學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃【熱門】
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1
大二的生活已經(jīng)過去了一個(gè)月了，這一個(gè)月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹，那么的容易倒下。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去只有死路一條�！�
學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧，每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過總是會(huì)不經(jīng)意的看一下。他們大部時(shí)間是在聯(lián)機(jī)打魔獸，我不會(huì)玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個(gè)真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會(huì)把大把大把的時(shí)間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲，而且玩的時(shí)間不必他們少。所以說，我也是一個(gè)沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)能夠算得上成功的人，我必須改變現(xiàn)在的生活。想來想去還是給自己定一個(gè)計(jì)劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。
2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如果因?yàn)橥砩嫌姓n不能完成的。第二天一定要抽時(shí)間做完。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦，這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎(jiǎng)學(xué)金自己買一臺不是更好么?
3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。
4、無論風(fēng)吹還是雨打，自己都要堅(jiān)定不移執(zhí)行這一計(jì)劃。為了決心做好這份計(jì)劃，必須經(jīng)常長時(shí)間的思考以下的問題：
(1)了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
(3)必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長時(shí)間的失落卻是可恥的。
(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
(5)這些“話”是不完善的，是要在實(shí)踐過程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問題，其對策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
我們常說道：時(shí)間如流水，的確，我精彩的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識并不多。大一的時(shí)候，不會(huì)學(xué)習(xí)，讓很多的機(jī)會(huì)就那樣過去，雖然各門功課都順利過關(guān)了，但成績并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我必須做好我自己，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。
對于大二學(xué)習(xí)的英語四級考試，我不僅要制定好的四級備考計(jì)劃和四級合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的`聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些�？季湫�，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過拿到英語四級證書。
在人的一生中，三年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。
大學(xué)生活一年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。
這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫�有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養(yǎng)。
本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二：具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。
3.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
4.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。
希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!
總之，今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規(guī)則和公式，可以指導(dǎo)計(jì)算，解決一些實(shí)際問題。
2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法，能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題。
3.能正確解決單詞問題的分?jǐn)?shù)和百分比，進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力。
4. 了解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長和面積，計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1.混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)、百分比和單詞問題是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。分?jǐn)?shù)四的混合運(yùn)算比較全面，計(jì)算過程比較復(fù)雜，是分?jǐn)?shù)四計(jì)算能力的'綜合體現(xiàn)。
2. 分?jǐn)?shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點(diǎn)是通過比較和比較，厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，厘清解決思路和方法。
3.這個(gè)單元中最難的問題是分?jǐn)?shù)和百分比。
復(fù)習(xí)要求
1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算規(guī)則，提高四分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算能力。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分?jǐn)?shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系，更好地掌握分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律，提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3
1.上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不要小動(dòng)作。不要和同學(xué)交頭接耳，盡量消化老師上課講的所有知識；對于難題，不要羞于提問，虛心向老師和同學(xué)請教。
2.回家后要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到字跡工整細(xì)致。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。對于單詞和成語的預(yù)習(xí)，首先要在字典里查一下，認(rèn)識它，理解它的意思；還要學(xué)會(huì)把課文分段，用最短的語言寫出每一段的大意，然后總結(jié)課文的`中心思想；對于每篇課文的課后題，盡量先做；如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫在書上，第二天上課帶著問題聽課，上課的時(shí)候向老師請教。
