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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-28 18:43:56 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板錦集10篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板錦集10篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  我是江蘇省南京市xx中學(xué)20xx年高中畢業(yè)生,由于未被理想大學(xué)錄取,我一直在xx中學(xué)復(fù)讀。自20xx年起,我受同學(xué)的影響,產(chǎn)生了的念頭,于是我通過(guò)上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先,新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家,具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;第二,留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理;第三,氣候也與我國(guó)南方差不多。因此,我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望,得到了父母的支持。因?yàn)槲沂桥⒆,從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高,我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程,學(xué)成回國(guó)后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以,我決心到新西蘭留學(xué),打算先用半年的時(shí)間到語(yǔ)言學(xué)院專修英語(yǔ),過(guò)好語(yǔ)言關(guān),再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過(guò)三年高中課程的學(xué)習(xí),又經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀,在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入,在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。因此,我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國(guó)后,我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望,并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

  寫(xiě)作內(nèi)容

  1、你過(guò)去的學(xué)習(xí)精力,專業(yè)背景。如果有的話,還要寫(xiě)出自己的'工作背景。這里注意簡(jiǎn)潔明了就可以了。

  2、說(shuō)明自己為什么要進(jìn)一步求學(xué)深造,以及為什么選擇美國(guó)、這個(gè)大學(xué)、這個(gè)專業(yè)。

  3、寫(xiě)明你計(jì)劃留學(xué)美國(guó)的時(shí)間安排。

  4、說(shuō)明你留學(xué)美國(guó)的資金來(lái)源和數(shù)量。

  5、寫(xiě)明你今后的職業(yè)規(guī)劃,回國(guó)的理由。

  注意事項(xiàng)

  1、字?jǐn)?shù)不要超過(guò)800個(gè)字,因?yàn)楹炞C官每天要處理大量文件,字?jǐn)?shù)過(guò)多會(huì)顯得啰嗦,而且言多必失。

  2、語(yǔ)言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

  3、段前可以加小標(biāo)題,或在每段第一句寫(xiě)明整段主旨。這樣整篇文章更清晰,簡(jiǎn)潔而有邏輯。

  4、重點(diǎn)應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國(guó)理由的敘述上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一個(gè)重要的作用就是闡明一個(gè)敏感的話題——你沒(méi)有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會(huì)不會(huì)留在美國(guó),但是你申請(qǐng)的是留學(xué)簽證,就一定要讓簽證官打消這個(gè)顧慮。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  為迎接春暖花開(kāi)的四月,使得學(xué)生能夠擁有更好的校園環(huán)境,我部每一位成員將以更加積極的態(tài)度對(duì)待每一件事情,并作如下的具體安排:

  一、在四月初,我部將會(huì)對(duì)四月中旬舉辦的校辯論賽做好賽前準(zhǔn)備工作。在抽取賽題后,我部整理好辯論賽資料和確定各班級(jí)辯手名單,并與辯手進(jìn)行溝通以及討論工作,使辯手能更快的進(jìn)入狀態(tài),為比賽奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、我部將會(huì)把教學(xué)情況登記表于本月初發(fā)到各班級(jí)學(xué)習(xí)委員手中,待各班學(xué)習(xí)委員仔細(xì)填好后,統(tǒng)一匯總,最后交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

  三、書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。本月23號(hào)是“世界讀書(shū)日”,我部將積極配合好校學(xué)習(xí)部完成這次活動(dòng)。

  四月里,我部成員會(huì)認(rèn)真、努力地完成以上計(jì)劃,并積極配合和支持其他各部門(mén)的.工作,與各部門(mén)互相幫助,團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)一切可團(tuán)結(jié)的力量,為學(xué)校做出最大的貢獻(xiàn)。

  團(tuán)總支 數(shù)學(xué)系

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  今年我科的護(hù)理工作將圍繞《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》及三好一滿意活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo),科護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,本著“以病人為中心”,以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”,為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念,深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理,不斷提高社會(huì)滿意度。制定20xx年護(hù)理質(zhì)量工作計(jì)劃如下:

  一、對(duì)照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》及“三好一滿意活動(dòng)”標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理我科護(hù)理相關(guān)文件,修改完善各種制度、流程和常規(guī)。

  二、配合護(hù)理部做好崗位管理的相關(guān)工作,制定我科護(hù)士分層細(xì)則,結(jié)合護(hù)理部績(jī)效考核的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或政策修改完善科室的績(jī)效考核辦法。

  三、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

  1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育,鼓勵(lì)護(hù)士主動(dòng)報(bào)告護(hù)理不良事件,將工作中的不安全因素及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素、新情況、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使安全警鐘常鳴。

