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三年級學生學習計劃

時間:2024-05-17 09:31:22 學習計劃 我要投稿

三年級學生學習計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的三年級學生學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級學生學習計劃

三年級學生學習計劃1

  1、上課注意聽講,不能和同學說話,不能看課外書。

  2、做作業(yè)時不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業(yè)要檢查。

  3、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘,然后接下去再做。

  4、如果作業(yè)8:30沒完成,就不要做。

  5、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

  6、一個星期能不能玩電腦,要透過爸爸媽媽的`“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

  7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴。

  8、玩時也不能8:30還在玩。

  最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

  1、我的數(shù)學必須要比上學期好。

  2、語文作文要提高。

  3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

  4、我的自立潛力要提高。

三年級學生學習計劃2

  一、學習計劃

  在整個小學階段,每個學期都要開設幾門課程,每周、每日學習的資料都不一樣,各主要學科都要有課外練習,如果沒有學習計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性,明確學習計劃的資料,掌握制定學習計劃的方法。

  學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜,從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜,對本周內每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。

  學習計劃要具體、明確、切實可行,同時又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移,又要根據(jù)實際適當調整,目的在于使學習計劃更加切合實際,更為有效地提高學習效果。

  二、預習方法

  預習也叫超前學習,是指在教師上課之前,對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法,也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀,仔細思考,把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來,看看哪些懂了會了,哪些不懂不會,從而明確聽課的重點、難點和疑點,克服課堂學習過程中的'被動性和盲目性,提高主動性和自覺性,以利于提高學習效果。

  三、聽課方法

  課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié),是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課,聽不懂,學不會,就會增加課后復習的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時由于長期積累,可能導致厭學心理,既不利于提高學習效果,也不利于心理健康。為此,在課堂中,要注意以下幾點。

  (1)認真聽。要聚精會神地聽講,充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

  (2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料,對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察,認真領會和重點記憶。

  (3)多動腦。要用心思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進程持續(xù)同步,要多問幾個為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來思考,做到融會貫通,舉一反三。

  (4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言,勤學多練,從而加深理解,提高聽課效果。

  (5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復習。

  (6)善歸納。對教師課堂講授的資料,要抓住綱目,歸納要點,力求當堂理解。

  四、復習方法

  復習是指對學過的知識重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的復習,目的在于融會貫通,理解和掌握學科知識的體系。系統(tǒng)復習本質上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。

  課后復習的方法包括:

  (1)回顧教師課堂講授的資料及其過程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些沒有理解,使進一步的復習具有鮮明的針對性和目的性;

  (2)復習課本,目的在于深化;

  (3)整理筆記,對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正,使之更加系統(tǒng)、完整,便于復習;

  (4)對課本中不懂、不會的難點問題,查閱工具書或參考書,力求弄懂弄通,實在弄不明白的,問教師或與同學研究解決。

  系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法,是指學過一個單元之后即及時復習,然后再學下一單元,學完第二單元之后,再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習,以此類推,循環(huán)至終。分配復習法,指學過的資料及時復習之后在時光上每隔必須時期回過頭來再復習,只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時復習,一周后再復習,兩周后再回頭簡略地復習,一個月或一季度后再復習。事實證明,分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢,比如在期末總復習時,相對集中一段時光,對學習資料中的重點、難點問題,重點突破,進行系統(tǒng)化的復習,也是十分重要的。

三年級學生學習計劃3

  一、時間安排

  1、每天的四個“1小時保障”

  每天保障做一小時的`語文或數(shù)學寒假作業(yè);

  每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

  每天保障一小時的英語自學;

  每天保障一小時的戶外活動或運動。

  2、計劃與非計劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

  二、學習計劃

  1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。

  2、語文課程計劃

  前10天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

  假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

  3、數(shù)學課程計劃

  前十天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補缺;

  假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計算細心化的.糾正。

  4、英語課程計劃

  英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽英語磁帶,時間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

  三、活動安排

  1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

  5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

  6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

  8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

篇和摘抄)

  9:25—11:25數(shù)學試卷一份

  11:25---11:45看報課外書

  11:45--13:00吃飯午休

  13:10---14:10化學

  14:25--15:25英語

  15:40—16:40物理

  16:40---吃晚飯前free包括體育運動

  吃完飯后:看英語節(jié)目,每天一門學科復習(或做數(shù)學題,物理,化學題)21;00—21:30電視,電腦,課外書,free

  21:30睡覺

  1月27日

  7:00起床

  7:20洗漱完畢

  7:20----7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20---9:00做作業(yè)(英語)