4.根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)制定不同的計(jì)劃。
5.熟練掌握語文課本上的知識，每天讀好課文和單詞，做到學(xué)以致用。
6.提高分析問題和解決問題的能力，堅(jiān)持每天做數(shù)學(xué)題和其他科目的練習(xí)。
7.提高英語聽說寫能力，每天背30個(gè)英語單詞和一篇英語短文。
8.每天堅(jiān)持描摹字帖一頁，這樣可以練就一手好字。如果你有空閑時(shí)間，就練習(xí)書法。
9.每周寫兩篇日記，真實(shí)記錄身邊發(fā)生的事情和自己的看法，提高作文水平。
10.積累一些好詞好句，記錄下來，以備日后寫作和借用。
11.每周背三首古詩，并試著模仿。
12.業(yè)余時(shí)間多讀書，增加閱讀量。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)嚴(yán)格遵循我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我想通過我的努力，我一定能取得更好的成績。請老師、同學(xué)、家長一起監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4
學(xué)生到了初三年級的第二學(xué)期，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少數(shù)學(xué)知識。為了迎接中考，老師要組織學(xué)生復(fù)習(xí)三年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)既要?dú)w納、整理所有的基礎(chǔ)知識，又要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)如果抓得嚴(yán)、抓得細(xì)、抓得實(shí)、抓得緊，就能夠有效地提高中考數(shù)學(xué)成績。
一、根據(jù)《考試說明》，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
徐州市中考《考試說明（數(shù)學(xué)）》每年都要進(jìn)行修訂，但改動(dòng)幅度不大。我們數(shù)學(xué)老師要以初三年級備課組為單位，根據(jù)《考試說明》制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求學(xué)生根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人的實(shí)際情況制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的計(jì)劃要盡可能地跟老師的計(jì)劃保持同步。老師制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃要詳細(xì)，最好分階段制訂復(fù)習(xí)內(nèi)容。如第一輪復(fù)習(xí)從什么時(shí)間開始復(fù)習(xí)課內(nèi)知識，第二輪從什么時(shí)間開始按《考試說明》中的專題組織復(fù)習(xí)，第三輪從什么時(shí)間開始進(jìn)行模擬訓(xùn)練。在每一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都要交待清楚。每一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，最好來一個(gè)階段性的檢測。不管是老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃還是學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都要切實(shí)可行，不能搞假、大、空。計(jì)劃一旦制訂好，就要嚴(yán)格按計(jì)劃復(fù)習(xí)，防止制訂計(jì)劃只是為了應(yīng)付檢查而流于形式。復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)的指針，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的就是為了有效防止復(fù)習(xí)的盲目性或隨意性。
二、復(fù)習(xí)要系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識
初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識很多，也很零亂，它們分布在六本書中。在第一輪復(fù)習(xí)期間，老師要指導(dǎo)學(xué)生對這些知識進(jìn)行梳理、歸納、重新組合，使這些知識系統(tǒng)化，這樣便于學(xué)生記憶、掌握和運(yùn)用。“如代數(shù)可歸納為‘函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù)’‘一元二次方程、二次函數(shù)、二次不等式’‘初步統(tǒng)計(jì)’三大部分；幾何可歸納為4塊13線……”需要強(qiáng)調(diào)的是，梳理、歸納數(shù)學(xué)知識點(diǎn)最好由學(xué)生自己獨(dú)立完成，老師只起輔導(dǎo)作用。在梳理、歸納數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的過程中，最好充分利用多媒體來展示，這樣不僅顯得直觀、形象，而且也能夠節(jié)省大量時(shí)間。另外，梳理、歸納數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，是為了強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。所以，不能為了梳理而梳理，而應(yīng)該在梳理完畢后，對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行習(xí)題化。通過做練習(xí)來鞏固數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力。如復(fù)習(xí)絕對值的定義，可以用式子表示：a=a（a>0）
-a（a
0（a=0）
要注重關(guān)于絕對值的練習(xí)訓(xùn)練。
例（1）化簡|x（x-2）|；（2）解方程|x|+|x-2|=6。
解：（1）當(dāng)x=0，x=2時(shí)|x（x-2）|=0；當(dāng)x2時(shí)|x（x-2）|=x（x-2）=x2-2x；當(dāng)0
三、復(fù)習(xí)要掌握科學(xué)的`方法
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一定要指導(dǎo)學(xué)生掌握適合他們的恰當(dāng)?shù)姆椒�，從而使他們形成正確的思維方式和優(yōu)良的腦力勞動(dòng)素質(zhì)；而笨拙的復(fù)習(xí)方法只能使學(xué)生復(fù)習(xí)效率低效甚至無效，在原有的基礎(chǔ)上踏步不前，致使他們永遠(yuǎn)在知識大門之外徘徊。如果說勤奮刻苦是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力，那么科學(xué)的復(fù)習(xí)方法則是他們學(xué)習(xí)入門的向?qū)�，是打開知識寶庫的金鑰匙。初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是簡單地“燙剩飯”，而是要能夠通過對數(shù)學(xué)知識的梳理、歸納總結(jié)出解題規(guī)律、方法，然后再用這些規(guī)律、方法來解答數(shù)學(xué)題。用哲學(xué)原理來表示，即：實(shí)踐理論――實(shí)踐。
傳統(tǒng)復(fù)習(xí)的最大弊端，是學(xué)生在教師的講授下被動(dòng)記憶所學(xué)的知識，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性和潛能。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法，提高他們理解知識、攫取知識的能力，是當(dāng)前教學(xué)改革、素質(zhì)教育的根本。要想引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律、方法，老師就要精選具有代表性的習(xí)題，最好選最近幾年各大城市的中考試題或模擬題。比如，復(fù)習(xí)函數(shù)的取值范圍可選擇如下一組例題：
�。�1）y=13-x.