  2.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的.風(fēng)險(xiǎn)管理,如夜班、中班、節(jié)假日等。實(shí)行APN排班及彈性排班制,減少交接班的頻次,減少工作中的漏洞,合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班,同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

  3.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理:如危重病人、跌倒/壓瘡高危病人、手術(shù)病人、特殊用藥,在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn),并通過(guò)提問(wèn)患者八知道及使用“患者八知道口袋本”,對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估,達(dá)成共識(shí),引起各班的重視。

  4.對(duì)重點(diǎn)員工的管理:如新入科護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士,使她們明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師,培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能及安全防范意識(shí)。

  5.常抓護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,減少安全隱患,避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě),如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

  四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念,隨時(shí)做好健康教育及安全防范措施,通過(guò)滿意度調(diào)查表、工休座談會(huì)、護(hù)士長(zhǎng)查房征求患者和家屬意見(jiàn),不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,提高患者滿意度。

  五、加強(qiáng)護(hù)士“三基”培訓(xùn),通過(guò)各種形式的講課,強(qiáng)化?谱o(hù)理知識(shí),擬選送2名骨干護(hù)士外出進(jìn)修,提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

  1.每月按護(hù)理部及內(nèi)科系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)技能培訓(xùn)。

  2.每周晨間提問(wèn)2次,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí),?评碚撝R(shí),院內(nèi)感染知識(shí),核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)知識(shí)等,使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

  3.每周一早晨會(huì)為護(hù)理藥理知識(shí)小課堂,由藥療班搜集本科現(xiàn)用藥說(shuō)明書(shū),給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng)。

  4.每季度考核一次急救器材及儀器的使用。

  5.改變以往科室業(yè)務(wù)課上課形式,結(jié)合護(hù)理業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容,采用模擬及角色扮演的方式進(jìn)行健康教育,促進(jìn)護(hù)士們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、溝通的能力,并為配合醫(yī)生開(kāi)展慢性病管理講座做好準(zhǔn)備。

  六、開(kāi)展品管圈活動(dòng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

   1. 做好本職工作力爭(zhēng)有所突破,有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng),要緊貼學(xué)生時(shí)代,緊扣專業(yè)特色,同時(shí)也要加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作與聯(lián)系,力爭(zhēng)在部門(mén)與部門(mén)間的配合中更好地完成各項(xiàng)工作。

  2. 注意部門(mén)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),充分調(diào)動(dòng)新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時(shí)也要定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議,及時(shí)分配好各項(xiàng)工作,及時(shí)反映問(wèn)題,交流意見(jiàn),制定出更好,更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。

  3. 舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動(dòng):

  1)要組織一些與我們學(xué)習(xí),我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥?lái)的發(fā)展方向有關(guān)有意義的活動(dòng)。如演講賽,等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語(yǔ)表達(dá)能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動(dòng),旨在提高全系同學(xué)對(duì)專業(yè)課程的理解,引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展,并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

  2)為了使xx屆新生對(duì)我校,以及自己的專業(yè)有個(gè)大概的了解本部特打算在進(jìn)期舉辦一次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活,及早正確的定位,避免走彎路,走錯(cuò)路。

  3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價(jià)值值得我們紀(jì)念的日到來(lái)之前準(zhǔn)備慶;顒(dòng)來(lái)歡迎它,讓干事們體會(huì)到部門(mén)的溫暖,從而提高他們的凝聚力和強(qiáng)烈的歸屬感。

  本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

  一:學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽 (已結(jié)束)

  為使xx級(jí)新生更好的'熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制定,我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)舉辦“學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽!笔袌(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國(guó)際貿(mào)易的xx級(jí)新生全部參加此次競(jìng)賽。

  通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項(xiàng)管理?xiàng)l例,從而讓同學(xué)們更堅(jiān)定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭(zhēng)文明班級(jí),更建和諧校園的斗志。

  二:辯論大賽(已結(jié)束)

  為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語(yǔ)言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力,進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)。學(xué)習(xí)部將開(kāi)展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

  三:演講比賽

  本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛(ài)》,以XX年中國(guó)所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材,以xx級(jí)新生為主要參賽對(duì)象,以發(fā)掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,讓選手以演講的方式來(lái)展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  比賽結(jié)束后,“中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó)加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,是整個(gè)比賽推向高潮,讓同學(xué)們將關(guān)愛(ài)延續(xù)下去,讓關(guān)愛(ài)為生命加油!

