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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-09-21 07:33:19 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃精品(4篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃4篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)計劃精品(4篇)

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  很高興成為一名幼兒教師,成為一名實驗實驗幼兒園的老師;雖然剛進(jìn)幼兒園,毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔;雖然幾天的工作都是主班老師在忙,但是卻讓我明白了,幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的;希望各位老師在以后的'工作中看到我有不足的地方,可以指出來,并且?guī)椭医鉀Q困難,以下是我對這學(xué)期的一個工作計劃。

  教學(xué)方面:

  一:了解幼兒基本情況和特點:

  1、 跟幼兒多接觸溝通,建立良好的關(guān)系。

  2、 實習(xí)班級授課方式,教學(xué)計劃,備好自己的教案,多跟主班老師多交流經(jīng)

  二:配合主班老師工作

  1認(rèn)真配合主班老師,把幼兒照顧好,不懂得事就要問。

  2跟班主任搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

  三:與家長進(jìn)行良好溝通

  1:注意觀察幼兒的舉動,如果孩子有什么異常行動,及時和家長溝通聯(lián)系、

  2:在上班時候要以認(rèn)真態(tài)度對待家長,如果家長有什么意見或疑問,要及時上報領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

  個人努力方向

  1盡快熟悉教學(xué)程序和計劃。多學(xué)多看多聽多問

  2發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。

  3踏實努力做好自己的本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

  以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正。

  最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  考博學(xué)生如何制定復(fù)習(xí)計劃

  學(xué)員在進(jìn)行考博復(fù)習(xí)的時候,剛開始是充滿激情的,但隨著時間的推移,所遇到的困難、挫折越來越多,同時考博大多是個人行為,很少有結(jié)伴而行的,所以更容易產(chǎn)生孤獨感,從每年的經(jīng)驗來看最后真正進(jìn)入博士考場的同學(xué)已經(jīng)不到當(dāng)初報名的五成了。

  考博很難嗎?是的,但絕對不是遙不可及的!只要你有堅定的考博信念,只要你選擇好正確的學(xué)習(xí)方法,只要你找到和你一起奮斗的伙伴,你就能成功!

  考博英語復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)與誤區(qū):

  考博英語復(fù)習(xí)中首先會面臨三個挑戰(zhàn):

  第一,基礎(chǔ)問題。如果你是應(yīng)屆生立志考博,連貫的學(xué)習(xí)使你有自己獨特的學(xué)習(xí)方法,但考博英語所需的7000~8000的詞匯量還是很多學(xué)員需要下大力氣去完成的。而如果你是在職人員考博,你所需要付出的辛苦和努力將會更多。

  第二,三無問題。考博學(xué)員在英語復(fù)習(xí)上面臨著——沒有大綱、沒有統(tǒng)一教材、沒有量化的`詞匯表——這樣的三無問題,就使學(xué)員復(fù)習(xí)變得比較茫然。

  第三,復(fù)習(xí)方法問題。好成績源自好方法,走出題海戰(zhàn)術(shù),走出背字典誤區(qū),是你在有限時間內(nèi)完成全部復(fù)習(xí)計劃所必須注意的。

  考博英語的四個誤區(qū):

  其一,題海戰(zhàn)術(shù),而非多思多想(忽略了基礎(chǔ))。很多學(xué)員都知道以測帶練是非常好的學(xué)習(xí)方式,所以一頭扎進(jìn)題海中從不回頭。但這往往是個誤區(qū),因為你忽略了最為重要的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

  其二,復(fù)習(xí)做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的考察方向,使解題思路受到限制。

  其三,復(fù)習(xí)當(dāng)中勤換書。復(fù)習(xí)中老是換參考資料,這對自己的復(fù)習(xí)是最大的損害。其四,對真題不認(rèn)真不重視。對待目標(biāo)學(xué)校考博真題做的馬馬虎虎,不認(rèn)真思考。這是大忌。

  各大名?疾┯⒄Z的區(qū)別:

  通過對各個名校歷年考博英語試題的研究,除北京大學(xué)以外,其它學(xué)校的考博試題有90%的相似性(包括題型、各題型所占分?jǐn)?shù)),難度基本在同一水平線上。

  其中出題題型有差異的是:人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽力題,加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒有作文題,取代的是文章縮寫。北京大學(xué)英語題型比較特殊,和其它學(xué)校沒有可比性。

  考博英語復(fù)習(xí)方法:

  好成績來自好方法,那我們用什么方法進(jìn)行復(fù)習(xí)?