（2）y=3x+2x-1.
�。�3）y=1x+1-1.
�。�4）y=x+2x-2。
復(fù)習(xí)完絕對值的幾何意義后，可選擇如下一組例題：
�。�1）解方程|x|=3；
�。�2）解不等式|x|3。如下圖：
在復(fù)習(xí)期間，學(xué)生要做大量的練習(xí)。為了達(dá)到復(fù)習(xí)的目的，我們對練習(xí)一定做到“四精”。在“精評”這個(gè)環(huán)節(jié)上，一定要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并適當(dāng)拓展、延伸和總結(jié)規(guī)律、方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的解題方法，再反復(fù)運(yùn)用，他們解答數(shù)學(xué)題一定能夠得心應(yīng)手。
總之，中考前的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。復(fù)習(xí)一定要制訂好切實(shí)可行的計(jì)劃，要梳理、歸納基本知識，總結(jié)規(guī)律、方法。如此復(fù)習(xí)，學(xué)生不僅能夠獵取各種知識，發(fā)展個(gè)性和特長，增長才干，還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。這對于提高他們的數(shù)學(xué)素質(zhì)和整體素質(zhì)，都會(huì)起到巨大的作用。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5
提高看圖寫話水平的五大方法和技巧：
一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力
看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個(gè)知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動(dòng)過程，觀察是人們增長知識、認(rèn)識世界的重要途徑。
二、合理想象，培養(yǎng)想象力
看圖寫話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察畫面，通過老師適當(dāng)?shù)奶釂枮橹c(diǎn)，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動(dòng)起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)豐富起來。
三、看圖說話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力
口頭表達(dá)能力是語言實(shí)踐的重要工具，是書面表達(dá)，即寫作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應(yīng)該把看圖說話當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)來抓，是培養(yǎng)其表達(dá)能力的一個(gè)重要途徑。有目的有計(jì)劃地進(jìn)行"看圖說話"教學(xué)，可使學(xué)生在認(rèn)識事物、口語表達(dá)的反復(fù)實(shí)踐過程中，提高讀寫能力，增強(qiáng)對事物的觀察能力和思維能力，進(jìn)而發(fā)展智力。
四、看圖寫話，培養(yǎng)書面表達(dá)能力
對于一年級的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清"時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語表達(dá)的'提升。我要求學(xué)生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動(dòng)。寫出人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等等。
看圖寫話的畫面是靜止的，但是學(xué)生寫出來的一段話或一篇文章是生動(dòng)的、有趣的。充滿了孩子對這個(gè)世界認(rèn)知，寫滿了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話語讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之欣喜若狂!