  四:以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識(shí)辯答大賽

  xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體,對(duì)方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升xx級(jí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力,提高他們的分析組織語(yǔ)言能力,豐富學(xué)生校園文化生活,營(yíng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  五:書(shū)法比賽

  此活動(dòng)會(huì)與宣傳部一同開(kāi)展,進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氛圍,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。

  六:象棋比賽(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  聽(tīng)課要求

  1.認(rèn)真作好課堂筆記,課堂筆記是系統(tǒng)復(fù)習(xí)的重要資料;

  2.每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格按照要求完成,以保證聽(tīng)課效果;

  3.第三冊(cè)的練習(xí)冊(cè),是按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的考試系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的,學(xué)員應(yīng)抽時(shí)間,鞏固所學(xué)知識(shí)。

  第1周

  1.新概念英語(yǔ)第一冊(cè)詞匯為857個(gè),第二冊(cè)1126個(gè)自我檢查詞匯量是否達(dá)到要求。如果已經(jīng)達(dá)到要求可以直接進(jìn)入第三冊(cè)的學(xué)習(xí),否則,需要安排1周時(shí)間背誦詞匯(建議結(jié)合大學(xué)六級(jí)詞匯),作好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備;

  2.根據(jù)教材給出的測(cè)試題,作一個(gè)自我測(cè)試工,了解自己在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面的能力:

  (1)整體能力是否已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)要求;

 。2)對(duì)四方面能力的'強(qiáng)弱做到心中有數(shù),學(xué)習(xí)過(guò)程中加大對(duì)弱項(xiàng)的練習(xí)。

  第2-19周

  聽(tīng)課要求

  1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課單詞;

  2.根據(jù)錄音朗讀課文,每天至少堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)以上;

  3.完成教材的課后練習(xí),不懂部份及時(shí)向老師反映解決;

  4.完成教師要求的背誦內(nèi)容,聽(tīng)磁帶、聽(tīng)寫(xiě)文章精彩段落;

  5.開(kāi)始學(xué)習(xí)初步的寫(xiě)作、翻譯;

  6.學(xué)習(xí)英語(yǔ)地道表達(dá)方法、增強(qiáng)語(yǔ)言感覺(jué)能力,能用“英語(yǔ)思維”思考問(wèn)題。

  備注

  1.第三冊(cè)學(xué)員應(yīng)聽(tīng)懂純英文課,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平進(jìn)一步強(qiáng)化;

  2.第19、37課時(shí)的學(xué)習(xí)完成后,建議安排階段學(xué)習(xí);

  3.全部課程約束之后,安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí),根據(jù)課堂筆記,復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容;

  4.完成新概念英語(yǔ)第三冊(cè)學(xué)習(xí)的學(xué)員可以通過(guò)針對(duì)性的考試技巧的培訓(xùn),參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、研究生入學(xué)考試、雅思和托福考試等。

  新概念英語(yǔ)第三冊(cè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的提高階段,全書(shū)共有60課,每篇課文比第二冊(cè)課文要長(zhǎng)得多,大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主,但第三冊(cè)課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說(shuō)明文和少量的散文。第三冊(cè)主要全面提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。

  新概念英語(yǔ)第三冊(cè)出現(xiàn)新單詞大約1900個(gè)左右,加上教師上課補(bǔ)充的詞匯,學(xué)生可以掌握3000個(gè)左右的新單詞,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)完第三冊(cè)后詞匯可以達(dá)到6000個(gè)左右,經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練可以參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或相當(dāng)水平的測(cè)試。

  新概念英語(yǔ)第二冊(cè)已把語(yǔ)法的框框條條與課文內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)分析語(yǔ)法現(xiàn)象,注重語(yǔ)法的應(yīng)用。教師分析文章注重分析段落關(guān)系、文章結(jié)構(gòu)、用詞風(fēng)格以及作考的寫(xiě)作技巧,使學(xué)生慢慢地從字、句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到段落、篇章的學(xué)習(xí)。聽(tīng)力從原來(lái)的小對(duì)話發(fā)展到多聽(tīng)100字左右的小短文,學(xué)生要在聽(tīng)完1-2遍后可以大體了解文章大意?谡Z(yǔ)要從簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)發(fā)展到對(duì)事物陳述自己的觀點(diǎn),表達(dá)自己的看法。寫(xiě)作是第三冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn),教師講解英文文體的寫(xiě)作特征,如記敘文要包括(who,what,when,where,how,why)等要素,說(shuō)明文的一般結(jié)構(gòu)(如總分結(jié)構(gòu)),議論文的寫(xiě)作方法,如對(duì)比法寫(xiě)作、分類(lèi)法寫(xiě)作、例證寫(xiě)作…...