  9:15—10:55物理試卷一份

  11:00---11:45歷史

  11:45--13:00吃飯午休

  13:10---14:10語文(可寫作文,或文言文)

三年級學生學習計劃4

  自我已經(jīng)三年級了新的學期,我來到了一個新的班級,遇見了許多新的同學,學習任務很重要,要想學習好,務必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實際行動來證明,你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著,讓我信心十足。

  成為一名富有愛心的.小學生。當別人遇到困難時,我會伸出友誼之手,給予他們無私的幫忙。在大人的心目中,我是一個講禮貌懂禮貌的好孩子,在弟弟妹妹的心目中,我是一個懂事的大姐姐。

  我要上課認真聽講,用心思考,大膽發(fā)言,認真獨立完成各項作業(yè),勇于同大家一齊交流、討論,在班級起表率作用,爭當老師得力的小助手,請各位老師相信我,我是一位好學生。

  我的愿望是我前進的目標,我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

三年級學生學習計劃5

  基本要求和目標:

  1、語文

 。1)每天積累三條成語,并能解釋該成語含義。

 。2)每天讀書x小時,寫出一篇讀后感,記好讀書單。

 。3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務為素材寫x篇日記。

  (4)每天積累三個優(yōu)美句子,抄在本子上。

 。5)每天做寒假作業(yè)x頁。

  2、語文

 。1)每天做寒假作業(yè)x頁。

 。2)每天讀、做語文寒假合刊x頁。

 。3)每天抄做口算xx道。

 。4)抄、做期末考試試卷x次。

  3、其他

 。1)每兩天聽讀英語磁帶兩課x遍。

 。2)從這個寒假開始學會自己事情自己做,并幫助大人做適當家務活。

  我在寒假里要把所學過知識再復習一遍,鞏固那些掌握不牢知識,還要多讀書,把優(yōu)美詞句都抄下來,為以后寫作打下一個良好基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活,如整理房間,洗碗等,我要度過一個快樂有意義寒假,爸爸媽媽為我加油吧,我不會讓你們失望!

三年級學生學習計劃6

  我寒假生活王晨悅盼望已久寒假終于來了,好好放松一下想法油然而生。

  可是,放假第一個下午,我還沒來及看一部動畫片,爸爸媽媽就開始商量制定我寒假學習計劃,頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我心情變得沉悶起來,可轉眼一想,大概是我期末成績沒考好緣故吧,爸爸媽媽對我現(xiàn)在學習成績還不滿意,自然要給我補課了,我就面對現(xiàn)實吧。

  寒假第一天就這樣按計劃開始了。早上,媽媽為了充分利用時間,7點就把我輕輕叫醒。我說:“媽媽,我還想睡覺!”媽媽愛憐說:“你眼睛閉住,我念你聽!本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文,幫助我記單詞、熟悉句型。我睡意也漸漸消失,一般二十多分鐘后我也起床了。

  洗漱完畢后,媽媽接著給我輔導下一學期數(shù)學內容_圓柱體積,我對這一部分內容很感興趣,所以聽特別仔細。每上完一節(jié)數(shù)學課后,媽媽總是“逼”著我跑步機上跑50步,然后放開音樂,隨著音樂節(jié)奏跳動,她跳真好,我真羨慕她那優(yōu)美舞姿。

  休息之后,媽媽又找出一些相關練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時,心里暗暗加把勁,認真做題,遇到不會題時,就問,媽媽也總是耐心給我講解,而且教我如何作簡單、不容易錯。每天中午,我吃過午飯,可以看上一二集電視劇_《貞觀長歌》,媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂地方,可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧。

  到了下午爸爸就上任當我語文老師了,他拿著一份語文卷子讓我來做,我認認真真做完卷子后,他給我閱78分,接著幫助我分析了試卷中存在問題,告訴我閱讀題失分太多,48失去11分,并說今后要對進行閱讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元注冊了一個學習網(wǎng)站,讓我聽特級教師作文講座,在特級教師講解中,他還不時地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文哪幾個問題?”看完后,爸爸讓我練習寫一篇作文,并要求我一遍一遍地反復修改,直至他滿意。

  晚上時間是安排我完成寒假作業(yè)時間。不過有時媽媽還有“搶占”時間現(xiàn)象,教我學習英語課文,讓我跟著錄音機讀課文。讀熟后,把不會單詞寫會。睡覺前,媽媽也不放過,幫助我回顧當天學習內容。