五、創(chuàng)設(shè)園地，培養(yǎng)寫作積極性
要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們越寫越有勁，越來越自信，就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認(rèn)和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開設(shè)一個(gè)"我的作文展"。把班內(nèi)較好的作文隨時(shí)上墻展覽，學(xué)期結(jié)束，把他們的哪怕是幾句或一段話或幾篇文章收集成冊，并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火，一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂觀向上的心理才是最為可貴。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6
一個(gè)快樂的暑假過去了，新學(xué)期期待。
現(xiàn)在我是四年級的學(xué)生，這是中高年級的`基礎(chǔ)。如果我四年級學(xué)不好，五六年級學(xué)習(xí)就會(huì)相對困難，所以我給自己制定了新的學(xué)期計(jì)劃。
首先，我想改正我的壞習(xí)慣。要:關(guān)心集體，幫助學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言...其次，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，充分掌握課堂所學(xué)，爭取每次考試成績在80分以上。此外，我們應(yīng)該改掉一些壞習(xí)慣:有時(shí)我們在學(xué)習(xí)中粗心大意，拖延做作業(yè)。然后，我要抓緊自己的課余時(shí)間，讀很多書，了解各種課外知識，做一個(gè)有知識的人。初三四年級上冊英語沒考好。我決定在這方面加倍努力，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
老師，爸爸媽媽，請看我的行動(dòng)！
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7
一般來說，多數(shù)兒童的學(xué)習(xí)興趣都是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的。這說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向，但更主要是靠老師的教育和培養(yǎng)。
那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？
首先，教師、家長應(yīng)通過觀察、談話、作業(yè)、分析等方法，了解孩子喜歡學(xué)習(xí)哪些功課，不喜歡學(xué)習(xí)哪些功課。不喜歡學(xué)習(xí)某些功課的原因是什么，是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數(shù)，然后有的放矢地進(jìn)行教育。
其次，開展一系列的教育活動(dòng)，使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知的欲望。需要越強(qiáng)烈，興趣就越濃。反之，興趣越濃，需要就越強(qiáng)烈。而動(dòng)機(jī)則是滿足需要的驅(qū)動(dòng)力量。所以，要想培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要激發(fā)求知欲的需要，從而產(chǎn)生滿足求知的動(dòng)機(jī)。因此，老師和家長要經(jīng)常對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，使學(xué)習(xí)變成自覺、強(qiáng)烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)，要保護(hù)他們的好奇心理，鼓勵(lì)他們大膽地提出問題，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，不斷地激發(fā)他們的求知需要。對于某些內(nèi)容比較枯燥無味的科目，要講清楚學(xué)習(xí)本科的重要意義，教育他們把自己的學(xué)習(xí)同祖國社會(huì)主義建設(shè)的需要緊密聯(lián)系起來，使個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣服從祖國的需要。
第三，針對小學(xué)生興趣的特點(diǎn)，設(shè)法控制他們的學(xué)習(xí)情緒，使他們的興趣逐步趨于穩(wěn)定。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有四特點(diǎn)：
一是容易激發(fā)起來，但很難維持穩(wěn)定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個(gè)老師講課形象、生動(dòng),學(xué)生興趣盎然,換另一個(gè)老師講課方法欠佳,學(xué)生的興趣會(huì)驟然下降。
二是興趣容易廣泛，但難于集中。小學(xué)生往往什么都想學(xué)，樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個(gè)，明天又喜歡那個(gè)，缺乏一個(gè)中心的興趣。
三是容易產(chǎn)生偏科思想，小學(xué)生不容易理解學(xué)習(xí)要全面發(fā)展的重要性，很容易受一時(shí)的喜愛而偏科。
四和教材的難度有關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中,如果他們感到教材的.內(nèi)容很簡單,掌握知識不會(huì)感到困難，作業(yè)負(fù)擔(dān)又不重，那么，他們就會(huì)感到?jīng)]有什么知識可學(xué),因而缺乏學(xué)習(xí)興趣。反過來，如果他們覺得教材內(nèi)容難于理解，作業(yè)過多過深，他們感到負(fù)擔(dān)重，就會(huì)產(chǎn)生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至?xí)a(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)的行為。
小學(xué)生這些興趣特點(diǎn)同他們的情緒發(fā)展不穩(wěn)定有關(guān)，事實(shí)上，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生的情緒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。因此，教師和家長要時(shí)刻注意學(xué)生的情緒，要讓他們的學(xué)習(xí)情緒經(jīng)常保持飽滿、積極、穩(wěn)定。這樣,才能使他們興趣高漲、強(qiáng)烈、持久。
第四，采用多種形式的教學(xué)方法，吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。具體做法：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)科目的吸引力，可以舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等；
2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。
3、幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)；
4、給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣；
5、組織小學(xué)生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的知識在實(shí)際運(yùn)用中的作用；
6、經(jīng)常向?qū)W生介紹科學(xué)家學(xué)習(xí)興趣的故事，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。
