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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-10-01 12:31:33 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃集合(7篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)計劃集合(7篇)

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  1、列好一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,保證每天學(xué)習(xí)不少于2小時,每周6天足矣。

  2、調(diào)整心態(tài),克服心浮氣躁的毛病。世界上從來沒有救世主,要知道“買答案”是要被騙的',“保過”是要被忽悠的。

  3、必須進(jìn)入全面、正規(guī)的復(fù)習(xí)狀態(tài),再晚黃花菜就涼一半了。

  4、準(zhǔn)備好一套適合自己的輔導(dǎo)書,包括技能教程及光盤、筆試講義、歷年考題、5000題、模擬試卷等。

  5、養(yǎng)成不在習(xí)題書上做答案的習(xí)慣。搞一個錯題本,錯題至少要做三遍,并且要通過看書或聽課把錯題涉及到的知識點(diǎn)徹底搞懂。

  6、把一章學(xué)懂學(xué)透了再進(jìn)行下一個章節(jié),切記水過地皮濕,圖快?縿澲攸c(diǎn)就能過關(guān)的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

  7、虛心、再虛心接收老師指導(dǎo),有名師指導(dǎo)可以事半功倍。是首選。自己付出努力+老師的指導(dǎo)=成功。

  8、找一個現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)伙伴(不能是網(wǎng)絡(luò)虛擬網(wǎng)友),共同進(jìn)步,相互監(jiān)督,局部營造一個濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  二十一世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì),是學(xué)習(xí)化的社會,研究型、學(xué)習(xí)型的教師是當(dāng)今社會對我們的新要求《校本培訓(xùn)》是諸城市第四中學(xué)為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平,建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設(shè)的學(xué)習(xí)方案。為順應(yīng)我校的培訓(xùn)目的,適應(yīng)當(dāng)今社會對教師業(yè)務(wù)、素質(zhì)的要求,努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、教學(xué)意識和科研水平的教育工作者,具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任,特制定本年度計劃如下:

  本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為專題培訓(xùn),作為一名教育工作者,我深感肩上責(zé)任重大。今天,教育面臨很多問題,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,大環(huán)境給我們提供一個良好的機(jī)遇。我們要抓住時機(jī),力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,深入教育教學(xué)實(shí)踐,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

  一、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想

  1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

  2、堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  4、通過培訓(xùn),促使小學(xué)教師更新師德觀念,調(diào)整師德行為,熟悉教材知識體系,更新學(xué)科知識;解決教學(xué)實(shí)際問題,提高教學(xué)設(shè)計水平。

  二、具體做法和設(shè)想

  1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,尤其是健康心理,情感與正確的價值觀,人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,我們在培養(yǎng)快樂的人,在幫助造就成功的人生。

  2、多讀書,善思考,勤積累。開放的視覺,看到自己理論知識的匱乏,觀念的陳舊。工作幾年來,滿足于辛苦教書,少有的積累已幾近掏空,給自己充電迫在眉睫。多讀書,多學(xué)習(xí),善于思考,勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量,加大資金投入,為老師們購買大量的理論書籍,征訂教學(xué)雜志,同時鼓勵教師自己選書,學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動,談體會,談心得,談收獲,互相學(xué)習(xí),互相交流。以期得到共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

  3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思,每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,是否調(diào)整教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的';反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿意的課堂,根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,找差距,以便提高自己的教學(xué)水平。

  4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,促進(jìn)教師之間的對話,鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

  5、網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的大平臺,利用自己的百度、新浪教育等博客,上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動態(tài),搜集最近消息,結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師,吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,拓展自己的教學(xué)水平和能力,更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  活動目的:通過 每天一句英語 這樣一個活動可以讓同學(xué)們通過這樣的一個活動互相學(xué)習(xí),進(jìn)而更多的了解彼此在英語學(xué)習(xí)方面的各自獨(dú)到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學(xué)有一個展示自己的舞臺和空間,從而取長補(bǔ)短,互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進(jìn)步與提升。大學(xué)生“每天一句英語”活動策劃書大學(xué)生“每天一句英語”活動策劃書。

  活動內(nèi)容:

  1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個人認(rèn)為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。