  這一天看起來是非常緊張,其實感覺并不是如此,我到覺得輕松愉快,非常充實。但愿今后每一天能如此度過!寒假學習計劃作文 第七篇:寒假計劃

  1、早晨30分鐘背一背英語

  2、利用上午2節(jié)課時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當午休

  4、和上午一樣,利用下午時間做些寒假作業(yè),要均衡、科學安排。

  5、讀一些好小文章,寫日記或是讀書筆記,或是

  6、每天學習時間最少保持在7-8小時

  7、制定學習計劃。若在規(guī)定時間內無法完成作業(yè),應趕快根據(jù)計劃更換到其他學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化情況

  12、每天至少進行三科復習,不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目,根據(jù)作業(yè)查缺補漏

  每日具體

  7:00起床

  7:20----7:50背英語

  8:00吃早飯

  8:20---9:05做作業(yè)

  9:15—10:00做作業(yè)

  10:10---10:55復習第一科】

  11:05---11:50閱讀】

  12:00吃午飯

  12:30---13:30午休

  13:40—14:25做作業(yè)

  14:35---15:20復習第二科】

  ---------半小時自由時間休息

  15:50---16:35做題做數(shù)學題,地理題

  16:45---吃晚飯(此段時間不固定)

  吃完飯后---9:00進行一天總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩古文等

  9:20睡覺

三年級學生學習計劃7

  一、學生情況分析:

  三年級共有學生43人,男生29人,女生14人。經(jīng)過兩年讀書活動的開展,我班同學已對讀書產生了興趣,為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍,我班將繼續(xù)開展 “讀書”活動,讓學生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋,讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!

  二、活動目標:

  1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  三、讀書口號: “好書伴我快樂成長!”

  四、教學準備:

  1.對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

  2.調查學生擁有圖書和閱讀的`情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3.學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,百科全書等等。

  五、教學措施:

  (一)宣傳發(fā)動,制定計劃

  1、使學生明確活動的意義和任務。

  2、讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排早讀的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

  (二)實施行動

  1、讓學生充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊活動課的時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動,如讀學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級中,供大家欣賞。

  3、老師在課上做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學生多寫讀后感日記。

  4、老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談談讀書心得。

  5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力,在用好教材以外,安排一些相關的讀物。例如,學習課文時引導學生課前課后收集有關資料、借閱有關書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。。

  7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

三年級學生學習計劃8

  1、努力在家長的幫助下認真的完成《寒假作業(yè)》。做到書寫認真。

  2、每天堅持課外閱讀至少要半小時左右,多看一些國內的外童話、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2———5個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

  3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。(寫在摘錄本上)

  4、購買有三年級生字的字帖,每天堅持用鋼筆練字30分鐘。

  5、長長的寒假,肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的.事,把各種各樣不同的心情,開心、難過、驚訝、懊惱、感動等等都記錄下來。

  6、影視欣賞:CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、看春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。

  7、畫一幅畫。紙張尺寸、繪畫形式、題材內容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念,并能對我們的生活、社會發(fā)展產生積極的作用。

  8、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

三年級學生學習計劃9

  寒假即將到來了,寒假期間我要堅持學習,下面是我制定寒假學習計劃:

  1、早晨合理安排xx分鐘讀一讀英語,你要知道,外語是一門重要學科。

  2、利用x節(jié)課時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午學習呀!

  4、和早晨一樣,利用x節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

  6、晚上是自由活動時間,但要看看新聞。

  7、讀一篇好小文章,寫一份日記,不少于xx字。

  8、有可能話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后感想,字數(shù)可多可少,但不能不寫。

三年級學生學習計劃10

  三年級第一學期數(shù)學,在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,落實對兒童少年的素質教育,促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此,在教學過程中我著重抓好以下幾點:

  一、以課堂教學為核心:

  1、備課。學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  2、上課。

 。1)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法,F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

 。2)及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

 。3)努力構建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”

  變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

  3、批改作業(yè)。

  針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生的分析能力。學生訂正之后,仍給滿分,鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。

  4、注重對后進生的輔導。

  對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

  5、做好測試評估工作。

  評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是了解學生學習的心理,作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據(jù),而是看重學生的知識掌握情況,學習的努力程度。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變,能讓學生從不同角度掌握、運用知識。

  二、適度使用學具。

  數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維,而小學生的思維特點是以具體形象性為主。數(shù)學學科特點與兒童思維水平之間有一定的距離,縮短兩者之