7、給孩子們推薦一些比較好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，拓寬他們的學(xué)習(xí)范圍，從最基礎(chǔ)的地方引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以防止他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致不學(xué)習(xí)。年紀(jì)比較小的小朋友，我建議在花朵網(wǎng)上進(jìn)行知識的鞏固及課程的輔導(dǎo)。
“興趣是最好的老師�！钡d趣不是生來就有的，要做好一切，興趣最主要。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8
一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期工作中的長處
1、吃苦耐勞，任勞任怨
吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部的必備素養(yǎng)之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
2、嚴(yán)于律己，模范帶頭
只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。
3、團(tuán)結(jié)友愛，將心比心
個(gè)人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團(tuán)結(jié)友愛，將心比心，我們這個(gè)集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
4、端正態(tài)度，責(zé)任銘心
責(zé)任心是作為一名學(xué)生會(huì)成員必不可少的，一個(gè)沒有責(zé)任心的人是沒有資格加入這個(gè)先進(jìn)的組織中來的`。只有有了強(qiáng)大的責(zé)任心，才能把工作做的更好，更到位。
二、把上學(xué)期沒有做到位的地方完善
1、戒驕戒躁，穩(wěn)步發(fā)展
一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。
2、提前部署，處變不驚
做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠(yuǎn)一點(diǎn)，做好突發(fā)情況的應(yīng)對方案，才能有條不紊，處變不驚。
3、深思熟慮，提高效率
做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。
4、工作到位，穩(wěn)抓學(xué)習(xí)
在做好工作的同時(shí)也必須穩(wěn)抓學(xué)習(xí)，不能以工作為原由而把學(xué)習(xí)置之不理，要做到兩者兼得。
三、新學(xué)期工作重點(diǎn)
1、堅(jiān)持每天的考勤工作，風(fēng)雨無阻。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，把團(tuán)結(jié)友愛真正做好。
4、增強(qiáng)集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學(xué)生會(huì)真正成為一個(gè)相親相愛的大家庭。
5、創(chuàng)新活動(dòng)形勢，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，使得活動(dòng)收到很好的成效。
6、重視活動(dòng)質(zhì)量，打造精品活動(dòng)。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動(dòng)都要力爭做到最好。
四、注意事項(xiàng)
1、在工作的過程中注意講話的方式，一定要平易近人。
2、不能保持三分鐘熱度，要以飽滿而持久的熱情面對上級交代的工作和任務(wù)。
3、一定要言行一致，不能說到做不到。
4、總結(jié)一個(gè)高效的工作方法，更好更快的完成工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9
一。主要目標(biāo)
為了取得優(yōu)異的成績，我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化修養(yǎng)，提高自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我的督促和自我鼓勵(lì)。
二。具體安排
1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)課文，課前了解內(nèi)容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后，他可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。從過去學(xué)習(xí)，向新的'學(xué)習(xí)。
2。每周抽出一天早起背英語課文。
3。堅(jiān)持每周去學(xué)校自學(xué)
4。堅(jiān)持在學(xué)校圖書館借閱圖書，堅(jiān)持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書筆記。
5。對于課程知識，多思考多提問，在筆記中記錄接收部分。
6。每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思本月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。
7。訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)一些報(bào)紙上出現(xiàn)的英語單詞，完成報(bào)紙上的練習(xí)。
8。作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對寫作的敏感和寫作能力非常重要，所以要堅(jiān)持多寫，平時(shí)多練習(xí)寫作 。
9。了解更多中國古代文化經(jīng)典如《文心雕龍》，《易經(jīng)》 。
10。周末盡量多學(xué)一門外語。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10
一、學(xué)習(xí)目的
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，是人類文明發(fā)展不可或缺的重要組成部分。在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)教育的主要目的是讓孩子掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、觀察能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，為他們將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括數(shù)的基本概念、加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、乘方、面積、體積、圖形、代數(shù)等方面的內(nèi)容，其中重點(diǎn)包括：
1.數(shù)的基本概念和計(jì)算方法：包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等基本概念和相應(yīng)的加減乘除運(yùn)算方法，以及常見的數(shù)學(xué)關(guān)系和比較大小等。
2.數(shù)的應(yīng)用：如利用數(shù)學(xué)方法解決生活中的實(shí)際問題，如計(jì)算時(shí)間、路程、重量、面積、體積等。
3.圖形的認(rèn)識和作圖：包括各種基本圖形的認(rèn)識和特征，如點(diǎn)、線、面、角、直線、平面圖形等，以及作圖和測量的方法。
4.邏輯思維和數(shù)學(xué)思維的.培養(yǎng)：包括對問題進(jìn)行分析、歸納、推理、推斷、判斷等思考方法，以及解題方法和策略的訓(xùn)練。
