視同學自身的縱向比較,關(guān)注同學已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。
7、根據(jù)平時教學了解的情況,結(jié)合復(fù)習有關(guān)的知識點做好有困難同學的輔導(dǎo)工作。
一年學習計劃12
新的學期,新的任務(wù),我由五年級的班主任及語文老師轉(zhuǎn)到一年級的語文及班主任,如何適應(yīng)高年級到低年級工作重心的轉(zhuǎn)變,如何盡心盡力地搞好本職工作,有必要制定一個切實可行的教學計劃:
一、 班級概況分析:
一年級學生年齡較小,他們從幼兒園進入了小學的大門,一下子比較難以適應(yīng)小學生活。尤其是不少學生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習氣,如課間紀律差,上課比較自由,還未懂得小學學習的一些常規(guī)要求。同時,由于他們來自各個不同的幼兒園,所受的教育也各不相同。因此,教師一方面要抓好常規(guī)教育,一方面要培養(yǎng)學生對學習的興趣。雖說都上過幼兒園,接受過一定的教育教學,但有的不夠規(guī)范,特別是拼音和寫字方面,需要進行糾正和輔導(dǎo)。此外,現(xiàn)在的孩子在家都是小皇帝,自主性差,個性強又怕困難。我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo),多加鍛煉,幫助他們盡快適應(yīng)學校生活,接軌新課程學習。
二、本冊教材分析:
本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音,學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字
。ㄒ唬,10篇課文,識字
。ǘ,又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。
識字的編排實行認寫分開,多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據(jù),體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學期教學目標:
1.漢語拼音。學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。
能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。
2.識字與寫字。認識常用漢字400個,其中100個會寫。喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3.閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、 本冊教學重點、難點:
。ㄒ唬、重點:
1、漢語拼音是學生學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點。
2、認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。
3、學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
。ǘ、難點:
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學是難點。
。、識字量的增加,是學生“回生率”很高,因此400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導(dǎo)學生積累語言,在閱讀教學中是個難點。
五、 提高教學質(zhì)量主要措施:
1、幫助學生了解學校常規(guī),幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、吃透新教材,深入了解學生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境,激發(fā)學生的學習興趣。
4、加強語文和兒童生活的.聯(lián)系;引導(dǎo)學生留意生活,在生活中學語文。
5、設(shè)立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學會為會學,教給學生學習的靈活方法,把主動權(quán)交給學生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則,在不加重學生負擔的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中,引導(dǎo)學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學生運用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法,相信學生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字,鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
10、重視學生寫字習慣的培養(yǎng),要加強寫字教學的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學之前,要提早布置準備工作。在教學時,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中,積極參與到學生的交流中去,為學生提供可以模仿的對象,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,則在適當?shù)臅r機予以糾正,一般不打斷學生,以免打斷交際進程,影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng),除了通過專門設(shè)計的口語交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學生進行交際訓練。此外,還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。
一年學習計劃13
經(jīng)過一個學期的緊張學習,我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假,特制定此寒假生活學習計劃:
一、每天日程安排
8:00—9:00 起床(刷牙、洗臉、吃飯)
9:00—10:00 閱讀語文書(會認生字、背誦的課文會背)
10:00—11:00 自由活動
11:00—11:20 做口算題50道
11:30—13:00 午休
13:00—14:30 認字20個并會組詞
14:30—15:00 戶外活動
15:00—16:00 讀課外書、講故事
16:00—20:00 自由活動的時間
20:00—20:20 聽英語20分鐘(并要求會讀)
二、實現(xiàn)的目標
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動;
2、讀兩本好書,看一部好的電影;
3、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的事;
4、完成假期作業(yè),并努力做到最好;
5、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物;
6、每天要做適量的戶外運動,不要因為天氣寒冷躲在家里;
在寒假里,我最要學會的`就是合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。
新年快到了,寒假也快到了,我馬上就要長大一歲了!
在寒假里,我要認真地完成寒假作業(yè),要看很多的書,其中有一本科幻小說的名字叫做《地心游記》。要合理地安排看電視的時間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木,媽媽說,只要我期末考試考得好,媽媽就送我電子積木?荚嚨臅r候,我一定要細心、不要漏題,做好了以后要檢查,爭取考一個好成績給自己。
一年學習計劃14
1.叫學生準備自己的小玩具,比如現(xiàn)在小店里面賣的卡,比較便宜的、然后分組,讓學生在自己的卡上寫上老師分給他的拼音或生字。講完課后余下十分鐘讓他們玩,怎么玩?兩個人為一組,然后其中一個同學拿兩個人的卡,隨意抽,抽到一個就讓對方讀,誰讀對的'多,卡片就歸誰。最后集起來的卡片可以去老師那里換取小禮品。
2.把教室裝扮一下,墻上可以貼一些小動物或者植物,然后將學過的拼音或生字寫上去,可以用上所學的組成動物之間的對話,學生天天看,就會有興趣了。
3.按時完成作業(yè)并且完成的很好的同學集齊十次可以到老師那里領(lǐng)取一張購物卷,購物卷可以用來買老師的小禮品。
讓學生快樂學,這樣學生才能學得更好。
1.小學一年級學生的個人學習計劃
2.小學語文個人學習計劃有哪些
3.小學生學習計劃表怎么制定
4.一年級新學期學習計劃
5.小學2年級學習計劃應(yīng)該怎么寫
一年學習計劃15
一、ABCDEFG的熟練運用
二、識字一二的單詞注音及聽寫
三、每課課文背出
四、古詩及簡短詩歌的默寫
五、完成練習卷
六、二年級上冊課文的學習
以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間
學習內(nèi)容和方式:
一、背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);
二、每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內(nèi);
三、做課文練習卷一張,時間控制在15分鐘;
四、以上方式每天復(fù)習2課,語文園地跟單元卷算一課時;
五、每一單元復(fù)習完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內(nèi),
以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。
暑期作息時間表
起床:7:00
7:45——8:00讀組詞本
8:30——9:00做暑假作業(yè)本
9:10——9:20按計劃復(fù)習語文計劃一內(nèi)容
9:25——9:50按計劃復(fù)習語文計劃二三內(nèi)容
10:00——10:20練口算
10:30——10:45讀組詞本
吃飯:11:00
午睡:12:30——1:30
1:40——2:20做數(shù)學練習卷
2:30——2:40按計劃復(fù)習語文計劃一內(nèi)容
2:45——3:15按計劃復(fù)習語文計劃二三內(nèi)容
3:30——3:50學習英語
4:00——4:30練字
晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。
2:45——3:15按計劃復(fù)習語文計劃二三內(nèi)容
3:30——3:50學習英語
4:00——4:30練字
一、學習不放松。
1、在網(wǎng)上學習象棋。
2、看五本有益的課外書,(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)
4、每個晚上復(fù)習背誦唐詩83首
5、將一年級的`知識進行系統(tǒng)復(fù)習,將所學生字過關(guān)達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)
6、爭取盡快完成語、數(shù)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成面暑假作業(yè)。
7、暑假練習鍵盤盲打,每天一次,每次一個完整的進程。
8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認真學習游泳。
二、勞逸結(jié)合過暑假。適當?shù)耐嫠,健康的游戲。不“死讀書”,做過快樂讀書人。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣,守時可以再第二天獎勵五分鐘,守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)
2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次,爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個合格的小主人。
6、培養(yǎng)個人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,要保護好自己。
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