  間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律,實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時,因為這是新的運算知識,學生以前只學過除法,有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學,把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義,很樂意去學習除法。可見,學具使用的恰到好處,有利于新知識的過渡、教學,也可以擺脫枯燥的學習氣氛,還可以促進學生的動手能力,提高學生的記憶力。

  三、從現(xiàn)實生活出發(fā),利用社會生活知識教學。

  可以說,如果在實際生活中,你拿課本的應用題來考學生,保證他們都會,但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢?《新課標》中強調小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化,如果我們能從他們的生活實際出發(fā),把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來,這樣可以提高學生學習的效率,也可以提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā),具體地給出數(shù)學題的實際意思,再根據(jù)題目的意義,就可以很容易讓學生明白這道題的.意思,這樣比較容易解決問題,因為本來他們就知道結果,只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說,有一些應用題中,如果能從實際生活出發(fā),先用學生的生活經(jīng)歷來解答,再用數(shù)學知識來解答,這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。

  四、營造良好的課堂氛圍。

  班級是進行教育、教學的單位,只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍,尊重學生的主體地位,才能充分調動學

  生積極的參與意識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學習的動力。根據(jù)低年級學生調皮好動、好勝心強,喜歡新鮮事物的年齡特點。教師應給學生提供各種條件:在班上組織靈活多樣,富有情趣的課外活動,如表演、體育競賽等活動,把數(shù)學應用到實際生活中去,還可以在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感,培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力,這樣有

  利于讓學生自覺遵守學校的制度。通過實踐,學生從中懂得凡事要多動腦筋,找竅門,體會手腦并用的益處。學生有了顯示自己才華的機會,參與意識日益濃郁,自理自治能力在潛移默化中逐漸形成,培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,充分體現(xiàn)了學生的主體地位,發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。

  六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。

  社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活,教學時結合社會生活中的有意義事物,組織數(shù)學實踐活動,可以讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活,得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后,教師帶領學生走出教室,運用所學的測量知識進行測量,通過測量親身體會實際長度。

  七、參加教研活動:

  1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

  3、“走出去,請進來”。到其他小學聽課,自己上公開課,大家交流、討論:在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,明確方向,促進教學。

  一份耕耘,一份收獲,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過,我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處,教學工作苦樂相伴,我將一如既往勤勉、務實地工作,爭取把工作做得更好。

三年級學生學習計劃11

  親愛的小朋友:

  祝賀你,快樂、成功地度過了一個學期。結束了忙碌的一學期,我們迎來了又一個五彩繽紛的暑假。暑假怎么過?有計劃了嗎?快來吧!讓我們利用暑假時間,參與社會大課堂,走進數(shù)學大世界,擁抱大自然,痛痛快快、瀟瀟灑灑地為這個暑假增添一道更燦爛的陽光。開始行動吧!

  活動主題:增知 健體 關愛 養(yǎng)成良好習慣

  一、制定計劃

  為了這次讓孩子過一個有意義的暑假,家長和孩子合理安排好暑假的學習和休息計劃。

  每天計劃表

  二、閱讀聯(lián)盟 其樂無窮

  家長朋友,您可以利用暑假這個大好時機,引導孩子在認真完成學校布置的暑假作業(yè)之余,廣泛閱讀健康有益的課外書籍,開闊知識面,提高孩子的文化素養(yǎng)。

  推薦數(shù)學方面閱讀書籍:

  《影響孩子一生的名著:影響孩子一生的100個數(shù)學故事》,家長可以到網(wǎng)上購買,也可以到本班的QQ群共享下載電子版的書籍。

  三、書面暑假作業(yè)

  家長幫小孩購買一本本學期的人教版《暑假作業(yè)》,每天完成一面數(shù)學暑假作業(yè),家長要給孩子檢查。

  四、快樂游戲 暢游數(shù)學王國

  在本班的.QQ群共享空間里有數(shù)學小游戲下載,請家長和小孩一起下載到電腦上,合理安排時間給小孩娛樂和學習,在學習中娛樂,在娛樂中學習,暢游數(shù)學世界。

  五、學會關心 服務他人

  親愛的小朋友,爸爸媽媽總是非常關心我們,給了我們無窮無盡的愛。我們可以利用暑假這個大好機會,去關心我們的爸爸媽媽。每天在家做自己力所能及的家務活,如洗碗、拖地等。

  六、家長督促檢查

  為了讓孩子按照計劃,完成二、三、四、五方面的假期作業(yè),請家長在下面的表格內涂上星星,最佳表現(xiàn)三顆星,表現(xiàn)較好二顆星,表現(xiàn)一般一顆星。

  奪星我最棒!