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  今年7月到8月,我參加了XX省國(guó)培計(jì)劃——教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在歷史悠久、擁有千年學(xué)府之美譽(yù)的湖南省第一師范學(xué)院學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)難得,格外珍惜。走進(jìn)XX省XX師,通過(guò)和湖南一師閻院長(zhǎng)、王老師、譚老師等專家近距離地交流,我被他們淵博的知識(shí)、先進(jìn)的教育教學(xué)理念所震撼,從他們的身上,我看到了一種執(zhí)著的敬業(yè)精神,相信只有通過(guò)不斷努力,把先進(jìn)的教育教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué),學(xué)生一定會(huì)學(xué)得輕松,教師一定會(huì)得心應(yīng)手。

  作為一線教師,有幸和省內(nèi)外的專家近距離的交流,有幸和來(lái)自三湘四水的學(xué)員在一起共同生活,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種緣分。 這次教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn),省國(guó)培辦和一師的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視,選派了省內(nèi)外的專家為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo),使我們能掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并且運(yùn)用先進(jìn)的.教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),提高了整個(gè)湖南省教師隊(duì)伍的素質(zhì),為湖南省的教育改革注入了新的活力。本次培訓(xùn)有以下體會(huì):

  一、做好服務(wù)工作成為我們教師的首要任務(wù) .話說(shuō):"細(xì)節(jié)決定成敗",一件事情如果不注重細(xì)節(jié),很可能會(huì)走向失敗,做人、做事都是一樣。今年七月九日,走進(jìn)湖南省第一師范學(xué)院,在一師的大門(mén)下。閻院長(zhǎng)親切地話語(yǔ)還在我的耳邊回蕩,"你們到這里來(lái)習(xí)不習(xí)慣,有什么困難可以給我們說(shuō),我們會(huì)想方設(shè)法解決你們的困難。在以后的日子里,王老師、譚老師經(jīng)常關(guān)心學(xué)員的生活,為學(xué)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),使每一位在這里學(xué)習(xí)的教師感受到這就是一個(gè)家。

  二、國(guó)培工作真正為基層一線教師帶來(lái)實(shí)惠。本次培訓(xùn),講座的專家主要來(lái)自省外和省內(nèi)。省外的專家有來(lái)自北京師大的郜院長(zhǎng)、廣東省的孔XX老師等。省內(nèi)的專家有國(guó)培辦的黃主任、湖南省一師的閻院長(zhǎng)等。他們通過(guò)講座、上課、交流等方式和學(xué)員近距離的互動(dòng),使大家學(xué)有所用。尤其是北師大郜院長(zhǎng)所倡導(dǎo)的"變教為學(xué)"的教學(xué)模式給我的觸動(dòng)特別大。變教為學(xué),教師如果能從傳統(tǒng)的教學(xué)中解脫出來(lái),運(yùn)用"變教為學(xué)"的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。我想效果一定會(huì)更好。

  三、運(yùn)用"變教為學(xué)"模式指導(dǎo)教學(xué)。

  本學(xué)期,我改變以前那種學(xué)生在教師的講授下被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,改為把教材進(jìn)行合理地組合,按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時(shí)間的長(zhǎng)短,把一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題展示出來(lái),讓學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)課本,通過(guò)自學(xué)、操作、合作、交流、上臺(tái)板書(shū)、總結(jié)等方式,學(xué)生的積極性和主動(dòng)性得到發(fā)揮。

  通過(guò)一個(gè)月的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高,很多中等生和后進(jìn)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)步很大。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  為了加強(qiáng)員工的衛(wèi)生法律意識(shí),更好的保障員工們的身心健康,使全院?jiǎn)T工更好的懂法、守法,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)醫(yī)院醫(yī)療安全的要求,特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的

  為進(jìn)一步提高員工的法律法制意識(shí),提高法制管理能力和水平,構(gòu)建“平安醫(yī)院”“和諧醫(yī)院”,為醫(yī)院的總體運(yùn)行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對(duì)適合我院的相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識(shí),規(guī)范員工的`操作,減少醫(yī)療事故的發(fā)生,進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  醫(yī)院的培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)部具體組織負(fù)責(zé),制定培訓(xùn)的計(jì)劃。各個(gè)班組和部門(mén)在定期召開(kāi)的科務(wù)例會(huì)上必須要有衛(wèi)生法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的內(nèi)容,并做好相關(guān)的記錄。由院長(zhǎng)對(duì)各個(gè)班組和部門(mén)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

  三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)只要內(nèi)容

  醫(yī)院結(jié)合自身情況,對(duì)我院人員主要進(jìn)行如下安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn):中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法、中華人民共和國(guó)消防法、中華人民共和國(guó)治安管理處罰法等