  2.之后由這個同學(xué)想全班的每一個同學(xué)講解自己對這句話的獨(dú)到的見解,從而讓每一個同學(xué)記住這句具有積極向上意義的英語句子。

  3.在同學(xué)講解期間,講解的同學(xué)可以通過自己的方式來說明,譬如:可以采用提問及同學(xué)各抒己見的形式來加深同學(xué)對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。

  4.而對在坐的每一個同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語,從而日積月累,達(dá)到用別人的知識來充實(shí)自己的目的,進(jìn)而達(dá)到自己的提高以及整個班集體的提高。

  活動時間安排:20xx年4月1日開始執(zhí)行。

  活動注意事項:

  1.該活動從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測評考核行列。在學(xué)期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行相應(yīng)的'加分。

  2.我班將以主題班會的形式由班導(dǎo)對每一位同學(xué)進(jìn)行考核。

  3.在活動期間,有三次或是三次以上遲到或不來的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎勵措施。

  4.講解順序由學(xué)生學(xué)號由小到大有序進(jìn)行。

  活動意義:通過 每天一句英語 這樣一個活動,擴(kuò)展每一位同學(xué)的視野,豐富學(xué)習(xí)時間。達(dá)到互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的目的,進(jìn)而提升自我英語水平,從而達(dá)到整體水平的提高與改善。

  活動策劃辦單位:英語教育二班班委

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一次的機(jī)會,我競選上了學(xué)習(xí)委員,當(dāng)初,只是隨便競選一個班委,主要是為了鍛煉自我的潛力。之后,發(fā)現(xiàn),我挺喜歡學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。呵呵。

  這一學(xué)期,是我大學(xué)剛開始的時期,也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時期。大一生活的酸甜苦辣,開始品嘗了?傮w感覺挺好的。

  學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)班級同學(xué)的學(xué)習(xí)(期末考試幫忙尋找資料),并定時了解并匯報同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

  我感覺,在大學(xué)里,當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的鍛煉也挺多的。

  平時關(guān)注同學(xué)們的平時作業(yè)小測狀況,期末考試臨近,班級的事情就多了起來。群發(fā)飛信,通知、征求分發(fā)資料。常常往復(fù)印店跑,與店主砍價。主動與別班的學(xué)委交流經(jīng)驗(yàn)。這是常見的事情。

  開始,學(xué)會了主動與別人交流^_^o~努力!,人際交流稍有點(diǎn)提高吧。但我明白這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  感受到了同學(xué)對拿到復(fù)習(xí)資料的欣喜^_^,體會到了有些同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情,感受到了學(xué)姐對我們的關(guān)懷。

  雖然,有時候也會有一種莫名的壓力,但是,這或許就是個動力吧。

  至于這次的期末考試,我們班總體就應(yīng)還考得不錯。我們班里面有好多個認(rèn)真讀書的同學(xué),或許有的同學(xué)認(rèn)真但成績不夠理想,這更多的是學(xué)習(xí)方法的問題。但是,這樣的同學(xué)比較少了。我想,這可能和基礎(chǔ)有點(diǎn)關(guān)系吧(有的同學(xué)以前的歷史、語文、英語基礎(chǔ)比較好,學(xué)起來比較簡單。)有的同學(xué)(新龍)幾次的`數(shù)分考試(或小測)的成績都不錯,但這次考得偏后,在班級中等的成績,有點(diǎn)出乎意料,他也總結(jié)了原因,在考試的時候出現(xiàn)了些小錯誤。而平時作業(yè)成績不是很優(yōu)秀的同學(xué)(小奮、魏丹)這次都考了88分,挺優(yōu)秀的一個分?jǐn)?shù);蛟S是平時犯錯多,到最后,吸取的經(jīng)驗(yàn)多吧。有的同學(xué)(陳婷)小測的成績不穩(wěn)定,這次考得不理想。魏丹公共課的成績考得不錯,當(dāng)然,這與她上每一節(jié)公共課都很認(rèn)真聽講,期末復(fù)習(xí)很認(rèn)真地背誦是離不開的。

  真理、葉暉、魏丹、燕婷、同華這5位同學(xué)的專業(yè)課(數(shù)分、解幾)成績很優(yōu)秀。真理同學(xué)表現(xiàn)很好,平時數(shù)分作業(yè)有95%以上得a,這次,她是我們班級平均分的,個性是數(shù)分成績96分,各科成績都不錯。