三年級學生學習計劃12

  一、學習計劃及安排:

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發(fā)。

  2. 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

  4. 寫完作業(yè)后,復習第二天上課的內容。

  5. 對于副課每學完一課當天的內容并預習課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6. 對于主課:數(shù)學、語文、英語,每學完一單元或一課時,要對比計習題的.講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

  7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

  二、學習目標:

  1、 每科成績一定要比上學期好。

  2、 語文作文閱讀要提高。

  3、 自覺能力、自力能力要提高。

  4、 音樂爭取優(yōu)。

  5、 一定要聽話,不讓自己留校。

三年級學生學習計劃13

  語文計劃:

  1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業(yè)》。務必做到書寫認真。

  2、每天課外閱讀至少半小時左右,多看一些國內外童話、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

  3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。(寫在摘錄本上)

  4、字跡較差的同學盡量購買有三年級生字的字帖,每天堅持用鋼筆練字20分鐘。

  5、長長的.寒假,肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,你也會有各種各樣不同的心情,開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來,那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。(5篇)

  6、影視欣賞:CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。(麻煩家長正確引導孩子收看電視節(jié)目。)

  科技計劃:

  1. 畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念,并能對我們的生活、社會發(fā)展產生積極的作用。

  2. 完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

  附寒假計劃表格:

  時間

  內容

  要求

  備注

  上午

  7:30

  起床

  洗漱

  7:30-8:00

  讀書

  預習語文課本或背誦古詩詞

  假期背誦古詩詞10首以上

  8:00-8:30

  早餐

  不挑食(想吃什么提前說)

  飯后收拾餐桌、掃地

  8:30-11:30

  寒假作業(yè)

  數(shù)學:寒假作業(yè),預習、1頁口算題

  語文:寒假作業(yè)

  英語:用點讀機預習

  另外,假期期間寫4篇以上日記,發(fā)到博客上;做好《繽紛寒假美德》記錄。

  11:30-12:00

  自由活動

  不能看電視,不能吃零食

  可以外出

  12:00-12:30

  午餐

  不挑食

  做好飯前準備、飯后收拾工作

  下午

  13:00-14:00

  閱讀

  閱讀課外讀物,背誦古詩詞

  可以在自由活動時間看漫畫

  14:00-17:30

  自由活動

  包含看電視、電腦,時間不超過1個小時

  可以在家和小朋友玩,也可騎車或穿輪滑鞋出去玩

  17:30-18:00

  休息

  做飯前準備

  18:00-18:30

  晚餐

  不挑食

  做好飯前準備、飯后收拾工作

  晚上

  18:30-20:30

  自由活動

  收聽收看《新聞聯(lián)播》

  表現(xiàn)好可以去大廣場或別處玩

  20:30-21:00

  做睡覺前準備工作

  自理

  21:00

  睡覺

三年級學生學習計劃14

  一、學習計劃和安排:

  1、每天早上6:20起床,10分鐘內復習一兩遍要背的課文,7:00出門。

  2、上課認真聽講,積極發(fā)言,做筆記。

  3、認真寫作業(yè),不要答對,認真對待每節(jié)課。

  4、做完作業(yè)后,第二天復習課上的`內容。

  5、學完每節(jié)課一天的內容,預習完課后,要用心制作自己的課外練習冊,做到不抄答案,不看書。遇到不懂的問題,不能馬上看答案或者看書。你應該等到所有的問題都做完,然后找到答案,及時背下來。

  6、對于主要科目:數(shù)學、語文、英語,學完一個單元或一個課時后,要進一步加深理解,鞏固對比練習的講解部分,做練習題。寫作的時候,我們還是不能抄答案。寫完后可以交給老師批改或者對照答案,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。

  7、如果不知道該怎么辦,及時問老師或同學了解一下。

  8、每天晚上聽30分鐘英語,訓練聽力。

  9、鞏固所有課程的學習,在初中取得好成績。

  二、學習目標:

  1、各科成績一定要比上學期好。

  2、語文作文閱讀要提高。

  3、應該提高自我意識和自立能力。

  4、音樂追求卓越。

  5、聽話,別讓自己留在學校。

三年級學生學習計劃15

  寒假即將到來了,寒假期間我要堅持學習,下面是我制定寒假學習計劃:

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語是一門重要學科。

  2、利用3節(jié)課時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午學習呀!

  4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

  6、晚上是自由活動時間,但要看看新聞。

  7、讀一篇好小文章,寫一份日記,不少于300字。

  8、有可能話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后感想,字數(shù)可多可少,但不能不寫。

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