  四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

  由于我院目前部門(mén)劃分較小,因此,對(duì)于日常的學(xué)習(xí)以班組為單位在定期召開(kāi)的工作例會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí),相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)放到各部門(mén)的負(fù)責(zé)人,同時(shí)在制定我院培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),必須詳盡的考慮對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),具體由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé),體現(xiàn)在醫(yī)院的培訓(xùn)計(jì)劃上。

  五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求

  以科室為單位的學(xué)習(xí)小組每次學(xué)習(xí)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間不得少于20分鐘,院級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不得少于一個(gè)學(xué)時(shí)。院長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本科室成員進(jìn)行抽查和監(jiān)督,對(duì)院級(jí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要記錄在案。同時(shí)各位員工還應(yīng)該在空余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué),不斷提高自己的法律意識(shí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  1、繼續(xù)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),堅(jiān)持做好錯(cuò)題本的習(xí)慣。

  2、聽(tīng)課時(shí),邊聽(tīng)邊思考,敢于發(fā)問(wèn)和發(fā)言;作業(yè)時(shí),全神貫注,迎難而上。

  3、注意從各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)省時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

  1、每次考試的.成績(jī)和名次,比上一次要有提升。

  2、強(qiáng)化薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),有的放矢,持之以恒。

  3、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)效率。

  4、繼續(xù)注重學(xué)習(xí)方法,調(diào)整好心態(tài)。

  5、克服膽怯心理,多向他人請(qǐng)教。

  每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、整理好各種學(xué)習(xí)講義,做好錯(cuò)題本;

  2、課前預(yù)習(xí)要堅(jiān)持,并在書(shū)上標(biāo)出重

  難點(diǎn)和自己的疑問(wèn),及時(shí)請(qǐng)教解疑;

  3、迎接月考,力爭(zhēng)使總成績(jī)提高;

  4、繼續(xù)改掉作業(yè)粗心習(xí)慣。 每天學(xué)習(xí)安排

  1、早晨在5點(diǎn)半起床,背語(yǔ)文英語(yǔ)政治等40分鐘。

  2、吃早餐時(shí),聽(tīng)英語(yǔ)廣播或錄音。

  3、作業(yè)時(shí)不看資料和書(shū)本(寫(xiě)完再看),每天作業(yè)時(shí)間控制在2小時(shí)內(nèi),晚10點(diǎn)前休息。

  4、堅(jiān)持看課外書(shū)和雜志。 班級(jí): 姓名:

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  為全面貫徹落實(shí)《吉林省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》,進(jìn)一步完善校長(zhǎng)培訓(xùn)體系,促進(jìn)校長(zhǎng)“自主、探究、合作能力”的提升,制定20xx年校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃:

  一、網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)

  校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)是提升校長(zhǎng)辦學(xué)能力的途徑之一,提高校長(zhǎng)“自主、探究、合作”的功能。通過(guò)研修使校長(zhǎng)更好的積極參與學(xué)校管理和教育教學(xué)指導(dǎo),推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,辦好一所學(xué)校,造就一批優(yōu)秀人才。

  二、網(wǎng)絡(luò)研修的內(nèi)容

  1、“校長(zhǎng)專業(yè)化”專題研究

  2、“學(xué)校常規(guī)管理”專題研究

  3、“學(xué)校精細(xì)化管理”專題研究

  4、“學(xué)校管理案例”專題研究

  三、學(xué)習(xí)要求

  網(wǎng)絡(luò)研修要圍繞學(xué)習(xí)的`四個(gè)專題,在三年時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。校長(zhǎng)要以研修為平臺(tái),做到每天學(xué)習(xí)不少于半小時(shí),寫(xiě)好研修日志,撰寫(xiě)研修博客。通過(guò)學(xué)習(xí)可以使師生間、學(xué)員間、校級(jí)間展開(kāi)討論交流。在討論和交流中提高自己的管理能力和水平,把學(xué)校辦得更好。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據(jù)市教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn),結(jié)合我校中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:收集好相關(guān)培訓(xùn)教材及教教輔資料。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:以《新師德與教師教育》為主的“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主的“新課程”培訓(xùn)。

  二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排

  1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  按照學(xué)校中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng);按時(shí)參加統(tǒng)一考試。

  2、自主學(xué)習(xí)

  利用空閑時(shí)間自學(xué),認(rèn)真做好筆錄,按時(shí)完成作業(yè)。

  三、達(dá)到的`目標(biāo)

  1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),按時(shí)參加省統(tǒng)一考試,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

  2、通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對(duì)照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式,樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

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