5.數(shù)學(xué)思想的實(shí)踐：通過實(shí)際探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證和解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和探究精神。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：對于每個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每周的學(xué)習(xí)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練及其考試。同時(shí)，也要根據(jù)不同學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)情況，分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有所收獲。
2.建立課外練習(xí)習(xí)慣：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)，以強(qiáng)化記憶和提高能力。因此，在課外，家長和老師要鼓勵(lì)學(xué)生多做數(shù)學(xué)練習(xí)題，鞏固基本知識和技能，讓他們在輕松愉悅中提高數(shù)學(xué)水平。
3.參加各類數(shù)學(xué)競賽與活動(dòng)：數(shù)學(xué)競賽和活動(dòng)的參加可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和競爭意識，提高他們的數(shù)學(xué)技能和解題能力。同時(shí)，也可以讓學(xué)生更深刻地了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和重要性。
4.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練：在教學(xué)中，要多采用課外活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、游戲等方式，開展多元化、富有創(chuàng)新精神的數(shù)學(xué)教育，讓學(xué)生在輕松的氛圍中發(fā)揮自己的想象力，探究未知領(lǐng)域。
四、學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是影響學(xué)習(xí)成果的重要因素，教師和家長應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1.提高課堂效率：在課堂上，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、主動(dòng)思考的習(xí)慣，注重講解和解析思路、方法和策略，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)問、討論，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程，掌握查閱資料、尋找問題解決方法、獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)他們積極參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)和競賽，鍛煉應(yīng)用、創(chuàng)新和交流能力。
3.關(guān)注知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用：數(shù)學(xué)知識不是孤立存在的，它與生活密切相關(guān)。因此，在學(xué)習(xí)中，要強(qiáng)調(diào)“知其然，知其所以然”，關(guān)注數(shù)學(xué)知識的實(shí)際轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，更需要有學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，只有制定好計(jì)劃和目標(biāo)，才能提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成果。因此，教師和家長應(yīng)該共同關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，幫助他們制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，從而為他們的未來學(xué)習(xí)和生活打造更美好的未來。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃11
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，但是不管是學(xué)生還是工作者，在學(xué)習(xí)的道路上都會(huì)遇到一些問題，比如效率低下、缺乏動(dòng)力、無明確目標(biāo)等等。為了解決這些問題，我們需要一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是我制定的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、目標(biāo)規(guī)劃
首先，我們需要制定一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，它需要具備以下特點(diǎn)：
1、明確可行。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要細(xì)化、量化，確保實(shí)際可行。
2、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要與自己的事業(yè)、生活等現(xiàn)實(shí)相關(guān)聯(lián)，不能脫離實(shí)際。
3、有挑戰(zhàn)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)要適度有挑戰(zhàn)性，否則不能充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
比如，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：在6個(gè)月內(nèi)，通過學(xué)習(xí)英語，達(dá)到能流利使用英語進(jìn)行日常生活、工作交流的能力。
二、時(shí)間規(guī)劃
時(shí)間是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要科學(xué)合理地規(guī)劃時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效率。
1、分配時(shí)間。需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配時(shí)間，包括每天、每周、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間，以及學(xué)習(xí)周期。
2、保持規(guī)律。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要保持規(guī)律，形成一種習(xí)慣。比如每周五晚上都要抽出一兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。
3、彈性調(diào)整。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有一定的彈性，以適應(yīng)一些特殊情況的發(fā)生，比如出差、加班等。
三、內(nèi)容規(guī)劃
學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃：
1、按重要性安排。應(yīng)該將最重要、最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)優(yōu)先安排。對于英語學(xué)習(xí)來說，可以按照聽、說、讀、寫的順序。
2、分類整理。將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成幾大類，比如口語、聽力、閱讀、寫作等。在各類下面再分出細(xì)節(jié)。
3、具體操作。學(xué)習(xí)成果需要量化，比如用何種方式記憶單詞、怎么訓(xùn)練口語、如何提高聽力等。
四、激勵(lì)和評估
學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有一定的激勵(lì)機(jī)制和評估方式，以保持學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