  向大家推薦點—面結(jié)合復(fù)習(xí)法

  面:解決詞匯、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。

  詞匯復(fù)習(xí)上因為沒有統(tǒng)一的大綱和標(biāo)準(zhǔn)量化的詞匯列表,所以要說提供一家100%通用的詞匯手冊是沒有可能的。不過有一些比較實用的詞匯書可以向大家推薦:中科院編制的《考博詞匯速記》,里面有8000多個詞匯,是非常不錯的考博詞匯用書,受到北大、清華多名教授的推薦。

  詞匯記憶方法推薦采用兩種:

  一、 群狼效應(yīng)法:

  二、 環(huán)境效應(yīng)法:結(jié)合閱讀來記憶詞匯

  閱讀復(fù)習(xí)在考試前至少要通讀100~200篇300字以上的文章,只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時應(yīng)試閱讀是有技巧的,我們要做到五點精讀!

  一、 文章第一段要精讀(第一段太長時重點看前三句);

  二、 每段中首句要精讀;

  三、 表示例子的句子要精讀;

  四、 表示轉(zhuǎn)折的句子要精讀;

  五、 有引號、括號、大寫詞的句子一定要精讀。

  閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)是:做題越難越好,數(shù)量越多越好。

  難度大的作文就是生詞多,做文章只要難度適中就可以,因為考試中的題目難度大多數(shù)就是中間難度。而在數(shù)量上只要有100~200篇真?zhèn)范圍內(nèi)就可以了,不用太多,因為那是在浪費你的時間。

  寫作復(fù)習(xí)主要是掌握兩點:

  一、掌握十種句型,300個句子和背誦30篇范文。因為作文最根本的是長句,首先要背好相應(yīng)的長句,然后再背誦相應(yīng)的范文。當(dāng)然如果能得到一些老師的應(yīng)試指導(dǎo)效果會更好。

  二、在考試中應(yīng)用三段式作文形勢,不可分段太多,也不能少于三段,三段式給判卷老師以簡潔有條理的印象。

  點:做套題,包括真題和模擬題。

  目標(biāo)學(xué)校的歷年真題非常重要,這是出題老師最主要的出題依據(jù),從中能揣摩出很多老師的出題思路,所以需要重點攻克。如何重點攻克呢?

  首先,要用實戰(zhàn)狀態(tài)做題,也就是三個小時的模擬應(yīng)試,做完后不要看答案;第二天再用三個小時做同一張卷子,做完后還是不要看答案;第三天再重復(fù)前兩天的工作,當(dāng)這份卷子做三遍后,就可以看答案了,然后對比這幾天的做題成果,看看是因為什么原因做對與做錯。仔細(xì)分析錯體,找到錯因,揣摩出題思路。

  其次,要做最近三年的目標(biāo)學(xué)校真題,因為出題老師主要參考的就是最近三年的真題。最后,做3~5套模擬題,熟悉做題過程,檢驗自己的應(yīng)試水平。

  

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  上課認(rèn)真聽講,課后多練習(xí)。

  數(shù)學(xué)

  課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目;旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績的提高,數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的,因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講:應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題,在聽講時盡可能與老師的講解同步思考,必要時做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納,做到一課一得.閱讀:閱讀時應(yīng)仔細(xì)推敲,弄懂弄通每一個概念、定理和法則,對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí),博采眾長,增長知識,發(fā)展思維.探究:要學(xué)會思考,在問題解決之后再探求一些新的方法,學(xué)會從不同角度去思考問題,甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題,經(jīng)過一段學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè):要先復(fù)習(xí)后作業(yè),先思考再動筆,做會一類題領(lǐng)會一大片,作業(yè)要認(rèn)真、書寫要規(guī)范,只有這樣腳踏實地,一步一個腳印,才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要認(rèn)識到數(shù)學(xué)的重要性,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,從小的細(xì)節(jié)注意起,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力,最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

  化學(xué)

  主要是記一些性質(zhì), 寫方程式類的。文字性的東西,看一看記一記可以。理論的東西,關(guān)鍵就是理解,理解了,你就會了,就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式,要寫出一個正確的化學(xué)方程式,首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,要想寫出正確的化學(xué)式,就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背,到考試的時候,還是容易忘記,理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題,如選擇題,老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選,所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì),你練習(xí)的多了,自然就記住了。大題是推理,寫方程式,有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。

  物理

  主要是對概念和公式的理解。對于概念,一定要好好把握,多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時一定要認(rèn)真對待每一題,弄懂每個選項。計算題就是準(zhǔn)確的運用公式了。所以要對公式的'意義特別了解。多練習(xí),其中的題其實雷同很多。