  這次全體的成績還算不錯,但是還得注意,聽學(xué)長說下學(xué)期的掛科率(個性是專業(yè)課)會比較高,而且這次卷子數(shù)分老師有給我們復(fù)習(xí)了點(diǎn)題目,還有加上了四班學(xué)委(秀雯)的幫忙,才得以考得比較好;蛟S這是必然的吧,對于大學(xué)來說,找到準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)資料很重要。

  大一(上)這一學(xué)期,期中考后,有組織同學(xué)去圖書館自習(xí),效果就應(yīng)不錯,主要還是我們班的同學(xué)大部分都很認(rèn)真。至于下學(xué)期,沒有晚自習(xí),同學(xué)們就應(yīng)會主動去圖書館或克里樓自習(xí)。

  1。每周周三早上早讀英語(7:40~7:55時間雖少,積少成多,遲到的罰一元,作為班費(fèi),班委遲到,罰兩元。)

  2。期中考試前一周、期末考前兩周全班進(jìn)行一次小測試(也能夠發(fā)下去,當(dāng)作業(yè)寫{這會比較重要,大家肯定都會去看的})(專業(yè)課----------《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》)。

  3。平時,就數(shù)分而言,學(xué)完一、兩個章節(jié),再根據(jù)學(xué)習(xí)的資料多少,計劃進(jìn)行一、兩次小測試。(因?yàn)橛⒄Z老師有定期進(jìn)行小測試,所以英語就要求同學(xué)進(jìn)行早讀,如有需要,待定。)

  4。根據(jù)同學(xué)們的需要,借用教室,邀請老師進(jìn)行答疑。

  5。6月份要準(zhǔn)備好計算機(jī)2級考試,還有部分同學(xué)的英語四級考試。

  個人工作改善:

  1。要多和老師交流。2。多關(guān)心同學(xué)(不要太局限)。3。及時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況(因?yàn)橄聦W(xué)期沒有晚自習(xí),自覺性有待考驗(yàn)。)

  2。隔天要交的作業(yè),在前天的晚上交給各宿舍的舍長,隔天舍長再交過來。(到隔天再一個個地收作業(yè),不是很方便,速度也很慢)

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)新理念的教學(xué)模式,得以正常教學(xué),為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會。因此,在新學(xué)年開始之際,要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定新知識學(xué)習(xí)計劃。

  一、學(xué)習(xí)形式:

 。1)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

 。2)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。

 。3)作好學(xué)習(xí)筆記,做到時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 。4)認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真體會,積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

  二、學(xué)習(xí)思路:

  結(jié)合自己的實(shí)際情況,采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造,要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來,要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享,合作探究,采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的'多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),高效率學(xué)習(xí),高質(zhì)量學(xué)習(xí),真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí),為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

  三、個人達(dá)標(biāo)計劃:

  1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí);

  2、作好學(xué)習(xí)筆記,做到時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、期末認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真體會,積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會。

  4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格小學(xué)教師。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了,為了能更快在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和同學(xué)們交往各方面取得進(jìn)步,我計劃這樣做:

  1、在學(xué)習(xí)上向班上優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,認(rèn)真準(zhǔn)確地完成各科作業(yè)。

  2、在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,上課專心聽講,跟著老師思路走。

  3、在衛(wèi)生方面,要認(rèn)真做好環(huán)保小衛(wèi)士,積極鍛煉身體,倡導(dǎo)綠色和健康。

  4、在和同學(xué)交流上,要樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛,待人誠實(shí),和每個同學(xué)成為好朋友。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

  2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專業(yè)技能。

  3、各學(xué)科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞。

  5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

  6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。

  四、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  (一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

  1、教師角色的定位

  教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

  (1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的'文化素養(yǎng)。

  (2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

  (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  (4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實(shí)踐能力。

  (二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

  (三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

  五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

  (一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  1、集中培訓(xùn)。

  主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。本學(xué)期,教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、 “評選各科論文”等多種形式,對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

  2、校內(nèi)培訓(xùn)。

  通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。

  (二)自學(xué)、自練

  教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

  六、預(yù)期目標(biāo)

  1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

  2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。

  七、保障措施

  1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

  2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評比。

  3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

  八、學(xué)習(xí)安排

  第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》

  第6周:學(xué)習(xí)《教師備課,你備好自己了嗎?》

  第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》

  第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

  第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

  第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》

  第18周:《新課程教師怎樣組織社會實(shí)踐活動》

  第20周:教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)

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