大三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家整理的大三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。
回過神來才發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)已經(jīng)過半了,似乎就在不經(jīng)意間我就走到了大三,在過去的兩年里,我按照自己制定的計(jì)劃,嚴(yán)格地執(zhí)行著,雖然中間有過懈怠,但好在及時(shí)作了調(diào)整,而這也成為了一份獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),為了延續(xù)自己的計(jì)劃,在大三這一學(xué)期中,我也為自己做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、主要方向概述
在這一學(xué)期中,毫無疑問最重要的部分仍然是專業(yè)課的學(xué)習(xí),經(jīng)過了兩年時(shí)間的適應(yīng)與學(xué)習(xí),對于大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和知識梳理已經(jīng)基本掌握,那么在大三這一年就是全力出擊的最好時(shí)機(jī),在這一學(xué)期計(jì)劃將社團(tuán)的分配時(shí)間相對減少,將空余出來的時(shí)間去準(zhǔn)備幾次比較重要的比賽,目前在計(jì)劃中的有等那么為了有充足的時(shí)間備戰(zhàn),一些相對不是很重要的時(shí)間就要分出來。同時(shí)在這一學(xué)期中要準(zhǔn)備幾項(xiàng)考試,分別是和。另外一點(diǎn)在這一學(xué)期中,開始考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向,那么對于涉及到的知識,自己也要進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
二、專業(yè)課的學(xué)習(xí)
在大三的學(xué)期中,專業(yè)課的難度在一定程度上也得到了提升,因此在學(xué)習(xí)上便要花費(fèi)更多的時(shí)間,這部分主要就是在課上認(rèn)真聽講,對重點(diǎn)的知識及時(shí)做好筆記,在不打斷老師講解思路的前提下,有不懂的問題一定要及時(shí)的詢問,保證一點(diǎn)原則,“當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決”,這是最佳的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是最好的學(xué)習(xí)方式。那么對于實(shí)際操作上出現(xiàn)的問題,最起碼要進(jìn)行遍以上的復(fù)習(xí),這是對只是最直觀的檢驗(yàn),遍的復(fù)習(xí)也能夠在最大程度上保證學(xué)習(xí)效果。
三、競賽的準(zhǔn)備
競賽是對知識最直接的運(yùn)用,相對前兩年來說,今年的幾項(xiàng)競賽的含金量都比較高,而且從難度角度來看,也是提升了一大截,那么這部分主要利用課余的時(shí)間和周六周日的時(shí)間,課余的時(shí)間用來查找相關(guān)資料和了解比賽資訊,周六周日的時(shí)間主要對比賽所涉及到的知識進(jìn)行準(zhǔn)備,集中化的學(xué)習(xí)更能夠保證最終的效果。
四、對于下學(xué)期的準(zhǔn)備
其實(shí)在大學(xué)期間我認(rèn)為知識具有階段性,但并沒有明確的分界,因此換句話來說就是一個連貫性,也是一次升級,那么在這一學(xué)期中明確梳理各部分的知識,能夠和下學(xué)期的知識進(jìn)行銜接,并且在自己有時(shí)間的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行提前的學(xué)習(xí)。
以上便是本次的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從大方向出發(fā),決定學(xué)習(xí)走向,那么在接下來的學(xué)習(xí)中,自己也會根據(jù)實(shí)際情況,做出必要的調(diào)整,新的一學(xué)期依舊充滿期待。
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