1、激勵(lì)機(jī)制。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以設(shè)立一些獎(jiǎng)懲制度，比如完成一定課程可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，沒有完成則要承擔(dān)相應(yīng)的`懲罰。
2、自我激勵(lì)。學(xué)習(xí)者還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，比如將每次學(xué)習(xí)的成果匯總，看看自己的進(jìn)步情況，給自己喝彩。
3、評估方式。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要設(shè)立評估方式，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如可以進(jìn)行每周一次的自我測驗(yàn)。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃是科學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，它需要整合時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、激勵(lì)和評估等各種因素，才能達(dá)到預(yù)期的效果。希望我的學(xué)習(xí)計(jì)劃能給學(xué)習(xí)者一些啟示，幫助他們更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12
10月將要過，進(jìn)入大學(xué)也有兩個(gè)月了，兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)都不如自己的意，總覺得當(dāng)前的學(xué)習(xí)不是自己想要的。在回顧過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我有一些收獲，當(dāng)然也有一些不足。所以接下來我將對自己11月份的學(xué)習(xí)進(jìn)行如下一番計(jì)劃：
一、上課更加認(rèn)真，集中注意力
10月份的學(xué)習(xí)沒能如自己愿，就是因?yàn)樯险n還不夠認(rèn)真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的走神和別人說話，所以整堂課下來，其實(shí)自己也沒有學(xué)到多少的內(nèi)容。因此在接下來的11月里，我將要集中個(gè)人的注意力，把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，努力聽課，上課更加的認(rèn)真，把課堂上該做的筆記都認(rèn)真的抄錄在書上，不在課上發(fā)呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機(jī)，這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我通通都要改正，把學(xué)習(xí)給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績。
二、課后努力復(fù)習(xí)
以往我在大學(xué)，一直覺得自己有基礎(chǔ)在，就不需要去那樣在課后對知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以在考試的時(shí)候很多知識都忘記了。經(jīng)過這樣的教訓(xùn)，11月我在上完課后，我將會(huì)對上一堂課的`知識進(jìn)行重溫復(fù)習(xí)，爭取把所學(xué)的知識記在腦海里。課后的復(fù)習(xí)很重要，這在初中、高中，老師就說過很多遍，所以在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)是必需的。只有進(jìn)行了復(fù)習(xí)，知識才會(huì)被鞏固起來，才能在腦海里有一個(gè)很好的記憶，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)輕易忘記。
三、早晚朗讀英語
自從進(jìn)入學(xué)，因?yàn)橛⒄Z不是主要學(xué)習(xí)的專業(yè)，所以就放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果近期的一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的考試我竟然沒有及格，這對于我這個(gè)喜歡英語的人來說可是很大的一個(gè)打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語學(xué)習(xí)的計(jì)劃，通過對英語課文的朗讀，逐漸的把英語語感給提升上來，努力的把英語又重新的學(xué)上來，在大學(xué)把英語這個(gè)專業(yè)也學(xué)好。早上和晚上讀英語，能夠很好的去記憶英語單詞和英語句子，讓自己積累更多有用的知識點(diǎn)。再說了單詞是英語的基礎(chǔ)，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。
接下來的一個(gè)月里，我一定會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，在這個(gè)大學(xué)里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來自己的畢業(yè)提供良好的幫助。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃13
周一：
6:00一一7:00：背英語單詞及美文
12：00一一12:30：學(xué)習(xí)辦公軟件
20:00一一21:30：學(xué)習(xí)初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
22:00一一22:30：兩篇英語閱讀理解
周二：
6:00一一7:00：背英語單詞及美文
20:00一一21:00:學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)
21:00一一22:30：學(xué)習(xí)初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
22:30一一23:00:兩篇英語閱讀理解
周三：
6:00一一7:00：背英語單詞及美文
20:00一一21:30：學(xué)習(xí)初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
21:30一一23:00：復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
周四：
6:00一一7:00：背英語單詞及美文
20:00一一21:00:學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)
21:15一一22:00：練英語聽力
周五：
6:00一一7:00：背英語單詞及美文
20:00一一21:30：學(xué)習(xí)初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
21:30一一22:00：練英語聽力
周六周日：
8:00一一9:：00：背英語單詞及美文
10:00一一11:00：練英語聽力
14:00一一15:30：學(xué)習(xí)初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
16:00一一17:00：學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)
20:00一一21:00：復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
21:00一一21:30：學(xué)習(xí)辦公軟件
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃14
一、完成目標(biāo)
1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門功課成績有所提高，名次力爭進(jìn)班級前八，級部前五十；
2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例；有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)交叉，使體能更充沛，耐力更強(qiáng)，爆發(fā)力有所提高；