  語文

  學(xué)習(xí)實際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣,而且一邊讀一邊寫,經(jīng)常寫讀后感。

  讀,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑?梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。

  寫,在作文方面。雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點“法”的。應(yīng)試作文與平時寫的文章是有區(qū)別的。平時寫的文章,我們是去“品味”,而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什么,這點很重要。否則,看了半天了,讀者還云里霧里,不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分,對所要表達(dá)的主旨最后再強調(diào)一次,加深一下讀者的印象。

  這樣,一篇文章也就大功告成了。 最后,再提一個建議:充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”,只要廣泛地閱讀就可以了。但是,讀課文有讀課文的好處。第一,課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中,對“寫了什么”“怎么寫的”,思考的正確與否呢?如果無人請教,我們將無法確定?墒侨绻覀?nèi)プx課文,就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo),課文之后還附有一些注釋,它們可以給我們解疑答惑,幫助我們積累知識。綜上所述,我想只要堅持了讀和寫,一定可以提高語文能力和素質(zhì)。

  英語

  英語是一種語言,語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應(yīng)的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一個器官,而沒有想到在一個單位時間里面,其實可以五官并用,這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。

  我覺得朗讀是非常重要的,因為在讀的過程中既訓(xùn)練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力,有時它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要在課后投入大量的時間以鞏固和完善。另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅局限于課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內(nèi)容和課文不同,經(jīng)常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在高考中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時候,就可以搜索以前的一些積累。

  堅持不懈,從不間斷。

  1.每天至少看15-20分鐘的英語,早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間。

  2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。

  3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

  4.熟記常用語,確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

  5.盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型,以便記憶牢固。

  6.多方位多角度來學(xué)英語。經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。

  7.敢于開口說英語,不要怕說錯。只要敢說,就一定能學(xué)好。

  8.要創(chuàng)設(shè)情景,加強交際訓(xùn)練。語言的運用離不開場景的強化訓(xùn)練,只有交際,才能學(xué)好。

  9.勤奮和持續(xù)堅持。多背,課文范例,背得越多越好,越熟越好;大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。

  10.把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,敢說,加入英語學(xué)習(xí),天天說,大膽說,大聲說,不怕錯,錯了及時糾正。

  11.建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

  政治

  1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力:“學(xué)起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線,是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。

  2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次:把繁雜、冗長的知識一層一層地進(jìn)行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識梳理出層次,然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。

  3、簡要概括,把課本由厚變。哼@要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會其精神實質(zhì)?上葘σ还(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納,用一兩句話,一兩個字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對一課,一章的概括。

  4、抓住線索,清晰知識的發(fā)展脈絡(luò):如果知識是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的線索,抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。

  5、劃出關(guān)鍵詞,突出知識核心結(jié)點:線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點”。在知識學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞,將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,再應(yīng)用時依據(jù)線索,快速檢索出關(guān)鍵詞,由此引出自己所學(xué)的知識。

  6、寫讀書筆記,進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識:學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后,寫出自己的讀后感,體會,或者對課本進(jìn)行評述,如果能長此以往,堅持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,學(xué)生的理論水平及運用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。

  總之,是個積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  教師的服務(wù)宗旨是學(xué)生,要想更好的教好學(xué)生,我們必須經(jīng)常給自己補充新的知識,這就要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。經(jīng)常學(xué)習(xí)和借鑒他人之優(yōu)點,從而達(dá)到拓寬自己的知識視野,增強知識儲備,深化學(xué)科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu)。提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。因此特擬定如下學(xué)習(xí)計劃:

  一、學(xué)習(xí)形式

  1、按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),力爭做到不遲到、不早退、不曠課。

  2、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。平時多看看一些教育教學(xué)方面的書籍,并認(rèn)真做好讀書筆記,從而提升自己新的`知識。

  3、對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真體會,積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

  4、利用教研活動多向有經(jīng)驗的教師討教,有問題多與他人探討,達(dá)到學(xué)到老用到老。

  二、學(xué)習(xí)思路

  結(jié)合自己的實際情況,采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造,要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來,要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享,合作探究,采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),高效率學(xué)習(xí),高質(zhì)量學(xué)習(xí),

  真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí),為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

  三、個人達(dá)標(biāo)計劃

  1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),以補充自己新的知識;

  2、作好學(xué)習(xí)筆記,做到時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo);

  3、學(xué)完此科后,認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點與不足之處,寫好學(xué)習(xí)心得,從而更好地運用到教育教學(xué)中去;

  4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。

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