二、每日任務(wù)
體育項(xiàng)目
1.早晨.跑山頭公園5000米；
2.上午：啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組；（備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的'項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造）
3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
文化學(xué)習(xí)
1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主；同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影；
4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘；
5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘；
6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定；
7.作文每周一篇（網(wǎng)上完成）；
尊老愛幼
1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
機(jī)動(dòng)備用
1.機(jī)動(dòng)時(shí)間用來完成未盡的事項(xiàng)。
三、作息表
07：00―07：10起床；
07：10―07：30洗漱、便便；
07：30―08：30跑山；
08：30―09：00早餐、看新聞；
09：00―09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料；
09：30―09：40撒尿、喝水、鍛煉身體；
09：40―10：10做數(shù)學(xué)作業(yè)；有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂；
10：10―11：30爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語；
11：30―13：30午餐、午休、看當(dāng)天�？瘓�(bào)紙；
13：30―14：30上網(wǎng)放松
14：30―15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等
15：00―15：20寫其它學(xué)科作業(yè)
15：30―18：00吃水果零食，游泳；
18：00―18：30享受晚餐同時(shí)對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評；
18：30―19：00和爸爸探討人生；
19：00―19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運(yùn)會(huì)最新消息）；
19：30―20：10看其他電視節(jié)目；
20：10―20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識并實(shí)踐；
21：00―21：10簡單室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽；
21：10―22：30上網(wǎng)玩游戲；
22：00―07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃15
如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。
因此，為了讓自己的寒假過得充實(shí)而有意義，我給自己做了個(gè)寒假計(jì)劃。
1、語文：每天閱讀，語感保鮮。
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品味和感悟的過程，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語感進(jìn)行保鮮。
首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。
由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。
2、數(shù)學(xué)：“查漏”與＂晨跑”。
從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。
第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況。可以專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的知識點(diǎn)，詳細(xì)地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。
一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。
第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤。
通過做專題來提升對知識的綜合能力。結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的知識都進(jìn)行融會(huì)貫通。
每天安排一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間過長過短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺上都鋪滿課本、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。
3、英語：朗讀，大聲讀出來。
每天學(xué)習(xí)英語一個(gè)半小時(shí)。
這一個(gè)半小時(shí)用來干三件事：
第一，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，詞匯至少得默寫兩遍。
第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。每天都做一點(diǎn)，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。
第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語感。
此外，放假時(shí)娛樂總是需要的，適當(dāng)看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目。
4、物理：重視解題規(guī)范。
首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒時(shí)間去完成，將它們一一列出，在假期中有計(jì)劃地將它們完成。
其次整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個(gè)章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
最后適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計(jì)算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。
5、化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊知識點(diǎn)。
將所學(xué)的知識作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺比較模糊的知識點(diǎn)。
在此基礎(chǔ)上，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的'知識網(wǎng)絡(luò)。
練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。
6、生物：注重理論與生活實(shí)際的聯(lián)系。
生物科學(xué)離不開社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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